Tuần: 20 Tiết: 39 I - MỤC TIÊU - Kiến thức: Học sinh làm quen với phần mềm soạn thảo văn bản Microsoft Word - Kĩ năng: Nhận biết được các thành phần của cửa sổ Word, một số thao tác với nút lệnh. II - CHUẨN BỊ - GV: Bài giảng - HS: Chuẩn bị sách, vở, đọc bài trước ở nhà. III – PHƯƠNG PHÁP - Giảng giải, hướng dẫn trên máy tính IV - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1:VĂN BẢN VÀ PHẦN MỀM SOẠN THẢO - Hàng ngày các em thường tiếp xúc với những loại văn bản nào? - Ta có thể tạo ra văn bản bằng cách nào? - Hiện nay có rất nhiểu chương trình soạn thảo văn bản nhưng phổ biến nhất là phần mềm soạn thảo Microsoft word -> Giáo viên giới thiệu về phần mềm soạn thảo văn bản Microsoft Word - Sách vở, báo … - Có thể viết trên giấy hoặc đánh máy - Lắng nghe và ghi bài 1. Văn bản và phần mềm soạn thảo - Một số ví dụ về văn bản: bài báo, sách vở … - Phần mềm soạn thảo văn bản học trong chương trình lớp 6: Microsoft Word Hoạt động 2:KHỞI ĐỘNG WORD - Để khởi động một phần mềm trong Window em làm thế nào? - Tương tự để khởi động Word? ->GV thực hành ngay trên máy, HS quan sát - Em nào biết cách khác có thể lên thực hành cho các bạn cùng quan sát ->Vậy ta có thể khởi động Word theo những cách nào? - Ghi bảng - Nháy đúp chuột vào biểu tượng tương ứng - Nháy đúp vào biểu tượng word trên màn Hình. - Quan sát - Thực hành theo cách vào Start/All Programs/Microsoft Word. - Trả lời - Ghi bài vào vở 2. Khởi động Word - C1: Nháy đúp vào biểu tượng word trên màn Hình. - C2: Nháy nút Start chọn All Programs chọn Microsoft Word. Hoạt động 3: CÁC THÀNH PHẦN TRÊN CỦA SỔ WORD - Chiếu cửa sổ Word lên màn Hình và giới thiệu các thành phần trên cửa sổ Word cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát và tiếp thu 3. Các thành phần trên cửa sổ Word - Thanh bảng chọn có các bảng chọn - Thanh công cụ có các nút - Giới thiệu các nút lệnh thường dùng như mở tệp mới, mở tệp đã có, lưu tệp … giới thiệu các khái niệm bảng chọn, lệnh, nút lệnh… a/ Bảng chọn: - Cho học sinh quan sát và trả lời thanh bảng chọn gồm những bảng chọn nào? - Giáo viên thực hiện môt thao tác chọn lệnh trong bảng chọn b/ Nút lệnh - Cho học sinh quan sát và trả lời thanh bảng chọn gồm những nút lệnh nào? - Giáo viên thực hiện môt thao tác chọn lệnh trên thanh công cụ - Gồm File, Edit, View, Insert, Format, Tool, table, windows, Help. - Quan sát lệnh - Thanh cuộn dọc - Thanh cuộn ngang - Vùng soạn thảo văn bản - Con trỏ soạn thảo V – DẶN DÒ - Về nhà học bài - Xem tiếp phần còn lại. Rút kinh nghiệm: Tuần: 20 Tiết : 40 Ngày soạn: Bài 13: LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN (tt) I - MỤC TIÊU - Kiến thức: Nắm được một số thao tác với với văn bản như mở, lưu, kết thúc. - Kĩ năng: Nhận biết công dụng và biết sử dụng một số nút lệnh II - CHUẨN BỊ - GV: bài giảng - HS: Chuẩn bị bài ở nhà, sách ,vở. III – PHƯƠNG PHÁP - Giảng giải, hướng dẫn trên máy tính IV - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: MỞ, LƯU,TỆP TIN, KẾT THÚC SOẠN THẢO a. Mở văn bản: - Thực hiện thao tác mở tệp cho học sinh quan sát, yêu cầu học sinh rút ra các bước để mở tệp đã có? - Giới thiệu về hộp thoại Open - Gọi học sinh lên thực hành mở tệp - Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước mở tệp văn bản * Lưu ý cho học sinh về tên tệp văn bản trong Word b. Lưu văn bản: - Thực hiện thao tác mở tệp mới, gõ một vài câu và thực hiện các bước lưu tệp văn bản cho học - Quan sát và trả lời - Quan sát - Thực hiện trên máy cho cả lớp quan sát - Trả lời - Lắng nghe và tiếp thu - Quan sát và trả lời 4. Mở và lưu tệp tin văn bản, kết thúc soạn thảo (sgk) a. Mở văn bản: b. Lưu văn bản: c. Kết thúc sinh quan sát, yêu cầu học sinh rút ra các bước để lưu tệp văn bản? - Gọi học sinh lên thực hành lưu tệp - Gõ thêm một số câu vào bài của học sinh vừa làm và thực hiện thao tác lưu văn bản, yêu cầu học sinh nhận xét? - Tiếp tục gõ thêm một số từ, đóng cửa sổ lại và không lưu sau đó mở lại tệp đó và yêu cầu học sinh nhận xét? -> Giáo viên rút ra một số lưu ý cho học sinh khi soan thảo văn bản. c. Kết thúc làm việc với Word - Sau khi thôi làm việc với word thì chúng ta phải làm gỉ? - Vậy thực hiện việc kết thúc như thế nào? Thực hiện thao tác đóng cửa sổ Word và yêu cầu học sinh nhận xét. - Gọi học sinh lên thực hiện và nhận xét. - Thực hiện trên máy cho cả lớp quan sát - Không thấy xuất hiện hộp thoại Save As. - Nội dung vừa gõ không có trong tệp văn bản - Lắng nghe và tiếp thu - Đóng văn bản lại - Quan sát, nhận xét: Có 2 cách + Nháy vào nút Close ở góc trên bên trái màn Hình. + vào File  Exit - Lớp quan sát Hoạt động 2: CỦNG CỐ - Yêu cầu học sinh nhắc lại những nội dung chính của bài học - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - Yêu cầu học sinh làm miệng các bài tập trong sách giáo khoa - Nhắc lại - Thực hiện - Làm bài tập 3. Câu hỏi và bài tập V – DẶN DÒ - Về nhà học bài, làm các bài tập 2, 4, 5, 6 vào vở - Xem trước bài mới : Soạn thảo văn bản đơn giản Rút kinh nghiệm: Tuần: 21 Tiết : 41 Ngày soạn: Bài 14: I - MỤC TIÊU - Kiến thức: Học sinh làm nắm được qui tắc gõ văn bản và gõ văn bản chữ Việt khi soạn thảo. - Kĩ năng: Biết cách gõ dấu tiếng Việt và thực hiện được qui tắc gõ văn bản. II - CHUẨN BỊ - GV: Bài giảng . - HS: Sách, vở, chuẩn bị bài ở nhà. III – PHƯƠNG PHÁP - Thực hành máy IV - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1 : KIỂM TRA BÀI CŨ - Trình bày cách khởi động Word, lưu, mở tệp văn bản? - Chỉ ra các thành phần của cửa sổ Word trên máy - 1HS trả lời Hoạt động 2: CÁC THÀNH PHẦN CỦA VĂN BẢN VÀ CON TRỎ SOẠN THẢO - Mở một văn bản chiếu lên màn Hình để giới thiêu cho học sinh các thành phần của văn bản - Yêu cầu hs nhận biết được các thành phần đó - Giới thiệu về con trỏ soạn thảo - Lưu ý cho học sinh phân biệt con trỏ soạn thảo và con trỏ chuột - Quan sát - Nhận xét - Tiếp thu 1. Các thành phần của văn bản - Kí tự - Dòng - Đoạn - Trang 2. Con trỏ soạn thảo Hoạt động 3:QUY TẮC GÕ VĂN BẢN TRONG WORD VÀ GÕ VĂN BẢN CHỮ VIỆT - Cho hs quan sát vị trí dấu câu trong một văn bản để rút ra quy tắc dấu ngắt câu, dấu ngoặc … - Tóm lại về quy tắc gõ văn bản - Giới thiệu về 2 kiểu gõ chữ việt TELEX và VNI, thực hiện trên máy cho học sinh quan sát - Gọi học sinh lên thực hành - Quan sát và rút ra nhận xét - Lắng nghe - Quan sát - Học sinh thực hành, lớp quan sát 3. Quy tắc gõ văn bản trong Word (sgk) 4. Gõ văn bản chữ Việt (sgk) Hoạt động 4: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP - GV hướng dẫn học sinh thực hiện các câu hỏi và bài tập - HS lắng nghe và thực hiện Câu hỏi và bài tập (SGK/74) V – DẶN DÒ • Học kĩ được qui tắc gõ văn bản và gõ văn bản chữ Việt khi soạn thảo • Xem trước bài mới : Bài thực hành số 5 Rút kinh nghiệm: Tuần: 21,22 Tiết 42,43 Ngày soạn: BÀI THỰC HÀNH 5 I - MỤC TIÊU - Kiến thức: HS làm quen và tìm hiểu cửa sổ làm việc của Word, các bảng chọn, một số nút lệnh - Kĩ năng: HS tạo và lưu một văn bản chữ Việt đơn giản II - CHUẨN BỊ - GV: Phòng máy - HS: Học bài và chuẩn bị trước ở nhà III – PHƯƠNG PHÁP - Thực hành trên máy tính IV - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1 : MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Cho HS nêu mục đích yêu cầu của bài thực hành HS nêu mục đích yêu cầu của bài thực hành /Mục đích yêu cầu (SGK/76) Hoạt động 2 NỘI DUNG THỰC HÀNH (TIẾT 1) GV cho HS ghi thứ tự theo các bước thực hành GV quan sát và hướng đẫn thêm cho HS trong quá trình thực hành Yêu cầu HS gõ văn bản theo kiểu VNI lưu lại. GV hướng đẫn cho HS cách tìm chương trình Vietkey,chọn chương trình gõ và chuyển sang chế độ gõ ở trên máy GV kiểm tra kết quả làm việc của một số máy, cho điểm công khai cho HS thấy GV lưu ý HS phải sửa lỗi văn bản theo các quy tắc đã học HS thực hành theo các bước đã ghi trong SGK HS thực hành trên máy HS quan sát và thực hiện theo sự hướng đẫn HS nghe GV nhận xét và cho điểm, tự tìm và sửa những lỗi sai của mình NỘI DUNG a/Khởi động Word và tìm hiểu các thành phần trên màn Hình của Word b/Soạn một văn bản đơn giản Hoạt động 2 NỘI DUNG THỰC HÀNH (TIET 2) GV cho HS ghi thứ tự theo các bước thực hành GV quan sát và hướng đẫn HS thực hành theo các bước đã ghi trong SGK HS thực hành trên máy a/Khởi động Word và tìm hiểu các thành phần trên màn Hình của Word thêm cho HS trong quá trình thực hành Yêu cầu HS gõ văn bản theo kiểu Telex lưu lại. GV hướng đẫn cho HS cách tìm chương trình Vietkey,chọn chương trình gõ và chuyển sang chế độ gõ ở trên máy GV kiểm tra kết quả làm việc của một số máy, cho điểm công khai cho HS thấy GV lưu ý HS phải sửa lỗi văn bản theo các quy tắc đã học Cho HS thấy các cách di chuyển con trỏ soạn thảo và hiển thị văn bản HS quan sát và thực hiện theo sự hướng đẫn HS nghe GV nhận xét và cho điểm, tự tìm và sửa những lỗi sai của mình b/Soạn một văn bản đơn giản c/Tìm hiểu cách di chuyển con trỏ soạn thảo và các cách hiển thị văn bản V – DẶN DÒ Về nhà luyện thêm về các kiểu gõ chữ Việt, cách dùng các quy tắc gõ văn bản trong Word để sửa lỗi Chuẩn bị Bài 15: Chỉnh sửa văn bản Rút kinh nghiệm: Tuần: 22 Tiết : 44 Ngày soạn: Bài 15: I - MỤC TIÊU - Kiến thức: HS biết được các kiến thức về chỉnh sửa văn bản - Kĩ năng: HS thành thạo các thao tác xoá ký tự, chọn, sao chép, di chuyển - Thái độ: rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, linh họat, ham học hỏi II - CHUẨN BỊ - GV: giáo án - HS: Chuẩn bị bài trước ở nhà, sách ,vở. III – PHƯƠNG PHÁP - Hướng dẫn trên máy chiếu. IV - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1 : XÓA VÀ CHÈN THÊM VĂN BẢN Cho HS nêu các cách xoá ký tự em đã dùng trong quá trình thực hành Để xoá 1 đoạn văn bản dài gồm rất nhiều ký tự em có cách nào xoá nhanh hơn không Nếu muốn chèn thêm văn bản vào một vị trí nào đó ta làm thế nào? HS nghe và trả lời các cách xoá ký tự mình biết HS trình bày cách xoá nhanh một đoạn văn bản HS trình bày cách chèn thêm văn bản 1/Xoá và chèn thêm văn bản a/Xoá -Phím Backspace ( ): dùng để xoá ký tự đứng trước nó -Phím Delete: dùng để xoá ký tự đứng sau nó b/Chèn thêm: Muốn chèn thêm văn bản vào vị trí nào, em di chuyển con trỏ soạn thảo tới đó và gõ thêm nội dung Lưu ý: Để xoá một nội dung lớn nhiều ký tự, em chọn (tô đen) đoạn cần xoá rồi nhấn phím Delete hoặc Backspace () Hoạt động 2: CHỌN PHẦN VĂN BẢN GV cho HS ghi thứ tự các bước chọn văn bản Sau đó cho HS thực hành chọn văn bản của mình đã làm GV lưu ý cho HS cách dùng các nút lệnh UNDU, REDO HS thực hành theo các bước đã ghi trong vở HS thực hành trên máy HS nghe GV hướng đẫn cách dùng các lệnh UNDO, REDO 2/Chọn phần văn bản Bước 1: Nháy chuột tại vị trí bắt đầu Bước 2: Kéo thả chuột đến cuối phần văn bản vừa chọn Lưu ý: Em có thể dùng các nút lệnh: UNDO :để quay lại bước trước đó REDO : để quay lại bước sau đó V - DẶN DÒ Chuẩn bị phần còn lại của bài 15 Về nhà ôn lại các kiểu gõ chữ Việt, tiếp tục luyện gõ 10 ngón Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………. [...]... lệnh dùng để sao chép và di chuyển em học ở chương trước Ta đã biết cách sao chép, di chuyển tập tin và thư mục như thế nào? Sao chép nội dung văn bản em chỉ cần thêm bước chọn nội dung cần sao chép HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1 : SAO CHÉP HS nêu các lệnh đã học HS trình bày cách sao chép, di chuyển tập tin và thư mục đã học HS ghi bài vào vở NỘI DUNG 3/Sao chép Sao chép phần văn bản là gĩư nguyên phần... kiểu gõ chữ Việt, tiếp tục luyện gõ 10 ngón Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Bài thực hành 6 Tuần: 23 Tiết : 46 Ngày soạn: I - MỤC TIÊU Kiến thức: HS được luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lưu, nhập nội dung văn bản - Kĩ năng: Luyện kỹ năng gõ văn bản chữ Việt, thực hiện các thao tác... cả 2 kiểu, luyện thêm việc sử dụng các thao tác sao chép, di chuyển - Xem tiếp phần con lại Rút kinh nghiêm I - MỤC TIÊU Bài thực hành 6 Tuần: 24 Tiết : 47 Ngày soạn: - Kiến thức: HS được luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lưu, nhập nội dung văn bản - Kĩ năng: Luyện kỹ năng gõ văn bản chữ Việt, thực hiện các thao tác cơ... động Word và tạo văn bản mới (theo sgk/84) HS nghe GV nhận xét và cho điểm, tự tìm và sư?a những lỗi sai của mình GV lưu ý một số lỗi sai trong thao tác thực hiện *Thực hành phần c HS xem Sách Ngữ văn 6 tập 2 và thực hiện các thao tác sao chép,di chuyển để chỉnh sư?a hoàn tất bài “Biển đẹp” HS nghe GV lưu ý HS thực hành theo hướng đẫn c/Mở văn bản đã lưu và sao chép chỉnh sửa nội dung văn bản SGK/84... chữ Việt theo cả 2 kiểu, luyện thêm việc sử dụng các thao tác sao chép, di chuyển - Xem trước bài Định dạng văn bản Rút kinh nghiệm Bài 16: Tuần: 24 Tiết : 48 Ngày soạn: I - MỤC TIÊU 1 Kiến thức: HS biết được công dụng của định dạng văn bản, biết cách định dạng kí tự - Kĩ năng: HS biết các thao tác định dạng ký tự II - CHUẨN BỊ - GV: Giáo... sánh 2 cách thực hiện định dạng ký tự GV chỉ ra thêm một vài tính chất không có trên thanh công cụ HS so sánh 2 cách thực hiện định dạng ký tự Ghi nhớ: học SGK/87 V - DẶN DÒ Về nhà làm các bài tập 1,2,5 ,6 trong SGK vào vở Đọc bài Định dạng đoạn văn bản Rút kinh nghiệm . chuyển tập tin và thư mục như thế nào? Sao chép nội dung văn bản em chỉ cần thêm bước chọn nội dung cần sao chép HS nêu các lệnh đã học HS trình bày cách sao chép, di chuyển tập tin và thư. ……………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………. Tuần: 23 Tiết : 46 Ngày soạn: Bài thực hành 6 I - MỤC TIÊU - Kiến thức: HS được luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản. máy cho cả lớp quan sát - Trả lời - Lắng nghe và tiếp thu - Quan sát và trả lời 4. Mở và lưu tệp tin văn bản, kết thúc soạn thảo (sgk) a. Mở văn bản: b. Lưu văn bản: c. Kết thúc sinh quan sát,