Một số kĩ thuật dạy học Một số kĩ thuật dạy học tập huấn hè năm học tập huấn hè năm học 2009-2010 2009-2010 Kĩ thuật dạy học Kĩ thuật dạy học “ “ §¾p b«ng tuyÕt” §¾p b«ng tuyÕt” 11 2 4 432 3 Kĩ thuật dạy học Kĩ thuật dạy học “ “ §¾p b«ng tuyÕt” §¾p b«ng tuyÕt” Food: cheap Place: quiet People : friendly Sight: romantic 1+2 3+4 Advantanges of living in a countryside 1+2+3+4 Ý kiến chung của cả nhóm về chủ đề Viết ý kiến cá nhân 1 3 4 2 Viết ý kiến cá nhân V i ế t ý k i ế n c á n h â n Viết ý kiến cá nhân K thu t d y h cĩ ậ ạ ọ “Kh n tr i bàn” ă ả Enviroment pollution Throw garbage away 1 3 4 2 Build a lot of industrial factories C u t d o w n t r e e s Use a lot of cars and motorbikes K thu t d y h cĩ ậ ạ ọ “Kh n tr i bàn” ă ả Kĩ thuật dạy học “Các mảnh ghép” Kĩ thuật dạy học “Các mảnh ghép” Q1Q1 Q1 Q3 Q3Q3Q2Q2 Q2 Q1 Q1Q1 Q2 Q2Q2 Q3 Q3Q3 Kĩ thuật dạy học “Các mảnh ghép” Kĩ thuật dạy học “Các mảnh ghép” Q1: When and where was Marie Curie born ? Q2:What kind of student was she ? Q3:Why did she work as a private tutor ? Câu hỏi 1: Các đồng chí đã áp dụng kĩ thuật dạy học nào ( các kĩ thuật nêu trên ) vào thực tế giảng dạy ở trường các đồng chí ? Câu hỏi 2: ưu , nhược điểm của các kĩ thuật dạy học đó ? Kĩ thuật dạy học Kĩ thuật dạy học “ “ §¾p b«ng tuyÕt” §¾p b«ng tuyÕt” Ưu Nhược - Hợp tác giữa các thành viên. - Ý tưởng lớn được xây dựng từ các nhóm nên rất phong phú và đa dạng. - Các nhóm được giải quyết một nhiệm vụ. - Hs ỷ lại. - Áp dụng mất nhiều thời gian,chi phí. Kĩ thuật dạy học “Khăn trải bàn” Ưu Nhược - Phát huy tính tích cực - Phù hợp với mọi đối tượng - Cả nhóm giải quyết một nhiệm vụ chung. - Tăng cường hợp tác, nhiều cơ hôi chia sẻ. - Đánh giá được cá nhân. - Hs yếu kém ỷ lại. - Khó công bằng. - Thực hiện tốn kém. - Áp dụng mất nhiều thời gian,chi phí tốn kém.