Trường Tiểu Học Tân An Hội A Lớp:4 KẾ HOẠCH BÀI HỌC NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ Môn:Tập đọc Ngày dạy: Tuần: 08 Tiết: 15 I. MỤC TIÊU : - Hiểu ý nghóa của bài : Bài thơ ngộ nghónh , đáng yêu , nói về ước mơ của các bạn nhỏ khi ước mơ về một tương lai tốt đẹp . - Đọc trơn toàn bài . Đọc đúng nhòp thơ . Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên , vui tươi , thể hiện niềm vui , niềm khao khát của các bạn nhỏ khi ước mơ về một tương lai tốt đẹp . - Biết ước mơ về tương lai tốt đẹp . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK . - Băng giấy viết câu , đoạn cần hướng dẫn HS đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG HỌC MT : Giúp HS đọc đúng bài văn . HTTC: Hoạt động lớp , nhóm đôi . - 4 em tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ . Đọc 2 – 3 lượt . - Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc , giải nghóa các từ đó . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài . HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1 : Luyện đọc . - Đọc diễn cảm cả bài . MT : Giúp HS cảm thụ bài văn . HTTC: Hoạt động nhóm . - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận các câu hỏi cuối bài . - Đọc cả bài . - Câu : Nếu chúng mình có phép lạ được lặp lại mỗi lần bắt đầu một khổ thơ , lặp lại 2 lần khi kết thúc bài thơ . - Nói lên ước muốn của các bạn nhỏ rất tha thiết . - Đọc cả bài . - Khổ 1 : Muốn cây mau lớn để cho Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . - Câu thơ nào được lặp lại nhiều lần trong bài ? - Việc lặp lại nhiều lần câu thơ ấy nói lên điều gì ? - Mỗi khổ thơ nói lên một điều ước của các bạn nhỏ . Những điều ước ấy là gì ? quả . - Khổ 2 : Trẻ em trở thành người lớn ngay để làm việc . - Khổ 3 : Trái đất không còn mùa đông . - Khổ 4 : Trái đất không còn bom đạn , những trái bom biến thành trái ngon chứa toàn kẹo với bi tròn . - Đọc lại khổ 3 , 4 , giải thích ý nghóa của những cách nói sau : - Phát biểu tự do và giải thích vì sao em thích ước mơ đó . - Nhận xét về ước mơ của các bạn nhỏ trong bài thơ . - Em thích ước mơ nào trong bài thơ ? Vì sao ? MT : Giúp HS đọc diễn cảm bài văn . HTTC: Hoạt động lớp , nhóm đôi . - 4 em đọc tiếp nối nhau 5 khổ thơ . + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . + Thi đọc diễn cảm trước lớp . + Nhẩm học thuộc lòng bài thơ . + Thi học thuộc lòng từng khổ , cả bài . Bài thơ nói về ước mơ của các bạn nhỏ muốn có những phép lạ để làm cho thế giới trở nên tốt đẹp hơn. Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm 2 – 3 khổ thơ . + Đọc mẫu khổ thơ . + Sửa chữa , uốn nắn . Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò - Hỏi : Bài thơ có ý nghóa gì ? - Nhận xét tiết học . HIỆU TRƯỞNG KT NGƯỜI SOẠN Trường Tiểu Học Tân An Hội A Lớp:4 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TRUNG THU ĐỘC LẬP Môn: Chính tả Ngày dạy: Tuần: 08 Tiết: 8 I. MỤC TIÊU : - Hiểu nội dung bài Trung thu độc lập . - Nghe – viết đúng một đoạn trong bài Trung thu độc lập . Tìm và viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng r / d / gi để điền vào ô trống , hợp với nghóa đã cho - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt . GD BVMT: Giáo dục tình cảm yêu q vẻ đẹp của thiên nhiên, đất nước. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ba , bốn tờ phiếu khổ to ghi sẵn nội dung BT2 a hoặc b . - Bảng lớp viết nội dung BT3a hoặc b + một số mẩu giấy có thể gắn lên bảng để HS thi tìm từ . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG HỌC MT : Giúp HS nghe để viết đúng chính tả đoạn văn . HTTC: Hoạt động lớp . - Cả lớp theo dõi trong SGK . - Đọc thầm lại đoạn văn , chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai , cách trình bày . - Viết bài vào vở . HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe – viết - Đọc đoạn văn cần viết trong bài Trung thu độc lập . - Đọc cho HS viết . - Đọc toàn bài cho HS soát lại . - Chấm , chữa bài - Nêu nhận xét . MT : Giúp HS làm đúng các bài tập . HTTC: Hoạt động lớp , nhóm . - Đọc thầm truyện vui hoặc đoạn văn , làm bài vào vở . - Những em làm bài trên phiếu trình bày kết quả . Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả . - Bài 2 : ( lựa chọn ) + Nêu yêu cầu BT . + Phát phiếu riêng cho 3 – 4 em làm . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - Đánh dấu mạn thuyền : Anh chàng ngốc đánh rơi kiếm dưới sông , tưởng chỉ cần đánh dấu mạn thuyền chỗ kiếm rơi là mò được kiếm , không biết rằng thuyền đi trên sông nên việc đánh dấu mạn thuyền chẳng có ý nghóa gì . - Chú dế sau lò sưởi : Tiếng đàn của chú dế sau lò sưởi khiến cậu bé Mô-da ao ước trở thành nhạc só . Về sau , Mô- da đã trở thành nhạc só chinh phục được cả thành Viên . - Đọc yêu cầu BT , làm bài vào vở , bí mật lời giải . @ 2 em điều khiển cuộc chơi sẽ lật băng giấy lên , tính điểm theo các tiêu chuẩn : lời giải đúng / sai , nhanh / chậm . - Hỏi HS về nội dung truyện vui và đoạn văn . - Bài 3 : ( lựa chọn ) + Tổ chức cho HS chơi trò chơi Thi tìm từ nhanh : @ Mời 3 , 4 em tham gia , mỗi em được phát 3 mẩu giấy , ghi lời giải , ghi tên mình vào mặt sau giấy rồi dán lên dòng ghi nghóa của từ ở trên bảng . Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt . - Nhận xét tiết học . HIỆU TRƯỞNG KT NGƯỜI SOẠN Trường Tiểu Học Tân An Hội A Lớp:4 KẾ HOẠCH BÀI HỌC CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI , TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOÀI Môn: LT & C Ngày dạy: Tuần: 08 Tiết: 15 I. MỤC TIÊU : - Nắm quy tắc viết hoa tên người , tên đòa lí nước ngoài . - Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng những tên người , tên đòa lí nước ngoài phổ biến , quen thuộc . - Giáo dục HS có ý thức viết hoa đúng các danh từ riêng . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bút dạ và một vài tờ phiếu khổ to ghi sẵn nội dung BT1,2 ( phần Luyện tập ) - Khoảng 20 lá thăm để HS chơi trò du lòch ở BT3 ( phần Luyện tập ) . Một nửa số thăm đó ghi tên thủ đô của 1 nước , nửa kia ghi tên 1 nước . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG HỌC MT : Giúp HS nắm cách viết hoa tên người , tên đòa lí nước ngoài . HTTC: Hoạt động lớp . - 3 ,4 em đọc lại các tên người , tên đòa lí nước ngoài . - 1 em đọc yêu cầu BT . - Cả lớp suy nghó , trả lời miệng các câu hỏi sau : + Mỗi tên riêng nói trên gồm mấy bộ phận , mỗi bộ phận gồm mấy tiếng ? + Chữ cái đầu mỗi bộ phận được viết thế nào ? ( Viết hoa ) + Cách viết các tiếng trong cùng một bộ phận như thế nào ? ( Giữa các tiếng trong cùng một bộ phận có gạch nối ) - Đọc yêu cầu BT , suy nghó , trả lời câu hỏi : Cách viết một số tên người , HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1 : Nhận xét . - Bài 1 : + Đọc mẫu các tên riêng nước ngoài , hướng dẫn HS đọc đúng theo chữ viết : Mô-rít-xơ Mát-téc-lích , Hi-ma-lay-a … - Bài 2 : HD làm bài - Bài 3 : tên đòa lí nước ngoài đã cho có gì đặc biệt ? ( Viết giống như tên riêng VN – tất cả các tiếng đều viết hoa : Thích Ca Mâu Ni , Hi Mã Lạp Sơn ) HD làm bài - Nói thêm : Những tên người , tên đòa lí nước ngoài trong bài tập là những tên riêng được phiên âm theo âm Hán Việt MT : Giúp HS rút ra được ghi nhớ . Hoạt động lớp . - 2 , 3 em đọc ghi nhớ SGK , cả lớp đọc thầm lại . - 1 em lấy ví dụ để minh họa cho nội dung 1 . - 1 em lấy ví dụ để minh họa cho nội dung 2 . Hoạt động 2 : Ghi nhớ . HD rút ra ghi nhớ. MT : Giúp HS làm được các bài tập . HTTC: Hoạt động lớp , cá nhân , nhóm . - Đọc nội dung của bài , làm việc cá nhân : đọc thầm đoạn văn , phát hiện những tên riêng viết sai quy tắc , viết lại cho đúng . - Những em làm bài trên phiếu dán bài ở bảng lớp , trình bày . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - Đọc yêu cầu BT , làm bài cá nhân . - Những em làm bài trên phiếu dán bài ở bảng lớp , trình bày . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - Đọc yêu cầu BT , quan sát kó tranh minh họa SGK để hiểu yêu cầu của bài . - Nhận xét , bình chọn nhóm những nhà du lòch giỏi nhất . Hoạt động 3 : Luyện tập . - Bài 1 : + Nhắc HS : Đoạn văn có những tên riêng viết sai quy tắc chính tả . Các em cần đọc đoạn văn , phát hiện từ viết sai , chữa lại cho đúng . + Phát phiếu cho 3 , 4 em làm bài . + Hỏi : Đoạn văn viết về ai ? là nhà bác học nổi tiếng thế giới đã chế ra các loại vắc-xin trò bệnh , trong đó có bệnh than , bệnh dại . - Bài 2 : + Phát phiếu cho 3 , 4 em khác làm bài + Kết hợp giải thích thêm về tên người , tên đòa danh . - Bài 3 : Trò chơi du lòch + Giải thích cách chơi @ Chia lớp thành 3 , 4 nhóm ; sau đó dán 3 , 4 tờ phiếu lên bảng . Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò - 1 em nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong bài . - Nhận xét tiết học . HIỆU TRƯỞNG KT NGƯỜI SOẠN Trường Tiểu Học Tân AN Hội A Lớp:4 KẾ HOẠCH BÀI HỌC KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC Môn: Kể chuyện Ngày dạy: Tuần: 08 Tiết: 8 I. MỤC TIÊU : - Hiểu truyện , trao đổi được với các bạn về nội dung , ý nghóa câu chuyện . - Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe , đã đọc nói về một ước mơ đẹp hoặc ước mơ viển vông , phi lí . Chăm chú nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn . - Có ước mơ cao đẹp mang lại niềm vui , hạnh phúc cho mọi người . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa truyện Lời ước dưới trăng phóng to . - Một số sách , báo , truyện viết về ước mơ . - SGK . - Bảng lớp viết đề bài . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG HỌC MT : Giúp HS nắm yêu cầu của đề bài . HTTC: Hoạt động lớp . - 1 em đọc đề bài . - 3 em nối tiếp nhau đọc 3 gợi ý SGK . Cả lớp theo dõi . - Đọc thầm lại gợi ý 1 . - Suy nghó , trả lời câu hỏi : Em sẽ chọn kể chuyện về ước mơ cao đẹp hay về một ước mơ viển vông , phi lí ? Nói tên truyện em lựa chọn . - Đọc thầm lại gợi ý 2 , 3 . HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài . - Gạch dưới những chữ quan trọng của đề bài để HS không kể chuyện lạc đề : được nghe , được đọc , ước mơ đẹp , viển vông , phi lí . - Theo gợi ý , có 2 truyện vốn đã có trong SGK . Ngoài ra , còn có thêm các truyện khác ngoài SGK . Các em hãy chọn kể những truyện này để được cộng thêm điểm - Lưu ý HS : + Phải kể có đầu có cuối , đủ 3 phần : mở đầu , diễn biến , kết thúc . + Kể xong câu chuyện , cần trao đổi với các bạn về nội dung , ý nghóa câu chuyện + Với những truyện khá dài , có thể chỉ kể 1 , 2 đoạn . MT : Giúp HS kể được truyện , nêu được ý nghóa truyện . HTTC: Hoạt động lớp , nhóm đôi . - Kể chuyện theo cặp , trao đổi về ý nghóa câu chuyện . - Thi kể chuyện trước lớp . Mỗi em kể chuyện xong , cùng các bạn trao đổi , đối thoại về nhân vật , chi tiết , ý nghóa truyện . - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn chọn được truyện hay , bạn kể chuyện hấp dẫn , bạn đặt được câu hỏi hay . Hoạt động 2 : HS thực hành kể chuyện , trao đổi về ý nghóa câu chuyện . HD kể Nhận xét Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò - Giáo dục HS có ước mơ cao đẹp mang lại niềm vui , hạnh phúc cho mọi người . - Nhận xét tiết học . HIỆU TRƯỞNG KT NGƯỜI SOẠN Trường Tiểu Học Tân An Hội A Lớp:4 KẾ HOẠCH BÀI HỌC ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANH Môn:Tập đọc Ngày dạy: Tuần: 08 Tiết: 16 I. MỤC TIÊU : - Hiểu ý nghóa của bài : Để vận động cậu bé lang thang đi học , chò phụ trách đã quan tâm tới ước mơ của cậu , làm cho cậu rất xúc động , vui sướng vì được thưởng đôi giày trong buổi đến lớp đầu tiên . - Đọc lưu loát toàn bài . Nghỉ hơi đúng , tự nhiên ở những câu dài để tách ý . Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể và tả chậm rãi , nhẹ nhàng , hợp với nội dung hồi tưởng lại niềm ao ước ngày nhỏ của chò phụ trách khi nhìn thấy đôi giày ba ta màu xanh ; vui , nhanh hơn khi thể hiện niềm xúc động , vui sướng khôn tả của cậu bé lang thang lúc được tặng đôi giày . - Giáo dục HS có những ước mơ cao đẹp . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK . - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG HỌC MT : Giúp HS đọc đúng , cảm thụ đoạn 1 của bài văn . HTTC: Hoạt động lớp , nhóm đôi . - Vài em đọc đoạn 1 : Từ đầu … các bạn tôi . - Đọc phần chú thích cuối bài để hiểu nghóa các từ . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em thi đọc cả đoạn . - Đọc thầm đoạn 1 . - Là một chò phụ trách Đội TNTP . - Có một đôi giày ba ta màu xanh như đôi giày ba ta của anh họ chò . - Cổ giày … vắt ngang . HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1 : Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1 . - Đọc diễn cảm toàn bài . - Nhân vật “tôi” là ai ? - Ngày bé , chò phụ trách Đội từng mơ ước điều gì ? - Tìm những câu văn tả vẻ đẹp của đôi giày ba ta . - Mơ ước của chò phụ trách Đội ngày ấy có đạt được không ? - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm - Không . Chò chỉ tưởng tượng mang đôi giày thì bước đi sẽ nhẹ và nhanh hơn , các bạn sẽ nhìn thèm muốn . - Một số em thi đọc diễn cảm . đoạn : Chao ôi ! … các bạn tôi . MT : Giúp HS đọc đúng , cảm thụ đoạn 2 của bài văn . HTTC: Hoạt động lớp , nhóm đôi . - Vài em đọc đoạn 2 . - Đọc phần chú thích cuối bài để hiểu nghóa các từ . - Từng cặp luyện đọc . - Vài em đọc lại cả đoạn . - Đọc thầm đoạn 2 . - Vận động Lái , một cậu bé nghèo sống lang thang trên đường phố , đi học . - Lái ngẩn ngơ nhìn theo đôi giày ba ta màu xanh của một cậu bé đang dạo chơi . - Vì chò đi theo Lái trên khắp các đường phố . - Chò quyết đònh sẽ thưởng cho Lái đôi giày ba ta màu xanh trong buổi đầu cậu đến lớp . - Vì ngày còn nhỏ chò đã từng mơ ước một đôi giày ba ta màu xanh hệt như Lái / Chò muốn mang lại niềm vui cho Lái / Chò muốn Lái hiểu chò yêu thương Lái , muốn Lái đi học … - Tay Lái run run … nhảy tưng tưng . - Vài em thi đọc cả bài . Chò phụ trách Đội có tấm lòng nhân hậu , hiểu trẻ em nên đã vận động được cậu bé lang thang đi học , làm cậu rất xúc động , vui sướng vì được thưởng đôi giày mơ ước trong buổi đến lớp đầu tiên Hoạt động 2 : Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2 . - Chò phụ trách Đội được giao việc gì ? - Chò phát hiện ra Lái thèm muốn cái gì ? - Vì sao chò biết điều đó ? - Chò đã làm gì để động viên cậu bé Lái trong ngày đầu tới lớp ? - Tại sao chò phụ trách Đội lại chọn cách làm đó ? - Tìm những chi tiết nói lên sự cảm động và niềm vui của Lái khi nhận đôi giày . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Hôm nhận giày … nhảy tưng tưng Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò - Hỏi : Nội dung bài văn nói gì ? - Nhận xét tiết học . HIỆU TRƯỞNG KT NGƯỜI SOẠN [...]... Tân An Hội A Lớp: 4 KẾ HOẠCH BÀI HỌC LUYỆN TẬP Ngày dạy: Môn: Toán Tuần: 08 Tiết: 38 I MỤC TIÊU : - Củng cố về cách giải bài toán khi biết tổng và hiệu của chúng - Làm được các bài toán dạng trên một cách thành thạo - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ, SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG HỌC MT : Giúp HS làm được các bài toán HTTC: Hoạt động lớp -1 HS... Bài toán này có 2 cách giải , khi giải bài toán , có thể giải bằng một trong hai cách như SGK Hoạt động 2 : Thực hành * Bài 1: SGK /47 : Hoạt động cá nhân - 1 HS đọc - HS nêu - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? -1 HS giải vào phiếu, HS cả lớp - Yêu cầu HS tóm tắt và giải theo cách 1 làm bài vào vở - Dán phiếu trình bày, bạn nhận - Nêu cách giải của bài toán?... nêu trước lớp - Hãy nêu cách giải của bài toán 2 - GV nhận xét chung * Bài 3: SGK / 48 : Hoạt động nhóm đôi - 1 HS đọc - GV gọi HS đọc đề bài toán -Nhóm đôi làm việc trao đổi cách - Yêu cầu : Thảo luận nhóm đôi, tìm cách giải giải ghi cách giải vào vở - Ghi cách giải vào vở - Hãy nêu cách giải của bài toán 3 - Đại diện nhóm trình bày, bạn - GV nhận xét chung nhận xét MT : Giúp HS làm được các bài Hoạt... Tân An Hội A Lớp: 4 KẾ HOẠCH BÀI HỌC LUYỆN TẬP Ngày dạy: Môn: Toán Tuần: 08 Tiết:36 I MỤC TIÊU : - Củng cố về : Tính tổng của các số và vận dụng một số tính chất của phép cộng để tính tổng bằng cách thuận tiện nhất Tìm thành phần chưa biết của phép cộng , phép trừ Tính chu vi hình chữ nhật Giải toán có lời văn - Làm thành thạo các phép tính , tìm đúng thành phần chưa biết và giải toán chính xác... nghề - 4 tờ phiếu khổ to viết nội dung 4 đoạn văn Viết 1 – 2 câu phần Diễn biến , Kết thúc Viết đầy đủ , in đậm hoặc gạch dưới bằng bút đỏ những câu mở đầu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG HỌC MT : Giúp HS viết được 4 câu mở đầu cho 4 đoạn văn cho sẵn HTTC: Hoạt động lớp , cá nhân - Đọc yêu cầu BT - Mở SGK xem lại truyện - Cả lớp làm bài , mỗi em viết lần lượt 4 câu mở đầu cho cả 4 đoạn văn... tập (tt) HTTC: Hoạt động lớp * Bài 4: SGK / 48 : Hoạt động nhóm bàn - 1 HS đọc - GV gọi HS đọc đề bài toán - Nhóm bàn làm việc và giải bài - Yêu cầu : Thảo luận nhóm bàn, tìm cách vào phiếu học tập giải ghi cách giải vào phiếu học tập - Dán phiếu và trình bày, bạn nhận xét - Muốn tìm số bé trước em làm sao ? - HS nêu, HS đọc lại bài giải đúng - GV nhận xét chung * Bài 5: SGK / 48 : Hoạt động nhóm 6 - 1 HS... Trường Tiểu Học Tân An Hội A Lớp: 4 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ Môn: Toán Ngày dạy: Tuần: 08 Tiết:37 I MỤC TIÊU : - Giúp HS biết cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó Giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó - Tìm được hai số khi biết tổng và hiệu của chúng - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY... NGƯỜI SOẠN Trường Tiểu Học Tân An Hội A Lớp: 4 KẾ HOẠCH BÀI HỌC GÓC NHỌN , GÓC TÙ , GÓC BẸT Ngày dạy: Môn: Toán Tuần: 08 Tiết :40 I MỤC TIÊU : - Giúp HS có biểu tượng về góc nhọn , góc tù , góc bẹt - Biết dùng ê-ke để nhận dạng góc nào là góc nhọn , góc tù , góc bẹt - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ê- ke - Bảng phụ vẽ các góc nhọn , góc tù , góc bẹt III HOẠT... bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở - HS nêu HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập * Bài 1: SGK / 48 : Hoạt động cá nhân - GV yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu : Cả lớp làm bài tập vào vở Hỏi : Muốn tìm số bé trước khi biết tổng và hiệu ta làm sao? - GV nhận xét bài làm -1 HS đọc * Bài 2: SGK / 48 : Hoạt động cá nhân - Cả lớp gi vào vở, 2 HS giải vào - GV gọi HS đọc đề bài toán phiếu HS nhận... GV yêu cầu : Chia lớp thành 2 đội: Dãy a phiếu làm cách 1, dãy b làm cách 2 - Dán kết quả, bạn nhận xét - GV nhận xét và hỏi :Để giải được bài - HS nêu toán này em vận dụng công thức nào ? - GV kết luận * Bài 4: SGK /47 : Hoạt động nhóm đôi - 1 HS đọc đề - Gọi HS đọc đề - Nhóm đôi làm việc, đại diện - Yêu cầu thảo luận nhóm trao đổi tìm số nhóm báo cáo kết quả lớn, số bé -2 HS nêu, cả lớp theo dõi và nhận . toán. - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu HS tóm tắt và giải theo cách 1 - Nêu cách giải của bài toán? Bài toán có dạng toán gì ? - GV nhận xét * Bài 2: SGK /47 : Hoạt động. Trường Tiểu Học Tân AN Hội A Lớp: 4 KẾ HOẠCH BÀI HỌC KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC Môn: Kể chuyện Ngày dạy: Tuần: 08 Tiết: 8 I. MỤC TIÊU : - Hiểu truyện , trao đổi được với các bạn về nội dung , ý. SOẠN Trường Tiểu Học Tân An Hội A Lớp: 4 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ Môn: Toán Ngày dạy: Tuần: 08 Tiết:37 I. MỤC TIÊU : - Giúp HS biết cách tìm hai số khi biết tổng