Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo đến dự chuyên đề: "ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy hình học lớp 6" tr ờng THCS An Khánh. Ngờithựchiện:TrầnThị HằngNga Ngày24/10/2008 Ki m tra b i cể à ũ Điểm M không thuộc đoạn th¼ng AB Hoặc A, M, B không thẳng hàng ; Điểm M thuộc đoạn th¼ng AB M trùng với A; hoặc M trùng với B HoÆc A, M, B th¼ng hµng nh ng ®iÓm M kh«ng n»m gi÷a hai ®iÓm A vµ B HoÆc M n»m gi÷a hai ®iÓm A vµ B Cho ®o¹n th¼ng AB vµ mét ®iÓm M bÊt k×. §iÓm M cã thÓ n»m ë vÞ trÝ nµo ®èi víi ®o¹n th¼ng AB? Thêi gian 3 phót * *** * Mçi nhãm lµm mét bµi Bµi 1: Cho h×nh vÏ: §o AM; MB; AB. So s¸nh AM+MB víi AB. Bµi 2: Cho h×nh vÏ: §o AM; MB; AB. So s¸nh AM+MB víi AB. Bµi 3: Cho h×nh vÏ: §o AM; MB; AB. So s¸nh AM+MB víi AB. M B A A B M M A B TiÕt 9: a/ NhËn xÐt: (sgk trang 120) A B M b/ VÝ dô: (sgk trang 120) TiÕt 9: Khi nµo th× AM + MB = AB? 1. Khi nµo th× tæng ®é dµi hai ®o¹n th¼ng AM vµ MB b»ng ®é dµi ®o¹n th¼ng AB? Điểm M nằm giữa hai điểm A và B AM + MB = AB b/ VÝ dô: TiÕt 9: Khi nµo th× AM + MB = AB? thay AM = 3cm; AB = 8cm ta cã: MB = 8 - 3 MB = 5(cm) Cho M lµ mét ®iÓm n»m gi÷a A vµ B. BiÕt AM=3cm; AB=8cm. TÝnh MB? Gi¶i V× M n»m gi÷a A vµ B nªn: AM+MB=AB 3 + MB = 8 Cho ba điểm thẳng hàng, ta chỉ cần đo ít nhất mấy đoạn thẳng mà biết được độ dài của cả ba đoạn thẳng? BiÕt AN+NB=AB ta cã kÕt ln g× vỊ vÞ trÝ cđa ®iĨm N ®èi víi hai ®iĨm A, B? 2/ Một vài dụng cụ đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất. Thước cuộn bằng kim loại. Thước cuộn bằng vải . Thước chữ A . TiÕt 9: 2/ Mt vi dng c o khong cỏch gia hai im trờn mt t. Muốn đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất, tr ớc hết phải gióng đ ờng thẳng đi qua hai điểm ấy rồi dùng th ớc cuộn bằng vải, th ớc cuộn bằng kim loại để đo. * Nếu khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất nhỏ hơn độ dài của th ớc cuộn thì chỉ cần giữ cố định một đầu th ớc tại một điểm rồi căng th ớc đi qua điểm thứ hai. * Nếu khoảng cách trên mặt đất lớn hơn độ dài của th ớc cuộn thì sử dụng liên tiếp th ớc cuộn nhiều lần. Đôi khi ng ời ta còn dùng th ớc chữ A có khoảng cách giữa hai chân là 1m hoặc 2m. 3. Bài tập 1. Khi nào AM + MB = AB? a/ Khi A, M, B theo thứ tự thẳng hàng. b/ Khi M, A, B theo thứ tự thẳng hàng. c/ Khi B, M, A theo thứ tự thẳng hàng. d/ Cả hai ph ơng án a và c 2. Nếu TA = 1cm; AV = 2cm; TV = 3cm thì: a/ T nằm giữa hai điểm V và A. b/ A nằm giữa hai điểm T và V. c/ V nằm giữa hai điểm T và A. d/ Không có điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại. 3. Biết AM = 3,7cm; MB = 2,3 cm; AB = 5cm. Suy ra: a/ A nằm giữa hai điểm M và B b/ B nằm giữa hai điểm A và M c/ M nằm giữa hai điểm A và B. d/ Không có điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại trong ba điểm A, M, B. Hãy khoan h tròn chữ cái đứng tr ớc câu trả lời đúng nhất trong mỗi câu sau [...]... = 8 4 MF = 4(cm) Vậy EM = MF Tiết 9: Khi nào thì AM + MB = AB? Đố Quan sát hình và cho biết đi từ A đến B đi theo đờng nào là ngắn nhất? i t A n B thỡ i theo on thng l ngn nht A B Bi tp v nh * Học thuộc nhận xét Vận dụng một cách hợp lí vào làm các dạng bài tập *Biết đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất * Bài tập sgk/121+122 *Bài SBT 44; 45; 47/102 Tiết 9: Khi nào thì AM + MB = AB? Câu 2 Gii:... * Bài tập sgk/121+122 *Bài SBT 44; 45; 47/102 Tiết 9: Khi nào thì AM + MB = AB? Câu 2 Gii: Ta cú TA + AV = 1 + 2 TA + AV = 3 (cm) mà TV = 3(cm) nên TA + AV = TV Vậy: im A nm gia hai im T v V Tiết 9: Khi nào thì AM + MB = AB? Câu 3 AM + MB AB (vỡ 3,7 + 2,3 5 ) MA + AB MB (vỡ 3,7 + 5 2,3 ) MB + AB AM (vỡ 2,3 + 5 3,7 ) Vậy khụng cú im no nm gia hai im cũn li trong 3 im A, M, B . nhiều lần. Đôi khi ng ời ta còn dùng th ớc chữ A có khoảng cách giữa hai chân là 1m hoặc 2m. 3. Bài tập 1. Khi nào AM + MB = AB? a/ Khi A, M, B theo thứ tự thẳng hàng. b/ Khi M, A, B theo. 120) TiÕt 9: Khi nµo th× AM + MB = AB? 1. Khi nµo th× tæng ®é dµi hai ®o¹n th¼ng AM vµ MB b»ng ®é dµi ®o¹n th¼ng AB? Điểm M nằm giữa hai điểm A và B AM + MB = AB b/ VÝ dô: TiÕt 9: Khi nµo th×. 5(cm) Cho M lµ mét ®iÓm n»m gi÷a A vµ B. BiÕt AM=3cm; AB=8cm. TÝnh MB? Gi¶i V× M n»m gi÷a A vµ B nªn: AM+MB=AB 3 + MB = 8 Cho ba điểm thẳng hàng, ta chỉ cần đo ít nhất mấy đoạn thẳng mà biết được