GIÁO ÁN VẬT LÝ 9 Bài 49: MẮT CẬN VÀ MẮT LÃO I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: -Nêu được đặc điểm của mắt cận và mắt lão và cách khắc phục. 2. Kĩ năng: -Giải thích được các cách khắc phục tật cận thị và tật mắt lão. 3.Thái độ: -Có ý thức bảo vệ mắt khi học tập và làm việc. II.CÂU HỎI QUAN TRỌNG ( in đậm trong hoạt động dạy học) III. ĐÁNH GIÁ ( Kết hợp tai mục rút kinh nghiệm) IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. GV : một kính cận, một kính lão. 2. HS : Ôn cách dựng ảnh của vật tạo bởi thấu kính hội tụ và TKPK V. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động 1. Ổn định lớp Ngày giảng Lớp Sĩ số 19/ 3 /2013 9A 19/ 3/2013 9B Hoạt động 2. Kiểm tra bài cũ: - Mục đích: Kiểm tra kiến thức cũ của học sinh từ đó có phương hướng dạy và học. - Phương pháp: Vấn đáp, luyên tập - Phương tiện, tư liệu: kiến thức cũ của hs. Câu hỏi Đáp án sơ lược Biểu điểm *HS 1 : Nêu cấu tạo của mắt ? So sánh mắt và máy ảnh ? Chữa bài tập 48.2 SBT *HS 2 : Sự điều tiết của mắt là gì ? Thế nào là điểm cực cận, điểm cực viễn, khoảng cực cận, khoảng cực viễn ? Chữa bài tập 48.10 SBT HS 1: Trả lời đúng +Bài tập 48.2 : a – 3 b – 4 c – 1 d – 2 HS 2: Trả lời đúng +Bài tập 48.10 : a – 4 b – 3 c – 1 d – 2 6đ 4đ 6đ 4đ Hoạt động 3. Giảng bài mới: Hoạt động 3.1:*ĐVĐ : Như sgk Hoạt động 3.2: Tìm hiểu đặc điểm của mắt cận. - Mục đích: Tìm hiểu đặc điểm của mắt cận.Những biểu hiện của tật cận thị. GIÁO ÁN VẬT LÝ 9 - Phương pháp: trực quan, quan sát, nhận biết. - Phương tiện, tư liệu: SGK, TN Hoạt động của GV Hoạt động của HS -GV yêu cầu HS vận dụng vốn hiểu biết sẵn có hàng ngày để trả lời C1. -HS (Tb) trả lời. -Vận dụng kết quả của C1 và kiến thức đã có về điểm cực viễn để làm C2. I. Mắt cận : 1. Những biểu hiện của tật cận thị. C1:-Khi đọc sách, phải đặt sách gần mắt hơn bình thường. -Ngồi dưới lớp, nhìn chữ viết trên bảng thấy mờ. -Ngồi trong lớp, nhìn không rõ các vật ngoài sân trường. -HS (khá) trả lời.C2: Mắt cận không nhìn rõ những vật ở xa. Điểm cực viễn (Cv) của mắt cận ở gần mắt hơn bình thường. Hoạt động 3.3: Cách khắc phục tật cận thị. - Mục đích: Tìm hiểu Cách khắc phục tật cận thị. - Phương pháp: trực quan, quan sát, nhận biết. - Phương tiện, tư liệu: SGK, TN Hoạt động của GV Hoạt động của HS -Vận dụng kiến thức về nhận dạng TKPK để làm C3. -HS (Tb) nêu PP 1 , HS khá nêu PP 2 . -GV yêu cầu HS đọc C4 và lần lượt trả lời các câu hỏi: +Ảnh của vật qua kính cận nằm trong khoảng nào? +Khi không đeo kính mắt có nhìn rõ vật không ? Vì sao ? +Nếu đeo kính, mắt có nhìn thấy 2. Cách khắc phục tật cận thị. C3: - PP 1 : Bằng hình học thấy phần giữa mỏng hơn phần rìa. -PP 2 : Kiểm tra xem kính cận có phải là TKPK hay không, ta có thể xem kính đó có cho ảnh ảo nhỏ hơn vật hay không. C4: Vẽ ảnh của vật AB tạo bởi kính cận. HS : trong khoảng OF - không, vì vật ở xa mắt hơn điểm cực viễn - có, vì ảnh của vật nằm trong khoảng cực A B FC v A ’ B ’ O I GIÁO ÁN VẬT LÝ 9 vật không? Vì sao? +Kính cận là loại TK gì? +Người đeo kính cận với mục đích gì? +Kính cận thích hợp với mắt là phải có F như thế nào? viễn - TKPK -MĐ là để nhìn rõ các vật ở xa mắt - F ≡ Cv của mắt Kết luận : Kính cận là TKPK. - Người cận thị phải đeo kính cận để có thể nhìn rõ các vật ở xa mắt. -Kính cận thích hợp có tiêu điểm F trùng với điểm cực viễn (Cv) của mắt. Hoạt động 3.4: Tìm hiểu đặc điểm của mắt lão. - Mục đích: Tìm hiểu những đặc điểm của mắt lão. - Phương pháp: trực quan, quan sát, nhận biết. - Phương tiện, tư liệu: SGK, TN Hoạt động của GV Hoạt động của HS -GV yêu cầu HS đọc tài liệu, trả lời các câu hỏi: +Mắt lão thường gặp ở những người nào? +Mắt lão nhìn thấy những vật ở xa hay ở gần ? +Điểm C c của mắt lão so với mắt bình thường như thế nào? +Ảnh của vật qua TKHT nằm ở gần hay ở xa mắt? II. Mắt lão 1. Những đặc điểm của mắt lão. -Mắt lão thường gặp ở người già. -Sự điều tiết của mắt kém nên chỉ nhìn thấy vật ở xa mà không thấy vật ở gần. -Điểm C c của mắt lão ở xa hơn điểm C c của mắt người bình thường. (ảnh ở xa mắt) Hoạt động 3.5: Tìm hiểu Cách khắc phục tật mắt lão. - Mục đích: Tìm hiểu Cách khắc phục tật mắt lão. - Phương pháp: trực quan, quan sát, nhận biết. - Phương tiện, tư liệu: SGK, TN Hoạt động của GV Hoạt động của HS -Vận dụng kiến thức về nhận dạng TKHT để làm C5 -HS (Tb) nêu PP 1 , HS khá nêu PP 2 . -GV yêu cầu HS đọc C6 và lần lượt trả lời các câu hỏi: 2. Cách khắc phục tật mắt lão. C5: -PP1: Bằng hình học thấy phần giữa dầy hơn phần rìa. - PP 2 : Để vật ở gần thấy ảnh cùng chiều lớn hơn vật. -Ảnh của vật qua TKHT nằm ở xa mắt. C6: Vẽ ảnh của vật tạo bởi kính lão : A ’ B ’ C c F A' B' O I GIÁO ÁN VẬT LÝ 9 +Mắt lão không đeo kính có nhìn thấy vật không? Vì sao ? +Khi đeo kính muốn nhìn rõ ảnh A’B’ của vật AB thì ảnh phải hiện lên trong khoảng nào ? -HS rút ra kết luận về cách khắc phục tật mắt lão. +Khi không đeo kính, mắt lão không nhìn rõ vật AB vì vật này nằm gần mắt hơn điểm cực cận C c của mắt. +Khi đeo kính thì ảnh A ’ B ’ của vật AB phải hiện lên xa mắt hơn điểm cực cận C c của mắt thì mắt mới nhìn rõ ảnh này. *Kết luận: Mắt lão phải đeo TKHT để nhìn rõ vật ở gần hơn C c . Hoạt động 3.6: Vận dụng - Mục đích: Biết vận dụng để so sánh và nắm được đặc điểm của vị trí cực cận và cực viễn của mắt cận và mắt lão với mắt thường - Phương pháp: vấn đáp, nhận biết, TN - Phương tiện, tư liệu: SGK, TN Hoạt động của GV Hoạt động của HS -GV cho HS kiểm tra Cc của mắt bình thường với Cc của bạn cận thị, so sánh với Cc của mắt người già. III. Vận dụng C8 : Cc mắt cận thị < Cc mắt bt < Cc mắt người già Hoạt động 4:Củng cố - Mục đích: Khái quát nhanh lại kiến thức của bài - Phương pháp: kiểm tra. - Phương tiện, tư liệu: SGK Hoạt động của GV Hoạt động của HS -Tóm tắt nội dung cơ bản của bài học, đọc phần ghi nhớ SGK, đọc mục có thể em chưa biết. (HS trả lời và đọc phần ghi nhớ SGK). Hoạt động 5: Hướng dẫn hs học ở nhà - Mục đích: Giúp hs định hướng quá trình tich lũy kiến thức ở nhà, Nhắc nhở hs chuẩn bị cho bài học sau. - Phương pháp: tự luận - Phương tiện, tư liệu: SGK, Hoạt động của GV Hoạt động của HS -Nắm chắc nội dung bài học. -Làm bài tập 49 SBT. Chú ý VI. TÀI LIỆU THAM KHẢO GIÁO ÁN VẬT LÝ 9 - Sách giáo khoa, sách giáo viên - Thiết kế bài giảng, tư liệu điện tử VII. RÚT KINH NGHIỆM. Về nội dung kiến thức: Về PP giảng dạy: Về hiệu quả giờ dạy: Thời gian Đánh giá kết quả học tập của HS: . GIÁO ÁN VẬT LÝ 9 Bài 49: MẮT CẬN VÀ MẮT LÃO I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: -Nêu được đặc điểm của mắt cận và mắt lão và cách khắc phục. 2. Kĩ năng: -Giải thích được các cách khắc phục tật cận. ở xa mắt? II. Mắt lão 1. Những đặc điểm của mắt lão. -Mắt lão thường gặp ở người già. -Sự điều tiết của mắt kém nên chỉ nhìn thấy vật ở xa mà không thấy vật ở gần. - iểm C c của mắt lão ở. rìa. - PP 2 : Để vật ở gần thấy ảnh cùng chiều lớn hơn vật. - nh của vật qua TKHT nằm ở xa mắt. C6: Vẽ ảnh của vật tạo bởi kính lão : A ’ B ’ C c F A' B' O I GIÁO ÁN VẬT LÝ 9 +Mắt lão