GV: Phùng Thị Kim Chi Giáo án Âm nhạc 9 Giáo án âm nhạc 9 năm học 2012-2013 **************************** Ngày soạn: 25/8/2012 Ngày dạy: 28/8/2012 Tiết 1: Học bài hát: Bài bóng dáng một ngôi trờng - Nhạc và lời:Hoàng Lân I. Mục tiêu : - HS biết nhạc sĩ Hoàng Lân là tác giả bài hát Bóng dáng một ngôi trờng HS hát đúng giai điệu và lời ca bài bóng dáng một ngôi trờng, thể hiện đúng những chổ đảo phách, biết lấy hơi,hát rõ lời trong bài. - HS tập trình bày bài qua cách hát lĩnh xớng, hát song ca, tôp ca - Qua nội dung bài hát, giáo dục các em có những tình cảm gắn bó và yêu mến mái trờng. II. chuẩn bị : 1.GV: - Nhạc cụ quen dùng- Tập đệm đàn và hát bài Bóng dáng một ngôi trờng 2.HS: Thanh pháh,sách vở. III. Tiến trình lên lớp : HĐ của GV TG Nội dung HĐ của HS 1.Ôn định:1 2.KTBC:2 3.Bài mới : 1 2 35 GV kiểm tra sĩ số lớp vắng hay đủ , phổ biến nội quy môn học GV kiểm tra ĐDHT của HS ND1.Học bài hát Bóng dáng một ngôi trờng. HS báo cáo HS ghi bài Năm hoc 2013-2014 Trờng THCS Mỹ Hơng 1 GV: Phùng Thị Kim Chi Giáo án Âm nhạc 9 a.Giới thiệu bài: GV thuyết trình 1. Giới thiệu về bài hát và tác giả: Năm 1985, nhạc sĩ Hoàng Lân Sáng tác bài Bóng dáng một ngôi trờng dựa vào những ký ức về một mái trờng mà ông từng gắn bó thân thiết. Đó là trờng THPT Nguyễn Huệ (thi xã Hà Đông - Tỉnh Hà Tây). Hai nhạc sĩ Hoàng Long - Hoàng Lân là tác giả của những ca khúc quen thuộc nh:Em đi thăm miền nam(1959), Bác Hồ - Ngời cho em tất cả(1975), phỏng thơ phong thu, Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác(1978), Mùa hè ớc mong(1979), Những bông hoa những bài ca(1982), Chúng em cần hoà bình(1985) HS theo dõi. b.Bài mới : 2. Nghe băng hát mẫu hoặc GV tự trình bày HS nghe GV hỏi 3. Bài hát gồm mấy đoạn? Bài hát gồm hai đoạn. Đoạn a từ đầu đến "trong lòng chúng ta", đoạn này viết ở nhịp 4/4. Đoạn b là phần tiếp theo, viết ở nhịp 2/4 HS trả lời GV đàn 4. Luyện thanh:1-2 phút. HS luyện thanh GV hớng dẫn 5. Tập hát từng câu: Dịch giọng = -5(Thực chất hát giọng Đo Trởng) HS thực hiện GV giải thích GV hát mẫu và hớng dẫn Tập đoạn a: Đoạn a chia làm bốn câu hát, câu 1 và câu 3(có 4 nhịp) cùng chung âm hình tiết tấu. GV hat mẫu một câu, sau đó đàn giai điệu câu này 2-3 lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo. Những chổ đảo phách, dấu lặng và nốt hoa mĩ t- ơng đối khó hát, GV có thể hát mẫu kĩ hơn hoặc chỉ định HS có năng khiếu làm mẫu cho các bạn GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp cho HS hát cùng với tiếng đàn, hớng dẫn HS hát đúng 2 chỗ đảo phách trong câu hát này. HS theo dõi và nhắc lại HS tập hát HS thực hiện GV điều khiển Năm hoc 2013-2014 Trờng THCS Mỹ Hơng 2 GV: Phùng Thị Kim Chi Giáo án Âm nhạc 9 Khi tập xong hai câu, GV yêu cầu HS hát nối liền hai câu với nhau. GV chỉ định GV chỉ định 1-2 HS Hát lại hai câu này. HS trình bày Tiến hành dạy câu 3-4 theo cách tơng tự. GV hớng dẫn Nửa lớp hát đoạn a, rồi sau đó đến nửa còn lại, GV nhận xét về u nhợc điểm và hớng dẫn sữa những chổ cha đúng. HS tập hát đoạn a GV hớng dẫn Tập hát đoạn b: Cách tập từng câu tơng tự nh đoạn a, HS cần thể hiện đúng cao độ, chổ đảo phách và dấu lặng đơn, lặng đen trong đoạn b HS tập hát đoạn b 6. Hát đầy đủ cả bài GV điều khiển Gv hát đoạn a, HS hát đoạn b. Sau đó đổi lại cách trình bày, khi GV hát HS cần lắng nghe, các em tự kiểm tra xem đã hát đúng cha. HS trình bày GV hớng dẫn và đệm đàn GV yêu cầu HS thể hiện sắc thái đoạn a - sôi nổi, linh hoạt, đoạn b - tha thiết, lôi cuốn . HS thực hiện GV điều khiển 7. Cả lớp thực hiện bài hát hoàn chỉnh khi hát kết hợp gõ phách thể hiện đúng sắc thái bài hát. HS trình bày 4.Củng cố; 6 6 GV gọi nhóm, cá nhân lên thực hiện bài hát ,GV nhận xét đánh giá. Nêu ý nghĩa giáo dục của bài hát? VN học bài và làm bài chuẩn bị cho giờ sau HS thực hiện 5.Dặn dò:1 1 HS ghi nhớ Ngày soạn: 08/9/12 Ngày dạy : 11/9/12 Tiết 2: Nhạc lí: Giới thiệu về quãng Tập đọc nhạc: Gịong Son Trởng - TĐN số 1 I. Mục tiêu: - HS có KN về quãng.Biết có các loại quãng: Trởng, thứ, đúng, tăng, giảm - Biết công thức giọng son trởng - Biết bài TĐN số 1- cây sáo là nhạc Ba Lan, viết ở giọng son trởng. Nói đúng tên nốt, đọc đúng cao độ trờng độ, ghép lời ca kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp bài TĐN số 1 II. chuẩn bị: 1.GV: Nhạc cụ quen dùng -Bảng phụ chép nhạc. Năm hoc 2013-2014 Trờng THCS Mỹ Hơng 3 GV: Phùng Thị Kim Chi Giáo án Âm nhạc 9 2.HS:thanh phách III.Tiến trình lên lớp: HĐ của GV TG Nội dung HĐ của HS 1. ổ n định tc: 2.KTBC:3 3.Bài mới: 1 3 12 GV kiểm tra sĩ số lớp Nhóm 3 HS thực hiện bài hát Bóng dáng một ngôi trờng .(Gv đánh giá) ND1:Nhạc lí-Giới thiệu về quãng HS ghi bài a.Giới thiệu bài - ở lớp 7(tiêt 19) chúng ta đã tìm hiểu sơ lợc về quãng trong âm nhạc. Quãng là khoảng cách về cao độ giữa hai âm thanh, âm thấp gọi là âm gốc, âm cao gọi là âm ngọn. HS theo dõi b.Bài mới: GV minh hoạ - Tên của mỗi quãng đợc căn cứ theo số bậc và số lợng cung giữa hai âm thanh. Ví dụ: 1HS nghe GV viết lên bảng - thực hiện một số bài tập về quảng: HS thực hiện bài tập GV chỉ định +Hãy lấyví dụ về các quảng 2,3,4,5,6 ? + Cho âm gốc là nốt Mi, hãy tìm âm ngọn để có quảng 3, quảng 5, quảng 7. +Cho âm ngọn là nốt Si, hãy tim âm gốc để tạo thành quảng 4, quảng 6, quảng 8. + Nói tên quảng 2,3,4,5,6,7,8 có âm gốc là nốt Mi. +Sự khác nhau giữa quảng 3 thứ và 3 trởng? Nêu ví dụ? HS chữa bài tập. GV ghi nội dung 27 ND2:Tập đọc nhạc: Giọng son trởng - TĐN số1 Cây sáo HS ghi bài GV giới thiệu . Giọng son trởng có âm chủ là Son và có hoá biểu 1 dấu thăng. HS theo dõi GV yêu cầu - HS ghi công thức giọng Son trởng HS ghi công thức GV hỏi - Hãy so sánh giọng Son trởng và giọng Đô trởng Hai giọng này có công thức giống nhau nhng âm chủ khác nhau (cao độ khác nhau) HS trả lời GV đàn - GV đàn gam Son trởng để HS nghe và cảm nhận sự giống nhau, khác nhau giữa hai giọng. HS nghe cảm nhận GV đàn - GV đàn gam son trởng 2-3 lần, HS nghe và đọc cùng đàn. HS nghe và đọc gam Năm hoc 2013-2014 Trờng THCS Mỹ Hơng 4 GV: Phùng Thị Kim Chi Giáo án Âm nhạc 9 GV giới thiệu *TĐN số1 Cây sáo có bốn câu và mỗi câu gồm có bốn nhịp. Câu 1 và câu 3 có hình tiết tấu giống nhau, câu 2 và câu 4 cũng vậy. - TĐN từng câu: HS theo dõi GV chỉ định + GV chỉ định một số HS đọc tên nốt nhạc câu 1. HS đọc tên nốt GV đàn + Dịch giọng = -5 . GV đàn giai điệu câu 1 khoảng 2-3 lần. HS nghe GV điều khiển + Đọc nhac câu 2,3,4 tơng tự nh câu 1: GV đan giai điệu, bắt nhịp để HS tự đọc,GV dùng nhac cụ và đọc để sữa sai cho 1 số em. HS thực hiện GV yêu cầu - Ghép câu 1 và 2, câu 3 và 4. Đọc nhạc cả bài. HS thực hiện GV đệm đàn - Trình bày hoàn chỉnh: GV chọn tiết điệu Country, tốc độ khoảng 108. Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lời, sau đó đổi lại. HS ghép lời GV đàn - Cả lớp cùng đọc nhạc và hát lời bài Cây sáo kết hợp gõ đệm theo phách. - Cả lớp đọc nhạc và hát lời bài Cây sáo kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc. HS đọc nhạc và hát lời. GV kiểm tra 4.Củng cố :3 5.Dặn dò:1 3 1 - Từng tổ nhóm hoặc cá nhân trình bày bài TĐN, những em khác nghe và nhận xét. Cả lớp đọc lại bài TĐN số 1 và hát lời ca VN học bài, làm BT số 1,2 và chuẩn bị bài cho tốt giờ sau học HS thực hiện. HS hực hiện HS ghi nhớ Ngày soan: 22/9/12 Ngày dạy: 25/9/12 Tiết 3: Ôn tập bài hát: Bóng dáng một ngôi trờng Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1 Âm nhạc thờng thức:Ca khúc thiếu nhi phổ thơ Năm hoc 2013-2014 Trờng THCS Mỹ Hơng 5 GV: Phùng Thị Kim Chi Giáo án Âm nhạc 9 I. M ục tiêu : -HS hát đúng giai điệu lời ca bài hát Bóng dáng một ngôi trờng. Biết trình bày đơn ca, song, tốp ca kết hợp gõ đệm theo âm hình. - Đọc đúng giai điệu lời ca bài TĐN số 1, kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp. - HS biết đặc điểm của ca khúc thiếu nhi phổ thơ . kể tên một ssos bài hát ca khúc thiếu nhi phổ thơ. II.C huẩn bị : 1.GV: Băng nhạc 2.HS:Thanh phách:,sách vở: III. T iến trình lên lớp : HĐ của GV TG Nội dung HĐ của HS 1.Ôn định tc: 2.KTBC: 3.Bài mới: a.Giới thiệu bà i 1 4 10 GV kiểm tra sĩ số lớp thiếu hay đủ -Nhóm 2 HS trình bày bài hát Bóng dáng một ngôi trờng. -2 HS đọc bài TĐN số 1 ND1.Ôn tập bài hát: Bóng dáng một ngôi trờng: HS ghi bài HS lên KT HS ghi bài b.Bài mới: GV thực hiện - GV đệm đàn và trình bày hoàn chỉnh bài hát. HS lắng nghe GV nhắc nhở - GV lu ý: Một vài chổ trong bài hát cần tập kĩ để hát đúng là đảo phách, nốt ngân dài, dấu lặng. Đoạn b cần thể hiện đúng trọng âm các câu hát, khi chúng thờng thay đổi. HS ghi nhớ và thực hiện GV đệm đàn - GV đệm đàn và yêu cầu HS tập hát với tốc độ: hơi chậm, hơi nhanh, vừa phải. HS tập hát với tốc độ khác nhau GV chỉ định - GV chỉ định một số HS trình bày từng đoạn trong bài hát, yêu cầu các em thuộc lời, hát diễm cảm. GV sửa những chổ cha đúng hoặc hớng dẫn các em hát hay hơn. HS trình bày GV yêu cầu - Từng tổ cử HS hát lĩnh xớng đoạn a, những em khác hát hoà giọng đoạn b. HS thực hiện GV kiểm tra - Nhóm HS trình bày bài hát trớc lớp với hình thức tốp ca có lĩnh xớng. HS lên kiểm tra GV ghi nội dung 10 ND2.ÔnTập đọc nhạc:TĐN số 1: HS ghi bài GV trình bày - GV đệm đàn, đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh bài HS theo dõi Năm hoc 2013-2014 Trờng THCS Mỹ Hơng 6 GV: Phùng Thị Kim Chi Giáo án Âm nhạc 9 TĐN số 1 - Cây sáo GV điều khiển - Chia lớp theo hai dãy, TĐN và hát lời theo cách đối đáp, mỗi dãy trình bày 1 câu. HS trình bày GV hớng dẫn - HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách. GV phát hiện những chổ sai và hớng dẫn các em sửa lại. HS đọc nhạc, hát và gõ đệm GV đàn và chỉ định HS - Nhận biết từng câu và đọc nhạc: GV đàn giai điệu 5 nốt cuối của mỗi câu, không theo thứ tự trong bài. HS lắng nghe, cho biết đó là câu số mấy, đọc nhạc và hát lời cả câu. HS nghe, nhận biết rồi đọc nhạc, hát lời cả câu. GV hớng dẫn - HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc. GV phát hiện những chổ sai và hớng dẫn các em sửa lại. HS thực hiện GV kiểm tra - Kiểm tra một vài HS xung phong trình bày bài TĐN HS lên kiểm tra GV ghi nội dung 18 ND3. Âm nhạc thờng thức: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ: HS ghi bài GV điều khiển HS tim hiểu về nội dung này qua các bớc sau: GV hỏi - Thế nào là ca khúc phổ thơ? HS trả lời GV kết luận Là bài hát đợc hình thành từ bài thơ có trớc. GV hỏi - Đặc điểm của những ca khúc thiếu nhi phổ thơ HS trả lời GV hỏi - Nêu những cách phổ thơ khác nhau? HS nghe rồi phân tích, so sánh, cảm nhận qua 1 vai tác phẩm cụ thể ví dụ:Hạt gạo làng ta, BH ng- ời cho em tất cả GV kết luận HS trả lời GV điều khiển, đánh giá - Trình bày các ca khúc thiếu nhi đợc phổ thơ (theo tổ): Tổ trởng chọn 2 trong số 7 ca khúc đợc giới thiệu ở trang 12. Lần lợt mỗi tổ đứng tai chổ và trình bày bài đã chọn, tổ trởng cử 1 bạn bắt nhịp. GV đánh giá phần trình bày của từng tổ, ghi kết quả lên bảng. HS tham gia thi trình bày bài hát GV thực hiện 4.Củng cố : 2 Kết thúc tiết học: nghe băng 1-2 ca khúc trong số 7 bài. Một số nhóm biểu diễn bài hát Bóng dáng một ngôi trờng. HS nghe HS thực hiện Năm hoc 2013-2014 Trờng THCS Mỹ Hơng 7 GV: Phùng Thị Kim Chi Giáo án Âm nhạc 9 5.Dặn dò: 1 VN học bài ,làm BTVN, chuẩn bị bài sau HS ghi nhớ Ngày soạn: 6/10/12 Ngày dạy: 9/10/12 Tiết 4: Học hát Bài :Nụ cời Nhạc Nga-Lời : Phạm Tuyên I. mục tiêu : -HS biết bài hát Nụ cời là của nớc Nga, nội dung thể hioện sự lạc quan yêu đời của tuổi thiếu nhi -HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Nụ cời, HS thực hiện đúng việc chuyển điệu từ giọng Đô trởng sang Đô thứ trong bài hát. - HS biết trình bày bài hát bằng hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. II. chuẩn bị : 1.GV : Nhạc cụ quen dùng - Một vài tranh ảnh minh hoạ về nớc Nga, minh hoạ cho bài hát Nụ cời. - Tập đệm đàn và hát thuần thục bài Nụ cời. 2. HS : thanh phách III. T iến trình lên lớp : HĐ của GV TG Nội dung HĐ của HS 1.Ôn định tc: 2.KTBC: 3.Bài mới; 1 3 35 GV kiểm tra sĩ số lớp vắng hay đủ Em hiểu gì về ca khúc thiếu nhi phổthơ? Kể tên một số bài hát ? ND1.Học bài hát:Nụ cời: Nhạc Nga - Lời Việt Phạm Tuyên- HS báo cáo 2HS lên bảng HS ghi bài a.Giới thiệu bài: 1. Giới thiệu về bài hát và tác giả: Năm 1977, bộ phim hoạt hình "Chuột chũi Ê- nốt"của hoạ sĩ A. Xu - khốp đã trình chiếu ở nớc Nga và đợc các bạn nhỏ rất yêu thích. Nụ cời là bài hát chính trong bộ phim này, bài hát do V. Sain-xki viết nhạc và A.Plia-xcôp- HS theo dõi Năm hoc 2013-2014 Trờng THCS Mỹ Hơng 8 GV: Phùng Thị Kim Chi Giáo án Âm nhạc 9 xki viết lời. Với hình tợng tiếng cời đầy vẻ trong sáng, hồn nhiên và nhí nhảnh,bài hát không chỉ đợc tuổi thiếu niên mà cả ngời lớn cũng yêu thích. Bài Nụ cời đợc dich sang nhiều thứ tiếng, lời việt do nhạc sĩ Phạm Tuyên phỏng dịch. b.Bài mới: GV điều khiển 2. Nghe băng hát mẫu hoặc GV tự trình bày. 3. Chia đoạn, chia câu. HS theo dõi GV hỏi Bài hát gồm hai lời và có hai đoạn. Hãy chia đoạn và nói về tính chất âm nhạc của từng đoạn? HS trả lời GV đàn 4. Luyện thanh: 1-2 phút HS luyện thanh GV hớng dẫn 5. Tập hát từng câu trong lời 1: Dịch giọng = -3 (thực chất hát giọng La trởng và La thứ) HS tập hát GV điều khiển Đoạn a chia làm bốn câu. GV đàn giai điệu câu 1 khoảng 2-3 lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo. HS hát GV hớng dẫn GV tiếp tục đàn câu 1và bắt nhịp đếm (2-1) cho HS hát cùng với đàn. Nhắc HS ngân đủ trờng độ Tập tơng tự với câu 2 Khi tập song 2 câu , GV cho hát nối liền hai câu. HS thực hiện GV chỉ định GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này Tập câu 3-4 theo cách tơng tự. HS trình bày GV hớng dẫn Học hát đoạn b: đoạn b chuyển sang giọng Đô thứ là điểm khó của bài hát, GV có thể hát mẫu hoặc chỉ định HS có năng khiếu làm mẫu cho các bạn. HS tậo cách hát nhanh, thể hiện tình đoàn kết, niềm tin, sự lạc quan. HS hat đoạn b 6. Hát đầy đủ cả bài.GV nghe và sửa sai GV điều khiển HS trình bày từng câu trong bài, lời 1: - HS nam:"cho trời sáng ở khắp trời" HS thực hiện - HS nữ:"Nụ cời tơi cất tiếng cời" - GV hát:"Để làn mây dòng sông sóng xô". - Tất cả hoà giọng phần tiếp theo 7. Trình bày bài hát GV đệm đàn 4.Củng cố:3p 5.Dặn dò:1p 3 1 GV chọn tiết điệu Polka Pop Cả lóp thự hiện bài hát khi hát kết hợp gõ phách .GV nghe và sửa sai Thực hiện bài hát khi hát kết hợp gõ phách.GV nhận xét đánh giá. -VN học bài và chuẩn bị bài hát giờ sau học . HS trình bày HS trình bày HS ghi nhớ Năm hoc 2013-2014 Trờng THCS Mỹ Hơng 9 GV: Phùng Thị Kim Chi Giáo án Âm nhạc 9 Ngày soạn: 20/10/12 Ngày day: 23/10/12 Tiết 5: Ôn tập bài hát: Nụ cời Tập đọc nhạc: Giọng Mi thứ - TĐN số 2 I. Mục tiêu : -HS hát đúng giai điệu, lời ca bài Nụ cời thể hiện sự lạc quan yêu đời của tuổi thiếu nhi - HS biết trình bày bài hát bằng hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. - HS nắm đợc công thức cấu tạo giọng Mi thứ. - Biết bài TĐN số 2- Nghệ sĩ với cây đàn là nhạc Nga, viết ở nhịp 2/4, giọng mi thứ. Nói đúng tên nốt nhạc,đọc đúng giai điệu,ghép lời ca, kết hợp ngõ đệm, hoặc đánh nhịp. II. Chuẩn bị : 1.GV: Nhạc cụ quen dùng - Đệm đàn, đọc nhạc và hát thuần thục bài Nghệ sĩ với cây đàn. 2.HS:thanh phách ,sách vở Năm hoc 2013-2014 Trờng THCS Mỹ Hơng 10 [...]... giới thiệu GV thuyết trình và nêu ví dụ GV đàn hợp âm GV lấy VD GV đàn hợp âm GV minh hoạ Gv ghi dung GV trình - 2 loại hợp âm thờng dùng: hợp âm 3 và hâ 7 + Hợp âm ba có 3 âm: âm 1, âm 3 và âm 5 + Hợp âm bảy có 4 âm: âm 1, âm 3, âm 5 và 7 HS theo dõi Nghe đàn hợp âm ba đàn từng âm: 1-3-5 rồi đàn HS nghe đồng thời 3 âm Tơng tự với hợp âm bảy + VD hợp âm 3 và 7 HS ghi vở và nghe nội 17 thuyết + GV đệm... 8/11/2013 Ngày dạy: 11/11/2013 Năm hoc 2013-2014 12 Trờng THCS Mỹ Hơng GV: Phùng Thị Kim Chi Giáo án Âm nhạc 9 Tiết 6: Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 2 Nhạc lí: Sơ lợc về hợp âm Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Trai-cốp-xki I Mục tiêu : - Đọc đúng cao độ trờng độ bài TĐN và hát lời ca, kết hợp gõ đệm -HS có hiểu biết sơ lợc về hợp âm, biêt xây dựng hợp âm ba và hợp âm bảy - Biết vài nét về tiểu sử và sự nghiệp của nhạc... ,song ca GV nhận xét đánh giá ND2.Ôn tập nhạc lí: 1 Cho âm gốc là nốt Rê, hãy tìm âm ngọn để có quảng 3, quảng 5, quảng 7, quảng 9 Cho âm ngọn là nốt Mí, hãy tìm âm gốc để tạo thành quảng 4, quảng 6, quảng 8, quảng 11? 2 Hãy chỉ ra các quảng 3, quảng 4, quảng 5, quảng 6, quảng 7 trong bài Cô gái miền đồng cỏ? 3 Hãy viết hợp âm 3 của C, E, G và hợp âm 7 của D, A, F trên khuông nhạc? ND3.Ôn tập đọc nhạc:... theo dõi dụng của hợp âm ND 3 .Âm nhạc thờng thức: HS ghi bài Nhạc sĩ Trai-cốp-xki Nhạc sĩ Trai-cốp-xki là một ngời có nhiều đóng góp cho sự phát triễn nền âm nhạc Nga và thế giới - GV giới thiệu chân dung Trai-cốp-xki và tóm tắt về sự nghiệp âm nhạc của ông: + Trai-cốp-xki (1840-1893) Những tác phẩm của Trai-cốp-xki là sự kết hợp tinh tế, nhuần nhuyển giữa dân ca Nga và tinh hoa âm nhạc thế giới Ông... thơng + Vũ kịch: Nghe trích đoạn vở vũ kịch Hồ thiên Nga Tính chất âm nhạc sâu lắng, tha thiết GV tóm tắt GV thực hiện GV trình bày ca khúc 4.Củng cố: Giáo án Âm nhạc 9 2 Năm hoc 2013-2014 HS nghe -Nhắc lại thế nào là hợp âm? HS nhắc lại 14 HS ghi vài nét HS nghe và cảm nhận Trờng THCS Mỹ Hơng GV: Phùng Thị Kim Chi 5.Dặn dò: 1 Giáo án Âm nhạc 9 -VN ôn bài để giờ sau chúng ta đi ôn tập HS ghi nhớ Ngày... đệm với 2 âm sắc ND2.Nhạc lí:Sơ lợc về hợp âm HS cần nhớ HS nghe HS đọc nhạc, hát lời HĐ nhóm Hs lên kiểm tra HS ghi bài - Quãng là gì? Lấy một số ví dụ về các quảng HS trả lời ba? Sự khác nhau giữa quảng 3 trởng và quảng 3 thứ ?(kiến thức trong tiết 2) - Khái niệm: Hợp âm là sự kết hợp các nốt nhạc HS ghi bài đợc xếp chồng lên nhau theo các quãng 3 Hợp âm phải có từ 3 nốt trở lên 13 Trờng THCS Mỹ Hơng... Ngày dạy:12-3-2014 Tiết14 Ôn tâp đọc nhạc : TĐN số 4 Âm nhạc thờng thức: Một số ca khúc mang âm hởng dân ca I Mục tiêu: - HS ôn tập lại bài TĐN cho tốt -Tìm hiểu một số ca khúc mang âm hởng dân ca - HS đọc đúng giai điệu bài TĐN số 4- Cánh én tuổi thơ kết hợp gõ đệm theo phách, gõ đệm với 2 âm sắc - HS đợc giới thiệu và tìm hiểu về một số ca khúc mang âm hởng dân ca - Các em có ý thức học bài tốt ở nhà... của những ca khúc mang âm hởng HS trả lời dân ca? Là những cakhúc mới do nhạc sĩ dùng chất liệu dân ca (thang âm, điệu thức, giai điệu ) để sáng tác nên - Dân ca và ca khúc mang âm hởng dân ca khác HS trả lời nhau ở đặc điểm nào? Dân ca do nhân dân sáng tác, không do một tác giả cụ thể nào, đợc lu truyền rộng rãi, không có 32 Trờng THCS Mỹ Hơng GV: Phùng Thị Kim Chi Giáo án Âm nhạc 9 bản gốc và có... và có nhiều dị bản Ca khúc mang âm hởng dân ca do ngời nhạc s ĩ cụ thể sáng tác, bản nhạc của họ đợc coi là bản gốc, nên những ngời biểu diễn cần hát theo bản nhạc đó - Vai trò của ca khúc mang âm hởng dân ca? Những bài hát mang âm hởng dân ca thờng dễ đi vào lòng ngời nghe do đậm nét âm nhạc truyền thống, đậm bản sắc dân tộc Những ca khúc này cũng góp phần làm đời sống âm nhạc của chúng ta thêm phong... văn Tý và bài hát Mẹ yêu con HS Đọc SGK -Đọc mục âm nhạc thờng thức giới thiệu về nhạc sĩ Nguyễn Văn Tí và tóm tắt những ý chính vào vở ghi bài -Hãy trình bày phần đã ghi đợc + Nhạc sĩ NGuyễn Văn Tý sinh năm1925 quê ở Hà Nội Ông đã sáng tác đợc số lợng ca khúc khá lớn với những ca khúc nổi bật nh: D âm mẹ yêu con, Tâm áo chiến sĩ, vá năm xa, Một khúc tâm tình của Ngời hà Tĩnh, Ngời đi xây hồ kẻ gỗ Dáng . hợp âm thờng dùng: hợp âm 3 và hâ 7 HS theo dõi GV thuyết trình và nêu ví dụ + Hợp âm ba có 3 âm: âm 1, âm 3 và âm 5. + Hợp âm bảy có 4 âm: âm 1, âm 3, âm 5 và 7. GV đàn hợp âm Nghe đàn hợp âm. 19) chúng ta đã tìm hiểu sơ lợc về quãng trong âm nhạc. Quãng là khoảng cách về cao độ giữa hai âm thanh, âm thấp gọi là âm gốc, âm cao gọi là âm ngọn. HS theo dõi b.Bài mới: GV minh hoạ - Tên. 7. GV đàn hợp âm Nghe đàn hợp âm ba đàn từng âm: 1-3-5 rồi đàn đồng thời 3 âm. Tơng tự với hợp âm bảy. HS nghe GV lấy VD GV đàn hợp âm + VD hợp âm 3 và 7 HS ghi vở và nghe GV minh hoạ + GV đệm