Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án âm nhạc lớp 2 hay và đầy đủ dành cho các giáo viên âm nhạc tiểu học tham khảo và sử dụng để có bài giảng hiệu quả nhất. Bài soạn chi tiết đầy đủ. CÁc bạn sinh viên mới ra trường cũng có thể tham khảo về cách trình bày nội dung
Ngày soạn 5 / 9 /2014 Ngày giảng 2 / 8 / 9/ 2014 TIẾT 1: HỌC HÁT: BÀI ĐI HỌC VỀ Nh¹c vµ lêi: Hoµng Long – Hoµng L©n I.MỤC TIÊU: - Hs hát đúng giai điệu và lời ca. - Hs hát hát kết hợp gõ đệm theo phách -Giáo dục HS biết lễ phép với người lớn tuổi. II.CHUẨN BỊ - Hát chuẩn xác bài hát. - Nhạc cụ quen dùng, đĩa nhạc, tranh ảnh minh hoạ. III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 15’ 1. Hoạt động cơ bản ( Hoạt động 1 ) a.Hoạt động cả lớp * Khởi động giọng - Cho học sinh hát bài Mời bạn vui múa ca -HS hát * GV giới thiệu bài - GV treo tranh ? Bức tranh trên vẽ gì? - HS quan sát * Nghe hát mẫu - GV hát mẫu và thể hiện động tác - HS lắng nghe, quan sát. * Đọc lời ca: GV treo bảng phụ, chia câu hát - HS lắng nghe, quan sát. Cho Hs đọc lời ca - HS đọc đồng thanh 1 đến 2 lần ? Ai là tác giả của bài hát Đi học về - HS trả lời 18’ 2. Hoạt động thực hành ( Hoạt động 2 ) a.Hoạt động cả lớp * Dạy hát từng câu : GV đàn câu 1: Đi học về là đi học về - HS hát 3 – 4 lần - GV đàn câu 2: Em vào nhà em chào cha mẹ - HS hát 3- 4 lần - GV đàn cả 2 câu cho Hs hát - GV đàn từng câu và dạy HS theo nối móc xích. - GV nghe sửa sai ( Nếu có ) - HS thực hiện * Hát cả bài - GV đàn và cho HS hát - GV gọi một số em hát - Gọi HSNX- GVNXĐG - HS hát - HS thực hiện b.Hoạt động theo nhóm - Cho HS hát và gõ đệm theo nhịp, ( GVHDHS) Đi học về là đi học về x x x x - HS quan sát, lắng nghe - Nhóm trưởng hướng dẫn các bạn thực hiện - GV đi từng nhóm quan sát việc thực hiện của HS - Sau khi thực hiện xong các nhóm giơ thẻ - Các nhóm giơ thẻ - GV quan sát, hướng dẫn ( Nếu có ) c.Hoạt động cá nhân - GV đặt câu hỏi ? Đi học về em thường chào ai? ? Ra đường gặp người lớn tuổi em có chào không? - HS trả lời câu hỏi - Em tự đánh giá về việc học hát của mình? theo 4 mức độ sau: Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ trung bình Hát ở mức độ yếu kém - HS đánh dấu X vào 1 trong 4 mức trên 2’ 3. Hoạt động ứng dụng * Hoạt động cùng gia đình - Em hãy hát bài Đi học về cho người thân trong gia đình nghe. - HS thể hiện cho gia đình nghe - Với sự giúp đỡ của gia đình em hãy tìm động tác múa hoặc vận động minh họa cho bài hát Đi học về Ngày soạn 12 / 9 /2014 Ngày giảng 2 / 15 / 9 / 2014 TIẾT 2: ÔN TẬP BÀI HÁT: ĐI HỌC VỀ I,MỤC TIÊU - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca - HS tập biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ. -Giáo dục HS biết lễ phép với người lớn tuổi. II,CHUẨN BỊ - Động tác phụ hoạ - Nhạc cụ gõ III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG NỘI DUNG-HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 15’ 1. Hoạt động cơ bản ( Hoạt động 1 ) a.Hoạt động cả lớp - HS trình bày bài hát * Khởi động giọng - Cho học sinh hát bài Đi học về - HS hát * GV giới thiệu bài Ở tiết học trước các em đã được học bài hát Đi học về, giờ học hôm nay cô cùng các em đi ôn lại bài hát này. 18’ 2. Hoạt động thực hành ( Hoạt động 2 ) a.Hoạt động cả lớp - GV bắt nhịp cho học sinh hát lại cả bài - HS thực hiện 2-3 lần b.Hoạt động theo nhóm - Cho HS hát và gõ đệm theo phách, nhịp ( GVHDHS) - Các nhóm hát và gõ đệm Đi học về là đi học về x x xx x x xx x x x x - GV đi từng nhóm quan sát việc thực hiện của HS - Từng nhóm thực hiện - Sau khi thực hiện xong các nhóm giơ thẻ - Các nhóm giơ thẻ - GV quan sát, hướng dẫn ( Nếu có ) c.Hoạt động cá nhân - Về nhà các em đã nghĩ ra các động tác phụ họa cho bài hát chưa? - HS trả lời câu hỏi - Cho HS hát và tự vận động theo cách của các em - HS thực hiện - Em tự đánh giá về việc học hát của mình? theo 4 mức độ sau: Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ trung bình Hát ở mức độ yếu kém - HS đánh dấu X vào 1 trong 4 mức trên 2’ 3. Hoạt động ứng dụng * Hoạt động cùng gia đình - Em hãy hát và vận động phụ họa bài Đi học về cho người thân trong gia đình nghe. - HS thể hiện cho gia đình nghe - Với sự giúp đỡ của gia đình em hãy tìm động tác múa hoặc vận động minh họa khác cho bài hát Đi học về. Ngày soạn 19/ 9/2014 Ngày giảng 2/22/9/2014 TIẾT 3: HỌC HÁT BÀI: MÚA VUI Nh¹c vµ lêi: Lu H÷u Phíc I MỤC TIÊU : - Hs hát đúng giai điệu và lời ca . - Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay - Giáo dục HS hăng hái tham gia các hoạt động tập thể vui chơi lành mạnh. II.CHUẨN BỊ : - Hát chuẩn xác bài hát - Nhạc cụ quen dùng, đĩa nhạc . - Tranh, ảnh minh họa bài hát . III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 15’ 1. Hoạt động cơ bản ( Hoạt động 1 ) a.Hoạt động cả lớp * Khởi động giọng - Cho học sinh hát bài Đi học về -HS hát * GV giới thiệu bài - GV cho HS quan sát tranh ? Bức tranh trên vẽ gì? - HS quan sát * Nghe hát mẫu - GV hát mẫu và thể hiện động tác - HS lắng nghe, quan sát. * Đọc lời ca: GV treo bảng phụ, chia câu hát - HS lắng nghe, quan sát. Cho Hs đọc lời ca - HS đọc đồng thanh 2 đến 3 lần ? Ai là tác giả của bài hát Múa vui - HS trả lời 18’ 2. Hoạt động thực hành ( Hoạt động 2 ) a.Hoạt động cả lớp * Dạy hát từng câu : GV đàn câu 1: Cùng nhau múa xung quanh vòng - HS hát 3 – 4 lần - GV đàn câu 2: Cùng nhau múa cùng vui - HS hát 3- 4 lần - GV đàn cả 2 câu cho Hs hát - GV đàn từng câu và dạy HS theo nối móc xích. - GV nghe sửa sai ( Nếu có ) - HS thực hiện * Hát cả bài - GV đàn và cho HS hát - GV gọi một số em hát - Gọi HSNX- GVNXĐG - HS hát - HS thực hiện b.Hoạt động theo nhóm - Cho HS hát và gõ đệm theo phách, ( GVHDHS) + Cùng nhau múa xung quanh vòng . . . x x x x - HS quan sát, lắng nghe - Nhóm trưởng hướng dẫn các bạn thực hiện - GV đi từng nhóm quan sát việc thực hiện của HS - Sau khi thực hiện xong các nhóm giơ thẻ - Các nhóm giơ thẻ - GV quan sát, hướng dẫn ( Nếu có ) c.Hoạt động cá nhân - GV đặt câu hỏi ? Bài hát Múa vui của nhạc sĩ nào? ? Bài hát được viết ở nhịp gì? - HS trả lời câu hỏi - Em tự đánh giá về việc học hát của mình? theo 4 mức độ sau: Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ khá - HS đánh dấu X vào 1 trong 4 mức trên Hát ở mức độ trung bình Hát ở mức độ yếu kém 2’ 3. Hoạt động ứng dụng * Hoạt động cùng gia đình - Em hãy hát bài Múa vui cho người thân trong gia đình nghe. - HS thể hiện cho gia đình nghe - Với sự giúp đỡ của gia đình em hãy tìm động tác múa hoặc vận động minh họa cho bài hát Múa vui Ngày soạn 26/9/2014 Ngày giảng 2/29/9/2014 TIẾT 4: ÔN TẬP BÀI HÁT: MÚA VUI I,MỤC TIÊU - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca - HS tập biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Giáo dục HS hăng hái tham gia các hoạt động tập thể vui chơi lành mạnh. II,CHUẨN BỊ - Động tác phụ hoạ - Nhạc cụ gõ III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG NỘI DUNG-HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 15’ 1. Hoạt động cơ bản ( Hoạt động 1 ) a.Hoạt động cả lớp - HS trình bày bài hát * Khởi động giọng - Cho học sinh hát bài Múa vui - HS hát * GV giới thiệu bài Ở tiết học trước các em đã được học bài hát Múa vui, giờ học hôm nay cô cùng các em cùng ôn lại bài hát Múa vui 18’ 2. Hoạt động thực hành ( Hoạt động 2 ) a.Hoạt động cả lớp - GV bắt nhịp cho học sinh hát lại cả bài - GVHDHS hát và gõ đệm theo phách, nhịp + Cùng nhau múa xung quanh vòng . . . x x x x x x - HS thực hiện 2-3 lần b.Hoạt động theo nhóm - Cho HS hát và gõ đệm theo phách, nhịp ( GVHDHS) - Nhóm trưởng cho các nhóm hát và gõ đệm + Cùng nhau múa xung quanh vòng . . . x x x x x x - GV đi từng nhóm quan sát việc thực hiện của HS - Từng nhóm thực hiện - Sau khi thực hiện xong các nhóm giơ thẻ - Các nhóm giơ thẻ - GV quan sát, hướng dẫn ( Nếu có ) c.Hoạt động cá nhân - Về nhà các em đã nghĩ ra các động tác phụ họa cho bài hát chưa? - HS trả lời câu hỏi - Cho HS hát và tự vận động theo cách của các em đã chuẩn bị từ nhà - HS thực hiện - Em tự đánh giá về việc học hát của mình? theo 4 mức độ sau: Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ trung bình Hát ở mức độ yếu kém - HS đánh dấu X vào 1 trong 4 mức trên 2’ 3. Hoạt động ứng dụng * Hoạt động cùng gia đình - Em hãy hát và vận động phụ họa bài Múa vui cho người thân trong gia đình nghe. - HS thể hiện cho gia đình nghe - Với sự giúp đỡ của gia đình em hãy tìm động tác múa hoặc vận động minh họa khác cho bài hát Múa vui Ngày soạn 3/10/2014 Ngày giảng 2/6/10/2014 TIẾT 5: HỌC HÁT BÀI: TRƯỜNG EM Nh¹c vµ lêi: Ph¹m §øc Léc I MỤC TIÊU : - Hs hát đúng giai điệu và lời ca . - Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay. - Giáo dục HS thêm yêu trường lớp, bạn bè. II.CHUẨN BỊ : - Hát chuẩn xác bài hát - Nhạc cụ quen dùng, đĩa nhạc . - Tranh, ảnh minh họa bài hát . III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 15’ 1. Hoạt động cơ bản ( Hoạt động 1 ) a.Hoạt động cả lớp * Khởi động giọng - Cho học sinh hát bài Đi học về -HS hát * GV giới thiệu bài - GV cho HS quan sát tranh ? Bức tranh trên vẽ gì? - HS quan sát * Nghe hát mẫu (hoặc mở nhạc) - GV hát mẫu và thể hiện động tác - HS lắng nghe, quan sát. * Đọc lời ca: GV treo bảng phụ, chia câu hát - HS lắng nghe, quan sát. Cho Hs đọc lời ca - HS đọc đồng thanh 2 đến 3 lần ? Ai là tác giả của bài hát Trường em - HS trả lời 18’ 2. Hoạt động thực hành ( Hoạt động 2 ) a.Hoạt động cả lớp * Dạy hát từng câu : GV đàn câu 1: Trường em lợp ngói đỏ - HS hát 3 – 4 lần - GV đàn câu 2: Bên hàng cây xanh xanh - HS hát 3- 4 lần - GV đàn cả 2 câu cho Hs hát - GV đàn từng câu và dạy HS theo nối móc xích. - GV nghe sửa sai ( Nếu có ) - HS thực hiện * Hát cả bài - GV đàn và cho HS hát - GV gọi một số em hát - Gọi HSNX- GVNXĐG - HS hát - HS thực hiện b.Hoạt động theo nhóm - Cho HS hát và gõ đệm theo phách, ( GVHDHS) + Trường em lợp ngói đỏ x x x x x - HS quan sát, lắng nghe - Nhóm trưởng hướng dẫn các bạn thực hiện - GV đi từng nhóm quan sát việc thực hiện của HS - Sau khi thực hiện xong các nhóm giơ thẻ - Các nhóm giơ thẻ - GV quan sát, hướng dẫn ( Nếu có ) c.Hoạt động cá nhân - GV đặt câu hỏi ? Bài hát Trương em của nhạc sĩ nào? ? Bài hát được viết ở nhịp gì? ( Nhịp 3/4 ) - HS trả lời câu hỏi - Em tự đánh giá về việc học hát của mình? theo 4 mức độ sau: Hát ở mức độ tốt - HS đánh dấu X vào 1 trong 4 mức trên Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ trung bình Hát ở mức độ yếu kém 2’ 3. Hoạt động ứng dụng * Hoạt động cùng gia đình - Em hãy hát bài Trương em cho người thân trong gia đình nghe. - HS thể hiện cho gia đình nghe - Với sự giúp đỡ của gia đình em hãy tìm động tác múa hoặc vận động minh họa cho bài hát Trường em Ngày soạn 04/10/2013 Ngày giảng 2/07/10/2013 TIẾT 6: ÔN TẬP BÀI HÁT: TRƯỜNG EM I,MỤC TIÊU - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca - HS tập biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Giáo dục HS thêm yêu trường lớp, bạn bè. II,CHUẨN BỊ - Động tác phụ hoạ - Nhạc cụ gõ III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG NỘI DUNG-HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 15’ 1. Hoạt động cơ bản ( Hoạt động 1 ) a.Hoạt động cả lớp - HS trình bày bài hát * Khởi động giọng - Cho học sinh hát bài Trường em - HS hát * GV giới thiệu bài Ở tiết học trước các em đã được học bài hát Trương em, giờ học hôm nay cô cùng các em cùng ôn lại bài hát Trường em 18’ 2. Hoạt động thực hành ( Hoạt động 2 ) a.Hoạt động cả lớp - GV bắt nhịp cho học sinh hát lại cả bài - GVHDHS hát và gõ đệm theo phách + Trường em lợp ngói đỏ x x x x x - HS thực hiện 2-3 lần b.Hoạt động theo nhóm - Nhóm trưởng cho các - Cho HS hát và gõ đệm theo phách nhóm hát và gõ đệm + Trường em lợp ngói đỏ x x x x x - GV đi từng nhóm quan sát việc thực hiện của HS - Từng nhóm thực hiện - Sau khi thực hiện xong các nhóm giơ thẻ - Các nhóm giơ thẻ - GV quan sát, hướng dẫn ( Nếu có ) c.Hoạt động cá nhân - Về nhà các em đã nghĩ ra các động tác phụ họa cho bài hát chưa? - HS trả lời câu hỏi - Cho HS hát và tự vận động theo cách của các em đã chuẩn bị từ nhà - HS thực hiện - Em tự đánh giá về việc học hát của mình? theo 4 mức độ sau: Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ trung bình Hát ở mức độ yếu kém - HS đánh dấu X vào 1 trong 4 mức trên 2’ 3. Hoạt động ứng dụng * Hoạt động cùng gia đình - Em hãy hát và vận động phụ họa bài trường em cho người thân trong gia đình nghe. - HS thể hiện cho gia đình nghe - Với sự giúp đỡ của gia đình em hãy tìm động tác múa hoặc vận động minh họa khác cho bài hát Trường em Ngày soạn 1110/2013 Ngày giảng 2/14/10/2013 TIẾT 7: HỌC HÁT BÀI: BIẾT ƠN THẦY CÔ GIÁO Nh¹c vµ lêi: Hµ Giang – Ngäc H¶i I MỤC TIÊU : - Hs hát đúng giai điệu và lời ca . - Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay - Giáo dục học sinh lòng biết ơn kính trọng thầy cô giáo. II.CHUẨN BỊ : - Hát chuẩn xác bài hát - Nhạc cụ quen dùng, đĩa nhạc . - Tranh, ảnh minh họa bài hát . III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 15’ 1. Hoạt động cơ bản ( Hoạt động 1 ) a.Hoạt động cả lớp * Khởi động giọng - Cho học sinh hát bài Trường em -HS hát * GV giới thiệu bài - GV cho HS quan sát tranh ? Bức tranh trên vẽ gì? - HS quan sát * Nghe hát mẫu (hoặc mở nhạc) - GV hát mẫu và thể hiện động tác - HS lắng nghe, quan sát. * Đọc lời ca: GV treo bảng phụ, chia câu hát - HS lắng nghe, quan sát. Cho Hs đọc lời ca - HS đọc đồng thanh 2 đến 3 lần 18’ 2. Hoạt động thực hành ( Hoạt động 2 ) a.Hoạt động cả lớp * Dạy hát từng câu : GV đàn câu 1: Ai nâng cánh ước mơ cho em - HS hát 3 – 4 lần - GV đàn câu 2: Là thầy cô không quản ngày đêm - HS hát 3- 4 lần - GV đàn cả 2 câu cho Hs hát - GV đàn từng câu và dạy HS theo nối móc xích. - GV nghe sửa sai ( Nếu có ) - HS thực hiện * Hát cả bài - GV đàn và cho HS hát - GV gọi một số em hát - Gọi HSNX- GVNXĐG - HS hát - HS thực hiện b.Hoạt động theo nhóm - Cho HS hát và gõ đệm theo phách, nhịp ( GVHDHS) + Ai nâng cánh ước mơ cho em x x x x x x - HS quan sát, lắng nghe - Nhóm trưởng hướng dẫn các bạn thực hiện - GV đi từng nhóm quan sát việc thực hiện của HS [...]... múa hoặc vận động minh họa khác cho 3 bài hát vừa ôn Ngày soạn 13/ 12 /20 13 Ngày giảng 2/ 16/ 12 /20 13 TIẾT 16: KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC NGHE NHẠC I.MỤC TIÊU - Biết Mô-da là nhạc sĩ người nước ngoài -Nghe nhạc để bồi dưỡng năng lực cảm thụ âm nhạc II.CHUẨN BỊ GV: Ảnh nhạc sĩ Mô-da - Băng nhạc( bài hát thiếu nhi chọn lọc hoặc trích đoạn một bản nhạc không lời của Mô- da III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG NỘI... cho bài hát Mẹ đi vắng Ngày soạn 29 /11 /20 13 - HS thể hiện cho gia đình nghe Ngày giảng 2/ 2/ 12/ 2013 TIẾT 14: HỌC HÁT: BÀI CHIẾN SĨ TÍ HON Theo bài: Cùng nhau đi Hồng binh Nhạc: Đinh Nhu Lời mới: Việt Anh I.MỤC TIÊU - Hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát - Giáo dục học sinh tác phong nhanh nhẹn II.CHUẨN BỊ GV: - Hát chuẩn bài hát, nhạc cụ quen dùng -Tranh ảnh minh... Em hãy kể lại câu chuyện Mô-da thần đồng âm nhạc cho người thân trong gia đình nghe Ngày soạn 20 / 12 /20 13 - HS thể hiện cho gia đình nghe Ngày giảng 2/ 23/ 12 /20 13 TIẾT 17: HỌC HÁT: BÀI MÚA ĐÀN Dân ca Thái Đặt lời: Việt Anh I MỤC TIÊU - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca - Biết gõ đệm theo nhịp, tiết tấu - Biết bài hát là dân ca Thái, do Việt Anh đặt lời - Giáo dục học sinh yêu thích làn điệu đân... vận động minh họa khác cho bài hát Biết ơn thầy cô giáo - HS thể hiện cho gia đình nghe Ngày soạn 25 /10 /20 13 Ngày giảng 2/ 28/10 /20 13 TIẾT 9: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: MÚA VUI, TRƯỜNG EM I,MỤC TIÊU - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca - HS tập biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ - Giáo dục học sinh yêu trường, mến bạn II,CHUẨN BỊ - Động tác phụ hoạ - Nhạc cụ gõ III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG NỘI... tác múa hoặc vận động minh họa cho bài hát Biết ơn thầy cô giáo Ngày soạn 18/10 /20 13 Ngày giảng 2/ 21/10 /20 13 TIẾT 8: ÔN TẬP BÀI HÁT: BIẾT ƠN THẦY CÔ GIÁO I,MỤC TIÊU - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca - HS tập biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ - Giáo dục học sinh lòng biết ơn kính trọng thầy cô giáo II,CHUẨN BỊ - Động tác phụ hoạ, - Nhạc cụ gõ III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG NỘI DUNG-HOẠT... Ngày soạn 14 /2/ 2014 - HS thể hiện cho gia đình nghe Ngày giảng 2/ 17 /2/ 2014 TIẾT 23 HỌC HÁT: BÀI CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG Nhạc: Pháp Lời: Hoàng Anh I.MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu và lời ca II.CHUẨN BỊ - Hát chuẩn xác bài hát Chú chim nhỏ dẽ thương -Nhạc cụ quen dùng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 15’ 1 Hoạt động cơ bản ( Hoạt động 1 ) a.Hoạt động cả lớp * Khởi động... Hát ở mức độ trung bình Hát ở mức độ yếu kém 2 3 Hoạt động ứng dụng * Hoạt động cùng gia đình - Em hãy hát bài Chú chim nhỏ dễ thương cho người thân trong gia đình nghe - Với sự giúp đỡ của gia đình em hãy tìm động tác múa hoặc vận động minh họa cho bài hát Chú chim nhỏ dễ thương Ngày soạn 21 /2/ 2014 - HS thể hiện cho gia đình nghe Ngày giảng 2/ 24 /2/ 2014 TIẾT 24 ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG... vận động minh họa cho bài hát Múa đàn Ngày soạn 27 / 12 /20 13 Ngày giảng 2/ 30/ 12 /20 13 TIẾT 18: TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT I MỤC TIÊU - Tập biểu diễn một vài bài hát đã học II.CHUẨN BỊ GV : Nhạc cụ HS : Bài để biểu diễn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 15’ 1 Hoạt động cơ bản ( Hoạt động 1 ) HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ a.Hoạt động cả lớp * Khởi động giọng - Cho học sinh hát bài Mẹ... là hay Ngày soạn 8 /2/ 2014 - HS thể hiện cho gia đình nghe Ngày giảng 3/11 /2/ 2014 TIẾT 22 ÔN TẬP BÀI HÁT: THẬT LÀ HAY I,MỤC TIÊU - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca - HS tập biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ II,CHUẨN BỊ - Động tác phụ hoạ - Nhạc cụ gõ III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG NỘI DUNG-HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 15’ 1 Hoạt động cơ bản ( Hoạt động 1 ) a.Hoạt động cả lớp * Khởi động giọng... a.Hoạt động cả lớp * Khởi động giọng - Cho học sinh hát bài Cháu yêu bà * Giới thiệu bài 28 ’ 2 Hoạt động thực hành ( Hoạt động 2 ) a.Hoạt động cả lớp - GV kể chuyện ( cả bài) - GV dặt câu hỏi để HS trả lời ? Mô-da là người nước nào ? ? Mô- da đã làm gì khi đánh rơi bản nhạc xuống sông? ? Khi biết sự thật bố của Mô- da đã nói gì ? - GV kể lại câu chuyện - Gọi một số em kể lại câu chuyện *Nghe nhạc bài Khát . bài hát Mẹ đi vắng. Ngày soạn 29 /11 /20 13 Ngày giảng 2/ 2/ 12/ 2013 TIẾT 14: HỌC HÁT: BÀI CHIẾN SĨ TÍ HON Theo bài: Cùng nhau đi Hồng binh Nhạc: Đinh Nhu Lời mới: Việt Anh I.MỤC TIÊU - Hát theo. soạn 25 /10 /20 13 Ngày giảng 2/ 28/10 /20 13 TIẾT 9: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: MÚA VUI, TRƯỜNG EM I,MỤC TIÊU - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca - HS tập biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Giáo. vui Ngày soạn 26 /9 /20 14 Ngày giảng 2/ 29/9 /20 14 TIẾT 4: ÔN TẬP BÀI HÁT: MÚA VUI I,MỤC TIÊU - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca - HS tập biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Giáo dục HS