Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án Mỹ thuật lớp 8 năm học 2014 2015 chuẩn kiến thức kĩ năng, bám sát giảm tải, có nhiều đổi mới quan trọng trong thiết kế và nội dung sáng tạo. Hình thức trình bày khoa học, không có lỗi đánh máy, phù hợp với nhiều đơn vị nhà trường và giáo viên. Được chỉnh sửa qua nhiều năm giảng dạy nên nội dung phong phú và đa dạng.
Trường THCS Đông Ngũ – Giáo án Mĩ Thuật – Năm học 2013– 2014 ======================= & ======================== Ngày soạn: Ngày giảng: 8A ,8B ,8C ,8D Tiết Vẽ trang trí TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ QUẠT GIẤY I Mục tiêu 1.Kiến thức : HS hiểu biết ý nghĩa cách trang trí quạt giấy 2.Kỹ năng: Biết cách trang trí phù hợp với hình dạng loại quạt giấy Trang trí quạt giấy hoạ tiết học vẽ màu tự 3.Thái độ : Học sinh yêu quý nét nghệ thuật trang trí cha ông II Phương pháp - Quan sát vấn đáp trực quan - Luyện tập, thực hành III Chuẩn bị 1) GV: - Một số mẫu quạt giấy trang trí đẹp - Tranh trang trí quạt giấy phóng to, quạt thật - Bài vẽ học sinh lớp trước 2) HS: - Quạt giấy thật màu sáng - Giấy, chì, màu, tẩy IV Các bước tiến hành dạy1 Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số: 8A ,8B ,8C ,8D - Kiểm tra đồ dùng học tập Kiểm tra cũ - Không kiểm tra Giảng a Giới thiệu - Đồ vật u mến khơng chúng có giá trị sử dụng mà chúng cịn trang trí đẹp mắt Chẳng hạn quạt giấy (gv đưa quạt ra) đồ vật có từ thời xưa ngày đựơc yêu chuộng b Nội dung HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐẪNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động : Quan sát I Quan sát nhận xét nhận xét - Tác dụng quạt - GV cho học sinh xem - Quan sát tranh mẫu, vật giấy: Dùng đời loại quạt giấy có hình dáng mẫu sống ngày, dùng khác để biểu diễn nghệ ? Quạt giấy dùng để làm - Dùng đời sống thuật dùng để ngày, dùng để biểu diễn trang trí nghệ thuật dùng để trang trí - Tô Văn Thịnh - Trường THCS Đông Ngũ – Giáo án Mĩ Thuật – Năm học 2013– 2014 ======================= & ======================== ? Em cho biết - Phong phú, đa dạng: hình - Hình dáng : phong quạt sau có hình dáng trịn, hình tam giác phú, đa dạng: trịn, hình tam giác… ? Màu sắc quạt giấy - Nền tối màu sáng, - Màu sắc: đa dạng sáng màu trầm, gam phong phú màu hài hoà đẹp mắt ? Quạt làm chất liệu - Tre, giấy, vải - Chất liệu: Tre, vải, gì? giấy… ? Những hoạ tiết sử - Hoa lá, hình người, - Hoạ tiết: Hoa lá, dụng trang trí quạt trùng, vật hình người, - GV kết luận: Như quạt - Chú ý trùng, vật giấy có nhiều hình dáng màu sắc khác tuỳ thuộc vào mục đích sử dụng Hoạt động 2: Cách vẽ II Cách vẽ - GV giới thiệu hình gợi ý Tạo dáng bước vẽ cho hs nắm rõ - Quan sát hình gợi ý Trang trí bước - GV phác hình lên bảng hướng dẫn cụ thể bước - Quan sát lên bảng cho hs quan sát - GV bố cục đẹp - Chý ý chưa đẹp cho hs vẽ - Cho hs tham khảo số - Tham khảo học tập vẽ hs năm trước Hoạt động : Thực hành III Thực hành - GV cho hs tạo dáng - Tạo dáng trang trang trí quạt giấy trí quạt giấy - Yêu cầu hs vẽ hình - Vẽ vào giấy vẽ - Tô màu theo ý - Xuống lớp quan sát nhắc vẽ thích nhở hs vẽ - Chình hình tơ màu đẹp - Sửa sai cho hs Hoạt động 4: Củng cố đánh giá - GV chọ số tốt chưa tốt hs lên hs nhận xét đánh giá - GV bổ xung - Quan sát nhận xét - Tuyên dương em vẽ, đánh giá vẽ hăng hái phát biểu xây dựng - Chú ý - Nhắc nhở em chưa - Tô Văn Thịnh - Trường THCS Đông Ngũ – Giáo án Mĩ Thuật – Năm học 2013– 2014 ======================= & ======================== ý Dặn dò: - Chuẩn bị đồ dùng cho - Chuẩn bị đồ dùng: Sách học sau vẽ, màu , tẩy - Quan sát tranh tĩnh vật màu V Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: - Tô Văn Thịnh - Trường THCS Đông Ngũ – Giáo án Mĩ Thuật – Năm học 2013– 2014 ======================= & ======================== Ngày giảng: 8A ,8B ,8C ,8D Tiết Thường thức mĩ thuật SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI LÊ I Mục tiêu Kiến thức : HS hiểu khái quát mĩ thuật thời Lê - thời kì hưng thịnh mĩ thuật Việt Nam Kỹ : HS nắm bắt đặc điểm mĩ thuật thời Lê, phân biệt MT thời Lê với thời khác Thái độ : HS yêu quý giá trị nghệ thuật dân tộc có ý thức bảo vệ di tích lịch sử văn hố- dân tộc II Phương pháp: - Vấn đáp -thảo luận nhóm, vấn đáp - trực quan III Chuẩn bị GV: - Tranh ảnh Chùa Bút Tháp, Tháp chuông, Chùa Keo, Tượng "Phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay" - Đồ dùng mĩ thuật HS: - Sưu tầm tranh ảnh liên quan đến mĩ thuật thời Lê IV Các bước tiến hành dạy Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số: 8A ,8B ,8C ,8D - Kiểm tra đồ dùng học tập Kiểm tra cũ - GV gọi số HS lên chấm Giảng a Giới thiệu - Mĩ thuật thời Lê nối tiếp MT thời Trần, có nhiều nét phong phú Chúng ta có dịp làm quen với cơng trìnhkiến trúc đồ sộ, mơ hình chạm khắc tinh tế sáng tạo mĩ thuật thời Lê có điểm đặc biệt mà mĩ thuật Lý Trần khơng thể có b Nội dung HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐẪNG CỦA TRÒ Hoạt động : Vài nét bối cảnh lịch sử ? Nhà Lê đời - Lê Lợi thắng quân Minh kiện xây dựng nhà nước phong kiến trung ương tập hoàn thiện GHI BẢNG I Vài nét bối cảnh lịch sử - Lê Lợi thắng quân Minh xây dựng nhà nước phong kiến trung ương tập hồn thiện ? Tình hình xã hội thời Lê - Tình hình KT-XH: sử - Tình hình KT-XH: phản ánh dụng sách kinh tế , sử dụng sách quân trị ngoại giao kinh tế , quân văn hố tích cực tiến tạo trị ngoại giao nên xã hội thái bình thịnh văn hố tích cực tiến trị tạo nên xã hội thái - Tô Văn Thịnh - Trường THCS Đông Ngũ – Giáo án Mĩ Thuật – Năm học 2013– 2014 ======================= & ======================== ? Nhận xét mĩ thuật Việt - Tuy chị ảnh hưởng bình thịnh trị Nam giai đoạn Nho giáo văn hoá Trung - Tuy chị ảnh hưởng Hoa, mĩ thuật Việt Nho giáo văn Nam đạt hoá Trung Hoa, đỉnh cao mang đậm đà mĩ thuật Việt sắc văn hoá dân tộc Nam đạt đỉnh cao mang đậm đà Hoạt động 2: Vài nét mĩ - Kế thừa tinh hoa mĩ II Vài nét mĩ thuật thời Lê mĩ thuật Lý Trần vừa giàu thuật thời Lê ? Mĩ thuật thời Lê phát tính dân gian điêu khắc Kiến trúc: triển chạm khắc đồ gốm a) Kiến trúc cung đình : ? Những nét - Thành Thăng Long xây - Thành Thăng Long nghệ thuật, kiến trúc thời dựng nhiều cơng trình tiêu xây dựng nhiều cơng Lê biểu: Kính Thiên , Cần trình tiêu biểu: Kính Chánh, Vạn Thọ, Đình Thiên , Cần Chánh, Quảng Văn, Cầu Ngoạn Vạn Thọ, Đình - GV cho HS xem Thiềm; Quảng Văn, Cầu cơng trình kiến trúc đẹp - Khu điện Lam Kinh: xây Ngoạn Thiềm dựng theo đất tựa núi - Khu điện Lam nhìn sơng, bốn bề non xanh Kinh: xây dựng theo nước biếc, rừng rậm bao đất tựa núi nhìn quanh sơng, bốn bề non xanh nước biếc, rừng rậm bao ? Kể tên cơng trình - Xây dựng trường học, đền b) Kiến trúc Tôn kiến trúc Tôn giáo Mĩ thờ, miều thờ giáo: thuật thời Lê - Chùa Keo (Thái Bình) ; - Xây dựng trường Chùa Mía(Hà Tây) học, đền thờ, miều -Chùa Bút Tháp(Bắc Ninh); thờ Chùa Chúc Thánh(HN) - Chùa Keo (Thái Bình) ; Chùa Mía(Hà Tây) - Chùa Bút Tháp(Bắc Ninh); Chùa Chúc Thánh(HN) Điêu khắc chạm khắc trang trí ? Các tác phẩm điêu khắc - Các tượng đá tạc a)Điêu khắc : chạm khắc thường gắn người,lân tê giác ngựa - Các tượng với loại hình nghệ thuật - Tượng Rồng tạc bậc đá tạc người,lân tê điện Kính Thiên dài 9m, giác ngựa - Tô Văn Thịnh - Trường THCS Đông Ngũ – Giáo án Mĩ Thuật – Năm học 2013– 2014 ======================= & ======================== khối hình trịn đầu Rồng có - Tượng Rồng tạc bờm tóc uốn mượt phủ sau bậc điện Kính Thiên ? Nghệ thuật điêu khắc thời gáy, có sừng tai nhỏ dài 9m, khối hình Lê phát triển - Tượng phật gỗ trịn đầu Rồng có tượng "Quan Âm nghìn mắt bờm tóc uốn mượt nghìn tay"(Chùa Bút Tháp) phủ sau gáy, có sừng ? Vì người ta phải chạm "Phật nhập nát bàn "(Chùa tai nhỏ khắc trang trí Phổ Minh) b)Chạm khắc trang ? Kể tên chạm - Chạm khắc bia đá đền trí : khắc tiếng nghệ miếu, chùa chiền, nét uốn - Chạm khắc bia thuật thời Lê lượn sắc sảo mượt mà uyển đá đền miếu, chùa ?Nêu đặc điểm chuyển(uống rượu, đánh cờ, chiền, nét uốn lượn nghệ thuật gốm thời Lê chọi gà ) sắc sảo mượt mà uyển chuyển(uống - Phong phú, tinh tế sắc rượu, đánh cờ, chọi sảo: Gốm men ngọc, gốm gà ) ? Người ta sử dụng hoa nâu hoa lam phủ men Nghệ thuật Gốm hoạ tiết trắng, vẽ trang trí men - Phong phú, tinh tế - GV kết luận: Gốm thời Lê xanh sắc sảo: Gốm men mang đậm nét dân gian - Hoa văn: Hoa lá, sóng ngọc, gốm hoa nâu Hoạt động 4: Củng cố nước mây, vật hoa lam phủ men đánh giá - Chú ý trắng, vẽ trang trí - GV nhận xét học men xanh - Tuyên dương em - Hoa văn: Hoa lá, hăng hái phát biểu xây dựng sóng nước mây, vật - Nhắc nhở em chưa ý - Chú ý Dặn dò: - Chuẩn bị đồ dùng cho học sau - Quan sát tranh tĩnh vật - Chuẩn bị: Bút Vở vẽ, tẩy, màu vẽ màu V Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: - Tô Văn Thịnh - Trường THCS Đông Ngũ – Giáo án Mĩ Thuật – Năm học 2013– 2014 ======================= & ======================== Ngày giảng: 8A ,8B ,8C ,8D Tiết Thường thức mĩ thuật MỘT SỐ CƠNG TRÌNH TIÊU BIỂU CỦA MĨ THUẬT THỜI LÊ I Mục tiêu Kiến thức: Học sinh hiểu biết thêm số công trình tiêu biểu mĩ thuật thời Lê Biết thêm nhiều loại hình nghệ thuật chất liệu mĩ thuật thời Lê Kỹ : HS có khả phan biệt mĩ thuật thời Lê với thời Lý – Trần Thái độ: HS yêu quý bảo vệ giá trị văn hoá cha ông II Phương pháp - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Thảo luận nhóm III Chuẩn bị 1.GV: - Tranh ảnh ĐDDH - Tài liệu tham khảo HS : Giấy, bút, tranh ảnh liên quan IV Các bước tiến hành dạy Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số: 8A ,8B ,8C ,8D - Kiểm tra đồ dùng học tập Kiểm tra cũ - GV gọi số HS mang vẽ lên HS nhận xét đánh giá Giảng a Giới thiệu - Mĩ thuật thời Lê tiếp nối mĩ thuật thời Lý Trần, có nét phong phú độc đáo riêng Vậy nét phong phú độc đáo thể qua cơng trình mĩ thuật hơm tìm hiểu b Nội dung HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐẪNG CỦA TRỊ Hoạt động 1: Tìm hiểu kiến trúc - GV nêu yêu cầu hs hoạt - Hoạt động nhóm động theo nhóm bàn ? Chùa Keo nằm đâu - huyện Vũ Thư (Thái Bình) ? Em biết chùa Keo - Được xây dựng thời Lý - Gồm 154 gian , có tường bao quanh bốn phía ? Mơ tả lại đặc điểm chùa - Cửa Tam quan- khu Keo Tam Bảo thờ Phật-khu điện thờ thánh nằm GHI BẢNG I Kiến trúc a Chùa Keo - huyện Vũ Thư (Thái Bình) - Được xây dựng thời Lý - Gồm 154 gian , có tường bao quanh bốn phía - Cửa Tam quan- khu Tam Bảo thờ Phậtkhu điện thờ thánh - Tô Văn Thịnh - Trường THCS Đông Ngũ – Giáo án Mĩ Thuật – Năm học 2013– 2014 ======================= & ======================== đường trục nằm đường ? Nêu đặc điểm Gác - Gác chuông: tầng cao trục chuông 12m ; b Gác chuông tầng mái theo lối - Gác chuông: tầng chồng Diêm, tầng cao 12m ; mái có 84 cửa dàn thành tầng mái theo tầng 28 cụm lớn tạo lối chồng Diêm, thành dàn cánh tay tầng mái có 84 cửa đỡ mái dàn thành tầng 28 - GV: Chùa Keo xứng đáng - Chú ý cụm lớn tạo thành cơng trình kiến trúc dàn cánh tay tiếng nghệ thuật cổ Việt đỡ mái Nam Hoạt động 2: Vài nét điêu khắc chạm khắc trang trí ? Tương phật đời ngày " Phật Bà Quan Âm tháng năm nào, đâu, nghìn mắt nghìn tay" sáng tác - Ra đời năm 1656 chùa Bút Tháp, tiên sinh họ Trương sáng tác - Chất liệu : Gỗ phủ sơn ? Nêu đặc điểm - Cao 3,7 m, 42 cánh tay tượng (Chất liệu, chiều lớn 952 cánh tay nhỏ cao, ) - NT: đạt đến hoàn hảo ? Nghệ thuật thể tự nhiên cân đối thuận tượng mắt - Chú ý * GV kết luận, bổ sung ? So sánh hình tượng "con rồng" qua thời kì -Thời Lý: Dáng hiền hồ mềm mại hình chữ S, uốn lượn nhịp nhàng -Thời Trần: Dáng mập uốn lượn theo nhịp điệu thắt túi dỗng đơi chút - Thời Lê: Bố cục chặt chẽ, hình mẫu trọn vẹn linh hoạt đường nét II Vài nét điêu khắc chạm khắc trang trí Điêu khắc " Phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay" - Ra đời năm 1656 chùa Bút Tháp, tiên sinh họ Trương sáng tác - Chất liệu : Gỗ phủ sơn - Cao 3,7 m, 42 cánh tay lớn 952 cánh tay nhỏ Chạm khắc trang trí: Hình tượng "Con Rồng" - Thời Lê: Bố cục chặt chẽ, hình mẫu trọn vẹn linh hoạt đường nét * GV kết luận : Cuối thời Lê hình tượng Rồng chầu Mặt trời" loại bố cục hồn tồn nghệ thuật trang trí bia đá - Tô Văn Thịnh - Trường THCS Đông Ngũ – Giáo án Mĩ Thuật – Năm học 2013– 2014 ======================= & ======================== Hoạt động 4: Củng cố đánh giá - Chú ý - GV nhận xét học - Tuyên dương em hăng hái phát biểu xây dựng - Nhắc nhở em chưa ý Dặn dò: - Chuẩn bị đồ dùng: Sách - Chuẩn bị đồ dùng cho vẽ, màu , tẩy học sau - Quan sát tranh tĩnh vật màu V Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: - Tô Văn Thịnh - Trường THCS Đông Ngũ – Giáo án Mĩ Thuật – Năm học 2013– 2014 ======================= & ======================== Ngày giảng: 8A ,8B ,8C ,8D Tiết Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU I Mục tiêu Kiến thức: HS biết cách kẻ trình bày hiệu Kỹ : Trình bày hiệu có bố cục màu sắc hợp lí Thái độ: HS nhận vẻ đẹp hiệu trang trí II Phương pháp - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Luyện tập, thực hành III Chuẩn bị GV:- Phóng to số hiệu sách giáo khoa - Bài kẻ hiệu học sinh năm trước HS :- Giấy, chì, màu, tẩy IV Các bước tiến hành dạy1 Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số: 8A ,8B ,8C ,8D - Kiểm tra đồ dùng học tập Kiểm tra cũ - Câu hỏi 1: Em nêu vài nét Chùa Keo? - Câu hỏi 2: Em nêu vài nét Phật Bà Quan Âm nghìn mắt, nghìn tay? Giảng a Giới thiệu - Dọc đường phố, thường thấy trưng bày câu hiệu, dịp lễ thường có dịng chữ: chào mừng ; Ra sức thi đua dạy tốt học tốt Đó câu hiệu Bài nghiên cứu cách trình bày hiệu b Nội dung HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐẪNG CỦA TRÒ Hoạt động : Quan sát nhận xét - GV cho hs quan sát - Quan sát tranh mẫu hiệu ? Khẩu hiệu thường sử - Mục đích: Tun dụng để làm truyền, cổ động vấn đề xã hội ? Khẩu hiệu trình bày - Chất liệu : Giấy, vải, gỗ, chất liệu tường ? Nội dung phải - Nội dung ngắn gọn, hàm xúc ? Thế câu - Bố cục chặt chẽ, màu hiệu đẹp sắc phù hợpvới nội dung, kiểu chữ GHI BẢNG I Quan sát nhận xét - Mục đích: Tuyên truyền, cổ động vấn đề xã hội - Chất liệu : Giấy, vải, gỗ, tường - Nội dung ngắn gọn, hàm xúc - Bố cục chặt chẽ, màu sắc phù hợpvới nội dung, kiểu chữ - Tô Văn Thịnh - 10 Trường THCS Đông Ngũ – Giáo án Mĩ Thuật – Năm học 2013– 2014 ======================= & ======================== Ngày soạn: Ngày giảng: 8A ,8B ,8C ,8D Tiết 13 Vẽ trang tr í TRÌNH BÀY BÌA SÁCH (TIẾT 2) I Mục tiêu Kiến thức: HS biết đặc điểm , cấu tạo bày bìa sách, mục đích việc trang trí bìa sách Kỹ : Biết cách trang trí trình bày đựoc bìa sách Thái độ: Yêu quý bìa sách, yêu quý nét độc đáo nghệ thuật trang trí Việt Nam II Phương pháp - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Luyện tập, thực hành III Chuẩn bị 1.GV: Bìa sách mẫu, cách trang trí bìa sách, Bài vẽ sách học sinh lớp trước HS : Giấy, chì, màu, tẩy IV Các bước tiến hành dạy Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số: 8A ,8B ,8C ,8D - Kiểm tra đồ dùng học tập Kiểm tra cũ ? Nêu bước trang trí bìa sách Giảng a Giới thiệu - Tiết trước em vẽ hình bìa sách, hơm thầy em hoàn thiện nốt - Tô Văn Thịnh - 31 Trường THCS Đông Ngũ – Giáo án Mĩ Thuật – Năm học 2013– 2014 ======================= & ======================== b Nội dung HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động : Thực hành - GV cho HS trình bày bìa sách theo ý thích - u cầu HS vẽ - Xuống lớp quan sát nhắc nhở hs vẽ - Sửa sai cho hs Củng cố - Đánh giá : - GV thu từ - yêu cầu HS nhận xét về, - ?Bìa sách thuộc loại - ? Bố cục bìa sách - ? Hình vẽ trang trí bìa sách - ?Màu sắc bìa sách - (GV kết luận bổ sung ) , tuyên dương em làm tốt, động viên khuyến khích em làm chưa Dặn dị : - Hồn thành vẽ nhà - Chuẩn bị 13 vẽ tranh đề tài gia đình - Giấy chì, màu tẩy HOẠT ĐẪNG CỦA TRÒ GHI BẢNG III Thực hành - Vẽ vào giấy vẽ vẽ - Tơ màu vào hình vẽ - Tơ màu theo ý thích, đẹp bìa sách theo ý thích, đẹp - Nhận xét đánh giá bào vẽ - Hoàn thiện vẽ - Sưu tầm tranh đề tài gia đình V Rút kinh nghiệm: - Tô Văn Thịnh - 32 Trường THCS Đông Ngũ – Giáo án Mĩ Thuật – Năm học 2013– 2014 ======================= & ======================== Ngày soạn: Ngày giảng: 8A ,8B ,8C ,8D Tiết 14 Vẽ tranh đề tài ĐỀ TÀI GIA ĐÌNH (TIẾT 1) I Mục tiêu Kiến thức: HS hiểu gia đình, biết tìm nhiều nội dung thể biết cách vẽ tranh đề tài gia đình Kỹ : HS vẽ tranh đề tài gia đình theo ý thích cảm nhận Thái độ: Yêu thương ơng bà cha mẹ, q trọng tình cảm gia đình II Phương pháp - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Luyện tập, thực hành- Liên hệ thực tiễn sống III Chuẩn bị GV: - Bài vẽ học sinh đề tài gai đình - Các bước vẽ tranh đề tài - Tranh minh hoạ nội dung đề tài gia đình HS : Giấy, chì, màu tẩy IV Các bước tiến hành dạy Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số: 8A ,8B ,8C ,8D - Kiểm tra đồ dùng học tập Kiểm tra cũ - GV gọi – em mang vẽ lên HS nhận xét chấm điểm Giảng a Giới thiệu - Gia đình đề tài mn thuở thơ ca nghệ thuật Khi nói hay viết gia đình chứa chan tình cảm sâu lắng, Bài học thầy giúp em thể tình cảm qua nét vẽ - Tô Văn Thịnh - 33 Trường THCS Đông Ngũ – Giáo án Mĩ Thuật – Năm học 2013– 2014 ======================= & ======================== b Nội dung HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐẪNG CỦA TRỊ Hoạt động : Tìm chọn nội dung đề tài - GV hướng dẫn HS quan - Quan sát tranh mẫu sát tranh vẽ đồ dùng dạy học ? Những tranh vẽ + Nội dung: Bữa cơm gia nội dung đình, đón khách, chuẩn bị tết, chúc mừng sinh nhật,sinh hoạt gia đình, thăm ơng bà ? Nhận xét bố cục, hình + Bố cục: chặt chẽ hợp lí vẽ màu sắc có đầy đủ mảng chính, tranh mảng phụ ? Em chọn nội dung để - HS trả lời thể (hỏi từ 2- HS) - GV tóm lại - Chú ý Hoạt động 2: Cách vẽ - GV giới thiệu hình gợi ý bước vẽ cho hs nắm rõ bước - Quan sát hình gợi ý - GV phác hình lên bảng hướng dẫn cụ thể bước - Quan sát lên bảng cho hs quan sát - GV bố cục đẹp - Chú ý chưa đẹp cho hs vẽ - Cho hs tham khảo số - Tham khảo học tập vẽ hs năm trước Hoạt động : Thực hành - GV cho HS vẽ - Vẽ vào giấy vẽ tranh đề tài gia đình theo vẽ ý thích - Xuống lớp quan sát nhắc nhở hs vẽ - Sửa sai cho hs - Nhận xét hình vẽ: Nội Củng cố - Đánh giá : dung, bố cục, hình vẽ - GV thu từ 4- yêu cầu HS nhận xét về, - ? Nội dung tranh - ? Bố cục vẽ GHI BẢNG I Tìm chọn nội dung đề tài + Nội dung: Bữa cơm gia đình, đón khách, chuẩn bị tết, chúc mừng sinh nhật,sinh hoạt gia đình, thăm ơng bà + Bố cục: chặt chẽ hợp lí có đầy đủ mảng chính, mảng phụ II Cách vẽ Xác định nội dung đề tài Phân mảng phụ Vẽ hình ảnh phụ Hồn thiện vẽ màu III Thực hành - Vẽ tranh đề tài gia đình (vẽ hình) - Tô Văn Thịnh - 34 Trường THCS Đông Ngũ – Giáo án Mĩ Thuật – Năm học 2013– 2014 ======================= & ======================== - ? Hình vẽ - ?Màu sắc vẽ - (GV kết luận bổ sung ) Dặn dị - Hồn thành vẽ nhà V Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: Ngày giảng: 8A ,8B ,8C ,8D Tiết 15 Vẽ tranh đề tài ĐỀ TÀI GIA ĐÌNH (TIẾT 2) I Mục tiêu Kiến thức: HS hiểu gia đình, biết tìm nhiều nội dung thể biết cách vẽ tranh đề tài gia đình Kỹ : HS vẽ tranh đề tài gia đình theo ý thích cảm nhận Thái độ: Yêu thương ông bà cha mẹ, quý trọng tình cảm gia đình II Phương pháp - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Luyện tập, thực hành- Liên hệ thực tiễn sống III CHUẨN BỊ: GV: - Bài vẽ học sinh đề tài gai đình - Các bước vẽ tranh đề tài - Tranh minh hoạ nội dung đề tài gia đình HS : Giấy, chì, màu tẩy IV Các bước tiến hành dạy Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số: 8A ,8B ,8C ,8D - Kiểm tra đồ dùng học tập Kiểm tra cũ - GV gọi – em mang vẽ lên HS nhận xét chấm điểm Giảng a Giới thiệu - Tiết trước em vẽ hình tranh đề tài gia đình, hơm thầy em hoàn thiện nốt - Tô Văn Thịnh - 35 Trường THCS Đông Ngũ – Giáo án Mĩ Thuật – Năm học 2013– 2014 ======================= & ======================== b Nội dung HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐẪNG CỦA TRÒ Hoạt động : Thực hành - GV cho HS vẽ - Vẽ vào giấy vẽ tranh đề tài gia đình theo vẽ ý thích - Tơ màu theo ý thích, đẹp - Xuống lớp quan sát nhắc nhở hs vẽ - Sửa sai cho hs GHI BẢNG III Thực hành - Vẽ tranh đề tài gia đình (vẽ màu) - Tơ màu theo ý thích, đẹp Củng cố - Đánh giá : - GV thu từ 4- yêu cầu - Nhận xét hình vẽ: Nội HS nhận xét về, dung, bố cục, hình vẽ - ? Nội dung tranh - ? Bố cục vẽ - ? Hình vẽ - ?Màu sắc vẽ - (GV kết luận bổ sung ) Dặn dị - Hồn thành vẽ nhà - Chuẩn bị sau: xem tranh đề tài ước mơ em V Rút kinh nghiệm: - Tô Văn Thịnh - 36 Trường THCS Đông Ngũ – Giáo án Mĩ Thuật – Năm học 2013– 2014 ======================= & ======================== Ngày soạn: Ngày giảng: 8A ,8B ,8C ,8D Tiết 16-17 Kiểm tra học hì ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM I Mục tiêu Kiến thức: HS gợi mở ước mơ, thể nguyện vọng sống tương lai Kỹ : HS vẽ tranh đề tài ước mơ em Thái độ: Có ý thức tơn trọng ước mơ người khác II Chuẩn bị GV: Đề ra, mẫu HS : Phác thảo nét, giấy, chì, màu, tẩy III Các bước tiến hành dạy Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số: 8A ,8B ,8C ,8D Nội dung kiểm tra - Ra đề : Vẽ tranh đề tài “ước mơ em” - Chất liệu : Màu sáp nước - Khổ giấy: A4(18 x 25 cm) IV Thu dặn dò - Chuẩn bị 18 – Quan sát mặt nạ - Một số mặt nạ = nhựa = giấy - Giấy, chì, màu, tẩy Đáp án - Biểu điểm Nội dung rõ ràng : điểm - Tô Văn Thịnh - 37 Trường THCS Đông Ngũ – Giáo án Mĩ Thuật – Năm học 2013– 2014 ======================= & ======================== Bố cục chuẩn : điểm Hình vẽ khoẻ : điểm Màu sắc tươi sáng : điểm V Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: Ngày giảng: 8A ,8B ,8C ,8D Tiết 18 Vẽ trang trí TRANG TRÍ MẶT NẠ (TIẾT 1) I Mục tiêu Kiến thức: HS sinh hiểu biết ứng dụng, cách tạo dáng trang trí mặt nạ Kỹ : HS trang trí mặt nạ theo ý thích Thái độ: Yêu quý nghệ thuật trang trí dân tộc II Phương pháp - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Luyện tập, thực hành - Liên hệ thực tiễn sống III Chuẩn bi GV: Một số mặt nạ mẫu - Các bước trang trí mặt nạ - Bài trang trí mặt nạ mẫu học sinh năm trước HS : Giấy, chì, màu, tẩy phác thảo nét IV Các bước tiến hành dạy Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số: 8A ,8B ,8C ,8D - Kiểm tra đồ dùng học tập Kiểm tra cũ ? Em nêu cách tạo dáng trang trí quạt giấy? Giảng a Giới thiệu - Từ xưa, mặt nạ thường xuất đờn ca hợp xướng, lễ hội múa Rồng tết trung thu Ngày mặt nạ trở thành trò chơi phổ biến trẻ em b Nội dung - Tô Văn Thịnh - 38 Trường THCS Đông Ngũ – Giáo án Mĩ Thuật – Năm học 2013– 2014 ======================= & ======================== HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐẪNG CỦA TRÒ Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Gv cho HS xem số - Quan sát vật mẫu mặt nạ ? Mặt nạ dùng để làm - Dùng để trang trí sân khấu, thiếu nhi vui chơi múa lễ hội ? Em có nhận xét hình - Hình dáng : Phong phú, dáng mặt nạ( vào đa dạng, hình trịn, trái hình dáng mặt nạ ) xoan, tam giác, Mặt nạ người thú hiến lành tợn ? Mặt nạ làm - Bìa cứng, nhựa dẻo, đan chất liệu (minh hoạ cho nan, giấy HS thấy) - Màu sắc tươi sáng ? Màu sắc mặt nạ tối phù hợp với tính cách nhân vật - GV tóm lại - Chú ý Hoạt động 2: Cách vẽ - GV giới thiệu hình gợi ý - Quan sát hình gợi ý bước vẽ cho hs nắm rõ bước - GV phác hình lên bảng - Quan sát lên bảng hướng dẫn cụ thể bước cho hs quan sát - GV bố cục đẹp - Chý ý chưa đẹp cho hs vẽ - Cho hs tham khảo số - Tham khảo học tập vẽ hs năm trước Hoạt động 3: Thực hành - GV cho hs vẽ trang trí mặt - Vẽ vào giấy vẽ nạ vẽ - Yêu cầu hs vẽ phù hợp với tờ giấy - Xuống lớp quan sát nhắc nhở hs vẽ - Sửa sai cho hs - Quan sát nhận xét Hoạt động 4: Củng cố vẽ: Hình dáng, đường đánh giá nét - GV chọ số tốt - Chú ý chưa tốt hs lên hs GHI BẢNG I Quan sát nhận xét - Dùng để trang trí sân khấu, thiếu nhi vui chơi múa lễ hội - Hình dáng : Phong phú, đa dạng, hình trịn, trái xoan, tam giác, Mặt nạ người thú hiến lành tợn - Bìa cứng, nhựa dẻo, đan nan, giấy - Màu sắc tươi sáng tối phù hợp với tính cách nhân vật I Cách vẽ Tạo dáng Trang trí III Thực hành - Trang trí mặt nạ theo ý thích (vẽ hình) - Tô Văn Thịnh - 39 Trường THCS Đông Ngũ – Giáo án Mĩ Thuật – Năm học 2013– 2014 ======================= & ======================== nhận xét đánh giá - GV bổ xung Dặn dò: - Quan sát màu sắc mặt - Hoàn thành vẽ nhà nạ - Quan sát màu sắc loại mặt nạ V Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: Ngày giảng: 8A ,8B ,8C ,8D Tiết 19 Vẽ trang trí TRANG TRÍ MẶT NẠ (TIẾT 2) I Mục tiêu Kiến thức: HS sinh hiểu biết ứng dụng, cách tạo dáng trang trí mặt nạ Kỹ : HS trang trí mặt nạ theo ý thích Thái độ: Yêu quý nghệ thuật trang trí dân tộc II Phương pháp - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Luyện tập, thực hành - Liên hệ thực tiễn sống III Chuẩn bị GV: Một số mặt nạ mẫu - Các bước trang trí mặt nạ - Bài trang trí mặt nạ mẫu học sinh năm trước HS : Giấy, chì, màu, tẩy phác thảo nét IV Các bước tiến hành dạy Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số: 8A ,8B ,8C ,8D - Kiểm tra đồ dùng học tập Kiểm tra cũ ? Em nêu cách tạo dáng trang trí quạt giấy? Giảng a Giới thiệu - Tiết trước em vẽ hình mặt nạ, tiết thầy em hoàn thiện nốt b Nội dung - Tô Văn Thịnh - 40 Trường THCS Đông Ngũ – Giáo án Mĩ Thuật – Năm học 2013– 2014 ======================= & ======================== HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 3: Thực hành - GV cho hs vẽ trang trí mặt nạ - Yêu cầu hs vẽ phù hợp với tờ giấy - Xuống lớp quan sát nhắc nhở hs vẽ - Sửa sai cho hs Hoạt động 4: Củng cố đánh giá - GV chọ số tốt chưa tốt hs lên hs nhận xét đánh giá - GV bổ xung HOẠT ĐẪNG CỦA TRÒ GHI BẢNG - Vẽ vào giấy vẽ III Thực hành vẽ - Tô mà theo ý thích, đẹp - Trang trí mặt nạ theo ý thích (vẽ màu) - Tơ mà theo ý thích, đẹp - Quan sát nhận xét vẽ: Hình dáng, đường nét, màu sắc - Chú ý Dặn dị: - Hồn thành vẽ nhà - Quan sát chân dung bạn - Quan sát khn mặt bè, người thân gia đình V Rút kinh nghiệm: - Tô Văn Thịnh - 41 Trường THCS Đông Ngũ – Giáo án Mĩ Thuật – Năm học 2013– 2014 ======================= & ======================== Ngày soạn: Ngày giảng: 8A ,8B ,8C ,8D Tiết 20 Vẽ theo mẫu VẼ CHÂN DUNG (TIẾT1) I Mục tiêu Kiến thức: HS hiểu khái niệm vẽ chân dung, nhận biết khác biệt vẽ chân dung ảnh chụp Kỹ : Biết cách vẽ vẽ tranh chân dung theo ý thích Thái độ: u thích mơn mỹ thuật nghệ thuật vẽ chân dung hội hoạ II Phương pháp - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Luyện tập, thực hành III Chuẩn bị GV: Tranh chân dung học sinh - Các bước vẽ chân dung - Bài mẫu HS lớp trước HS : Sưu tầm tranh chân dung - Giấy chì, màu tẩy IV Các bước tiến hành dạy Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số: 8A ,8B ,8C ,8D - Kiểm tra đồ dùng học tập Kiểm tra cũ - GV gọi 2-3 em HS mang vẽ lên HS nhận xét đánh giá Giảng a Giới thiệu - Chân dung loại tranh vơ khó Khi vẽ tranh khơng khó giống mẫu mà cịn khó lột tả tính cách nhân vật b Nội dung - Tô Văn Thịnh - 42 Trường THCS Đông Ngũ – Giáo án Mĩ Thuật – Năm học 2013– 2014 ======================= & ======================== HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐẪNG CỦA TRÒ Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV giới thiệu số - Quan sát tranh mẫu tranh chân dung ? Vẽ chân dung - Vẽ chân dung vẽ nguời cụ thể, vẽ khn mặt nửa người người ? Nêu đặc điểm tranh - Diễn tả đặc điểm riêng chân dung trạng thái tình cảm , tình cách cách nhân vật (vui buồn, giận dữ, trầm tư, âu lo suy nghĩ ) - Gv cho HS xem nhận - Quan sát nhận xét xét số tranh chân dung (Thái độ, tính cách, tình cảm ) - GV tóm lại - Chú ý Hoạt động 2: Cách vẽ - GV giới thiệu hình gợi ý - Quan sát hình gợi ý bước vẽ cho hs nắm rõ bước - GV phác hình lên bảng - Quan sát lên bảng hướng dẫn cụ thể bước cho hs quan sát - GV bố cục đẹp - Chý ý chưa đẹp cho hs vẽ - Cho hs tham khảo số - Tham khảo học tập vẽ hs năm trước Hoạt động : Thực hành - GV cho hs vẽ - Vẽ vào giấy vẽ tranh chân dung vẽ - Yêu cầu hs vẽ phù hợp với tờ giấy - Xuống lớp quan sát nhắc nhở hs vẽ - Sửa sai cho hs Hoạt động 4: Củng cố đánh giá - GV chọn số tốt - Quan sát nhận xét chưa tốt hs lên hs vẽ: Bố cục, hình vẽ GHI BẢNG I Quan sát nhận xét - Vẽ chân dung vẽ nguời cụ thể, vẽ khn mặt nửa người người - Diễn tả đặc điểm riêng trạng thái tình cảm , tình cách cách nhân vật (vui buồn, giận dữ, trầm tư, âu lo suy nghĩ ) II Cách vẽ Xác định hình dáng khn mặt Xác định vị trí phận khn mặt Phác hình nét thẳng Hồn thiện tơ màu III Thực hành - Vẽ chân dung bạn lớp (vẽ hình) - Tô Văn Thịnh - 43 Trường THCS Đông Ngũ – Giáo án Mĩ Thuật – Năm học 2013– 2014 ======================= & ======================== nhận xét đánh giá - GV bổ xung - Chú ý Dặn dò: - Quan sát màu sắc - Quan sát màu sắc tranh tranh chân dung chân dung V Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: Ngày giảng: 8A ,8B ,8C ,8D Tiết 21 Vẽ theo mẫu VẼ CHÂN DUNG (TIẾT2) I Mục tiêu Kiến thức: HS hiểu khái niệm vẽ chân dung, nhận biết khác biệt vẽ chân dung ảnh chụp Kỹ : Biết cách vẽ vẽ tranh chân dung theo ý thích Thái độ: u thích mơn mỹ thuật nghệ thuật vẽ chân dung hội hoạ II Phương pháp - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Luyện tập, thực hành III Chuẩn bị GV: Tranh chân dung học sinh - Các bước vẽ chân dung - Bài mẫu HS lớp trước HS : Sưu tầm tranh chân dung - Giấy chì, màu tẩy IV Các bước tiến hành dạy Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số: 8A ,8B ,8C ,8D - Kiểm tra đồ dùng học tập Kiểm tra cũ - GV gọi 2-3 em HS mang vẽ lên HS nhận xét đánh giá Giảng a Giới thiệu - Tiết trước em vẽ hình dáng khn mặt bạn, hơm thầy em hoàn thiện cách vẽ màu b Nội dung - Tô Văn Thịnh - 44 Trường THCS Đông Ngũ – Giáo án Mĩ Thuật – Năm học 2013– 2014 ======================= & ======================== HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động : Thực hành - GV cho hs vẽ tranh chân dung - Yêu cầu hs vẽ phù hợp với tờ giấy - Xuống lớp quan sát nhắc nhở hs vẽ - Sửa sai cho hs Hoạt động 4: Củng cố đánh giá - GV chọn số tốt chưa tốt hs lên hs nhận xét đánh giá - GV bổ xung Dặn dò: - Chuẩn bị 22 HOẠT ĐẪNG CỦA TRÒ GHI BẢNG III Thực hành - Vẽ vào giấy vẽ - Vẽ chân dung bạn vẽ lớp (vẽ màu) - Quan sát nhận xét vẽ: Bố cục, hình vẽ, màu sắc - Chú ý - Đọc trước 22 V Rút kinh nghiệm: - Tô Văn Thịnh - 45 ... THCS Đông Ngũ – Giáo án Mĩ Thuật – Năm học 2013– 2014 ======================= & ======================== Ngày giảng: 8A ,8B ,8C ,8D Tiết Thường thức mĩ thuật SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI LÊ I... THCS Đông Ngũ – Giáo án Mĩ Thuật – Năm học 2013– 2014 ======================= & ======================== Ngày soạn: Ngày giảng: 8A ,8B ,8C ,8D Tiết Kiểm tra tiết TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ... giảng: 8A ,8B ,8C ,8D Tiết 11.Thường thức mĩ thuật MỘT SỐ TÁC GIẢ, TÁC PHẨM TIÊU BIỂU CỦA MĨ THUẬT VIỆT NAM ( Giai đoạn 1954 – 1975 ) I Mục tiêu Kiến thức: Giúp học sinh hiểu biết thêm vễ mĩ thuật