S GIÁO D C VÀ ðÀO T O T NH YÊN BÁI TRUNG TÂM GIÁO D C THƯ NG XUYÊN T NH ð TÀI SÁNG KI N KINH NGHI M QUY TRÌNH THI T K BÀI GI NG ðI N T CHO GIÁO VIÊN THPT TRÊN ð A BÀN THÀNH PH YÊN BÁI H tên tác gi : Lê Th Minh H ng Ch c v : Giáo viên T chuyên môn: Tin h c ðơn v : Trung tâm GDTX t nh Yên Bái Yên Bái, tháng năm 2009 PH N M ð U Lý ch n ñ tài - Năm h c 2008 - 2009 Th c hi n ch ñ năm h c “ Năm h c ng d ng công ngh thông tin ñ i m i phương pháp d y h c” phát huy vai trị ch đ ng tích c c c a h c sinh g n vi c h c t p v i công tác th c hành - Căn c vào nhu c u h c h i, tìm hi u phương pháp gi ng d y m i c a giáo viên b môn trư ng THCS THPT ñ a bàn thành ph Yên Bái - Căn c vào ñi u ki n s v t ch t c a Trung tâm, vi c v n d ng CNTT ñ hư ng d n giáo viên thi t k gi ng ñi n t r t c n thi t đ có th v n d ng vào công vi c ti p c n k p th i v i s phát tri n c a Công Ngh Thông Tin - Căn c vào th c t tình hình c a S Giáo d c ñào t o t nh Yên Bái, vi c ng d ng CNTT vào d y h c m i b t ñ u t năm h c 2008 – 2009 Và tình hình s v t ch t c a trư ng ñ a bàn t nh n Bái nói chung đ a bàn Thành ph nói riêng cịn thi u th n chưa đư c trang b đ y đ Vì v y tơi quy t đ nh ch n đ tài “ Quy trình thi t k gi ng ñi n t cho giáo viên THPT ñ a bàn Thành ph n Bái” M c đích nghiên c u Tơi nghiên c u đ tài “ Quy trình thi t k gi ng n t cho giáo viên THPT ñ a bàn Thành ph n Bái” Nh m m c đích th c hi n ch ñ năm h c “ Năm h c ng d ng cơng ngh thơng tin, đ i m i phương pháp d y h c ” Giúp giáo viên trư ng THCS THPT ñ a bàn thành ph Yên Bái có th ng d ng CNTT vào thi t k gi ng ñi n t theo quy trình nh t đ nh nh m nâng cao hi u qu gi ng d y Nghiên c u thi t k BGðT h tr GV thu n ti n vi c so n gi ng d y b ng giáo án ñi n t góp ph n nâng cao ch t lư ng h c t p c a HS Trên s GV có th so n gi ng d y giáo án ñi n t phù h p v i trình đ , l c c a m i l p t ng môn h c ð i tư ng nghiên c u * Quy trình thi t k gi ng ñi n t g m quy trình a Quy trình 1: Chu n b + M c tiêu gi ng + C u trúc n i dung gi ng, ý tư ng thi t k + Multimedia hố t ng đơn v ki n th c + Tài nguyên tư li u + Các ph n m m liên quan thi t k gi ng b Quy trình 2: ng d ng CNTT ñ Thi t k + S d ng ph n m m h tr trình di n thi t k + Xây d ng ti n trình d y h c thơng qua ho t ñ ng c th c Quy trình 3: Hồn thi n đóng gói + Ch y th chương trình, s a ch a hồn thi n + ðóng gói Gi i h n ph m vi nghiên c u c a ñ tài Căn c vào th i gian làm ñ tài ñi u ki n v s v t ch t đ áp d ng cịn thi u th n Gi i h n ñ tài ch nghiên c u Quy trình thi t k gi ng n t cho môn t nhiên : Kh áp d ng ñ tài vào gi ng d y môn t nhiên Cho giáo viên THCS THPT ñ a bàn Thành ph Yên Bái Khách th ñi u tra: Giáo viên b môn t nhiên trư ng THPT ñ a bàn thành ph Yên Bái Nhi m v nghiên c u - Nghiên c u s lí lu n c a quy trình thi t k BGðT - Nghiên c u cách th c s d ng m t s ph n m m khai thác Internet ph c v cho vi c thi t k BGðT - Thi t k BGðT cho môn t Violet… - ð xu t bi n pháp m i cho vi c ñi n t t t nhiên b n b ng Power Point ng d ng quy trình thi t k gi ng Phương pháp nghiên c u - ði u tra kh s d ng máy vi tính tin h c c a giáo viên - ði u tra kh s d ng ph n m m h tr thi t k gi ng ñi n t - ði u tra kh ng d ng CNTT vào thi t k gi ng máy tính c a giáo viên - Tham kh o tài li u, nghiên c u ph n m m h tr thi t k gi ng ñi n t , sưu t m tư li u… - Phương pháp ñ c sách tài li u - Phương pháp th c nghi m sư ph m Th i gian nghiên c u: V i đ tài tơi nghiên c u năm Ph n 1: Tôi nghiên c u b t ñ u t tháng năm 2008 ñ n tháng năm 2009 Ph n 2: B t ñ u tháng năm 2009 ñ n tháng năm 2010 PH N N I DUNG ð TÀI I CƠ S LÝ LU N C A ð TÀI a ð nh nghĩa gi ng ñi n t : Là m t hình th c t ch c lên l p mà tồn b k ho ch ho t ñ ng d y h c ñ u đư c chương trình hố giáo viên u n thông qua môi trư ng multimedia máy vi tính t o b ð nh nghĩa thi t k BGðT Thi t k BGðT trình bày lên tài li u n t tồn b k ho ch ho t ñ ng d y h c K ho ch đư c multimedia hóa m t cách chi ti t giúp GV thu n l i vi c truy xu t tài li u liên quan tham kh o, có c u trúc ch t ch lơgic đư c quy ñ nh b i c u trúc c a h c Thi t k BGðT h tr GV tích c c hóa ho t đ ng nh n th c c a HS d a s mu n cung c p cho GV ho t ñ ng d y h c cho có th giúp HS v a h c v a chơi, t o b t áp l c cho em h c ph n lý thuy t khô khan, giúp em có th n m b t ng d ng c a h c cu c s ng h ng ngày ch không ph i ch ñơn thu n h c lý thuy t Trong trình thi t k , c n linh ho t thi t k ho t ñ ng khám phá, t ho t đ ng giúp HS có nhi u h ng thú b t ñ u h c m i Ho t ñ ng khám phá c n ñư c thi t k cho HS có th t làm đư c, t có th tr l i câu h i mà GV nêu c Nh ng v n ñ lý lu n Th c t cho th y lĩnh v c giáo d c ñào t o (GD-ðT), cơng ngh thơng tin có tác d ng m nh m , làm thay ñ i n i dung, phương pháp d y h c CNTT phương ti n ñ ti n t i “xã h i h c t p” M t khác, giáo d c đào t o đóng vai trị quan tr ng thúc ñ y s phát tri n c a CNTT thông qua vi c cung c p ngu n nhân l c cho CNTT B Giáo d c ðào t o yêu c u “ñ y m nh ng d ng CNTT giáo d c ñào t o t t c c p h c, b c h c, ngành h c theo hư ng d n h c CNTT m t công c h tr ñ c l c nh t cho ñ i m i phương pháp d y h c môn” Vi c v n d ng CNTT vào ñ thi t k gi ng n t khơng ph i ñơn gi n ñ i v i t t c giáo viên, c n ph i có m t quy trình c th vi c th c hi n m i có hi u qu d Các lu n ñi m, quan ñi m khoa h c Ngày nay, ñưa CNTT vào lĩnh v c m t ñi u t t y u Trong lĩnh v c giáo d c ñào t o, CNTT bư c ñ u ñã ñư c ng d ng vào gi ng d y, h c t p Tuy nhiên, so v i nhu c u th c ti n hi n nay, vi c ng d ng CNTT giáo d c r t h n ch Th c t địi h i c n ph i nhanh chóng nâng cao ch t lư ng gi ng d y b ng cách phát huy nh ng ưu th c a lĩnh v c CNTT, ph i bi t t n d ng nó, bi n thành cơng c hi u qu ph c v cho s nghi p giáo d c e Cơ s Chính tr pháp lý Th c hi n tinh th n ch ñ o trên, nh n th c ñư c r ng, vi c ng d ng CNTT ph c v cho vi c ñ i m i phương pháp d y h c m t nh ng hư ng tích c c nh t, hi u qu nh t vi c ñ i m i phương pháp d y h c ch c ch n s ñư c s d ng r ng rãi nhà trư ng ph thông m t vài năm t i Tơi m nh d n tìm hi u v n d ng CNTT vào vi c thi t k gi ng ñi n t theo m t quy trình nh t ñ nh K t lu n : Vi c thi t k BGðT ñư c xây d ng phù h p v i yêu c u ñ i m i PPDH, s cơng c h u ích h tr GV vi c tham kh o khai thác, nh m ph c v t t cho vi c gi ng d y, mang l i s yêu thích c a HS q trình h c mơn t nhiên, t ch t lư ng h c t p c a ti t d y ñư c nâng cao II TH C TR NG C A ð TÀI Sơ lư c l ch s v n ñ nghiên c u Năm h c 2007 – 2008 tơi nghiên c u đ tài “ ng d ng chương trình Power Point vào thi t k gi ng ñi n t cho giáo viên ngo i ng Trung tâm GDTX t nh Yên Bái” Các lu n ñi m, k t qu : Qua nghiên c u ñ tài ng d ng vào th c ti n nh n th y ñ tài ñã giúp cho giáo viên Ngo i ng t i trung tâm thi t k so n ph n m m Power Point thu n l i mang tính chuyên nghi p M c dù cịn m t s khó khăn giáo viên ph i lên l p nhi u nên có th i gian ñ ñ u tư cho vi c sưu t m tài li u, khai thác tài nguyên… s d ng m t s ph n m m h tr khác… Tình hình đ tài hi n nay: ð giáo viên có th so n gi ng ñi n t m t cách chuyên nghi p n a, c th hơn, b n có th ng d ng CNTT r ng ñ so n giáo án ñi n t Năm tơi quy t đ nh ti p th c nghiên c u đ tài “Quy trình thi t k gi ng ñi n t cho giáo viên THPT ñ a bàn Thành ph Yên Bái” Tuy nhiên, trình ng d ng CNTT vi c thi t k gi ng ñi n t - nh t đ i v i mơn h c - v n cịn g p khơng nh ng khó khăn (Giáo viên h u h t ch bi t so n th o văn b n ñơn gi n, t mày mò ñ t o thành gi ng ch không tuân theo m t quy trình c , vi c k t h p c ng c ñ h tr thi t k gi ng chưa bi t) * Qua th i gian nghiên c u tơi th ng kê ñư c m t vài ñ a bàn nghiên c u thành ph Yên Bái sau: - Giáo viên Cơ s v t ch t Cơ s v t ch t Tên trư ng S lư ng máy S phòng máy Máy chi u Dân l p Lê Q ðơn 0 THPT Hồng Qu c Vi t 50 THPT Nguy n Hu 60 Trung tâm GDTX t nh 60 * Kh c a giáo viên Tên ñ a bàn ng d ng CNTT vào so n N i dung tìm hi u S.lư ng M c đ s d ng máy vi tính % GV tồn Thành Bi t qua Bi t K.bi t trư ng th o ñ ng nghi p b n Giáo viên có kh s d ng vi tính? Dân l p Quý ðôn Lê 60% 20% 20% 3% 70% 20% 7% 5% 50% 40% 5% 16 10% 70% 20% GV bi t ng d ng ph n m m Power Point ñ so n 8% 50% 40% 2% 1% 15% 60% 10% 5% 15 THPT Hoàng Qu c Vi t 60 THPT Hu 75 Ngu n TT GDTX t nh Dân l p Quý ðơn THPT Lê Hồng 15 60 99% Qu c Vi t THPT Hu Ngu n 75 TT GDTX t nh 16 20% 47% 30% 3% 50% 10% 40% 0 0 5% 20% 70% 5% 7% 15% 75% 3% 5% 10% 10% 75% 0 100% 3% 2% 5% 90% 5% 5% 10% 80% 30% 10% 10% 50% GV bi t ng d ng ph n m m Violet ñ so n Dân l p Quý ðơn Lê 15 THPT Hồng Qu c Vi t 60 THPT Hu 75 Ngu n TT GDTX t nh 16 100% 3.GV bi t k t h p ph n m m liên quan ñ so n Dân l p Q ðơn Lê 15 THPT Hồng Qu c Vi t 60 THPT Hu 75 Ngu n TT GDTX t nh 16 Quan ñi m b n thân: Trong đ tài tơi xin trình bày quy trình thi t k gi ng ñi n t cho h p lý nh t nh m nâng cao ch t lư ng d y h c cho m t s mơn có s h tr c a CNTT mà c th “D y h c b ng giáo án ñi n t ” ñ trao ñ i, th o lu n ñi ñ n nh ng ý ki n th ng nh t nh m nâng cao ch t lư ng d y h c nói chung d y h c cho t ng mơn nói riêng th i gian t i Mong nh n đư c s đ ng viên góp ý c a th y đ ng nghi p Các nhi m v c n gi i quy t a Quy trình 1: Chu n b + M c tiêu gi ng: M c tiêu đích c n ph i đ t t i sau m i h c, GV đ ñ ñ nh hư ng ho t ñ ng d y h c Xác ñ nh m c tiêu ñúng, c th m i có c ñ t ch c ho t ñ ng d y h c khoa h c ñánh giá khách quan, lư ng hóa k t qu d y h c Trong d y h c, hư ng t p trung vào HS, thông thư ng m c tiêu ph i ch rõ h c xong HS ñ t ñư c M c tiêu đư c đ nh m vào vi c ñ m b o th c hi n nhi m v Liên quan v i ba nhi m v b n c a lí lu n d y h c, h c thư ng có m c tiêu v ki n th c, kĩ năng, thái ñ + C u trúc n i dung gi ng, ý tư ng thi t k : C n ch n ñúng ki n th c b n thi t k BGðT ð ch n ñúng ki n th c b n thi t k BGðT c n quan tâm ñ n quan ñi m sau: - N m v ng ñ i tư ng nhi m v nghiên c u c a b mơn Do tính t ng h p cao c a khoa h c b môn mà n i dung tri th c liên quan ñ n hàng lo t ngành khoa h c khác - Bám sát vào chương trình d y h c SGK b mơn Căn c vào đ l a ch n ki n th c b n, ñ m b o tính th ng nh t c a n i dung h c toàn qu c - N m v ng chương trình SGK, n m v ng n i dung t ng bài, t ng chương GV ph i có nhìn khái qt chung tồn b chương trình m i liên h móc xích gi a chúng đ th y t t c m i liên quan s k ti p - Vi c ch n l c ki n th c b n c a d y h c có th g n v i vi c s p x p l i c u trúc c a ñ làm n i b t m i liên h gi a h p ph n ki n th c c a bài, t ñó làm rõ thêm tr ng tâm c a + Multimedia hố t ng đơn v ki n th c: ðây bư c quan tr ng nh t cho vi c thi t k BGðT, multimedia hóa ki n th c ñư c th c hi n qua bư c: - D li u hóa thơng tin ki n th c - Phân lo i ki n th c ñư c khai thác dư i d ng văn b n, b n ñ , ñ h a, nh tĩnh, phim, âm thanh…Ki n th c cho m t lên l p thư ng r t nhi u, hình th c t ch c ho t đ ng d y h c r t phong phú ña d ng GV c n ch n l a n i dung ki n th c ñư c trình bày dư i d ng văn b n, sơ ñ , tranh nh, video clip… Nh ng hình nh, sơ đ , video clip đư c trình bày dư i d ng ngu n tri th c h tr cho HS ho t ñ ng h c t p ch khơng ch minh h a đơn thu n - X lí tư li u thu đư c đ nâng cao ch t lư ng v hình nh, âm Khi s d ng ño n phim, hình nh, âm c n ph i đ m b o yêu c u v m t n i dung, phương pháp, th m mĩ ý ñ sư ph m + Tài nguyên tư li u: - Ti n hành sưu t d ng h c Ngu n tư li u thư h c ho c t Internet, Encarta… ho b ng nh quét, nh ch p, quay video, b ng Macromedia Flash p ho c xây d ng ngu n tư li u s s ng ñư c l y t m t ph n m m d y c ñư c xây d ng m i b ng ñ h a, ph n m m ñ h a chuyên d ng + Các ph n m m liên quan thi t k gi ng: - Ch n l a ph n m m d y h c có s n c n dùng đ n h c ñ ñ t liên k t s d ng ph n m m liên quan đ n gi ng b Quy trình 2: ng d ng CNTT ñ Thi t k + S d ng ph n m m h tr thi t k : Ph n m m Sketchpad, Cabri Geometer, v đ th mơn tốn đ v hình chuy n ñ ng ñ th hàm s ; Ph n m m Crocodile Physics môn v t lý thi t k tr c quan thí nghi m th c hành v i thí nghi m o lĩnh v c h c, ñi n h c, quang h c, ñi n t ; Ph n m m Hóa h c cho phép thi t thí nghi m; Ph n m m sinh h c + S d ng ph n m m trình di n thi t k : ph n m m Frontpage, Power Point, Violet… ñ u nh ng ph n m m h tr thi t k trình di n gi ng n t m t cách h u hi u Ph n m m FrontPage cho phép so n th o văn b n thu n ti n, s lư ng ch m t trang tùy ý, d dàng thay ñ i font ch , c ch , ki u ch , màu ch di chuy n ñ n v trí đánh d u v i ch c Bookmark R t thu n ti n cho vi c tìm ki m, ti t ki m th i gian truy c p thông tin FrontPage cho phép chèn vào trang so n th o hình nh nhi u đ nh d ng khác nhau: Gif, JPEG, PGN Ph n m m Power Point ph n m m hay ñư c s d ng thi t k gi ng vì: v tính tương thích cao v i h u hành Windows (là h ñi u hành ph bi n máy PC Vi t Nam) Kh h tr multimedia r t m nh S ña d ng v hi u ng, s d ng hi u ng l i ñơn gi n Tính nh t quán b MS Office giúp ngư i ñã bi t dùng WinWord d dàng s d ng PowerPoint Ph n m m Violet: H tr vi c thi t k d ng t p vô thu n l i… c Quy trình 3: Hồn thi n đóng gói + Ch y th chương trình, s a ch a hồn thi n Sau so n thi t k xong Ti n hành ch y th m t l n t ñ u ñ n h t Ki m tra xem ñã ñư c chưa n u chưa ñư c ti n hành s a ch a t ng ph n Sau s a xong l i ti n hành ch y th bao gi th y hồn h o r i gi ng m i g i hoàn thi n N u thi t k b ng ph n m m Power Point ñ ch y th kích ch n nút View show góc dư i trái c a s khung Slide ho c Slide show -> View show N u thi t k b ng Violet kích nút l nh next góc dư i ph i c a s đ ki m tra Mu n s a ph n ta ch n ph n đ s a + ðóng gói Sau ki m tra hồn thi n chương trình ta ti n hành đóng gói chương trình l i ð ch y máy khác không c n cài ñ t ph n m m v n ch y ñư c PH N GI I QUY T V N ð Xây d ng ti n trình d y h c thơng qua ho t đ ng c th Thi t k GAðT Môn V t lý 10 - Bài 12: L c ñàn h i c a lò xo - ð nh lu t húc Quy trình 1: Chu n b a M c tiêu h c: V i h c c n xác ñ nh m c tiêu sau Nêu ñư c ñ c ñi m c a l c đàn h i c a lị xo đ c bi t v ñi m ñ t hư ng Phát bi u vi t công th c c a ñ nh lu t Húc, nêu rõ ý nghĩa đ i lư ng có cơng th c ñơn v c a ñ i lư ng Nêu đư c nh ng đ c m v l c căng c a dây l c pháp n c a hai b m t ti p xúc hai trư ng h p ñ c bi t c a l c ñàn h i Bi t ñư c ý nghĩa c a khái ni m: gi i h n ñàn h i c a lò xo c a v t có kh bi n d ng đàn h i Gi i thích đư c s bi n d ng ñàn h i c a lò xo; bi u di n ñư c l c ñàn h i c a lò xo b dãn b nén; s d ng ñư c l c k ñ ño l c V n d ng ñư c ñ nh lu t Húc đ gi i t p có liên quan ñ n h c Th n tr ng, bi t xem xét gi i h n ño c a m t d ng c ño trư c s d ng b C u trúc n i dung ý tư ng thi t k Bài h c có ý sau: - Xác đ nh hư ng ñi m ñ t c a l c đàn h i c a lị xo 10 - ð l n c a l c ñàn h i c a lò xo ð nh lu t Húc + Mơ t đư c thí nghi m + Gi i h n c a l c ñàn h i + Nêu ñ nh lu t húc + Nêu ñi m c n ý Ý tư ng thi t k : Tùy theo phương pháp gi ng d y c a t ng giáo viên ta có th s d ng phương pháp khác Vì v y m i giáo viên s có cách thi t k riêng cho gi ng c a ( Ví d có giáo viên mu n s d ng tranh nh, phim, tài li u minh h a trư c xong m i đ n khái qt… có giáo viên l i khái quát xong m i gi i thi u liên h ….) c Multimedia hoá t ng ñơn v ki n th c Trong có ph n đư c Multimedia hóa d ng văn b n, hình nh, mơ ph ng thí nghi m, sơ ñ d Tài nguyên tư li u Trong d y ph i chu n b lị xo gi ng có gi i h n ñàn h i th a mãn v i yêu c u c a TN; m t vài qu n ng; thư c th ng ñ chia nh nh t ñ n mm + M t vài l c k có gi i h n đo khác nhau, ki u dáng khác 11 Chu n b thí nghi m * Thí nghi m 1: Khi v t ñ ng cân b ng Xây d ng b ng hi u ng Power Point * Thí nghi m 2: Gi i h n ñàn h i Xây d ng b ng Flash ho c b ng Powe Point 12 * Thí nghi m 3: ð bi n d ng Xây d ng b ng Flash ho c b ng Power Point Quy trình 2: ng d ng CNTT ñ thi t k V i h c s d ng ph n m m Power Point ñ thi t k Slide gi ng c th : Slide 1: Ki m tra ki n th c cũ Slide 2, 3: Gi i thi u h c m i, n i dung h c Slide 4, 5, 6, 7, 8, 9: ðưa n i dung c th t ng ho t ñ ng d y Slide 10, 11, 12: Chèn thí nghi m mô ph ng Slide 13, 14, 15, 16: C ng c N I DUNG 13 ? Phát bi u vi t bi u th c c a ñ nh lu t v n v t h p d n? ? Vi t bi u th c tính gia t c rơi t m, r c a m t v t h ñ cao h so v i m t ñ t? ?? ? M, R ? Vi t bi u th c tính đ l n c a l c h p d n trư ng h p trên? Xây d ng Slide ki m tra cũ nhă mgiúp h c sinh h th ng ki n th c cũ 14 L C ðÀN H I C A LÒ XO ð NH LU T HÚC I HƯ NG VÀ ðI M ð T C A L C ðÀN H I C A LÒ XO II ð II ð L N C A L C ðÀN H I C A LÒ XO ð NH LU T HÚC Gi i h n ñàn h i c a lò xo L N C A L C ðÀN H I C A LÒ XO ð NH LU T HÚC Thí nghi m Khái ni m: Gi i h n ñàn h i c a lị xo chi u dài t i đa (khi dãn) ho c t i thi u (khi nén) c a lò xo mà lò xo v n tr l i đư c hình d ng ban đ u Thí nghi m Gi i h n đàn h i c a lò xo ð nh lu t Húc Chú ý Mũi tên liên k t v i Slide 14 thí nghi m( ngư c l i) -> Khái ni m ð nh lu t húc L C ðÀN H I C A LÒ XO ð NH LU T HÚC I HƯ NG VÀ ðI M ð T C A L C ðÀN H I C A LÒ XO II ð II ð L N C A L C ðÀN H I C A LÒ XO ð NH LU T HÚC Gi i h n ñàn h i c a lị xo Thí nghi m Gi i h n ñàn h i c a lò xo ð nh lu t Húc Chú ý L N C A L C ðÀN H I C A LÒ XO ð NH LU T HÚC Thí nghi m ð nh lu t Húc Chú ý: ð dãn hay ñ nén g i chung ñ bi n d ng ð nh lu t: Trong gi i h l c ñàn h i c a lò xo d ng c a lò xo k : ñ h i) Fdh = k ∆ l n ñàn h i, ñ l n c a t l thu n v i ñ bi n c ng (hay h s ñàn (N/m) ∆l = l – lo (m) 17 L C ðÀN H I C A LÒ XO ð NH LU T HÚC I HƯ NG VÀ ðI M ð T C A L C ðÀN H I C A LÒ XO II ð II ð L N C A L C ðÀN H I C A LÒ XO ð NH LU T HÚC Gi i h n đàn h i c a lị xo Thí nghi m Gi i h n ñàn h i c a lò xo ð nh lu t Húc Chú ý C ng c L C ðÀN H I C A LÒ XO ð NH LU T HÚC Thí nghi m ð nh lu t Húc Chú ý a ð i v i dây cao su, dây thép…,khi b kéo l c ñàn h i ñư c g i l c căng.L c căng có m đ t gi ng l c ñàn h i c a lò xo b dãn b ð i v i m t ti p xúc b bi n d ng ép vào nhau, l c đàn h i có phương vng góc v i m t ti p xúc L I HƯ NG VÀ ðI M ð T C A L C ðÀN H I C A LÒ XO NC AL C ðÀN H I C A LÒ XO ð NH LU T HÚC l0 II ð L N C A L C ðÀN H I C A LÒ XO ð NH LU T HÚC l r F dh ∆l =l - l0 Fdh = P Thí nghi m Gi i h n đàn h i c a lị xo r P ð nh lu t Húc Chú ý Xây d ng thí nghi m 1: Chèn lị xo: lị so đ t song song có đ dài b ng Bên ph i chèn lên lị xo n a có chi u dài g p dư i lị xo cũ Dùng cơng c v , v hình qu cân, v mũi tên quay ngư c chi u T o hi u ng th t sau: 18 19 L C ðÀN H I C A LÒ XO ð NH LU T HÚC I HƯ NG VÀ ðI M ð T C A L C ðÀN H I C A LÒ XO II ð L N C A L C ðÀN H I C LÒ XO ð NH LU HÚC A T Thí nghi m Gi i h n đàn h i c a lò xo ð nh lu t Húc Chú ý Chèn thí nghi m (Chèn file Flash): File Flash t o b ng ph n m m flash ho c sưu t m m ng (trang tư li u gi ng có tên) http://violet.vn/main/) L C ðÀN H I C A LÒ XO ð NH LU T HÚC I HƯ NG VÀ ðI M ð T C A L C ðÀN H I C A LÒ XO II ð L N C A L C ðÀN H I C A LÒ XO ð NH LU T HÚC Thí nghi m Gi i h n đàn h i c a lị xo ð nh lu t Húc Chú ý I HƯ NG VÀ ðI M ð T C A L C ðÀN H I C A LÒ XO II ð L N C A L C ðÀN H I C A LÒ XO ð NH LU T HÚC ð nh lu t Húc r r r r Fdh ð Fdh lu t: Trong gi i h n ñàn h i, ñ l n c a l c ñàn nh Fdh h i c a lò xo t l thu n v i đ Fdhn d ng c a lị xo bi Fdh = k ∆l k : ñ c ng (hay h s ñàn h i) (N/m) ∆l: ð bi n d ng c a lò xo (m) Chú ý a ð i v i dây cao su, dây thép…,khi b kéo l c ñàn h i ñưNêui l ctcăng cg m vài ng d ng c a l c b ð i v hcác trongpcu b bi n d ng ép vào nhau, ñàn i i m t ti xúc c s ng? l c đàn h i có phương vng góc v i m t ti p xúc 20 L C ðÀN H I C A LÒ XO ð NH LU T HÚC I HƯ NG VÀ ðI M ð T C A L C ðÀN H I C A LÒ XO II ð L N C A L C ðÀN H I C A LỊ XO ð NH LU T HÚC Thí nghi m Gi i h n ñàn h i c a lò xo ð nh lu t Húc Câu 1: Ch n câu ñúng câu sau ñây: A Trong gi i h n ñàn h i, ñ bi n d ng tăng l c ñàn h i tăng sau gi m B Trong gi i h n ñàn h i, ñ bi n d ng tăng l c đàn h i gi m C L c đàn h i khơng ph thu c vào ñ bi n d ng D Trong gi i h n ñàn h i, ñ bi n d ng tăng l c đàn h i tăng Chú ý L C ðÀN H I C A LÒ XO ð NH LU T HÚC M t lị xo có chi u dài t nhiên 25cm, ñ c ng 40N/m ð u c a lị xo gi c đ nh Tác d ng vào đ u dư i lị xo m t l c nén 1N theo phương c a tr c lị xo Khi chi u dài c a lò xo b ng: L A 27,5 cm B 30,5 cm C 22,5 cm D 20,5 cm C ðÀN H I C A LÒ XO ð NH LU T HÚC A kg M t lị xo có ñ c ng k = 400N/m, ñ dãn đư c 10cm ph i treo vào m t v t có kh i lư ng b ng: (l y g = 10m/s2) B 40 kg C 400 kg D 20 kg 21 c Quy trình 3: Hồn thi n đóng gói chương trình - Ti n hành ki m tra l i toàn b Slide - Ch y th t Slide ñ u ñ n h t - S a Slide l i… Lưu trình bày l i v i tên bai16.ppt - ðóng gói: Click Flie -> PresentationCD -> Xuát hi n h p tho i -> Coppy to Folder -> Browse -> Ch n ñư ng d n lưu thư m c đóng gói ( D/Vatli/Bai12 -> Gõ tên thư m c (Bai 12) ô Folder name -> Ok -> Close - M t p đóng gói: M đư ng d n (D/Vatli/Bai12 ) Lưu t p tin đóng gói -> Kích đúp chu t t p tin có ñuôi exe PH N K T LU N VÀ KHUY N NGH T vi c phân tích s lý lu n th c ti n c a vi c áp d ng công ngh thông tin d y h c, mà c th vi c thi t k BGðT, ta rút ñư c nh ng k t lu n sau: B n thi t k BGðT m t nh ng ng d ng m nh m công ngh thông tin d y h c, ñáp ng ñư c nh ng yêu c u ñ i m i PPDH nâng cao ñư c ch t lư ng d y h c vì: B n thi t k BGðT cung c p nhi u hình nh thơng tin t ngu n khác cho GV, giúp GV d dàng l a ch n đ có m t BGðT phù h p v i l p mơn gi ng d y Các ho t nh thi t k BGðT giúp mơ ph ng gi i thích khái ni m v t lí, hóa h c, sinh h c vv… q trình có hi u qu gi i thích b ng l i s d ng nh tĩnh, giúp kh o sát t m mơ ph ng mà bình thư ng khơng th th c hi n ñư c Vi c thi t k gíáo án n t theo m t quy trình t ñ u giúp cho giáo viên so n có h th ng logic B c c gi ng h p lý Qu n lý gi ng m t cách khoa h c t o ñi u ki n thu n l i cho vi c so n ti p theo T nh ng s lý lu n th c ti n trình bày trên, tơi đ xu t m t s bi n pháp qu n lý nh m ñ y m nh ng d ng quy trình thi t k gi ng ñi n t cho giáo viên sau: - Nâng cao nh n th c, b i dư ng ñ ng h c t p - t h c tích c c cho giáo viên thơng qua khóa h c b i dư ng, trang b nâng cao nh n th c cho GV v m c tiêu, yêu c u so n bài, kích thích ni m h ng thú, say mê, tìm tịi, so n giáo án c a GV 22 - Tăng cư ng ch ñ o vi c xây d ng k ho ch d y h c b ng giáo án ñi n t cho GV C th giúp GV bi t xây d ng gi ng ñi n t , qu n lý giúp GV th c hi n k ho ch d y h c b ng giáo án ñi n t - Bi n pháp ki m tra, ñánh giá theo ñ nh kỳ c a môn h c C th Ban giám hi u ki m tra vi c so n giáo án ñi n t vi c gi ng d y b ng giáo án ñi n t c a GV; C n ph i ñưa yêu c u ñ i v i giáo viên Tuy nhiên, th i gian nghiên c u có h n v i cương v m t giáo viên tin h c có ki n th c chun mơn v CNTT trình đ nh n th c c a b n thân v chuyên môn khác cịn h n ch , nên q trình v n d ng vào gi ng chưa khai thác h t ý ñ d y h c c a b môn Hư ng phát tri n công ngh thông tin ñang r ng m tương lai, Ph n ñ tài s m t kh i ñ u m i cho ti p t c phát tri n, rèn luy n, trao d i kinh nghi m tri th c cho ph n c a ñ tài ti p theo s nghi p gi ng d y giáo d c c a sau Cu i xin chân thành c m ơn Ban giám ñ c Trung tâm, ñ ng nghi p ñã t o ñi u ki n giúp đ tơi hồn thành đ tài TÀI LI U THAM KH O - Sách giáo khoa sinh h c - Sách giáo khoa V t lí 10 - Phân Tích Chương Trình V t Lý Ph Thông - Lê Công Triêm 2005 - Thông tin Internet t i trang sau + Thư vi n tr c n Violet: http://violet.vn/main + Thư vi n gi ng ñi n t : http://baigiang.violet.vn/ + Trang tư li u gi ng: http://www.thuathienhue.edu.vn/khaothi/DETHI/tulieubaigiang.htm + http://thuvienvatly.com Yên Bái, ngày 15 tháng năm 2009 Tác gi Lê Th Minh H ng 23 M CL C PH N M ð U Lý ch n ñ tài 2 M c đích nghiên c u ð i tư ng nghiên c u .2 Gi i h n ph m vi nghiên c u c a ñ tài Nhi m v nghiên c u Phương pháp nghiên c u .3 Th i gian nghiên c u: V i đ tài tơi nghiên c u năm PH N N I DUNG ð TÀI .4 I CƠ S LÝ LU N C A ð TÀI II TH C TR NG C A ð TÀI Sơ lư c l ch s v n ñ nghiên c u Các lu n ñi m, k t qu : Tình hình đ tài hi n nay: Các nhi m v c n gi i quy t PH N GI I QUY T V N ð 10 Xây d ng ti n trình d y h c thơng qua ho t đ ng c th 10 PH N K T LU N VÀ KHUY N NGH 22 TÀI LI U THAM KH O 23 24 NH N XÉT C A H I ð NG KHOA H C …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 25 ... tơi quy t đ nh ch n đ tài “ Quy trình thi t k gi ng ñi n t cho giáo viên THPT ñ a bàn Thành ph n Bái? ?? M c đích nghiên c u Tơi nghiên c u đ tài “ Quy trình thi t k gi ng n t cho giáo viên THPT. .. u Quy trình thi t k gi ng n t cho môn t nhiên : Kh áp d ng ñ tài vào gi ng d y môn t nhiên Cho giáo viên THCS THPT ñ a bàn Thành ph Yên Bái Khách th ñi u tra: Giáo viên b môn t nhiên trư ng THPT. .. gi ng ñi n t cho giáo viên THPT ñ a bàn Thành ph Yên Bái? ?? Tuy nhiên, trình ng d ng CNTT vi c thi t k gi ng ñi n t - nh t đ i v i mơn h c - v n cịn g p khơng nh ng khó khăn (Giáo viên h u h t