[...]... hàm Math.pow (số, số mũ cần lấy) 10 Chương II Ứng dụng Adobe Flash CS5 thiết kế một số thí nghiệm mô phỏng trong chương trình vật lý 12 1 Thí nghiệm về con lắc lò xo * Mục đích thí nghiệm: Khảo sát dao động của con lắc lò xo về mặt động lực học + Điều kiện để vật ở vị trí cân bằng (hay trạng thái của lò xo) + Chuyển động của vật khi kéo vật ra khỏi vị trí cân bằng + Các lực tác dụng lên vật, phương chiều... điều hòa và chuyển động tròn đều * Mục đích thí nghiệm + Minh họa mối liên hệ giữa dao động điều hòa và chuyển động tròn đều * Những hạn chế khi sử dụng thí nghiệm truyền thống (thí nghiệm dùng đèn chiếu quả bóng trên bàn quay, trang 6 SGK Vật Lý 12 ban cơ bản) + Nếu chỉ có một bộ dụng cụ thí nghiệm, và giáo viên làm thí nghiệm cho học sinh quan sát, do màn hứng bóng đen của quả bóng nằm ngang, nên rất... !chut._visible;} - Trong nút chứa thông tin cần ghi nhớ on (press){ ghinho._visible = !ghinho._visible ;} - Trong nút chứa câu hỏi on (press){ cauhoi._visible = !cauhoi._visible;} Nhấn Ctrl + Enter xem kết quả (hình 13) (hình 13) 26 4 Con lắc vật lý * Mục đích thí nghiệm: Khảo sát con lắc vật lý + Chuyển động của con lắc vật lý + Các lực tác dụng lên con lắc trong khi dao động * Những hạn chế khi sử dụng thí nghiệm. .. tự làm thí nghiệm, tự học và tự thực hành, hoặc có thể bổ sung câu hỏi vào thí nghiệm để giao cho học sinh giống như một bài tập về nhà + File flash có thể mở một cách dễ dàng bằng các trình duyệt web (Chrome, Filefox, IE…) hoặc cũng có thể kết hợp dễ dàng với Violet hoặc Powerpoint để tạo thành một bài giảng hoàn chỉnh * Các bước thiết kế thí nghiệm Bước 1: Tạo các MC, đặt tên cho MC tương ứng, tạo... hỏi vào thí nghiệm để giao cho học sinh giống như một bài tập về nhà 15 + File flash có thể mở một cách dễ dàng bằng các trình duyệt web (Chrome, Filefox, IE…) hoặc cũng có thể kết hợp dễ dàng với Violet hoặc Powerpoint để tạo thành một bài giảng hoàn chỉnh * Các bước thiết kế thí nghiệm Bước 1: Tạo các MovieClip và đặt tên cho MC tương ứng (lưu ý tên của MC viết liền không cách, không dấu trong mục... sinh, để học sinh có thể tự làm thí nghiệm, tự học và tự thực hành, hoặc có thể bổ sung câu hỏi vào thí nghiệm để giao cho học sinh giống như một bài tập về nhà 11 + File flash có thể mở một cách dễ dàng bằng các trình duyệt web (Chrome, Filefox, IE…) hoặc cũng có thể kết hợp dễ dàng với Violet hoặc Powerpoint để tạo thành một bài giảng hoàn chỉnh * Các bước thiết kế thí nghiệm Bước 1: Tạo các Layer chứa... tác dụng lên vật trong quá trình dao động của con lắc + Có thể tạm dừng con lắc tại một ví trí bất kì để quan sát hoặc khảo sát con lắc về mặt động lực học + Sau khi hoàn thành, giáo viên có thể đưa thí nghiệm này đến với từng học sinh, để học sinh có thể tự làm thí nghiệm, tự học và tự thực hành, hoặc có thể bổ sung câu hỏi vào thí nghiệm để giao cho học sinh giống như một bài tập về nhà + File flash. .. đích thí nghiệm: + Khảo sát sự tắt dần của con lắc lò xo khi dao động trong các môi trường có độ nhớt tăng dần * Những hạn chế khi sử dụng thí nghiệm truyền thống + Học sinh có thể dễ dàng thấy được sự tắt dần của dao động, nhưng khi làm thí nghiệm rất khó để có thể làm cho các con lắc cùng dao động đồng thời tại một 29 thời điểm để học sinh có thể so sánh sự tắt dần khi con lắc dao động trong các môi... nặng trong quá trình dao động của con lắc + Có thể tạm dừng con lắc tại một ví trí bất kì để quan sát hoặc khảo sát con lắc về mặt động lực học + Sau khi hoàn thành, giáo viên có thể đưa thí nghiệm này đến với từng học sinh, để học sinh có thể tự làm thí nghiệm, tự học và tự thực hành, hoặc có thể bổ sung câu hỏi vào thí nghiệm để giao cho học sinh giống như một bài tập về nhà + File flash có thể kết... + File flash có thể mở một cách dễ dàng bằng các trình duyệt web (Chrome, Filefox, IE…) hoặc cũng có thể kết hợp dễ dàng với Violet hoặc Powerpoint để tạo thành một bài giảng hoàn chỉnh * Các bước thiết kế thí nghiệm Bước 1: Tạo các MC và đặt tên tương ứng trong mục , tạo các thành phần cần có khác trên Stage Tạo một MC trắng sau đó vào Libraly để kéo ra Stage Kết quả (hình 14) 27 Bước . 9. Thí nghim so sánh sóng dc và sóng ngang 40 10. Thí nghim mô phn xoay chiu mt pha, ba pha 43 11. Thí nghim v  48 PHN III: KT LUN VÀ KIN NGH 51 1 m tài li t - T n tháng 3/20 14: thit k các thí nghim - Tháng 4/ 20 14: hoàn thin khoá lun 3  . Adobe Flash CS5 3 1. Khng phn mm 3 2. Giao din  4 3. ActionScript trong Flash 5 4. To chuyng bng cách vit mã lnh 7   ng dng Adobe Flash