[...]... - Giáo viên miêu tả về đặc điểm và cách diễn tấu của các nhạc cụ nói trên - Giáo viên cho học sinh nghe âm thanh thanh của từng nhạc cụ và dướng dẫn cho học sinh cách nhận biết từng nhạc cụ - Giáo viên cho học sinh chỉ và đọc tên lại các nhạc cụ vừa được học - Giáo viên cho học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét * Củng cố dặn dò: - Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi kết thúc tiết... xét - Cho học sinh tự nhận xét: - HS chú ý - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì ?Nhạc - HS trả lời: + Bài :Ước Mơ của nước nào? + Nhạc Trung Quốc - Cho học sinh tự nhận xét: 25 - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát * Hoạt động 2: TĐN Số 4: “Nhớ Ơn Bác” - Giới thiệu bài TĐN Số 4 - Giáo viên cho học sinh tập cao độ... phút - Tập tiết tấu : Giáo viên ghi mẫu tiết tấu lên bảng: - HS nhận xét - Giáo viên gõ mẫu và yêu cầu học sinh gõ lại - Giáo viên cho học sinh xung phong gõ lại - Tp đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai điệu cả bài - Giáo viên đọc mẫu từng câu một và cho học sinh đọc lại, mỗi câu cho học sinh đọc lại từ 2 đến 3 lần để thuộc tiết tấu - Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh đọc cả bài và ghép lời bài... hiện - Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2 phút - Tập tiết tấu : Giáo viên ghi mẫu tiết tấu lên - HS chú ý bảng: - HS thực hiện - HS thực hiện - HS lắng nghe - Giáo viên gõ mẫu và yêu cầu học sinh gõ lại - Giáo viên cho học sinh xung phong gõ lại - Tp đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai điệu cả - HS thực hiện bài 21 - Giáo viên đọc mẫu từng câu một và cho học sinh đọc lại, mỗi câu cho học sinh đọc... xét: - HS chú ý - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Lời - HS trả lời: + Bài :Những Bông của bài hát do ai viết? 19 - Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát * Hoạt động 2: Giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài - Giáo viên giới thiệu tên, hình dáng, đặc điểm của các nhạc cụ - Giáo viên miêu... học sinh tự nhận xét: - HS chú ý - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Lời - HS trả lời: + Bài :Reo Vang của bài hát do ai viết? Bình Minh 15 + Nhạc só: Lưu Hữu Phước - HS nhận xét - Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát * Hoạt động 2: Ôn tập bài hát: Hãy Giữ Cho Em Bầu Trời Xanh - Giáo. .. Giáo viên nhận xét: - Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì ?Nhạc - HS trả lời: + Bài :Ước Mơ của nước nào?Lời của bài hát do ai viết? + Nhạc Trung Quốc + Nhạc só: An Hoà - Cho học sinh tự nhận xét: - HS nhận xét - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát * Hoạt động 3: Nghe nhạc bài Ca Ngợi Tổ Quốc - Giáo viên cho học sinh nghe giai điệu của... tấu - Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh đọc cả bài và ghép lời bài TĐN Số 3 - Cho các tổ chuẩn bò và cử đại diện lên bảng đọc lại - Giáo viên nhận xét * Hoạt động 2: Nghe nhạc bài Đi Học - Giáo viên cho học sinh nghe giai điệu của bài hát - Giáo viên giói thiệu tác giả và tác phẩm - Giáo viên trình bày lại bài hát và yêu cầu học sinh hát theo * Củng cố dặn dò: - Cho học sinh hát lại bài hát vừa... học sinh hát lại bài hát - HS thực hiện + Hát đồng thanh dưới nhiều hình thức + Hát theo dãy + Hát cá nhân - HS nhận xét - Cho học sinh tự nhận xét: - HS chú ý - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Lời - HS trả lời: + Bài :Hãy Giữ của bài hát do ai viết? Cho Em Bầu Trời Xanh - Cho học sinh tự nhận xét: + Nhạc só: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn. .. Bài Ca + Nhạc só: 27 Hoàng Long - HS nhận xét - Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát * Hoạt động 2: Ôn tập bài hát: Ước Mơ - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát - HS thực hiện + Hát đồng thanh dưới nhiều hình thức + Hát theo dãy + Hát cá nhân - HS nhận xét - Cho học sinh tự nhận xét: - HS chú ý - Giáo viên . tấu : Giáo viên ghi mẫu tiết tấu lên bảng: - Giáo viên gõ mẫu và yêu cầu học sinh gõ lại. - Giáo viên cho học sinh xung phong gõ lại. - Tp đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai điệu cả bài. - Giáo. hình dáng, đặc điểm của các nhạc cụ. - Giáo viên miêu tả về đặc điểm và cách diễn tấu của các nhạc cụ nói trên. - Giáo viên cho học sinh nghe âm thanh thanh của từng nhạc cụ và dướng dẫn cho học. đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai điệu cả bài. - Giáo viên đọc mẫu từng câu một và cho học sinh đọc lại, mỗi câu cho học sinh đọc lại từ 2 đến 3 lần để thuộc tiết tấu. - Sau khi tập xong giáo