Đang tải... (xem toàn văn)
I. MỤC TIÊU 1. Phát triển thể chất Thực hiện và phối hợp nhịp nhàng các vận động: Đi, nhảy, bật, ném, chuyền bóng, trèo lên, xuống. Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua hoạt động. Biết ích lợi của một số thực phẩm nguồn gốc thực vật đối với sức khỏe của bản thân. Hình thành một số thói quen tốt trong sinh hoạt hằng ngày, có hành vi vệ sinh trong ăn uống. Chỉ số 2: Nhảy xuống từ độ cao 40cm. Chỉ số 5: Tự mặc và cởi được áo. Chỉ số 6: Tô màu kín, không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ. Chỉ số 8: Dán các hình vào đúng vị trí cho trước, không bị nhăn. Chỉ số 9: Nhảy lò cò được ít nhất 5 bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu. Chỉ số 13: Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian. Chỉ số 14: Tham gia hoạt động học tập liên tục và không có biểu hiện mệt mõi trong khoảng 30 phút.
K HOCH TUN 1 Ch nhỏnh: Mt s loi cõy Thc hin t ngy 06/01/2014 n 10/01/2014 HOT NG TH 2 TH 3 TH 4 TH 5 TH 6 HOT NG Cể CH CH Phỏt trin th cht Phỏt trin nhn thc Phỏt trin thm m Phỏt trin ngụn ng Phỏt trin thm m Mụn:ThDc Mụn: LQVT Mụn: GDN Mụn: VH Mụn:ToHỡn h - Nộm xa bng 2 tay. - So sỏnh chiu cao 2 i tng. - DH: Em yờu cõy xanh. - NH: Cõy trỳc xinh. Phỏt trin nhn thc Phỏt trin thm m Mụn: MTXQ: Mụn: LQCC: - Trũ chuyn v mt s loi cõy quen thuc. Lm quen ch cỏi h, k. HOT NG GểC Gúc xõy dng, lp ghộp :Xõy dng cụng viờn, khuụn viờn trng hc. Gúc phõn vai: +Nu n: Cỏc mún n t rau, cỏc loi bỏnh lm t bt +Bỏn hng: Quy hng rau qu sch +Gia ỡnh: a gia ỡnh i chi Gúc hc tp: V,xộ, ct dỏn, nn: mt s cõy, rau, hoa, qu. Dỏn lỏ cho cõy, xộ dỏn cõy to nh Gúc õm nhc: Hỏt v biu din cỏc bi hỏt thuc ch . Chi vi cỏc dng c õm nhc v phõn bit cỏc õm thanh khỏc nhau Gúc khoa hc: Gieo ht, chm súc cõy gúc thiờn nhiờn quanh lp HOT NG NGOI TRI - QS cây vờn trờng TC: gieo hạt - QS sự phát triển của cây TC: thi xem đội nào nhanh - Nhặt lá theo yêu cầu của cô TC: lộn cầu vồng - Xem tranh ảnh về các loại cây TC: thi nói nhanh - Quan sát thời tiết TC: trời nắng trời ma CHI V HOT NG THEO í THCH Dy tr c th. Hỏt bi hỏt v ch c th cho tr nghe Chi t do theo nhúm c truyn cho tr nghe DUYT CA BGH GIO VIấN CH NHIM 1 *MỞ CHỦ ĐỀ: Lớp hát bài: “Lí Cây Xanh”: - Lớp mình vừa hát bài gì? - Trong bài hát có nhắc đến loại cây nào? - Kể tên một số loại cây mà con biết? - Trồng cây để làm gì? - Phải làm gì để bảo vệ cây? Các con ơi xung quanh của chúng ta có rất nhiều loại cây xanh, để tìm hiểu thêm về đặc điểm, ích lợi củng như cách chăm sóc cây thì chúng ta sẽ cùng khám phá chủ đề “Một số loại cây” nhé! Thứ 2, 06/01/2014 ĐÓN TRẺ 1. Yêu cầu - Trẻ đến lớp biết chào hỏi cô giáo, tự cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. - Trẻ đến lớp đúng giờ. - Trò chuyện về gia đình của trẻ. 2. Chuẩn bị - Lớp học gọn gàng, sạch sẽ. 3. Hướng dẫn - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh - Cô thường xuyên trò chuyện với cha mẹ trẻ để biết thêm đặc điểm của từng trẻ - Quan tâm đến sức khỏe của từng trẻ, chú ý đến những trẻ có sức khỏe yếu, trẻ suy dinh dưỡng - Nhắc nhở trẻ vệ sinh cá nhân, ăn mặc gọn gàng, đầu tóc chân tay sạch sẽ. HỌP MẶT ĐIỂM DANH 1. Yêu cầu - Trẻ biết quan tâm đến bạn vắng mặt - Trẻ biết kể những việc trẻ làm trong ngày nghĩ 2. Chuẩn bị - Sổ điểm danh - Nhật kí theo dõi trẻ 3. Hướng dẫn 2 - Cô cho tổ trưởng điểm danh tổ mình hôm nay vắng ai báo lại cho cô - Có bạn nào ở gần nhà bạn đã nghĩ không? Con có biết vì sao bạn nghĩ không? - Gọi một vài trẻ kể những việc trẻ làm được trong ngày nghĩ ở nhà. THỂ DỤC SÁNG 1. Yêu cầu - Trẻ tập đều và đúng động tác cùng cô 2. Chuẩn bị - Sân tập rộng rãi, sạch sẽ và an toàn 3. Hướng dẫn a. Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối b. Trọng động: - Hô hấp: “Ngữi hoa” - Tay: Luân phiên từng tay đưa lên cao (2L X 4N) - Lườn: Cúi về trước, ngửa ra sau (2L X 4N) - Chân: Khuỵu gối (2L X 4N) - Bật lùi về phía sau. c. Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hòa. I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ biết dùng bóng để ném xa bằng 2 tay. Biết cách chơi trò chơi ném bóng vào rổ. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng khéo léo, phối hợp sức của cơ tay, cơ chân để ném xa. 3. Thái độ - Trẻ biết tích cực tham gia hoạt động, giữ trật tự trong giờ học. - Tập thể dục thường xuyên để cơ thể khỏe mạnh. II. CHUẨN BỊ - Vạch chuẩn. 3 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Môn: Thể Dục Đề tài: NÉM XA BẰNG 2 TAY TC: “Ném bóng vào rổ (chậu)” - Túi cát. - Bóng (6 quả). *NDTH: + GDÂN: “Em u cây xanh”. + MTXQ: “Trò chuyện về bài hát”. III. HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cơ *Trò chuyện: Lớp hát bài: “Em u cây xanh”. - Lớp mình vừa hát bài hát gì? - Bài hát nói về điều gì? - Kể tên một số loại cây xanh mà con biết? - Trồng nhiều cây xanh để làm gì? Các con ơi! Cây xanh đem lại cho chúng ta rất nhiều lợi ích. Sân trường có nhiều cây xanh sẽ có nhiều bóng mát cho các con chơi, cây xanh giúp khơng khí trong lành để các con được khỏe mạnh, các con nhớ phải biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh nha! - Các bạn ơi muốn cơ thể khỏe mạnh thì chúng ta phải làm gì? Ngồi ăn uống và giữ vệ sinh cơ thể ra các con phải biết thường xun tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh. Bây giờ cơ mời các con cùng tập thể dục với cơ. 1. Hoạt động 1: Khởi động Cho trẻ đi vòng tròn, đi bằng mũi chân, gót chân, đi khom lưng, chạy nhanh, chạy chậm, đi bình thường, trở về 3 hàng. 2. Hoạt động 2: Trọng động *Bài tập phát triển chung: a/Hô hấp : “Ngữi hoa”. Đưa hai tay khum trước miệng, làm động tác ngữi hoa. b/Tay vai: (4lần x 8 nhịp). TTCB: Chân khép, tay thả xi. - Nhịp 1:Bước chân trái sang trái 1 bước nhỏ rộng bằng vai, 2 tay dang ngang lòng bàn tay ngữa. - Nhịp 2: Hai tay bắt chéo trước ngực đồng thời nghiêng người sang trái. - Nhịp 3: như nhòp 1 - Nhịp 4:Về tư thế chuẩn bị. - Nhịp 5,6,7,8 như các động tác 1,2,3,4 nhưng đổi chân và đổi bên. c/ Chân: (2lần x 8 nhịp) Tư thế chuẩn bị : Đứng thẳng khép chân hai tay thả xuôi. - - - Nhịp 1: Hai tay dang ngang lòng bàn tay ngữa - Nhịp 2: Khuỵu gối, hai tay đưa ra trước lòng bàn tay úp - Nhịp 3 : như nhịp 1. 4 - Nhịp 4 :Về tư thế chuẩn bị. - Nhịp 5,6,7,8 như 1,2,3,4. d/ Bụng lườn : Đứng quay người sang 2 bên. (2 lần x 8 nhịp) TTCB: Chân khép tay thả xuôi. - Nhịp 1: Hai tay chống hông - Nhịp 2: Quay người sang trái - Nhịp 3: Quay người sang phải - Nhịp 4: Veà tư thế chuẩn bị. - Nhịp 5,6,7,8 như treân nhöng ñoåi chaân. e/ Bật nhảy : (2 lần x 8 nhịp). - Bật tại chổ. *Vận động cơ bản: Chia trẻ thành hàng dọc ngồi quay mặt vào nhau. - Các con ơi nhà chị Thỏ Ngọc sắp tổ chức cuộc thi ném xa bằng 2 tay, các con có muốn tham gia không? Hôm nay cô sẽ hướng dẫn cho lớp mình ném xa bằng 2 tay để tham gia vào cuộc thi và sẽ nhận được nhiều quà của chị Thỏ Ngọc nhé! Nhìn xem cô đã chuẩn bị gì cho lớp mình! Có mấy túi cát. Các con hãy quan sát cô làm mẫu. Cô làm mẫu cho trẻ xem 2 lần. Cô làm mẫu lần 1 trọn vẹn. Cô làm mẫu lần 2 và phân tích: Các con đứng 2 chân rộng bằng vai, hay tay cầm túi cát đưa cao trên đầu, mắt nhìn thẳng, dùng sức của thân và tay để ném bóng đi xa, sau đó đến nhặt túi cát. Cho trẻ 1, 2 trẻ khá lên thực hiện. Cô nhận xét. Lần lượt cho 2 trẻ ở 2 hàng lên thực hiện. Cô theo dõi và sữa sai cho trẻ. Cho cháu yếu thực hiện lại. *Trò chơi: Ném bóng vào rổ. Luật chơi: Ném bóng vào rổ, nếu đội nào có bóng trúng vào rổ nhiều hơn thì đội đó là đội thắng cuộc. Cách chơi: Chia trẻ thành 2 hàng đứng dưới vạch chuẩn. Khi cô nói bắt đầu chơi thì lần lượt từng bạn ở 2 đội sẽ lên ném bóng vào rổ theo hiệu lệnh của cô. Ném xong 2 bạn lên nhặt bóng đặt trước vạch chuẩn cho bạn tiếp theo. Mổi quả bóng ném trúng vào rổ sẽ được thưởng một bông hoa. Kết thúc trò chơi đội nào có nhiều hoa hơn sẽ là đội thắng cuộc. Cho trẻ chơi 2 lần. Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. *Kết thúc: Cho trẻ đi dạo quanh lớp. 5 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Môn: MTXQ Đề tài: TRÒ CHUYỆN VỀ MỘT SỐ LOẠI CÂY QUEN THUỘC I. Yêu cầu: - Trẻ biết được tên gọi của một số loài cây quen thuộc, biết được các bộ phận của cây và những công dụng cơ bản của cây - Rèn cho trẻ khả năng quan sát và chú ý - Giáo dục trẻ phải biết yêu thương và chăm sóc cây. II. Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: Tranh ảnh một số loài cây xanh. - Đò dùng cuâ trẻ: tranh lô tô. III. Hoạt động Hoạt động của cô *Trò chuyện: Cô và trẻ cùng hát bài hát “ Lý cây xanh” - chúng ta vừa hát bài gì? - Trong bài hát có nhắc đến gì? - Các bạn biết gì về cây xanh. Để biết rõ hơn về cây xanh các bạn hãy cùng cô trò chuyện về cây xanh nhe! 1. Hoạt động 1: Trò chuyện về một số loại cây quen thuộc. - Cô có tranh gì đây? (Tranh cây bàng) - Con đã từng nhìn thấy cây bàng ở đâu? (trên sân trường, ở nhà…) - Đây gọi là gì của cây? (Cô chỉ vào từng bộ phận của cây và cho trẻ gọi tên: rễ cây, thân cây, cành cây, lá cây) - Con có biết tại sao rễ cây lại bám sâu vào đất hay không? Rễ cây bám sâu vào đất để cây hút nước và hút chất dinh dưỡng từ dưới lòng đất để nuôi dưỡng cây được mau lớn đó các con. - Cây bàng có gì đặc biệt? (lá to, tán lá rộng) - Thế người ta trồng cây bàng để làm gì? (để lấy bóng mát) Người ta trồng cây bàng để lấy bóng mát vì lá bàng to, tán cây lại rộng nên cho bóng mát rất tốt. - Tiếp theo cô có tranh gì đây? (Cây phượng) - Vì sao con biết đây là cây phượng? (vì có bông thành chùm, màu đỏ) - Con đã từng nhìn thấy cây phượng ở đâu? - Khi hoa phượng nở thì báo hiệu mùa gì đã đến? (mùa hè) - Đây là bộ phận gì của cây? (Cô chỉ vào từng bộ phận và cho trẻ gọi tên) - Con có biết người ta trồng hoa phượng để làm gì? (lấy bóng mát, nở hoa làm đẹp sân trường…) 2. Hoạt động 2: Đàm thoại mở rộng Ngoài cây bàng, cây phượng ra thì con còn biết những loại cây xanh nào 6 khác nữa? (Trẻ kể) Các con có biết không, xung quanh chúng ta có rất nhiều loại cây xanh và những loại cây xanh này đều rất có ích, có cây cho chúng ta bóng mát, có cây cho chúng ta hoa đẹp, có cây thì lại cho chúng ta quả ngọt, ngon… Vì thế các con không được chọc phá hay bẻ nhánh cây mà phải biết chăm sóc cây, bảo vệ cây như tưới nước cho cây nè, bón phân cho cây nè…. 3. Hoạt động 3: Trò chơi: “Đoán cây qua lá” Cách chơi: Cô cho trẻ xem tranh lá cây và trẻ phải đoán xem đó là cây gì.Ví dụ hình có lá to cây bàng, hình có lá nhỏ, có hoa cây phượng… Trẻ phải nói nhanh và đúng. Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lần. Mời 2 trẻ thi đua với nhau. Trò chơi: Chọn cây Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội, các đội sẽ chọn cây theo yêu cầu của cô và gắn lên bảng. Ví dụ cô yêu cầu trẻ chọn cho cô cây bàng thì trẻ đầu hàng phải chạy nhanh lên chọn tranh lô tô cây bàng và gắn lên bảng rồi chạy về cuối hàng. Sau đó trẻ tiếp theo mới chạy lên gắn. Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lần. HOẠT ĐỘNG GÓC I. Yêu cầu 1. Góc xây dựng: - Kiến thức: Trẻ biết xây dựng công viên, khuôn viên trường học. - Kỹ năng: Rèn khả năng khéo léo. - Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. 2. Góc phân vai: - Kiến thức: Trẻ biết đóng vai người bán hàng, đầu bếp, nhiệm vụ của thành viên trong gia đình. - Kỹ năng: Thể hiện được vai chơi. - Thái độ: Nhanh nhẹn, tích cực hoạt động. 3. Góc học tập: - Kiến thức: Trẻ biết vẽ, xé dán cây xanh, lá cây. - Kỹ năng: Quan sát nhận biết nhóm đối tượng. - Thái độ: Tích cực tham gia hoạt đông. 4. Góc khoa học: - Kiến thức: Biết quan sát quá trình phát triển của cây, cách chăm sóc cây. - Kỹ năng: Khéo léo của đôi bàn tay. - Thái độ: Yêu sản phẩm mình tạo ra. II. Chuẩn Bị 1. Góc xây dựng: - Lon nước ngọt (đã sử dụng). 7 - Gạch, vật liệu xây dựng,… 2. Góc phân vai: - Một số dụng cụ: bàn ghế, búp bê, quần áo, đồ dùng trong gia đình, viết, thước, tập vở, dụng cụ của bác sĩ, người bán hàng. 3. Góc học tập: - Tranh ảnh về các con vật. 4. Góc khoa học: - Lá cây, chậu, nước… III. Cách Tiến Hành HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ NHẬN XÉT *Trò chuyện: Lớp hát bài: “Em yêu cây xanh”. - Lớp mình vừa hát bài hát gì? - kể tên một số loại cây xanh mà con biết? - nhà con có trồng loại cây nào? - Các con ơi đã đến giờ gì rồi? - Lớp mình có mấy góc chơi? 1. Thỏa thuận trước khi chơi *Góc phân vai: - Cô giới thiệu trò chơi và cho trẻ nhận vai chơi - Góc phân vai hôm nay chơi gì? - Cần có ai trong góc chơi? - Mẹ làm những công việc gì? - Người bán hàng phải làm việc gì? - Đầu bếp có nhiệm vụ gì? *Góc xây dựng: - Góc xây dựng hôm nay các con thích chơi gì? - Xây công viên cần có những vật liệu gì? - Trong công trình xây dựng gồm có những ai? - Khuôn viên trường học phải xây như thế nào? *Góc học tập: - Góc học tập hôm nay các con sẽ làm gì? - Bạn nào thích chơi góc học tập? *Góc khoa học: - Góc khoa học hôm nay chúng ta chơi gì? - Chăm sóc cây như thế nào? - Tại sao phải tưới nước cho cây? 2. Quá trình chơi - Trẻ đăng kí vào góc chơi mà trẻ thích, trẻ biết tự thỏa thuận vai chơi cho nhau. - Trẻ biết sắp xếp đồ dùng trong góc chơi. - Cô bao quát trẻ ở từng góc chơi và nhóm chơi. 8 - Cô tham gia chơi cùng với trẻ để kịp thơi xử lý tình huống xảy ra, giúp trẻ hoàn thành nhóm chơi của mình. 3. Nhận xét sau khi chơi - Nhóm trưởng từng góc nhận xét góc chơi của mình. - Cô nhận xét từng góc chơi. - Cô tuyên dương góc chơi tốt nhất, động viên góc chơi chưa tốt giờ sau cố gắng chơi tớt hơn để được khen giống bạn. - Nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sau khi chơi vào đúng nơi quy định. 4. Kết thúc - Cho trẻ đi dạo quanh lớp. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Cây tếch Trò chơi: Trời mưa + gieo hạt I. Yêu cầu. - Trẻ biết tên gọi và một số đặc điểm của cây tếch. - Biết chơi trò chơi ,chơi đoàn kết với bạn. - Giáo dục trẻ có ý thức trong khi chơi. II. Chuẩn bị. 1, Chuẩn bị cho cô: xắc xô - đối tượng để quan sát. - kiểm tra sức khỏe trang phục của trẻ. - nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát. III.Cách tiến hành Hoạt động của cô Nhận xét 1, Ổn định tổ chức. - Cho trẻ xúm xít bên cô và trò chuyện: cô và các con vừa được học tiết gì xong ? - Cô tháy lớp mình đã vẽ được rát nhiều cây ăn quả rồi đấy.bây giờ cô sẽ cho các con đi đến thăm một nơi.trước khi đi cô hỏi cả lớp xem có bạn nào bị làm sao không? ( cô kiểm tra sức khỏe, trang phục của trẻ) - Nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát. 2, Quan sát đàm thoại - Các con thấy trước mặt các con có gì? đây là cây gì? cây tếch có đặc điểm gì? than cây như thế nào? lá cây màu gì? trên cây còn có gì? trồng cây tếch để làm gì? 9 muốn có nhiều cây cho bóng mát chúng ta phải làm gì? ngoài ra cây tếch còn cho ta cái gì? để làm gì? - Giáo dục trẻ biết trồng chăm sóc và bảo vệ cây.không leo trèo bẻ cành cây. 3, Trò chơi - Trò chơi vận động: Trời mưa ( luật chơi và cách chơi trang 4, 5 tuyển tập truyện thơ bài hát câu đố theo chủ đề ) trẻ chơi 3-4 lần. - Trò chơi dân gian: Gieo hạt ( luật chơi và cách chơi trang tuyển tập truyện thơ bài hát câu đố theo chủ đề ) trẻ chơi 3-4 lần. - Chơi tự do trẻ chơi theo ý thích .cô bao quát trẻ. 4, Nhận xét: cô tập trung trẻ lại và hỏi trẻ:- Hôm nay con được làm gì ?chơi trò chơi gì? con thích được làm gì ? vì sao? - Cô nhận xét giờ hoạt động. - Cho trẻ rửa tay, vào lớp. CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG TỰ DO I. Mục Đích - Giúp trẻ vui vẽ, giải trí. II. Chuẩn Bị - Tranh thơ về chủ điểm. III. Hoạt Động Hoạt động của cô Nhận xét *Trò chuyện: Lớp hát bài “Lý cây xanh”. - Lớp mình vừa hát bài hát gì? - Trong bài hát có nhắc đến loại cây nào? - Hôm nay cô sẽ đọc cho lớp mình nghe bài thơ “Cây Dừa”nhé! TRẢ TRẺ I-Yêu cầu - Trang phục cháu gọn gàng sạch sẽ, cháu ngồi ngay ngắn thẳng hàng. II- Chuẩn bị - Khăn lao, lược, quần áo sạch cho trẻ. III Hướng dẫn - Hát: “Tay xinh tay ngoan” - Lớp mình vừa hát bài hát gì? 10 [...]... đích yêu cầu: - Phát triển khả năng quan sát và trí tởng tợng của trẻ - Trẻ nhận biết chính xác nhóm chữ h,k và phát âm rõ ràng - Trẻ hứng thú trong học tập và vui chơi II.Chuẩn bị: - Tranh ảnh vẽ mloại cây - Tranh ảnh có chứa chữ cái h, k thẻ chữ rời, hột hạt cho trẻ xếp Hot ng ca cụ *n nh: Lp hỏt bi: Em l hoa hng nh *Trũ chuyn: - Lp mỡnh va hỏt bi hỏt gỡ? - Trong bi hỏt cú nhc n loi hoa no? *HĐ1: . CHỦ ĐỀ: Lớp hát bài: “Lí Cây Xanh”: - Lớp mình vừa hát bài gì? - Trong bài hát có nhắc đến loại cây nào? - Kể tên một số loại cây mà con biết? - Trồng cây để làm gì? - Phải làm gì để bảo vệ cây? Các. cây nè, bón phân cho cây nè…. 3. Hoạt động 3: Trò chơi: “Đoán cây qua lá Cách chơi: Cô cho trẻ xem tranh lá cây và trẻ phải đoán xem đó là cây gì.Ví dụ hình có lá to cây bàng, hình có lá. THỨC Môn: MTXQ Đề tài: TRÒ CHUYỆN VỀ MỘT SỐ LOẠI CÂY QUEN THUỘC I. Yêu cầu: - Trẻ biết được tên gọi của một số loài cây quen thuộc, biết được các bộ phận của cây và những công dụng cơ bản của cây -