đề kiểm tra định kì môn sinh học lớp 6 tiết 20

4 5.2K 23
đề kiểm tra định kì môn sinh học lớp 6 tiết 20

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT SINH 6 – KỲ I (TIẾT 20)đề 2 (Dùng cho loại đề kiểm tra kết hợp TL và TNKQ) Tên Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Chủ đề 1 (2 tiết) Tế bào thực vật. Sự lớn lên và phân chia của tế bào. Kể tên các thành phần chính của tế bào thực vật. Chất diệp lục nằm ở bộ phận nào của tế bào Trình bày ý nghĩa sự lớn lên và phân chia của tế bào. TN 15% = 1,5 đ TL 10% = 1 đ 85% = 1,25 đ 50% = 0,5 đ 15% = 0,25 đ 50% = 0,5 đ Chủ đề 2 (2 tiết) Rễ Nối các miền của rễ với chức năng Các loại rễ biến dạng. Phân biệt rễ cọc và rễ chùm Giải thích vì sao khi trồng cây rễ cọc lại không chọn cây đứt rễ chính? TN 15% = 1,5đ TL 30% = 3 đ 66,7% = 1đ 33,3% = 0,5đ 50% = 1,5đ 50% = 1,5đ Chủ đề 3 (2 tiết) Thân Cấu tạo trong của thân non Sự dài ra của thân Biến dạng của thân, các loại thân Trình bàychức năng của mạch gỗ, mạch rây Giải thích tác dụng của bấm ngọn tỉa cành?Lấy ví dụ? TN 10% = 1 đ TL 20% = 2đ 0,25đ 100% = 0,75đ 40% = 0,5đ 60% = 1,5đ Số câu, số điểm 2 câu = 2,5đ 1 câu = 0,5đ 1 câu = 1,5đ 2 câu = 2,5đ 1/2 câu = 1,5đ ½ câu = 1,5 đ Số điểm Tỉ lệ % 3 đ = 30% 4đ = 40% 1,5đ = 15% 1,5đ = 15% Điểm Nhận xét I- PHẦN TRẮC NGHIỆM( 4 ĐIỂM) Câu 1: (1,25đ) Chọn những từ, cụm từ thích hợp (Lớn lên,sự phân bào,2 tế bào con, kích thước, 2 nhân, vách tế bào, phân chia) điền vào chỗ trống: Tế bào được sinh ra rồi (1)……………….tới một (2)………………………nhất định sẽ phân chia thành(3)………………… đó là(4)………………………. Quá trình phân bào: đầu tiên hình thành hai nhân sau đó chất tế bào phân chia (5) ……………………… hình thành ngăn đôi tế bào cũ thành 2 tế bào con. Câu 2:(1đ) Nối các ý ở cột A với cột B sao cho phù hợp với cấu tạo và chức năng các miền của rễ rồi điền kết quả vào cột C ? Cột A Các miền của rễ Cột B Chức năng chính của từng miền Cột C 1 Miền trưởng thành có các mạch dẫn a- Hấp thụ nước và chứa chất dự trữ 1- 2 Miền hút có các lông hút b- Dẫn truyền 2- 3 Miền sinh trưởng c- Che chở cho đầu rễ 3- 4 Miền chóp rễ d- Hấp thụ nước và muối khoáng 4- e- Làm cho rễ dài ra Câu 3: (1,75đ) Khoanh tròn và chữ cái đầu câu trả lời đúng. 1- Thân dài ra do sự phân chia các tế bào ở mô: A- Mô mềm B- Mô phân sinh ngọn C- Mô nâng đỡ 2- Nhóm cây nào sau đây thuộc loại rễ móc ? A- Cây cải củ, cây hành , cây tỏi. B- Cây cải củ, cây cà rốt, cây sắn C- Cây trầu không, cây thanh long, cây vạn niên thanh 3- Chất diệp lục nằm ở bộ phận nào của tế bào ? A- Màng sinh chất B- Vách tế bào C- Chất tế bào D. Nhân 4.Các loại rễ biến dạng gồm: A. Rễ chính, rễ phụ ; B. Rễ cọc, rễ chùm; C. Rễ củ, rễ móc, rễ thở, giác mút; D. Rễ trên mặt đất; rễ trong đất 5. Cấu tạo trong của thân non gồm: A. Biểu bì và các bó mạch; B. Thịt vỏ và trụ giữa ; C. Vỏ và thịt vỏ; D. Vỏ với biểu bì và thịt vỏ ; trụ giữa có 1 vòng bó mạch, ruột 6. Nhóm cây nào sau đây gồm toàn cây thân cột? A. Cây cọ, cây dừa, cây cau. B. Cây bạch đàn, cây lim, cây xà cừ. C. Cây lúa, cây cải, cây ớt. D. Cây mồng tơi, cây đậu, cây mướp. 7. Nhóm cây nào sau đây gồm toàn cây thân mọng nước? A. Củ dong ta, củ gừng, củ nghệ; B. Củ su hào, củ khoai tây, cây chuối. C. Cây xương rồng, cành giao, cây thuốc bỏng; D. Củ dong ta, củ khoai tây, củ su hào II- PHẦN TỰ LUẬN( 6 ĐIỂM) Câu 1: a) Kể tên các bộ phận chính của tế bào ? (0,5đ) b) Ý nghĩa của sự lớn lên và phân chia của tế bào ? (0,5đ) Câu 2: a) Phân biệt rễ cọc, rễ chùm? Lấy ví dụ cho từng loại? (1,5đ) b) Giải thích vì sao khi trồng cây rễ cọc lại không được chọn cây đứt rễ chính? (1,5đ) Câu 3: a) Trình bày chức năng mạch gỗ, mạch rây của thân cây ? (0,5đ) TRƯỜNG THCS THANH XƯƠNG Họ và tên: Lớp: 6A… KIỂM TRA TIẾT 20 ĐỀ 2 MÔN: SINH HỌC 6 Năm học 2012- 2013 b) Bấm ngọn , tỉa cành trong trồng trọt có ý nghĩa gì? Lấy ví dụ về mỗi loại (1,5đ) Bài làm ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM - TIẾT 20 : KIỂM TRA 1 TIẾT-MÔN SINH HỌC 6 Đề 2 I- PHẦN TRẮC NGHIÊM Câu 1: (1,25đ) 1- Lớn lên 2- Kích thước 3- Hai tế bào con 4- Sự phân bào 5- Vách tế bào Câu 2: (1đ) Cột A CÁC MIỀN CỦA RỄ Cột B CHỨC NĂNG CHÍNH CỦA TỪNG MIỀN Cột C 1 Miền trưởng thành có các mạch dẫn a- Hấp thụ nước và chứa chất dự trữ 1- b 2 Miền hút có các lông hút b- Dẫn truyền 2- d 3 Miền sinh trưởng c- Che chở cho đầu rễ 3- e 4 Miền chóp rễ d- Hấp thụ nước và muối khoáng 4- c e- Làm cho rễ dài ra Câu 3: (1,75đ) Khoanh tròn và chữ cái đầu câu trả lời đúng. 1 - B ; 2 - C ; 3 - C; 4.C ; 5.D ; 6. A ; 7. C II- PHẦN TỰ LUẬN Câu 1: ( 1 đ) a) Gồm vách tế bào, màng sinh chất, chất tế bào, nhân, không bào(0,5đ) b) Tăng số lượng và kích thước tế bào → giúp cây sinh trưởng và phát triển. (0,5đ) Câu 2: (3 đ) a) Phân biệt rễ cọc và rễ chùm Rễ cọc Rễ chùm Có rễ cái to khỏe, đâm sâu xuống đất, và nhiều rễ con mọc xiên, từ rễ con lại mọc ra nhiều rễ bé hơn nữa 0,5đ VD 0,25đ Gồm nhiều rễ con, dài gần bằng nhau, mọc tỏa ra từ gốc thân thành một chùm 0,5đ VD 0,25đ b) Vì khi cây đứt rễ chính sẽ bị mất đi các miền của rễ làm cho rễ cây không thực hiện được ngay các chức năng cần thiết cho cây như: dẫn truyền ,hấp thụ nước và muối khoáng,làm cho rễ dài ra, che chở cho đầu rễ → cây sẽ chết. (1,5đ) Câu 3: (2 đ) a) Trình bày chức năng mạch gỗ, mạch rây của thân cây ? - Mạch gỗ vận chuyển nước và muối khoáng từ rễ lên thân lá. (0,25đ) - Mạch rây vận chuyển các chất hữu cơ từ lá đến các bộ phận khác của cây. (0,25đ) b) Lấy ví dụ về những loại cây bấm ngọn tỉa cành ? - Những cây bấm ngọn để có nhiều cành giúp có nhiều hoa quả : (0,5đ) VD Cây nhãn, cây xoài, cây vải……. (0,25đ) - Những cây tỉa cành để chất dinh dưỡng dồn nuôi thân chính giúp cây phát triển chiều cao (0,5đ) VD: Cây xoan, cây lát, cây thông…… (0,25đ) . Lớp: 6A… KIỂM TRA TIẾT 20 ĐỀ 2 MÔN: SINH HỌC 6 Năm học 20 12- 20 13 b) Bấm ngọn , tỉa cành trong trồng trọt có ý nghĩa gì? Lấy ví dụ về mỗi loại (1,5đ) Bài làm ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM - TIẾT 20 :. tỉa cành?Lấy ví dụ? TN 10% = 1 đ TL 20 % = 2 0 ,25 đ 100% = 0,75đ 40% = 0,5đ 60 % = 1,5đ Số câu, số điểm 2 câu = 2, 5đ 1 câu = 0,5đ 1 câu = 1,5đ 2 câu = 2, 5đ 1 /2 câu = 1,5đ ½ câu = 1,5 đ Số điểm. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT SINH 6 – KỲ I (TIẾT 20 )đề 2 (Dùng cho loại đề kiểm tra kết hợp TL và TNKQ) Tên Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng

Ngày đăng: 15/09/2014, 21:50

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan