PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN PHÚ NINH TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ Giáo viên thực hiện: HUỲNH THỊ THU LOAN KIỂM TRA BÀI CŨ Em tán thành ý kiến nào sau đây? Em tán thành ý kiến nào sau đây? A. Học sinh còn nhỏ tuổi chưa thể sáng tạo được. B. Năng động sáng tạo là của thiên tài. C. Người càng năng động, sáng tạo thì càng vất vả. D. Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của người lao động trong mọi thời đại. D I/ Đặt vấn đề: Chuyện về Bác sĩ Lê Thế Trung TIẾT 13: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ -Tốt nghiệp xuất sắc ở Liên Xô cũ về chuyên ngành bỏng - Năm 1963-1965 ông hoàn thành 2 cuốn sách về bỏng - Nghiên cứu thành công da ếch thay thế da người để điều trị bỏng - Chế thuốc B76 chiết xuất từ vỏ cây xoan trà - Nghiên cứu thành công gần 50 loại thuốc khác có giá trị chữa bỏng Bác sĩ Lê Thế Trung Đặt vấn đề: Chuyện về Bác sĩ Lê Thế Trung Đảng và Nhà nước trao tặng nhiều danh hiệu cao quí: -Thiếu tướng, giáo sư, tiến sĩ y khoa, thầy thuốc nhân dân, Anh hùng quân đội, nhà khoa học xuất sắc của Việt Nam - Tinh thần trách nhiệm cao trong công việc. -Ý chí quyết tâm cao, sức làm việc phi thường. - Say mê nghiên cứu khoa học. - Yêu thương đồng đội, yêu thương đồng bào. Bác sĩ Lê Thế Trung Khi tranh luận về Năng suất, chất lượng, hiệu quả trong sản xuất, các em học sinh lớp 9 tranh luận rất sôi nổi về “ Nhanh, Nhiều, Tốt, Rẻ”. Có bạn cho rằng 4 yếu tố này phải thống nhất với nhau thì mới gọi là hiệu quả. Ngược lại có bạn cho rằng 4 yếu này không thể kết hợp với nhau được có khi lại mâu thuẫn với nhau. Ý kiến em thế nào? TIẾT 13: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ Th¶o luËn Nhanh NhiÒu Tèt RÎ Thêi gian Sè l îng ChÊt l îng Gi¸ thµnh Gäi lµ Lµm viÖc cã n¨ng suÊt, chÊt l îng, HiÖu qu¶ Biểu hiện của làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả trong gia đình, ở nhà trường và trong lao động sản xuất. TIẾT 13: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ Thảo luận TIẾT 13: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ Các Lĩnh vực CÓ NS,CL,HQ Gia đình Nhà trường Lao động sản xuất - Làm kinh tế giỏi. - Nuôi dạy con cái ngoan,học giỏi. -Thi đua dạy tốt học tốt. - Đổi mới phương pháp giảng dạy, phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh. - Lao động tự giác, áp dụng kỹ thuật hiện đại tạo ra sản phẩm có chất lượng, mẫu mã tốt, giá thành phù hợp. - Lười học, đua đòi, thích hưởng thụ. - Lười nhác, trông chờ vận may. - Học vẹt, ỷ lại vào sách giải, xa rời thực tiễn. - Chạy theo thành tích, điểm số. - Làm bừa, làm ẩu. - Chạy theo năng suất, chất lượng hàng hoá kém. - Hàng giả, hàng nhái. KHÔNG CÓ NS,CL,HQ M ũ b ả o h iể m k é m c h ấ t lư ợ n g Rau bẩn [...]... trường: Đầu tư cơ sở, vật chất, trang thiết bị Thầy cô giáo: Có ý thức trách nhiệm cao, đổi mới phương pháp dạy học, ứng dụng CNTT, tuân theo kỷ luật lao động, luôn năng động, sáng tạo Học sinh: Chấp hành tốt nội qui nhà trường, tích cực học tập, chịu khó suy nghĩ, tìm tòi, tự lực, không dựa dẫm ỷ lại vào bạn , không quay cóp chạy theo điểm số, tránh bệnh thành tích Các câu ca dao tục ngữ sau đây có... động Hồ Giáo Hành vi nào sau đây thể hiện làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả? A Trong giờ kiểm tra, chưa đọc kỹ đề Lan đã vội làm ngay B.Hà thường sắp xếp thời gian và kế hoạch học tập một cách hợp lý, vì vậy đã được kết quả cao trong học tập C Anh Phong cho rằng, để nâng cao hiệu quả sản xuất thì cần phải tăng nhanh số lượng sản phẩm trong một đơn vị thời gian D Anh Tân bảo vệ luận án trước... không quay cóp chạy theo điểm số, tránh bệnh thành tích Các câu ca dao tục ngữ sau đây có gì liên quan đến làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả? - Nhất nghệ tinh, nhất thân vinh - Ngày làm tháng ăn, tháng làm năm ăn - Ăn kỹ, làm dối - Ăn như rồng cuốn, uống như rồng leo, làm như mèo mửa - Một người hay lo, bằng kho người hay làm Hướng dẫn học ở nhà: - Học thuộc bài - Chuẩn bị phần tiếp theo của . QUẢ Các Lĩnh vực CÓ NS,CL,HQ Gia đình Nhà trường Lao động sản xuất - Làm kinh tế giỏi. - Nuôi dạy con cái ngoan,học giỏi. -Thi đua dạy tốt học tốt. - Đổi mới phương pháp giảng dạy, phát huy tính