Trờng THPT chuyên Nguyễn TrãI hảI dơng Đề thi duyên hảI bắc bộ (Đề xuất) Môn thi: Sinh học Khối 11 (Thời gian 180 phút) Cõu 1 (2 im) : a. Nêu các con đờng mất nớc ở cây? b. Cho bng s liu sau: STT Loi thc vt p sut thm thu ca t bo 1 Rong uụi chú 3,11 atm 2 Bốo hoa dõu 3,45 atm 3 Cõy mp 8,79 atm 4 Cõy bp ci 10,34 atm 5 Cõy phi lao 19,27 atm 6 Cõy xng rng 26, 15 atm T bng s liu trờn cú th rỳt ra nhn xột gỡ? Nờu c s ca nhng nhn xột ú. Cõu 2 (2 im): a. D lng nitrat cao trong cỏc loi rau xanh nh hng nh th no ti sc kho con ngi? b. Nờu cỏc iu kin c bn xy ra quỏ trỡnh c nh nit khớ quyn (N 2 ). c. Cú ý kin cho rng: Khi lm tng thoỏng ca t cú th dn n lm gim lng nit trong t. Hóy cho bit quan im ca em. Cõu 3 (2 im): a. So sỏnh s khỏc nhau v cu trỳc lc lp mụ giu v lc lp bao bú mch a. So sỏnh s khỏc nhau v cu trỳc lc lp mụ giu v lc lp bao bú mch thc vt C thc vt C 4 4 . . b. Ngời ta tiến hành các thí nghiệm sau: - Thí nghiệm 1: Trồng thực vật C 3 và thực vật C 4 trong nhà kính và có thể điều chỉnh đợc nồng độ oxi. - Thí nghiệm 2: Đa thực vật C 3 và thực vật C 4 vào trong chuông thuỷ tinh kín và chiếu sáng liên tục. - Thí nghiệm 3: Đo cờng độ quang hợp (mg CO (mg CO 2 2 / dm / dm 2 2 lá. giờ) của thực vật lá. giờ) của thực vật C 3 và thực vật C 4 ở các điều kiện cờng độ ánh sáng mạnh, nhiệt độ cao. Dựa vào các thí nghiệm trên, có thể phân biệt đợc thực vật C 3 và C 4 không? Cõu 4 (2,0 im): a. So sỏnh quỏ trỡnh photphorin húa quang hp v photphorin húa oxi húa. b. Ti sao thc vt C 4 v thc vt CAM khụng cú hụ hp sỏng? Cõu 5 (2,0 im): a. Phõn bit hng ng v ng ng thc vt. b. b. nh sỏng n sc no cú hiu qu nht i vi vn ng theo ỏnh sỏng ? nh sỏng n sc no cú hiu qu nht i vi vn ng theo ỏnh sỏng ? Cõu 6 (2,0 im): a. Nờu nhng bin i xy ra trong quỏ trỡnh chớn ca qu v ht. Vỡ sao mun qu chớn nhanh ngi ta phi kớn? b. Nờu cỏc kiu qu khụng ht c to nờn trong t nhiờn. Da trờn c s khoa hc no, ngi ta to ra qu khụng ht. Cõu 7 (2 điểm): a. Tế bào hồng cầu không có nhân còn tế bào bạch cầu thì có nhân. Cấu tạo nh vậy phù hợp với chức năng nh thế nào? b. Nhõn dõn ta thng núi : Khp p tim. Em hóy gii thớch c s khoa hc ca cõu núi trờn. Cõu 8 (2 điểm): a. Nờu c im ca quỏ trỡnh truyn tin qua xinỏp hoỏ hc. b. Hóy cho bit, s dn truyn xung thn kinh dõy giao cm v i giao cm thỡ dõy thn kinh no s nhanh hn? Ti sao? Cõu 9 (2 điểm): a. Quỏ trỡnh trao i khớ cụn trựng din ra nh th no? u im ca hỡnh thc trao i khớ ú? b. Vì sao nói hô hấp ở chim đạt hiệu quả cao nhất so với động vật ở trên cạn? Cõu 10 (2 điểm): a. Nêu chiều hớng tiến hóa trong sinh sản hữu tính ở động vật ? b. Th vng cú tn ti sut trong thi kỡ mang thai ngi ph n khụng? Vỡ sao? c.Trỡnh by c ch ngn cn khụng cho tinh trựng khỏc xõm nhp vo t bo trng trong quỏ trỡnh th tinh? Trờng THPT chuyên Nguyễn Trãi đáp án Đề thi duyên hảI bắc bộ (Đề xuất) Môn thi: Sinh học. Lớp 11 Thời gian thi: 180 phút Cõu 1 (2 im) : a. (1im): Các con đờng mất nớc ở cây - Sự thoát nớc qua khí khổng - Thoát nớc qua cutin (qua vết nứt cutin). - Sự ứ giọt - Sự thoát hơi nớc qua bì khổng. ở các cây thân gỗ có sự sắp xếp lỏng lẻo các tế bào trong vỏ cây và cho phép tiến hành trao đổi khí đợc gọi là bì khổng. - Sự mất nớc từ các tuyến tiết, các phần phụ của cây b. b. (1im): - Nhng nhn xột: + p sut thm thu ca cỏc loi thc vt khỏc nhau l khụng ging nhau. + Cỏc loi thc vt trong bng c chia lm 3 nhúm: Nhúm a m, nhúm trung sinh v nhúm hn sinh. p sut thm thu ó tng dn t cõy a m > trung sinh > hn sinh. - Gii thớch: + p sut thm thu c xỏc nh bng cụng thc: P = RTCi trong ú C l nng dch bo i l h s in li ca cht tan R l hng s khớ T nhit dung dch C v i khỏc nhau mi loi sinh vt cũn R v T khụng ph thuc vo cỏc loi sinh vt. + p sut thm thu cng ln thỡ th nc cng thp, t bo cng cú kh nng hỳt nc mnh ỏp ng nhu cu nc nhng ni khụ hn. Cõu 2 (2 im): a.(0.75 im) - D lng nitrat tớch lu quỏ gii hn cho phộp s gõy c cho sc kho con D lng nitrat tớch lu quỏ gii hn cho phộp s gõy c cho sc kho con ngi. ngi. - Nitrat s chuyn hoỏ thnh nitrit (NO - Nitrat s chuyn hoỏ thnh nitrit (NO 2 2 ). ). + tr em, NO + tr em, NO 2 2 vo mỏu s lm hemoglobin s chuyn thnh methemoglobin vo mỏu s lm hemoglobin s chuyn thnh methemoglobin suy gim hoc mt chc nng vn chuyn O suy gim hoc mt chc nng vn chuyn O 2 2 >Cỏc bnh v hng cu, nh bnh xanh da tr con . ngi ln thỡ methemoglobin cú th chuyn ngc thnh . ngi ln thỡ methemoglobin cú th chuyn ngc thnh hemoglobin hemoglobin + Nitrit (NO + Nitrit (NO 2 2 )l cht cú kh nng gõy ung th cho ngi. )l cht cú kh nng gõy ung th cho ngi. + Nitrit (NO + Nitrit (NO 2 2 ) l tỏc nhõn gõy t bin gen. ) l tỏc nhõn gõy t bin gen. Vỡ vy hm lng nitrat trong rau l mt trong nhng tiờu chớ ỏnh giỏ rau Vỡ vy hm lng nitrat trong rau l mt trong nhng tiờu chớ ỏnh giỏ rau sch. sch. b. (0.5 im): Cỏc iu kin c bn xy ra quỏ trỡnh c nh nit khớ quyn (N 2 ). - Cú lc kh mnh vi th nng kh cao (feredoxin, plavodoxin, NAD + hoc NADP + ). - Cú nng lng (ATP) v cú s tham gia ca nguyờn t vi lng (Mg). - Cú s tham gia ca enzim nitrogenaza. - Phi tin hnh trong iu kin ym khớ (nng O 2 = 0 hoc gn bng 0) c .(0.75 im) - Nhn nh ú l sai. Khi lm tng thoỏng ca t s hn ch tỡnh trng mt nit trong t vỡ: + Cỏc vi sinh vt hiu khớ hot ng thc hin cỏc phn ng nitrat húa, cỏc gc nitrat c gi li trong t. + t thoỏng, giu O 2 cú tỏc dng c ch quỏ trỡnh phn ng nitrat húa (phn ng xy ra trong iu kin ym khớ lỳc ú to nit t do bay mt). Cõu 3 (2im): a. a. (1im): S khỏc nhau gia hai loi lc lp ny thc vt C S khỏc nhau gia hai loi lc lp ny thc vt C 4 4 l: Lc lp mụ giu nh l: Lc lp mụ giu nh v kớch thc, nhng li cú ht (grana) rt phỏt trin, vỡ ch yu thc hin pha sỏng. v kớch thc, nhng li cú ht (grana) rt phỏt trin, vỡ ch yu thc hin pha sỏng. Lc lp bao bú mch kớch thc ln, nhng ht li kộm phỏt trin, thm chớ Lc lp bao bú mch kớch thc ln, nhng ht li kộm phỏt trin, thm chớ tiờu bin, vỡ ch thc hin pha ti, ng thi d tr tinh bt ti õy tiờu bin, vỡ ch thc hin pha ti, ng thi d tr tinh bt ti õy b. b. (1im): Dựa vào các thí nghiệm trên ta có thể phân biệt đuợc cây C 3 và cây C 4 : - Thí nghiệm 1: Hô hấp sáng phụ thuộc vào nồng độ oxi. Hô hấp sáng chỉ có ở Hô hấp sáng phụ thuộc vào nồng độ oxi. Hô hấp sáng chỉ có ở thực vật C thực vật C 3 3 . . - Thí nghiệm 2: Dựa vào điểm bù CO Dựa vào điểm bù CO 2 2 khác nhau giữa thực vật C khác nhau giữa thực vật C 3 3 và C và C 4 4 . Cây C . Cây C 3 3 sẽ sẽ chết tr chết tr ớc. ớc. - Thí nghiệm 3: Căn cứ vào sự khác nhau về c Căn cứ vào sự khác nhau về c ờng độ quang hợp giữa thực vật C ờng độ quang hợp giữa thực vật C 3 3 và C và C 4 4 , đặc biệt trong điều kiện nhiệt độ cao c , đặc biệt trong điều kiện nhiệt độ cao c ờng độ ánh sáng mạnh. C ờng độ ánh sáng mạnh. C ờng độ ờng độ quang hợp của C quang hợp của C 4 4 lớn hơn C lớn hơn C 3 3 (th (th ờng gấp đôi) ờng gấp đôi) Câu 4 Câu 4 (2im): a. a. (1im): So sỏnh quỏ trỡnh photphorin húa quang hp v photphorin húa oxi húa * Ging nhau: - u cú s tham gia ca Pi, ADP hỡnh thnh ATP. T ATP chuyn sang cỏc dng nng lng khỏc nh XTP, GTP, TTP, UTP, dATP, dUTP, dGTP, dXTP Cỏc dng nng lng ny cung cp cho mi hot ng sng, cỏc quỏ trỡnh trao i cht xy ra trong t bo, c th. - u din ra cỏc hot ng truyn electron trờn mng kộp photpholipit (thng). * Khỏc nhau: c im phõn bit Quang hp Oxy húa Ni xy ra Lc lp, cỏc t bo cú cha lp th ca cõy. T bo cht, ti th tt c cỏc loi t bo. Thời điểm Ban ngày, khi có ánh sáng. Suốt ngày đêm, mọi lúc. Nguồn năng lượng Ánh sáng mặt trời. Năng lượng chứa trong các liên kết hóa học ở các nguyên liệu tham gia Quá trình vận chuyển e - : Gắn liền với 2 quá trình vận chuyển điện tử: vòng và không vòng -Phương thức tổng hợp ATP - Chỉ có một mức độ enzim. ở mức coenzim xảy ra trên màng tilacoit thông qua chuỗi truyền e - (hóa thẩm) - Có 2 mức photphorin hóa oxi hóa: + Ở mức độ nguyên liệu: xảy ra trong tế bào chất và khoang ti thể: + Ở mức coenzim: có sự vận chuyển H + và e - qua chuỗi truyền e - / màng trong ti thể (hóa thẩm). Chất nhận e - cuôí cùng Diệp lục, NADP + O 2 Sản phẩm ATP, NADPH 2 => Tạo lực đồng hóa dùng để khử CO 2 tạo đường, khử NO 3 - , SO 4 2- , tạo aa, tạo Pr ATP, dùng cho mọi hoạt động sống của cơ thể, tế bào. b. (1điểm): *C4 không có hô hấp sáng vì: - En zim thực hiện cố định CO2 là PEP – cacboxylaza chỉ có hoạt tính cacboxyl hóa và hoạt tính rất mạnh. - Chất nhận đầu tiên là PEP tạo AOA, cả hai chất này đều rất khó bị oxi hóa - AOA sinh ra => axit malic được vận chuyển ngay vào tế bào bao bó mạch=> cung cấp CO2 cho tế bào bao bó mạch. - Ở tế bào bao bó mạch có tỉ số CO2/ O2 là rất cao, Rubico không có hoạt tính oxi hóa. - Mọi sự thải CO 2 của tế bào bao bó mạch đều được đồng hóa lại bởi PEP cacboxilaza của tế bào thịt lá => giảm hô hấp sáng. - Ngoài ra còn do các tế bào thịt lasxeeps rất khít nhau, do đó O 2 rất khó mà xâm nhập vào các tế bào bao bó mạch => ở đây có [O 2 ] rất thấp. *Cây CAM cũng rất khó có hô hấp sáng vì: - Đóng khí khổng vào ban ngày do đó việc trao đổi khí rất khó diễn ra. - Ban đêm khí khổng mở để trao đổi CO 2 , cố định CO 2 , ban đêm hoạt tính oxi hóa của Rubisco rất yếu. - Enzim nhận CO 2 là PEP cacboxylaza. - Chất nhận cũng là C 3 => C 4 , rất khó bị oxi hóa. - Malat to ra vn chuyn vo khụng bo lỳc ờm, ban ngy malat t khụng bo => t bo cung cp CO 2 cho lc lp => [CO 2 ]/[O 2 ] l rt cao => khú cú th xy ra hụ hp sỏng. Cõu 5 (2,0 im): a. a. (1.5im): b) Phân biệt hớng động & ứng động điểm phân biệt Hớng động ứng động Định nghĩa Là một hình thức phản ứng của một bộ phận của cây trớc một tác nhân KTtheo một hớng xác đinh Là hình thức p của cây trớc một tác nhân KT không định hớng Hớng kích thích Có hớng Vô hớng Tốc độ cảm ứng Phản ứng chậm hơn vì liên quan tới hoocmon và sự sinh trởng của tế bào Phản ứng nhanh hơn chỉ liên quan tới sức căng trơng nớc và đồng hồ sinh học Hình thức biểu hiện Hớng sáng, hớng nớc, hớng hoá,h- ớng trọng lực, hớng tiếp xúc ứng động sinh trởng(vận động theo sức trơng nớc), ứng động không sinh trởng (vận động theo nhịp điệu đồng hồ sinh học) Cơ chế chung Do tốc độ sinh trởng không đồng đều của các TB tại 2 phía đối diện nhau của cơ quan( thân , cành, rễ) ứng động sinh trởng xuất hiện do tốc độ sinh trởng không đồng đều của các TB tại 2 phía đối diện nhau của cơ quan(lá, cánh hoa) ứng động không sinh trởng do biến đổi sức trơng nớc củacác TB Vai trò chung Giúp cây thích ứng với sự biến động có hớng của môI trờng Là phản ứng thích nghi đa dạngcủa cơ thể TVđối với biến động vô hớng của môi trờng. b. (0.5 im): nh sỏng xanh tớm, vỡ ỏnh sỏng ny cú nng lng phụtụn ln nht. nh sỏng xanh tớm, vỡ ỏnh sỏng ny cú nng lng phụtụn ln nht. Cõu 6 (2,0 im): a. (1,0 im): Hc sinh phi phõn tớch cỏc bin i xy ra trong quỏ trỡnh chớn ca qu v ht: - - Bin i v vt lý ( cng, mm, mu sc ) (0.25 im) Bin i v vt lý ( cng, mm, mu sc ) (0.25 im) - - Bin i v hoỏ hc ( mựi, v ) (0.25 im) Bin i v hoỏ hc ( mựi, v ) (0.25 im) - - Bin i v sinh hc (quỏ trỡnh hụ hp, ng ngh ) ( 0.25 im) Bin i v sinh hc (quỏ trỡnh hụ hp, ng ngh ) ( 0.25 im) * cú vai trũ: + etylen ni sinh khụng khuch tỏn ra mụi trng + gi nhit => tng tc cỏc phn ng chuyn húa trong qu. b.(1,0 im): - Cú hai kiu khụng ht trong t nhiờn: +qu ko ht c to nờn khụng qua th tinh. Cú th to qu ny khụng cn s th phn nh da, chui.Mt s loi qu khụng ht to ra nh s kớch thớch ca cỏc ht phn roi trờn nỳm nhy, nhng sau ú khoong cú quỏ trỡnh th tinh xy ra VD nho. + qu ko ht c to nờn qua th tinh, nhng sau ú phụi ko phỏt trin m b thui. VD nho, o. -Trong quỏ trỡnh nghiờn cu s to qu sau th tinh, ngi ta bit rng, sau khi th -Trong quỏ trỡnh nghiờn cu s to qu sau th tinh, ngi ta bit rng, sau khi th tinh, phụi s phỏt trin thnh ht v trong quỏ trỡnh hỡnh thnh ht ú, phụi sn xut ra tinh, phụi s phỏt trin thnh ht v trong quỏ trỡnh hỡnh thnh ht ú, phụi sn xut ra Auxin ni sinh, Auxin ny c a vo bu, kớch thớch cỏc t bo bu phõn chia, ln lờn Auxin ni sinh, Auxin ny c a vo bu, kớch thớch cỏc t bo bu phõn chia, ln lờn thnh qu. Nh vy, nu hoa khụng c th phn, tc l phụi khụng c th tinh, thỡ thnh qu. Nh vy, nu hoa khụng c th phn, tc l phụi khụng c th tinh, thỡ hoa s rng, tc l bu khụng hỡnh thnh qu. Bit c iu ú, to qu khụng ht, hoa s rng, tc l bu khụng hỡnh thnh qu. Bit c iu ú, to qu khụng ht, ngi ta khụng cho hoa th phn, nh vy phụi s khụng hỡnh thnh ht, nhng Auxin ngi ta khụng cho hoa th phn, nh vy phụi s khụng hỡnh thnh ht, nhng Auxin ni sinh cng khụng c hỡnh thnh v ngi ta ó thay th bng Auxin ngoi sinh bng ni sinh cng khụng c hỡnh thnh v ngi ta ó thay th bng Auxin ngoi sinh bng cỏch phun hoc tiờm Auxin vo bu v bu vn hỡnh thnh qu. Qu ny s l qu khụng cỏch phun hoc tiờm Auxin vo bu v bu vn hỡnh thnh qu. Qu ny s l qu khụng ht. ht. Cõu 7 (2 điểm): a. (1 điểm) - Tế bào hồng cầu không có nhân phù hợp với chức năng vận chuyển các chất khí ( O 2 , CO 2 ) + Tăng không gian để chứa đợc nhiều hemoglobin + Giảm tiêu thụ O 2 , giảm tiêu tốn năng lợng + Tạo cho hồng cầu lõm 2 mặt > tăng diện tiếp xúa với O2, thuận lợi cho hồng cầu dễ biến đổi hình dạng và dễ dàng di chuyển. + Không có nhân, cho nên không có khả năng tổng hợp prôtêin > chỉ tồn tại thời gian ngắn >cơ thể táI tạo hồng cầu mới, vì vậy hiệu quả cao. - Bạch cầu có nhân phù hợp với chức năng miễn dịch bảo vệ cơ thể: + Tổng hợp các kháng thể có bản chất prôtêin + Tổng hợp các chất kết tủa prôtêin lạ, chất phân huỷ vi khuẩn, chất kháng độc + Tổng hợp các enzim. + Giúp điều chỉnh một cách chủ động, di chuyển tói các tác nhân xâm nhiễm để thực bào. +Do có nhân nên có khả năng tổng hợp prôtêin và phân chia, nhờ vậy mà khi kích thích tế bào lympho B, lympho T thì chúng có khả năng biệt hóa và phân chia tạo ra dòng tế bào nhớ. Bạch cầu có khả năng tạo ra thụ thể thích hợp kết hợp với kháng nguyên. b. ( 1điểm) - Vi khun gõy bnh khp cú bn cht l mucoprotein. - Cht bao ngoi van tim cng cú bn cht l mucosprotein. nhng ngi b bnh khp, khi c th sn xut khỏng th tn cụng vi khun s gõy nh hng ti van tim, lm cho tim suy yu (gõy bnh t min) Cõu 8 (2 điểm): a.(1 điểm) c im ca quỏ trỡnh truyn tin qua xinỏp hoỏ hc: - Truyn tin qua xinỏp ch theo mt chiu, t mng trc mng sau. - Mun xung thn kinh c truyn qua xinỏp phi cú s tham gia ca cỏc cht mụi gii thn kinh vi mt lng nht nh. - Ti chu xinỏp cú h thng cỏc enzim tham gia vo vic tng hp cỏc cht mụi gii thn kinh.Ti khe v mng sau xinỏp cú cỏc enzim vn chuyn v phõn hu cht mụi gii thn kinh. - thụng tin i qua xinỏp b chm li - Tn s xung thõn kinh cú th thay i khi i qua xinỏp - Hin tng cng gp: Kớch thớch vi cng di ngng vo dõy thn kinh chi phi c khụng lm c co, nhng nu kớch thớch vi cng di ngng liờn tc vi tn s cao s gõy co c. - Xinỏp cú th b tỏc ng bi mt s cht gõy nh hng ti chc nng ca xinỏp. b. (1 điểm) Truyn xung dõy i giao cm s nhanh hn dõy giao cm vỡ: Tc truyn xung trờn si thn kinh ph thuc vo ng kớnh ca si trc thn kinh v ph thuc ch yu l cú hay khụng cú bao mielin (truyn theo kiu nhy cúc). dõy thn kinh giao cm cú si truc hch ngn cú bao mielin v si sau hch di khụng cú bao mielin cũn dõy thn kinh i giao cm thỡ si trc hch di co bao mielin v si sau hch ngn khụng cú bao mielin vỡ vy m dõy thn thn kinh i giao cm cú tc dn truyn nhanh hn Cõu 9 (2 điểm): a. (1 điểm) - Quỏ trỡnh trao i khớ cụn trựng - u im: + H thng ng khớ cụn trựng ó gim xung mc ti thiu mc hao phớ nng lng trong trao i khớ do cỏc ng khớ trc tip n cỏc t bo c th, khụng tn nng lng chuyn khớ trung gian qua h tun hon. + Hỡnh thc TK ny thớch nghi vi mt s nhúm loi ng vt cú kớch thc nh, h tun hon h b. (1 điểm) Hô hấp ở chim đạt hiệu quả cao: - Phổi của chim có đầy đủ các đặc điểm của bề mặt trao đổi khí. - Phổi của chim cấu tạo bởi hệ thống ống khí. Các ống khí nằm dọc trong phổi và đợc bao quanh bởi hệ thống mao mạch dày đặc, Phổi đợc thông với hệ thống túi khí phía trớc và phía sau. - Khi hít vào và thở ra phổi chim không thay đổi thể tích, chỉ có túi khí thay đổi thể tích, phổi luôn có không khí giàu O 2 để thực hiện trao đổi khí với máu trong mao mạch phổi. - Phổi của chim cũng có hiện tợng dòng chảy song song và ngợc chiều (dòng máu chảy trong các mao mạch trên thành oóng khí luôn song song và ngợc chiều với dòng không khí lu thông trong các ống khí. - Không có khí cặn=>Chờnh lch O 2 luôn cao. Cõu 10 (2 điểm): a. (0.75 điểm) Chiều hớng tiến hoá trong sinh sản hữu tính ở động vật: -Về cơ quan sinh sản + từ cha có sự phân hoá giới tính đến có sự phân hoá giới tính + Từ cha có cơ quan sinh sản chuyên biệt đến có cơ quan sinh sản rõ ràng + Từ các cơ quan sinh sản đực cái nằm trên cùng một cơ thể ( lỡng tính) đến các cơ quan này nằm trên các cơ thể riêng biệt ( đơn tính) - Về phơng thức sinh sản + Từ đẻ trứng đến đẻ trứng thai đến đẻ con +Từ thụ tinh ngoài đến thụ tinh trong + Từ tự thụ tinh đến thụ tinh chéo - Bảo vệ và chăm sóc con: Từ chỗ con sinh ra không đợc bảo vệ và chăm sóc chu đáo dến đợc bảo vệ và chăm sóc chu đáo. - Từ giai đoạn sinh sản vô tính và hữu tính xen kẽ đến sinh sản hữu tính hoàn toàn. - Từ chỗ số trứng (con) sinh ra trên một lứa hoặc số la nhiều đến ít c.(0.75 điểm) Th vng khụng tn ti trong sut quỏ trỡnh mang thai. - Nu trng c th tinh thỡ th vng tn ti thờm kong 2 thỏng na v sau ú teo i. - Nguyờn nhõn: Trong 2 thỏng u mang thai , nhau thai tit hoocmon HCG duy trỡ s tn ti ca th vng. T thỏng th 3 tr i nhau thai thay th th vng tit ra prụgesteron v estrogen duy trỡ s phỏt trin ca niờm mc t cung, ng thi nhau thai ngng tit HCG dn ti th vng teo i. c. (0.5 điểm) C ch ngn cn khụng cho tinh trựng khỏc xõm nhp vo trng: - C ch ngn cn nhanh Khi tinh trựng gn vi mng t bo trng lm bin i in th mng t bo trng, giỳp ngn cn nhanh khụng cho tinh trựng khỏc xõm nhp vo t bo trng. - C ch ngn cn lõu di: S bin i in th mng gõy gii phúng Ca 2+ t li ni cht ca t bo trng v gii phúng dch ht v vo trong khe gia mng sinh cht v mng sỏng. Cỏc enzim trong dch ht v gõy ra phn ng cng mng sỏng li khụng cho tinh trựng khỏc xõm nhp vo t bo trng . quỏ trỡnh th tinh? Trờng THPT chuyên Nguyễn Trãi đáp án Đề thi duyên hảI bắc bộ (Đề xuất) Môn thi: Sinh học. Lớp 11 Thời gian thi: 180 phút Cõu 1 (2 im) : a. (1im): Các con đờng mất nớc. Trờng THPT chuyên Nguyễn TrãI hảI dơng Đề thi duyên hảI bắc bộ (Đề xuất) Môn thi: Sinh học Khối 11 (Thời gian 180 phút) Cõu 1 (2 im) : a. Nêu các con đờng mất. chéo - Bảo vệ và chăm sóc con: Từ chỗ con sinh ra không đợc bảo vệ và chăm sóc chu đáo dến đợc bảo vệ và chăm sóc chu đáo. - Từ giai đoạn sinh sản vô tính và hữu tính xen kẽ đến sinh sản hữu