KẾ HOẠCH BỘ MÔN SINH 6 KẾ HOẠCH BỘ MÔN SINH 6 PHẦN A:KẾ HOẠCH CHUNG I.Những căn cứ để xây dựng kế hoạch 1. Đặc điểm tình hình a. Thuận lợi *Địa phương: - Trung kênh là xã có nền kinh tế khá phát triển, mặt bằng thu nhập khá cao, có điều kiện để quan tâm đến nền giáo dục của toàn xã và việc học tập của con em họ nói riêng. * Nhà trường: - Được nhà trường quan tâm -Nhà trường có đủ phòng học bộ môn phục vụ cho học tập - Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, có năng lực trong giảng dạy, trách nhiệm trong công việc, được BGH quan tâm về mọi mặt -Giáo viên thường xuyên dự giờ thăm lớp để cải tiến phương pháp dạy và nâng cao chất lượng *Học sinh: một số em ngoan, có ý thức vươn lên trong học tập b.Khó khăn *Địa phương: -Trình độ dân trí còn chưa cao.Nhiều em có điều kiện hoàn cảnh gia đình khó khăn, bố mẹ đi làm ăn xa ít quan tâm đến việc học hành của các em do đó một số học sinh còn lười học, còn bỏ học * Nhà trường: -Chất lượng đồ dùng kém. - Bản thân giáo viên nhà ở xa, con còn nhỏ, chuyên môn mới nên ảnh hưởng nhiều đến công tác giảng dạy *Học sinh: lớp 6b,c,d có nhiều học sinh cá biệt,học lực yếu ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy 2. Chất lượng môn học qua khảo sát đầu năm: Lớp Tổng số 0-2 3-4 5-6 7-8 9-10 5-10 SL % SL % SL % SL % SL % SL % 6A 38 2 5,2 4 10,5 12 31, 5 18 47, 6 2 13, 1 32 84,2 6B 39 5 12,8 7 17, 9 19 48,7 8 20,5 0 0 27 69,2 6C 38 3 8,0 9 23, 6 15 39, 4 8 21,0 3 8,0 26 68,4 6D 32 5 15, 6 7 21,8 10 31, 3 10 31, 3 0 0 20 62,5 II. CÁC CHỈ TIÊU 1.Chỉ tiêu về chất lượng Lớp Tổng số 0-2 3-4 5-6 7-8 9-10 5-10 SL % SL % SL % SL % SL % SL % VŨ THỊ THÙY-TRƯỜNG THCS TRUNG KÊNH 1 KẾ HOẠCH BỘ MÔN SINH 6 6A 38 0 0 0 0 15 39,5 18 47, 3 5 13, 2 38 100 6B 39 3 7,7 4 10, 3 20 51, 3 10 25,6 2 5,1 32 82,0 6C 38 3 7,9 4 10,5 15 39,5 13 34,2 3 7,9 31 81,5 6D 32 2 6,2 4 12,5 12 37,5 12 37,5 2 6,3 26 81,2 2. Chỉ tiêu văn hóa cuối kỳ Lớp Tổng số Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 6A 38 12 31,6 17 44,7 9 23,7 0 0 0 0 6B 39 8 20,5 12 30,8 17 43, 6 2 5,1 0 0 6C 38 8 21,1 10 26,3 16 42,1 4 10,5 0 0 6D 32 7 21,9 10 31,2 11 34, 4 4 12,5 0 0 3. Chỉ tiêu kỹ năng: - 50% HS biết làm bài tập 4. Chỉ tiêu thực hiện quy chế chuyên môn - Đối với giáo viên: +Hồ sơ chuyên môn: xếp loại tốt +Kiến thức: tốt +Ý thức chuyên môn:tốt +Tự bồi dưỡng: khá +Tổ chức lớp: khá +Xếp loại chuyên môn: khá - Đối với học sinh: Xây dựng nề nếp,kỹ năng bộ môn như nắm bài, hiểu bài, trả lời các câu hỏi trong SGK, phấn đấu đạt 50 % học sinh có ý thức tự giác học ở nhà. 5. Chỉ tiêu về học sinh giỏi: cấp trường 1 giải. 6. Biện pháp thực hiện - Thực hiện nghiêm túc chương trình và kế hoạch giáo dục, thực hiện quy chế, quy định chuyên môn - Công tác tự bồi dưỡng chuyên môn, bồi dưỡng và thực hiện chuẩn kỹ năng chương trình GDPT - Đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá. Thực hiện chủ trương: “ Mỗi giáo viên, mỗi cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý” - Công tác phụ đạo học sinh yếu kém, tham gia công tác hội giảng - Ứng dụng tích cực công nghệ thông tin trong dạy học - Tham gia đầy đủ các buổi sinh họat nhóm chuyên môn, tổ chuyên môn. VŨ THỊ THÙY-TRƯỜNG THCS TRUNG KÊNH 2 KẾ HOẠCH BỘ MÔN SINH 6 PHẦN B: KẾ HOẠCH CHI TIẾT VŨ THỊ THÙY-TRƯỜNG THCS TRUNG KÊNH 3 . KẾ HOẠCH BỘ MÔN SINH 6 KẾ HOẠCH BỘ MÔN SINH 6 PHẦN A:KẾ HOẠCH CHUNG I.Những căn cứ để xây dựng kế hoạch 1. Đặc điểm tình hình a. Thuận lợi *Địa. trong dạy học - Tham gia đầy đủ các buổi sinh họat nhóm chuyên môn, tổ chuyên môn. VŨ THỊ THÙY-TRƯỜNG THCS TRUNG KÊNH 2 KẾ HOẠCH BỘ MÔN SINH 6 PHẦN B: KẾ HOẠCH CHI TIẾT VŨ THỊ THÙY-TRƯỜNG THCS. 5 -6 7-8 9-10 5-10 SL % SL % SL % SL % SL % SL % VŨ THỊ THÙY-TRƯỜNG THCS TRUNG KÊNH 1 KẾ HOẠCH BỘ MÔN SINH 6 6A 38 0 0 0 0 15 39,5 18 47, 3 5 13, 2 38 100 6B 39 3 7,7 4 10, 3 20 51, 3 10 25,6