LICH BO GING : TUN 10 Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 TIT 1: Tập đọc: Ôn tập tập đọc và htlgiữa học kì I ( tiết 1) I, Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu của hs.( trả lời đợc 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc). - Hệ thống đợc một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm: Thơng ngời nh thể thơng thân. - Tìm đúng những đoạn văn cần đợc thể hiện bằng giọng đọc đã nêu trong sgk. Đọc diễn cảm đoạn văn đó đúng yêu cầu về giọng đọc. II, Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng trong 9 tuần đầu. - Phiếu bài tập 2. III, Các hoạt động dạy học: 1, Giới thiệu b i ghi u bi . 2 2, H ớng dẫn ôn tập : 31 - Hs xem lại các bài tập đọc và học thuộc lòng. a, Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( kiểm tra khoảng 1/3 số hs của lớp) - Tổ chức kiểm tra: yêu cầu tong hs lên bốc thăm tên bài đọc, bốc đợc bài nào , đọc bài đó v tr li cõu hi. b, Bài tập: Bài 2: - Những bài tập đọc nh thế nào là truyện kể? - Hãy kể tên những bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Thơng ngời nh thể th- ơng thân - Gv nhận xét. - hs ln lt lờn bc thm đọc bài và trả lời câu hỏi kiểm tra. - Hs nêu yêu cầu của bài. - Những bài kể về một chuỗi sự việc có đầu có cuối, liên quan đến một hay một số nhân vật để nói lên một điều có ý nghĩa. - Hs nêu tên: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu; Ngời ăn xin. - Hs trao đổi theo cặp điền vào bảng. Tên bài Tác giả Nội dung chính Nhận vật Dế Mèn mèn bênh vực kẻ yếu. Tô Hoài - Dế Mèn thấy chị Nhà Trò bị bọn Nhện ức hiếp, đã ra tay bênh vực . - Dế Mèn, Nhà Trò, bọn Nhện. Th Mụn Tờn bi dy Hai 25/10/10 Tp c Toỏn o c Khoa hc ễn tp (t1) Luyn tp Tit kim thi gi (t2) ễn tp: Con ngi v sc khe Ngời ăn xin Tuốc-ghê-nhép - Sự thông cảm sâu sắc của cậu bé qua đờng và ông lão ăn xin. - Tôi ( chú bé), ông lão ăn xin. Bài 3: Tìm đoạn văn có giọng đọc: + Thiết tha, trìu mến. + Thảm thiết. + Mạnh mẽ, răn đe. - Tổ chức cho hs đọc diễn cảm các đoạn văn tìm đợc. 3, Củng cố, dặn dò: 2 - Luyện đọc thêm ở nhà. - Chuẩn bị bài sau. - H.s nêu yêu cầu. - Hs thảo luận nhóm tìm các đoạn văn theo yêu cầu. - Hs đọc từng đoạn văn thể hiện đúng giọng đọc. TIT 2: Toán: Luyện tập. I, Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: - Nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đờng cao của hình tam giác, - Cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật. II, Các hoạt động dạy học : 1/Gi i thiu bi ghi u bi .2 2, H ớng dẫn luyện tập:32 Bài 1: - Gv vẽ hình. - Nhận xét. Bài 2: - Vì sao AH không phải là đờng cao của tam giác ABC? - Vì sao AB là đờng cao của tam giác ABC? - Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs quan sát hình. -Hs xác định các góc nhộn, góc tù, góc bẹt,.Có trong hình. - Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs làm bài. + AH không phải là đờng co của tam giác ABC, vì + AB là đờng cao của tam giác ABC. - Nhận xét. Bài 3: - Yêu cầu hs vẽ hình. - Nhận xét. Bài 4: - Yêu cầu hs làm bài. - Nhận xét, chữa bài. 3, Củng cố, dặn dò: 2 - Chuẩn bị bài sau. - Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs vẽ hình - Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs vẽ hình chữ nhật. - Hs nêu tên các cặp cạnh //, vuông góc với nhau. TIT 3: Đạo đức: Tiết kiệm thời giờ. ( tiếp) I, Mục tiêu: 1, Hiểu đợc: Thơi giờ là cái quý nhất, cần phải tiết kiệm. Cách tiết kiệm thời giờ. 2, Biết quý trọng và sử dụng thời giờ một cách tiết kiệm. II, Tài liệu, ph ơng tiện : - Bộ thẻ ba màu. - Các truyện, tấm gơng về tiết kiệm thời giờ. III, Các hoạt động dạy học : 1, Kiểm tra bài cũ : 5 2, H ớng dẫn luyện tập thực hành : 32 Hoạt động 1: Bài tập 1. - Tổ chức cho hs làm việc cá nhân. Gv kt lun. + ý kiến đúng: a, c, d. + ý kiến sai: b, đ, e. Hoạt động 2: bài tập 4. - Tổ chức cho hs thảo luận về việc bản thân đã sử dụng thời giờ và dự kiến thời gian biểu của cá nhân trong thời gian tới. - Nhận xét. Hoạt động 3: Trình bày, giới thiệu các tranh vẽ, các t liệu đã su tầm đợc. - Tổ chức cho hs trình bày. - Tổ chức cho hs trao đổi ý kiến. - Nhận xét, khen ngợi hs chuẩn bị tốt. * Kết luận chung: - Thời giờ là cái quý nhất, cần phải sử dụng tiết kiệm. - Tiết kiệm thời giờ là sử dụng thời giờ vào những việc có ích một cách hợp lí , có hiệu quả. 3, Hoạt động nối tiếp. 2 -Tiết kiệm thời giờ trong sinh hoạt hàng ngày. - Chuẩn bị bài sau. - Hs nêu yêu cầu của bài tập. - Hs xem xét ,xác định các việc làm, lựa chọn việc làm đúng, sai. - Hs trình bày bài. - Hs nêu yêu cầu của bài tập. - Hs thảo luận theo cặp. - Một vài cặp trao đổi trớc lớp. - hs nêu yêu cầu của bài. - Hs trình bày các tranh, ảnh các t liệu đã su tầm đợc. - Hs trao đổi về các t liệu, tranh, ảnh, - Hs nêu lại kết luận. TIT 4 : Khoa học: Ôn tập: con ngời sức khoẻ .( Tiếp) I, Mục tiêu: - Giúp hs củng cố và hệ thống những kiến thức đã học về chủ đề: Con ngời sức khoẻ. - Hs có khả năng áp dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống hàng ngày. II, Đồ dùng dạy học: - Phiếu câu hỏi ôn tập. - Tranh, ảnh, mô hình hay vật thật về các loại thức ăn. III, Các hoạt động dạy học : 1/Gi i thiu bi , ghi u bi . 1 2, H ớng dẫn ôn tập tiếp. 30 1, Hoạt động 3: Trò chơi: Ai chọn thức ăn - Hs làm việc theo nhóm. - Mỗi nhóm chuẩn bị một bữa ăn ngon. hợp lí? - Yêu cầu hs trình bày một bữa ăn ngon, bổ. - Thế nào là bữa ăn có đủ chất dinh dỡng? - Nhận xét phần trình bày của hs. 2, Hoạt động 4: 10 lời khuyên dinh dỡng hợp lí. - Tổ chức cho hs thảo luận về 10 lời khuyên. - Gv lu ý hs: nên thực hiện theo 10 lời khuyên đó. 3, Củng cố, dặn dò:2 - Khuyên mọi ngời trong gia đình thực hiện 10 lời khuyên của bác sĩ về dinh dỡng hợp lí. - Nhn xột tit hc - Hs tìm hiểu bữa ăn ngon là bữa ăn nh thế nào. - Hs đọc 10 lời khuyên. - Hs thảo luận nhóm tìm cách thực hiện 10 lời khuyên. *Th ba, t, nm, sỏu ngy 26,27,28,29/10/2010: Tp hun cụng on ti huyn . LICH BO GING : TUN 10 Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2 010 TIT 1: Tập đọc: Ôn tập tập đọc và htlgiữa học kì I ( tiết 1) I, Mục tiêu: -. xét phần trình bày của hs. 2, Hoạt động 4: 10 lời khuyên dinh dỡng hợp lí. - Tổ chức cho hs thảo luận về 10 lời khuyên. - Gv lu ý hs: nên thực hiện theo 10 lời khuyên đó. 3, Củng cố, dặn dò:2 -. thực hiện 10 lời khuyên của bác sĩ về dinh dỡng hợp lí. - Nhn xột tit hc - Hs tìm hiểu bữa ăn ngon là bữa ăn nh thế nào. - Hs đọc 10 lời khuyên. - Hs thảo luận nhóm tìm cách thực hiện 10 lời khuyên. *Th