Đang tải... (xem toàn văn)
KẾ HOẠCH CHỦ điểm QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ. Tài liệu mang tính chất tham khảo cho các bạn học sinh sinh viên đang học và chuẩn bị tốt nghiệp cũng như những đối tượng khác. Nội dung và chất lượng bài viết phục vụ từng trường hợp cụ thể
CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ LỚP MẪU GIÁO LỚN A. MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN 1/ Phát triển thể chất: - Thực hiện được các vận động: Đi nối gót, giật lùi, chạy đổi hướng, nhảy qua vật cản, ném xa, đập bắt bóng, ném trúng đích. - Phát triển giác quan. - Biết ăn uống hợp vệ sinh. - Biết được một số món ăn đặc sản. 2/ Phát triển nhận thức: - Trẻ biết tên nước Việt Nam, tên/ địa danh của quê. Nhận biết cờ Tổ quốc, Bác Hồ qua tranh, ảnh, băng hình, biết Hà Nội là thủ đô của nước Việt Nam, biết một vài nét đặc trưng của một số địa danh nổi tiếng của quê hương, đất nước. Biết đất nước Việt Nam có nhiều dân tộc. - Phân biệt được một số đặc sản/ Sản phẩm truyền thống qua dấu hiệu nổi bật. - Nhận biết số lượng, thêm bớt trong phạm vị 10; phân biệt được các hình khối, đo độ dài và so sánh. 3/ phát triển ngôn ngữ: Sử dụng các từ địa danh ở quê hương, có thể kể chuyện, đọc thơ và kể một số di tích, hoặc danh thắng/ Lễ hội của quê hương, đất nước bằng lời nói rõ ràng. 4/ Phát triển tình cảm - xã hội: Trẻ cảm nhận vẻ đẹp và thể hiện tình cảm yêu quê hương, đất nước qua các sản phẩm tạo hình, âm nhạc. Biết sử dung các nguyện vật liệu khác nhau để tạo ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hoà. Thích và biết chơi một số trò chơi dân gian, nghe các bản nhạc, bài hát dân ca. 5/ Phát triển thẩm mỹ: - Tích cực tham gia chuẩn bị đón mừng các sự kiện, lễ hội: Đón ngày sinh nhật Bác Hồ, ngày tết, ngày Quốc khánh… - Yêu qúy, tự hào về quê hương. - Giữ gìn môi trường, cảnh quan văn hóa đẹp, không xả rác, bẻ cành… B. CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ * Chuẩn bị cho cô: - Sách chương trình giáo dục mầm non mới, sách thơ, truyện theo chủ đề. - Băng, đĩa về chủ đề quê hương, đất nước – Bác Hồ. - Các loại đồ dùng trực quan theo từng lĩnh vực, đồ dùng - đồ chơi, nguyên vật liệu theo từng chủ đề. - Các loại tranh ảnh theo từng chủ đề . - Tranh chủ đề dán ở góc chủ đề chính. * Chuẩn bị của cháu: - Nguyên vật liệu ở các góc. - Tivi, đầu đĩa, băng đĩa. - Rổ, đồ chơi ở các góc. - Giấy, bút màu, bút chì, bảng con, kéo phấn, đất nặn… * Phối hợp với phụ huynh: - Ủng hộ nguyên vật liệu ở các góc như: Giấy, lịch, chai, lọ… - Ủng hộ cây xanh tạo góc thiên nhiên cho lớp. - Trao đổi với phụ huynh về và tình hình học tập và sức khoẻ của cháu. - Chuẩn bị trang phục và đồ dùng cho các cháu phù hợp với thời tiết. C. MAÏNG NOÄI DUNG ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM - Trẻ biết được tên gọi, quốc kì, quốc ca. - Biết được một số địa danh nổi tiếng. - Trẻ biết một số ngày lễ hội: Ngày quốc khánh 2-9, Tết nguyên đán, Tết trung thu, Ngày giải phóng miền Nam thống nhất đất nước…. - Việt Nam có nhiều dân tộc, các bạn nhỏ dân tộc khác nhau (tên gọi, trang phục, nơi sống của một vài dân tộc). - Thủ đô Hà Nội: Một di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh của thủ đo Hà Nội, đặc sản, nét đẹp văn hóa…. - Yêu mếm quê hương, bảo vệ, giữ gìn môi trường, cảnh quan, văn hóa. QUÊ HƯƠNG VIỆT NAM - Cháu biết được tên goi, một số địa danh nổi tiếng. - Biết được một số đặc trưng văn hóa: Truyền thống, phong tục, trang phục, dân tộc, món ăn đặc sản, nghề truyền thống. - Trẻ biết được lễ hội, âm nhạc và các trò chơi dân gian. - Trẻ biết yêu mếm quê hương, biết bảo vệ và giữ gìn môi trường, cảnh quan, văn hóa. D. MAÏNG HOAÏT ÑOÄNG QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ BÁC HỒ KÍNH YÊU - Cháu biết được Bác Hồ là: Vị Lãnh tụ của dân tộc Việt Nam. - Cháu biết được ngày sinh nhật Bác: 19-5. - Biết được quê của Bác Hồ: Xã Kim Liên – Nam Đàn - Nghệ An. - Biết được đặc điểm đơn sơ nơi Bác sống và làm việc. - Một số địa danh nơi Bác sống và làm việc. - Tình cảm của Bác Hồ với các cháu thiếu nhi và tình cảm của các cháu đối với Bác Hồ. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC - Xem tranh ảnh, băng hình về một số địa danh, lịch sử của que hương, đất nước, nới Bác Hồ sống và làm việc. Làm que với bản đồ Viêt Nam, Cờ Tổ quốc, trang phục dân tộc. - Trò chuyện để tìm hiểu về một số lễ hội, đặc trưng văn hóa của quê hương, đất nước, nghề truyền thống, đăc sản nổi tiếng, thời tiết, các dân tôc - Nhận biết các phép đo và đinh hướng trong không gian. - Nhân biết chữ số, chọn chữ số tương ứng. - Xác đinh phía phải, phía trái đối với đối tượng khác. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Tạo hình - Vẽ, tô màu, xé dán, cắt dán về cảnh đep của quê hương, đất nước, lễ hội. Cho trẻ làm quen với tao hình dân gian. - Dạy trẻ các bài hát ca ngợi quê hương, đất nước, Bác Hồ như: “Yêu Hà Nội”; “Múa với ban tây nguyên”; “Ai yêu nhi đồng” và các bài dân ca của đia phương. - Nghe hát: “Quốc ca”; “Quê hương tươi đep”; “Đố ai” - Hát và vận động theo nhịp điệu các bài hát về quê hương, đất nước, Bác Hồ. - Tập gõ đệm một số dụng cụ âm nhạc theo tiết tấu. - Cho cháu chơi các trò chơi âm nhạc. Ccccccc b KẾ HOẠCH TUẦN 1: Chủ đề nhánh: BẠN BIẾT GÌ VỀ TƠI KẾ HOẠCH TUẦN 1 KẾ HOẠCH TUẦN 2: Chủ đề nhánh: Q HƯƠNG U DẤU. (Thực hiện từ ngày 11/04/2011 đến ngày 15/04/2011) Hoạt động Thứ Hai 11/04/2011 Thứ Ba 12/04/2011 Thứ Tư 13/04/2011 Thứ Năm 14/04/2011 Thứ Sáu 15/04/2011 Đón trẻ - Trò chuyện với trẻ về q hương u dấu và gợi ý bố mẹ đưa các cháu đi thăm quan những địa danh của q hương, xem các nghề truyền thống vào các ngày nghỉ. TD sáng - Tập theo bài hát: “Múa với bạn tây ngun” . Q HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT - Chay nhanh 18m trong 5 giây. - Nhảy lò cò 5 bước liên tục. - Đi thăng bằng trên ghế thể dục. - Chuyền bóng bằng chân. - Làm các sản phẩm trang trí. - Làm các album ảnh về các món ăn, đăc sản, truyền thống của vài dân tơc Viêt Nam. - Tâp chế biến các món ăn đăc snả cùng cơ giáo. - Trẻ biết u mếm q hương, biết bảo vệ và giữ gìn mơi trường, cảnh quan, văn hóa. - Biết được Tình cảm của Bác Hồ với các cháu thiếu nhi và tình cảm của các cháu đối với Bác Hồ. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – XÃ HỘI - Trò chuyện về truyền thống, đặc trưng văn hóa, phong tuc của q hương, đất nước, về Bác Hồ. - Tham gia làm các sản phẩm, trang trí, tổ chức ngày lễ hội, Tết. - Trò chơi: Xây dựng địa danh của q hương, đất nước, nơi sống, nơi làm việc và nơi an nghỉ của Bác Hồ. - Đóng vai bé làm hướng dẫn viên du lịch; tổ chức lễ hơi; trò chơi dân gian. - Làm sách về cảnh đẹp/ đăc sản/ nghề truyền thống của q hương, đất nước, về bác hồ với các cháu. - Trò chuyện tìm hiểu về các khu du lich của vùng tây ngun. PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ - Kể chuyện: “Sự tích hồ gươm”; “Sư tích bánh chưng bánh giầy”; “Sự tích ngày tết”…. - Đóng kịch. - Phát âm đúng các chữ cái đã học. - Đọc thơ, cadao, đồng ca, tục ngữ về q hương, đất nước, về Bác Hồ. - Đọc sách, làm sách tranh về cảnh đep, về lễ hội, về truyền thống của q hương, đất nước, về Bác Hồ. - Xem sách, tập đoc truyện tranh gggbhrty Hoạt động ngồi trời - Dạo chơi, tìm hiểu về đặc điểm nổi bật/ đặc trưng của q hương,. - Trò chuyện về cảnh đẹp của q em (Cầu treo, khu du lịch sinh thái, thác7nhánh. - Hát, múa, đọc thơ về chủ đề. -TCDG: “Cứng mềm” - Quan sát bầu trời và dự báo thời tiết. -Quan sát, tìm hiểu về một số nghề truyền thống q em. - Hát, múa, đọc thơ về chủ đề. - Viết chữ cái V, R bằng phấn lên sân trường. - TCVĐ: “Chạy tiếp cờ” - Cho cháu dạo chơi, quan sát tranh về cảnh đẹp của Bn Đơn. - Dạy cháu xác định phía trái, phía phải đối với đối tượng kh. - Hát, múa, đọc thơ về chủ đề. -TCDG : “Cứng mềm” - Hát, múa, đọc thơ, ca dao, đồng dao về chủ đề q hương u dấu. - Cho cháu vẽ theo truyện cổ tích. - Dạy cháu bài hát, bài thơ mới về chủ đề. - TCVĐ: “Chạy tiếp cờ” - Nhặt lá cây và chăm sóc vườn cây. -Quan sát các nghề truyền thống của q em và các món ăn truyền thống. - Dạy các bài hát,bài thơmới. -TCDG: “Cứng mềm” Hoạt động có chủ đònh Thể dục: Nhảy lò cò 5 bước liên tục, đổi chân theo u cầu. MTXQ: Cảnh đẹp q em. LQCC: - Tập tơ chữ cái: V, R. - Dạy trẻ vẽ theo truyện cổ tích. LQVH: Xác định phía trái, phía phải đối với đối tượng khác. LQVH: Bài thơ “Hạt gạo làng ta” Âm nhạc: - DH: Múa với bạn tây ngun. - TC: Tai ai nhính Hoạt động góc - Góc phân vai: + Chơi bán hàng: Cửa hàng thực phẩm, siêu thị. + Đóng vai nhà hàng ăn uống. - Góc xây dựng: Xếp hình hoa viên của huyện bn đơn, ghép hình cầu treo. - Góc học tập: Xé, dán, vẽ, tơ màu cảnh đẹp của bn đơn và các món ăn đặc sản. + Xem sách, tranh, ảnh, xem truyện về q hương u dấu. + Vẽ, tơ màu, nặn cắt, dán trang phục truyền thống và các trang phục của tây ngun. * Thơ: “Hạt gạo làng ta” * TCHT: “Ai nhanh hơn”; “Hãy nói nhanh”. - Góc nghệ thuật: Hát, múa, đọc thơ, ca dao, xem tivi, vận động, nghe hát…các bài hát về q hương u dấu. - Góc TN: Chăm sóc cây xanh, trang trí và sắp xếp lớp học. Thả vật nổi vật chìm Hoạt động chiều - Dạy cháu các bài hát, bài thơ về chủ đề. -Trò chuyện về các cảnh đẹp, món ăn, trang phục q em. - Ơn chữ cái: V, R và các chữ cái đã học. - Hát, múa, xem đĩa các bài hát que hương u dấu. - Tận dụng ngun vật liệu làm cảnh đẹp của q em. - Ơn chữ cái, chữ số và các phía. - Hát, múa, đọc thơ về chủ đề. - Ơn các nét, chữ cái và chữ số đã học. - Vẽ cảnh đẹp cvủa bn đơn. -Dạy cháu các bài hát, bài thơ mới. - Nặn các loại bánh ở q em. -Nêu gương cuối tuần. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GĨC I/ GĨC PHÂN VAI: Chơi bán hàng: Bán hàng thực phẩm. Đóng vai nhà hàng ăn uống. 1/ u cầu: - Trẻ tham gia chơi và thể hiện vai chơi. - Trẻ tự phân cơng vai chơi trong các nhóm chơi. - Biết liên kết, giao lưu phát triển ngơn ngữ giao tiếp ở các góc chơi. 2/ Chuẩn bị: - Bàn, ghế, các loại thực phẩm và các loại nước giải khát… - Đồ dùng, đồ chơi để cháu nấu ăn. - Trang phục của người bán hàng và trang phục nội trợ. 3/ Tổ chức hoạt động: - Hướng các cháu về góc chơi, cho cháu tự thoả thuận vai chơi với nhau. - Cô gợi ý cho trẻ về góc chơi của mình, cô gợi ý cho trẻ tự phân công vai chơi trong góc chơi. - Cô bao quát, hướng dẫn trẻ. Trẻ thể hiện vai chơi của người bán hàng và người mua hàng, biết thể hiện vai chơi của các thành viên trong nhà hàng. - Người bán hàng phải biết mời khách, niềm nở, vui tươi, hoà nhã với khách hàng. - Người mua hàng phải biết tôn trọng, lịch sự, hoà nhã và phải biết cảm ơn. - Các thành viên trong nhà hàng phải biết tôn trọng, yêu thương, chăm sóc, giúp đỡ nhau. - Bố mẹ đi làm, nấu ăn, dọn nhà và chăm sóc các con và cùng đi nhà hàng ăn các món ăn đặc sản của quê hương mình. - Các con phải biết yêu thương, tôn trọng và vâng lời bố mẹ. - Các nhân viên trong nhà hàng phải biết nghe lời và tôn trọng chủ. - Trẻ tham gia đóng các vai chơi. - Cô tham gia chơi cùng trẻ dẫn dắt trẻ liên kết các góc chơi, sử dụng ngôn ngữ trong giao tiếp và sử dụng đúng ngôn từ. II/ GÓC XÂY DỰNG - LẮP GHÉP: - Xếp hình hoa viên huyện buôn đôn. - Ghép hình cấu treo. 1/ Yêu cầu: - Trẻ biết ích lợi của hoa viên huyện đối với đời sống của con người. - Trẻ biết cùng bạn hợp tác trong khi chơi. - Biết làm được chiếc cầu treo là danh lam thắng cảnh nổi tiếng của tây nguyên. - Qua cầu treo cháu biết được ích lợi của chiếc cầu treo đối với đời sống con người và biết giữ gìn những danh lam thắng cảnh của quê hương. - Qua góc chơi giáo dục trẻ biết bảo vệ sạch sẽ môi trường, biết giữ gìn vệ sinh chung, không vứt rác bừa bãi ở các khu du lịch và ở hoa viên và biết giữ gìn nguồn nước không bị ô nhiễm. - Giáo dục cháu biết yêu quý sản phẩm mình làm ra. 2/ Chuẩn bị: - Các nguyên vật liệu để làm chiếc cầu treo. - Các loại hoa, cỏ, bể nước, đèn… để làm hoa viên huyện Buôn Đôn. 3/ Tổ chức hoạt động: - Hướng các cháu về góc chơi, cho cháu tự thoả thuận vai chơi với nhau. - Cô gợi ý trẻ cách xây hoa viên huyện. - Bể nước ở giữa xung quanh có rất nhiều cây xanh, cỏ và hoa. Ngoài ra còn có rất nhiều ghế đá và điện. - Trẻ biết sắp xếp, trang trí thật hợp lý. - Cháu dùng các thanh tre để ghép lại thành hình chiếc cầu treo. - Giáo dục trẻ biết ích lợi của hoa viên huyện và du lịch cầu treo đối với đời sống của con người. - Trẻ biết bảo vệ, giữ gìn vệ sinh ở các nơi công cộng và các khu du lịch. III/ GÓC HỌC TẬP: - Vẽ, xé dán, tô màu… cảnh đẹp của quê em và các món ăn đặc sản của vùng Tây Nguyên. - Xem tranh, ảnh, sách, truyện về quê hương yêu dấu. - Vẽ, cắt dán, tô màu và làm trang phục Tây Nguyên. 1/ Yêu cầu: - Trẻ làm được các bức tranh về cảnh đẹp của quê em (Cầu treo, Thác 7 Nhánh, Nghỉ dưỡng Sinh Thái Spa Bản Đôn). - Biết được những đặc điểm nổi bật của danh lam thắng cảnh và các món ăn đặc sản của Tây Nguyên. - Cháu làm được các trang phục của đồng bào Tây Nguyên. - Trẻ nặn, vẽ, tô màu về các mõn ăn đặc sản. - Thể hiện giọng điệu, ngữ điệu của từng nhân vật khi tham gia kể chuyện, đọc thơ. - Biết yêu quý, giữ gìn các sản phẩm mình làm ra. - Nhân biết và thao tác đúng với chữ cái và số đã học. 2/ Chuẩn bị: - Giấy, bút chì, bút màu, kéo, hồ… - Nguyên vật liệu để cháu làm trang phục Tây Nguyên. - Tranh, ảnh, truyện…về chủ đề. 3/ Tổ chức hoạt động: - Hướng các cháu về góc chơi, cho cháu tự thoả thuận vai chơi với nhau. - Cô gợi ý cho trẻ cách làm các trang phục Tây Nguyên. - Hướng dẫn trẻ nặn, vẽ, tô màu, cắt, trang trí cảnh đẹp, các món ăn và trang phục của Tây Nguyên. - Cô nhắc cháu viết đúng theo mẫu chữ cái và chữ số. - Cho cháu xem tranh hiểu và nói đúng được các đặc điểm nổi bật của các danh lam thắng cảnh ở Buôn Đôn. - Cho trẻ tham gia đóng kịch. Thể hiện giọng điêu, ngữ điệu của từng nhân vật khi tham gia kể chuyện. - Rèn cho trẻ phát âm chính xác các chữ cái đã học, chữ số từ 1-10 và xác định phía phải, phía trái đối với đối tượng khác. - Hướng dẫn trẻ tham gia đóng kịch và chơi trò chơi. - Giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ và tự hào về quê hương nơi mình sinh ra. IV/GÓC NGHỆ THUẬT: - Biểu diễn văn nghệ, cùng nhau hát, múa, vận động, đọc thơ, kể chuyện…về chủ đề quê hương yêu dấu. - Trò chuyện, thảo luận, tìm hiểu về các danh lam thắng cảnh và những đặc điểm nổi bật của Tây Nguyên. 1/ Yêu cầu: - Hát, múa, vận động nhịp nhàng theo nhạc các bài hát về chủ đề. - Cháu hiểu được ý nghĩa quan trọng và đặc điểm nổi bật của các dân tộc Tây Nguyên. - Biểu diễn văn nghệ để chào mừng các lễ hội truyền thống. 2/ Chuẩn bị: - Dụng cụ âm nhạc: Xắc xô, phách tre, trống lắc, kèn…. - Tivi, đầu đĩa, đĩa… - Băng nhạc chủ đề “Quê hương, đất nước – Bác Hồ”. 3/ Tổ chức hoạt động: - Hướng các cháu về góc chơi, cho cháu tự thoả thuận vai chơi với nhau. - Cô động viên, hướng dẫn trẻ múa, hát, đọc thơ, ca dao, vân động nhịp nhàng theo nhạc về chủ đề. - Trẻ mạnh dạng tham gia, cô chú ý rèn các động tác cho trẻ. - Xem tivi về hình ảnh các lễ hội giúp trẻ hiểu được ý nghĩa và những đặc điểm nổi bật, trang phục, các món ăn của đồng bào Tây Nguyên. - Cô là người dẫn chương trình và các cháu sẽ cùng nhau biểu diễn trang phục của đồng bào Tây Nguyên. V/ GÓC THIÊN NHIÊN: - Thả vật nổi, vật chìm. - Chăm sóc cây. - Sắp xếp đồ dùng trong lớp cho gọn gàng, sạch sẽ, thoáng mát. 1/ Yêu cầu: - Cho cháu thả các vật vào nước và quan sát vật nào nổi, vật nào chìm và tìm hiểu vì sao?. - Trẻ biết chăm sóc cây xanh ở góc thiên nhiên của lớp. - Trẻ làm các công việc, rèn kỷ năng cho cháu khi về nhà biết giữ gìn ngôi nhà của mình luôn được tố, thoáng mát và hạnh phúc 2/ Chuẩn bị: - Cây xanh, dụng cụ tưới nước… - Nước và các vật nổi, vật chìm. - Khăn lau, chổi, xô… 3/ Tổ chức hoạt động: - Cô hướng dẫn trẻ cách chăm sóc cây: tưới nước, nhổ cỏ, nhặt lá, bón phân… - Cô cho trẻ tham gia làm vệ sinh lớp, sắp xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp. - Cho cháu thả các vật vào nước và quan sát xem vật nào nổi, vật nào chìm và vì sao? Khi chơi với nước phải cẩn thận không được làm đổ ra ngoài, không được làm ướt áo. - Cô bao quát, hướng dẫn, động viên trẻ. Cô tổ chức cho trẻ đi thăm quan tất cả các góc và gợi ý cho trẻ nhận xét từng góc chơi và rút kinh nghiệm. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY ( Thứ Hai ngày 11/ 04/2011) 1. Đón trẻ, trò chuyện: - Đón trẻ vui vẻ, hoà nhã. - Nhắt cháu chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. - Trò chuyện với trẻ về các danh lam thắng cảnh, các nghề truyền thống và các món ăn của vùng Tây Nguyên. - Cho trẻ chơi theo ý thích, cô mở nhạc về chủ đề cho trẻ nghe. 2. Thể dục sáng: Tập theo nhịp của bài hát “Múa với bạn Tây Ngun” 3. Hoạt động ngồi trời: - Cho trẻ dạo chơi quan sát bầu trời và dự báo thời tiết. - Trò chuyện với trẻ về 2 ngày cuối tuần. - Hát, múa, đọc thơ về chủ đề. - Trò chuyện về khu du lịch cầu treo của Bn Đơn và các danh lam thắng cảnh khác của que hương mình. * TCVĐ: Chạy tiếp cờ. * TCDG: Cứng mềm. HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC Mơn: THỂ DỤC Đề tài: NHẢY LỊ CỊ 5 BƯỚC LIÊN TỤC, ĐỔI CHÂN THEO U CẦU. I. Mục đích u cầu: 1. Kiến thức: Trẻ biết nhảy lò cò 5 bước liên tục, đổi chân theo u cầu. 2. Kỷ năng: Rèn sự khéo léo của đơi chân, đơi tay và tính nhanh nhẹn ở trẻ. 3. Giáo dục: Trẻ biết tập thể dục mỗi ngày để cơ thể khoẻ mạnh. II. Chuẩn bị: - Sân tập rộng rãi, sạch sẽ, thống mát, an tồn cho trẻ. - Cờ, bóng. - Một số bức tranh về q hương, đất nước, Bác Hồ để tặng đội thắng cuộc. III. Tổ chức hoạt động: 1. Hoat động 1: Khởi động. - Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp với các kiểu đi như: Đi băng mũi chân, gót chân, bước từng chân, đi nhanh, đi chậm, chạy… - Cô dùng xắc xô và lời nói tập trung trẻ thành 3 hàng dọc theo tổ. - Trẻ chuyển đội hình hàng ngang theo tổ, dãn cách so le để tập BTPTC. 2. Hoạt động 2: Trọng động. a. Bài tập phát triển chung: - Cô hướng trẻ tập các động tác chân, tay tăng lên 4lần x 8 nhòp. - Trong quá trình trẻ tập, cô chú ý bao quát trẻ thực hiện, hướng dẫn trẻ tập đúng động tác. + Động tác tay: Hai ta đưa ra trước, lên cao, ra trước và về tư thế ban đầu. ( 4 lần 8 nhịp). + Động tác chân: Chân nhón đưa 2 tay lên cao, ra trước trùng chân,sau đó lên cao và về tư thế ban đầu( 4 lần x 8nhòp). + Động tác lưng bụng: Tay chống hơng nghiên người sang 2 bên (2 lần x 8nhòp). + Động tác bật: Bật tách chụm chân. b. Vận động cơ bản “Nhảy lò cò 5 bức liên tục, đổi chân theo u cầu”. - Cô giới thiệu tên VĐCB. - Lần 1: Cô làm mẫu toàn phần 1 lần. Đứng ngang vạch, một chân co lên tay cầm vào chân, sau đó nhảy lò cò 5 bước liên tục lên đến vạch rồi đổi chân và nhảy lò cò về vị trí ban đầu. Về vị trí cuối hàng đứng và bạn tiếp theo tiếp tục nhảy lò cò. - Lần 2: Cô làm mẫu kết hợp với giải thích từng động tác. - Lần 3: Cô làm mẫu lại 1 lần nữa. - Lần 4: Cô mời 2 trẻ lên thực hiện vận động , cô nhắc rõ tư thế và cách thực hiện vận động. - Lần 5: Tổ chức cho trẻ thực hiện đến hết lớp. - Cho những cháu còn yếu lên làm lại. Cơ nhắc nhở, khuyến khích, đơng viên trẻ. 3. Hoạt động 3: Trò chơi “Chuyền bóng bằng chân” - Cô giới thiệu tên trò chơi vận động. - Cho cháu đứng thành 2 hàng dọc, mỗi hàng 1 quả bóng. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần, động viên trẻ chơi tích cực. 4. Hoạt động 4: Hồi tónh. - Cô cho trẻ làm động tác: Hái hoa-bỏ giỏ, vẫy tay chân, trẻ hít thở nhẹ nhàng. - Cho cháu hát múa bài “Chú voi con ở bản đơn” kết thúc giờ học. HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC Mơn: MTXQ Đề tài: TRỊ CHUYỆN, TÌM HIỂU VỀ KHU DU LỊCH CẦU TREO BẢN ĐƠN. I. Mục đích u cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết được cầu treo Bản Đơn. - Biết được một số đặc điểm nổi bật của khu du lịch cầu treo. - Biết được lợi ích, tầm quan trọng của khu du lịch cầu treo đối với đời sống con người. [...]... …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY ( Thứ Năm ngày 14/04/2011) 1 Đón trẻ, trò chuyện: - Đón trẻ vui vẻ, hoà nhã - Nhắt cháu chào cô, chào Bố Mẹ, cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Trò chuyện với trẻ về chủ đề quê hương, đất nước – Bác Hồ - Cho trẻ chơi tự do và mở nhạc về chủ đề cho trẻ nghe 2 Thể dục sáng: Tập theo nhịp của bài hát... cầu: - Hát, múa, vận động nhịp nhàng theo nhạc các bài hát về chủ đề - Cháu hiểu được ý nghĩa quan trọng và đặc điểm nổi bật của các dân tộc Tây Nguyên - Biểu diễn văn nghệ để chào mừng các lễ hội truyền thống 2/ Chuẩn bị: - Dụng cụ âm nhạc: Xắc xô, phách tre, trống lắc, kèn… - Tivi, đầu đĩa, đĩa… - Băng nhạc chủ đề Quê hương, đất nước – Bác Hồ 3/ Tổ chức hoạt động: - Hướng các cháu về góc chơi, cho... phải biết tôn trọng, yêu thương, chăm sóc, giúp đỡ nhau - Bố mẹ đi làm, nấu ăn, dọn nhà và chăm sóc các con và cùng đi nhà hàng ăn các món ăn đặc sản của quê hương mình - Các con phải biết yêu thương, tôn trọng và vâng lời bố mẹ - Các nhân viên trong nhà hàng phải biết nghe lời và tôn trọng chủ - Trẻ tham gia đóng các vai chơi - Cô tham gia chơi cùng trẻ dẫn dắt trẻ liên kết các góc chơi, sử dụng ngôn... ăn trưa: - Cho trẻ rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước chảy - Động viên trẻ ăn hết xuất - Đánh răng, rửa mặt sạch sẽ - Động viên trẻ ngủ đủ giấc * Hoạt động chiều: - Vận động nhẹ, ăn quà chiều - Ôn bài cũ và làm quen bài mới - Trò chuyện về các cảnh đẹp của quê hương - Tập viết bảng con chữ cái đã học - Nghe nhạc và cùng nhau hát các bài hát về chủ điểm * Vệ sinh, trả trẻ - Chải tóc, chỉnh sửa quần... …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY (Thứ Sáu ngày 27/04/2012) 1 Đón trẻ, trò chuyện: - Đón trẻ vui vẻ, hoà nhã - Nhắt cháu chào cô, chào Bố Mẹ, cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Trò chuyện với trẻ về cảnh đẹp, các nghề truyền thống, các món ăn của quê hương Đăklăk - Cho cháu chơi tự do và mở nhạc về chủ đề cho trẻ nghe 2 Thể dục sáng: Tập theo nhịp... múa bài “Múa với bạn Tây Nguyên” kết thúc giờ học HOẠT ĐỘNG GÓC * Tổ chức cho cháu chơi ở tất cả các góc như: Góc xây dựng; Góc học tập; Góc thiên nhiên; Góc phân vai * Góc chơi chính: GÓC NGHỆ THUẬT - Biểu diễn văn nghệ, cùng nhau hát, múa, vận động, đọc thơ, kể chuyện…về chủ đề quê hương yêu dấu - Trò chuyện, thảo luận, tìm hiểu về các danh lam thắng cảnh và những đặc điểm nổi bật của Tây Nguyên 1/... rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước chảy - Động viên trẻ ăn hết xuất - Đánh răng, rửa mặt sạch sẽ - Động viên trẻ ngủ đủ giấc * Hoạt động chiều: - Vận động nhẹ, ăn quà chiều - Ôn bài cũ và làm quen bài mới - Trò chuyện về cảnh đẹp của quê hương, trang phục và các món ăn của đồng bào Tây Nguyên - Tập viết bảng con chữ cái V, R - Nghe nhạc và cùng nhau hát các bài hát về chủ điểm * Vệ sinh, trả trẻ - Chải... chuyện về quê hương yêu dấu - Hát, múa, đọc thơ, đọc ca dao về chủ đề - Cho cháu đọc lại bài thơ “Hạt gạo làng ta” * TCVĐ: Chạy tiếp cờ * TCDG: Cứng mềm HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC Môn: ÂM NHẠC Đề tài: MÚA VỚI BẠN TÂY NGUYÊN I Mục đích yêu cầu: 1 Kiến thức: - Trẻ biết hát đúng theo nhịp và tiết tấu của bài hát - Biết vận động theo bài hát “Múa với bạn Tây Nguyên” - Trẻ biểu diễn văn nghệ các bài hát về chủ đề... thành trên cả nước - Cho cháu cùng nhau cùng vận động theo bài hát “Hạt gạo làng ta” và kết thúc giờ học HOẠT ĐỘNG GÓC * Tổ chức cho cháu chơi ở tất cả các góc như: Góc xây dựng; Góc học tập; Góc thiên nhiên; Góc phân vai * Góc chơi chính: GÓC NGHỆ THUẬT: - Trẻ làm được các bức tranh về cảnh đẹp của quê em (Cầu treo, Thác 7 Nhánh, Nghỉ dưỡng Sinh Thái Spa Bản Đôn) - Biết được những đặc điểm nổi bật... trẻ chơi * Cho cả lớp hát múa bài “Múa với bạn tây nguyên” kết thúc giờ học HOẠT ĐỘNG GÓC * Tổ chức cho cháu chơi ở tất cả các góc như: Góc xây dựng; Góc nghệ thuật; Góc thiên nhiên; Góc phân vai * Góc chơi chính: GÓC HỌC TẬP - Vẽ, xé dán, tô màu… cảnh đẹp của quê em và các món ăn đặc sản của vùng Tây Nguyên - Xem tranh, ảnh, sách, truyện về quê hương yêu dấu - Vẽ, cắt dán, tô màu và làm trang phục Tây . quan theo từng l nh vực, đồ dùng - đồ chơi, nguyên vật liệu theo từng chủ đề. - Các loại tranh nh theo từng chủ đề . - Tranh chủ đề dán ở góc chủ đề ch nh. * Chuẩn bị của cháu: - Nguyên vật liệu. quen bài mới. - Trò chuyện về các c nh đẹp của quê hương. - Tập viết bảng con chữ cái đã học. - Nghe nh c và cùng nhau hát các bài hát về chủ điểm. * Vệ sinh, trả trẻ. - Chải tóc, ch nh sửa quần. K NH YÊU - Cháu biết được Bác Hồ là: Vị L nh tụ của dân tộc Việt Nam. - Cháu biết được ngày sinh nh t Bác: 1 9-5 . - Biết được quê của Bác Hồ: Xã Kim Liên – Nam Đàn - Nghệ An. - Biết được đặc điểm