BÀI THỰC HÀNH 5: VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM I. Mục tiêu: - HS làm quen và tìm hiểu cửa sổ làm việc của Word, các bảng chọn, một số nút lệnh. - Bước đầu tạo và lưu một văn bản chữ Việt đơn giản II. Chuẩn bị: - Nội dung: Nghiên cứu SGK, SGV - ĐDDH: Phòng máy III. Kiểm tra bài cũ: - GV đặt câu hỏi kiểm tra HS: ?1: Em hãy nêu các cách khởi động Word? ?2: Em hãy liệt kê các thành phần cơ bản của cửa sổ word? - 1 – 2 HS trả lời. GV nhận xét, cho điểm. IV. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Tổ chức tiết thực hành - GV chia nhóm HS, mỗi nhóm 3 – 4 HS. Mỗi nhóm ngồi 1 máy. - Yêu cầu HS làm việc nghiêm túc theo sự hướng dẫn của GV. - Yêu cầu HS chuẩn bị khởi động máy tính (GV đóng nguồn điện). - HS thực hiện, ngồi vào máy của nhóm mình theo yêu cầu của GV - HS chú ý - HS thực hiện khởi động máy * Hoạt động 2: Thực hành a) Khởi động Word và tìm hiểu các thành phần trên màn hình của word. - GV hướng dẫn và yêu cầu HS khởi động Word. - GV quan sát và hướng dẫn. - Yêu cầu HS nhận biết các bảng chọn trên thanh bảng chọn. Mở một vài bảng chọn và di chuyển chuột để tự động mở các bảng chọn khác. - HS thực hiện: Nháy đúp chuột biểu tượng W - HS các nhóm nhận biết và thực hành. - Phân biệt các thanh công cụ của Word. Tìm hiểu các nút lệnh trên các thanh công cụ đó. - Tìm hiểu một số chức năng trong các bảng chọn File: Mở, đóng và lưu tệp văn bản, mở văn bản mới. - Chọn các lệnh File\Open và nháy nút lệnh Open trên thanh công cụ, suy ra sự tương tự giữa lệnh trong bảng chọn và nút lệnh trên thanh công cụ. b) Soạn một văn bản đơn giản. - GV yêu cầu HS thực hành gõ một đoạn văn bản tiếng Việt (nội dung đoạn văn như trong SGK). - GV hướng dẫn các nhóm những sai xót còn mắc phải. - Yêu cầu HS thực hành lưu văn bản với tên là Biendep. - GV hướng dẫn và kiểm tra kết quả của HS. - GV hướng dẫn HS các nhóm và chỉ ra những sai xót còn mắc - HS thực hành và tìm hiểu. - HS thực hành và tìm hiểu - HS thực hành và tìm hiểu - HS thực hành - HS tiếp tục thực hành - HS thực hành phải. - HS tìm hiểu, thực hành - HS thực hành lần lượt theo thự tự các bước trong SGK. * Hoạt động 3: Tổng kết bài thực hành – Dặn dò - GV yêu cầu HS đóng cửa sổ làm việc, tắt máy tính theo lệnh tắt máy: Vào Start\Turn off Computer\Turn off - Nhận xét tiết học thực hành, nêu ưu, khuyết điểm của các nhóm. - Yêu cầu HS dọn vệ sinh phòng TH - Dặn dò HS về nhà chuẩn bị và tìm hiểu tiết sau thực hành tiếp Ngày soạn: 07/02/2011 Ngày dạy:09/02/2011 Tiết 41: BÀI THỰC HÀNH 5: VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM I. Mục tiêu: - HS làm quen và tìm hiểu cửa sổ làm việc của Word, các bảng chọn, một số nút lệnh. - Bước đầu tạo và lưu một văn bản chữ Việt đơn giản II. Chuẩn bị: - Nội dung: Nghiên cứu SGK, SGV - ĐDDH: Phòng máy III. Kiểm tra bài cũ: - GV đặt câu hỏi kiểm tra HS: ?1: Em hãy nêu cách lưu một file văn bản mới? - 1 – 2 HS trả lời. GV nhận xét, cho điểm. IV. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Tổ chức tiết thực hành - GV chia nhóm HS, mỗi nhóm 3 – 4 HS. - Yêu cầu mỗi nhóm ngồi 1 máy. - Yêu cầu HS làm việc nghiêm túc theo sự hướng dẫn của GV. - Yêu cầu HS chuẩn bị khởi động máy tính (GV đóng nguồn điện). - HS thực hiện, ngồi vào máy của nhóm mình theo yêu cầu của GV - HS thực hành - HS chú ý - HS thực hiện khởi động máy * Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu HS khởi động Word - Yêu cầu HS tiếp tục thực hành nhập nội dung một đoạn văn bản tuỳ ý và lưu file văn bản vào trong máy. - GV kiểm tra kết quả thực - HS thực hiện: Nháy đúp chuột biểu tượng W - HS thực hiện hành của HS các nhóm. Có nhận xét, đánh giá và cho điểm thực hành HS. - Yêu cầu các thành viên trong nhóm đổi chéo cho nhau thực hành và sau đó nhận xét kết quả của các thành viên trong nhóm mình. - Yêu cầu các nhóm đánh giá chéo các thành viên của nhóm khác. Chỉ ra được ưu và nhược điểm của nhóm mình. c) Tìm hiểu cách di chuyển con trỏ soạn thảo và các cách hiển thị văn bản: + Yêu cầu HS tập di chuyển con trỏ soạn thảo trong văn bản bằng chuột và bàn phím. + Sử dụng thanh cuốn để xem các phần khác nhau của văn bảnkhi được phóng to. + Chọn các lệnh View -> Normal; View -> Print layout, View -> Outline để hiển thị văn bản trong các chế độ khác nhau. + Thu nhỏ kích thước của màn - HS tiếp tục thực hành. - HS thực hiện - HS thực hiện - HS thực hành và tìm hiểu - HS thực hành hình soạn thảo. + Nháy nút phóng to, thu nhỏ màn hình để quan sát và thực hành + Đóng cửa sổ văn bản và thoát khỏi word. - GV hướng dẫn HS các nhóm và chỉ ra những sai xót còn mắc phải. - HS tiếp tục thực hành - HS thực hành - HS tìm hiểu, thực hành - HS thực hành lần lượt theo thự tự các bước trong SGK. - HS thực hành * Hoạt động 3: Tổng kết bài thực hành – Dặn dò - GV yêu cầu HS đóng cửa sổ làm việc, tắt máy tính theo lệnh tắt máy: Vào Start\Turn off Computer\Turn off - Nhận xét tiết học thực hành, nêu ưu, khuyết điểm của các nhóm. - Yêu cầu HS dọn vệ sinh phòng TH - Dặn dò HS về nhà đọc trước và tìm hiểu bài 15 . tiếp tục thực hành - HS thực hành phải. - HS tìm hiểu, thực hành - HS thực hành lần lượt theo thự tự các bước trong SGK. * Hoạt động 3: Tổng kết bài thực hành – Dặn dò - GV yêu. HS. - GV hướng dẫn HS các nhóm và chỉ ra những sai xót còn mắc - HS thực hành và tìm hiểu. - HS thực hành và tìm hiểu - HS thực hành và tìm hiểu - HS thực hành - HS tiếp. thoát khỏi word. - GV hướng dẫn HS các nhóm và chỉ ra những sai xót còn mắc phải. - HS tiếp tục thực hành - HS thực hành - HS tìm hiểu, thực hành - HS thực hành lần lượt theo