1 MỤC LỤC MỤC LỤC 1 LỜI NÓI ĐẦU 1 CHƯƠNG 1: ĐỀ XUẤT ĐỒ ÁN 2 1.3Vấn đề và cơ hội 3 CHƯƠNG 2: KHẢO SÁT HỆ THỐNG 13 CHƯƠNG 3: PHÂN TÍCH HỆ THỐNG VỀ MẶT CHỨC NĂNG 19 CHƯƠNG 4: PHÂN TÍCH HỆ THỐNG VỀ MẶT DỮ LIỆU 27 CHƯƠNG 5: THIẾT KẾ HỆ THỐNG 47 CHƯƠNG 6: CÀI ĐẶT VÀ TRIỂN KHAI 69 CHƯƠNG 7: TỔNG KẾT 70 LỜI NÓI ĐẦU Thế kỷ 21 là thế kỷ của khoa học công nghệ mà trong đó công nghệ thông tin là ngành mũi nhọn của nhiều quốc gia. Công nghệ thông tin không chỉ được ứng dụng mạnh mẽ vào sản xuất, quản lý mà còn tạo ra cuộc cách mạng về truyền tin, chia sẻ tri thức, giúp mọi người kết nối, tiếp cận thông tin dễ dàng, nhanh chóng, chọn lọc. Và thuật ngữ Internet hay website không còn là mới mẻ mà đã đi vào cuộc sống con người, đem đến cho con người cơ hội giao thương, kinh doanh, học tập, tìm kiếm thông tin, giải trí… Hiện nay giới trẻ, học sinh, sinh viên là lực lượng đông đảo, là nguồn lực của sự phát triển xã hội có những nhu cầu lớn về thông tin định hướng nghề nghiệp, 2 thông tin về tuyển sinh và đào tạo cũng như các kỹ năng cuộc sống… Họ cũng là những người tiếp cận nhiều, nhanh với internet và tài nguyên trên mạng. Với ý nghĩa trên chúng em đã lựa chọn đồ án xây dựng website dinhhuong.net nhằm đem đến cho các bạn trẻ, học sinh, sinh viên những thông tin hữu ích và ý nghĩa trên giúp các bạn có được sự lựa chọn tốt nhất cho tương lai bản thân và cũng là một đóng góp với xã hội. CHƯƠNG 1: ĐỀ XUẤT ĐỒ ÁN 1.1 Thông tin chung Tên đồ án: Xây dựng Website dinhhuong.net 1.2 Mục tiêu đồ án 1.2.1 Mục tiêu chung - dinhhuong.net được xây dựng với mục tiêu hỗ trợ học sinh, sinh viên có được những thông tin đầy đủ về ngành nghề đào tạo các trường đại học, cao đẳng, trung cấp trên cả toàn quốc cũng như những định hướng đúng đắn về nghề nghiệp và phát triển kỹ năng mềm. - Rèn luyện kỹ năng lập kế hoạch, làm việc nhóm. 1.2.2 Mục tiêu cụ thể a. Mục tiêu xã hội: 3 - dinhhuong.net cung cấp những thông tin về mọi ngành nghề cũng như cơ hội việc làm sau khi ra trường cho học sinh, sinh viên. Giúp học sinh sinh viên lựa chọn được ngành nghề yêu thích và phù hợp với khả năng bản thân. - dinhhuong.net cũng là một kênh thông tin hỗ trợ tuyển sinh với đầy đủ thông tin về ngành học, cơ sở vật chất, chương trình đào tạo và điểm chuẩn các năm gần nhất giúp thí sinh có thể lựa chọn tốt nhất trường mình dự thi vào theo học. -Tại dinhhuong.net bạn đọc có thể tìm thấy những bài viết, chương trình hỗ trợ (hệ thống trắc nghiệm trực tuyến) về lựa chọn ngành, đào tạo kỹ năng mềm trong giao tiếp, phỏng vấn xin việc. b. Mục tiêu đồ án: - Áp dụng các kiến thức ngành được đào tạo: Quản trị dự án tin học, công nghệ phần mềm, thiết kế CSDL, hệ quản trị CSDL, lập trình web vào thực hiện đồ án tốt nghiệp. - Tìm hiểu các kiến thức, kỹ thuật về lập trình web. - Rèn luyện các kỹ năng cơ bản tiền đề trang bị sau khi ra trường: phân tích, đánh giá, lập kế hoạch cũng như khả năng tổ chức, làm việc nhóm khoa học, hiệu quả. 1.3 Vấn đề và cơ hội 1.3.1 Đánh giá hiện trạng chung các website cùng loại trên thực tế - Trên mạng hiện tại cũng có một số website về giới thiệu các trường đại học, cao đẳng hoặc giới thiệu các ngành nghề, kỹ năng tuy nhiên còn chưa đầy đủ, rời rạc, thiếu các hỗ trợ giúp người truy cập trích rút được các thông tin mong muốn. 1.3.2 Ý nghĩa và tính khả thi đồ án a. Ý nghĩa: - Hiện nay Việt Nam có khoảng 3 triệu học sinh trung học phổ thông và 2 triệu sinh viên khối các trường ĐH, CĐ, trung cấp. Đây chính là lực lượng đông 4 đảo và đóng vai trò quyết định sự phát triển của đất nước trong những năm tới.Vấn đề lựa chọn nghề nghiệp và được trang bị kỹ năng cũng như tác phong công nghiệp có vai trò rất quan trọng đối với chất lượng đầu ra sau này. - Website dinhhuong.net ra đời với ý nghĩa lớn nhất là góp phần giúp đỡ thế hệ trẻ Việt Nam có những định hướng đúng đắn cho bản thân về nghề nghiệp và công việc trong tương lai. b. Tính khả thi: - Ý tưởng đồ án là một nội dung không hoàn toàn mới nhưng có nội dung hay về mặt thông tin. - Website có thể thực hiện quy mô ở mức đồ án tốt nghiệp hoặc phát triển lớn hơn. - Đánh giá chủ quan về sinh viên thực hiện: + Hai sinh viên có thời gian học cùng nhau dài, cùng thực hiện một số bài tập lớn, đồ án nên thuận lợi trong chia sẻ kiến thức, phân công việc theo điểm mạnh của mỗi cá nhân. + Sinh viên Lâm Tiến Dũng: có kiến thức về các môn cơ sở vững, khả năng phân tích, thiết kế khá. Có tinh thần trách nhiệm trong học tập và làm việc. + Sinh viên Lê Huy Cường: Có ý tưởng, tính thẩm mỹ tốt cũng như cẩn thận, tỉ mỉ trong các thiết kế ứng dụng, web. Có tinh thần trách nhiệm trong học tập và làm việc. 1.3.3 Khó khăn - Về nghiệp vụ: Chưa có thu thập rõ ràng về hệ thống web xây dựng, đảm bảo thiết kế CSDL tốt cho hệ thống là một khó khăn lớn - Về nguồn thông tin, dữ liệu: Dữ liệu ảnh hưởng lớn sự thành công của website xây dựng, đặc biệt nguồn dữ liệu câu hỏi cho hệ thống trắc nghiệm trực tuyến rất khó tìm kiếm cũng như đảm bảo chất lượng. Vì vậy không chỉ về mặt kỹ thuật mà dữ liệu cũng sẽ là một thách thức lớn. 5 1.4 Giải pháp và đề nghị 1.4.1 Lựa chọn môi trường phát triển - Cơ sở dữ liệu: Xây dựng CSDL trên hệ quản trị CSDL SQL Server. - Ngôn ngữ xây dựng website: ASP.NET - Công cụ phát triển: MS SQL Server R2; MS Visual studio 2010; Team Foundation Server(Tích hợp sẵn trong VS 2010) 1.4.2 Dự trù phân công công việc - Nội dung: Khảo sát, thu thập thông tin, đặc tả yêu cầu của website. - Bảng phân công công việc tạm thời: STT Công việc Thời gian Yêu cầu Thành viên thực hiện Thành viên hỗ trợ 1 Đề xuất đồ án, lập kế hoạch, phân công công việc 01/11- 05/11/2011 Lâm Tiến Dũng 2 -Mô tả sơ bộ hệ thống 08/11- 12/11/2011 Lâm Tiến Dũng Lê Huy Cường 3 -Thu thập thông tin: 12/11- 20/11/2011 - Có mẫu biểu, báo cáo, đánh giá các hệ thống thực tế + Thông tin về các trường đại học, cao đẳng, Lê Huy Cường 6 trung cấp. + Thu thập các bài viết về ngành nghề, kỹ năng mềm, định hướng; hệ thống trắc nghiệm. Lâm Tiến Dũng 4 - Tổng hợp khảo sát hệ thống 22/11- 02/12/2011 - Yêu cầu 2 thành viên phối hợp thường xuyên. Thực hiện rà soát, điều chỉnh kịp thời. Lê Huy Cường Lâm Tiến Dũng 5 - Phân tích hệ thống về mặt chức năng 03/12- 09/12/2011 - Như trên Lê Huy Cường Lâm Tiến Dũng 6 - Phân tích hệ thống về mặt dữ liệu 10/12- 15/12/2011 - Như trên Lâm Tiến Dũng Lê Huy Cường 7 -Thiết kế giao diện trang chủ 16/12- 20/12/2011 Lê Huy Cường 8 -Thiết kế CSDL: + Mô tả các bảng dữ liệu logic + Thiết kế CSDL 16/12- 22/12/2011 Lâm Tiến Dũng 7 vật lý 9 - Hoàn thiện báo cáo phân tích thiết kế hệ thống 23/12- 28/12/2011 - Các thành viên tổng hợp viết các phần ND báo cáo theo phân công Lâm Tiến Dũng Lê Huy Cường Nghỉ ôn thi môn chung và Tết âm lịch từ 1/1/2012-31/01/2012 10 Xây dựng các trang người dùng 01/02- 29/02/2012 - Tăng cường thời gian cùng làm việc; chia sẻ kiến thức, công việc. Xây dựng trang thông tin ngành nghề, giới thiệu các trường ĐH, CĐ Lê Huy Cường Lâm Tiên Dũng Xây dựng trang tin, bài viết kỹ năng mềm Lâm Tiến Dũng Lê Huy Cường Xây dựng trang tin tức Lê Huy Cường Xây dựng trang Lâm 8 trắc nghiệm trực tuyến Tiến Dũng 11 Xây dựng trang quản trị 1/3-25/3 Trang cập nhật thông tin trường, ngành trường, điểm chuẩn Lê Huy Cường Lâm Tiến Dũng Trang cập nhật ngành nghề, bài viết, định hướng Lâm Tiến Dũng Lê Huy Cường 12 - Chuẩn hóa, nhập dữ liệu, test 26/3- 2/4/2012 + Thông tin các trường ĐH, CĐ Lê Huy Cường + Bài viết định hướng, kỹ năng mềm, hệ thống trắc nghiệm Lâm Tiến Dũng 13 - Hoàn thiện, viết báo cáo đồ án. 3/4- 15/4/2012 Lâm Tiến Dũng Lê Huy Cường (Bảng phân công là đề xuất ban đầu có thể điều chỉnh trong quá trình phát triển website cho hợp lý) 1.4.3 Bảng phân công công việc thực tế a. Điều chỉnh kế hoạch làm việc: - Qua quá trình thu thập thông tin ban đầu cũng như được sự thống nhất của thầy Nguyễn Mậu Uyên - giảng viên hướng dẫn đồ án tốt nghiệp, kế hoạch phân công có những điều chỉnh như sau: + Hệ thống trắc nghiệm định hướng ngành nghề là một module độc lập do chưa thu thập được nguồn dữ liệu câu hỏi cho hệ thống nên sẽ tạm gác tập 9 trung hoàn thiện website, sau đó sẽ nghiên cứu xây dựng và tích hợp vào website. + Tập trung hoàn thiện phát triển website theo từng phân hệ và theo khả năng kết hợp ưu điểm lợi thế của từng thành viên, có sự đan xen công việc theo phân hệ được phân công ban đầu. Nhiệm vụ cụ thể sẽ trình bày ở bảng dưới (mục b). Sự điều chỉnh trên nhằm mục đích đạt được các mục tiêu có ưu tiên khi xây dựng website đó là tập trung phát triển phân hệ hỗ trợ thông tin trường, tiếp đến hỗ trợ thông tin hướng nghiệp, tuyển dụng… cũng như phát huy những thế mạnh cá nhân và hỗ trợ tốt của 2 thành viên tham gia xây dựng website. b. Bảng phân công công việc: - Giai đoạn phân tích thiết kế hệ thống(cơ bản theo phân công ban đầu) STT Công việc Thời gian Yêu cầu Thành viên thực hiện Thành viên hỗ trợ 1 Đề xuất đồ án, lập kế hoạch, phân công công việc 01/11- 05/11/2011 Lâm Tiến Dũng 2 -Mô tả sơ bộ hệ thống 08/11- 12/11/2011 Lâm Tiến Dũng Lê Huy Cường 3 -Thu thập thông tin: 12/11- 20/11/2011 - Có mẫu biểu, báo cáo, đánh giá các hệ thống thực 10 tế + Thông tin về các trường đại học, cao đẳng, trung cấp. Lê Huy Cường + Thu thập các bài viết về ngành nghề, kỹ năng mềm, định hướng Lâm Tiến Dũng 4 - Tổng hợp khảo sát hệ thống 22/11- 02/12/2011 - Yêu cầu 2 thành viên phối hợp thường xuyên. Thực hiện rà soát, điều chỉnh kịp thời. Lê Huy Cường Lâm Tiến Dũng 5 - Phân tích hệ thống về mặt chức năng 03/12- 09/12/2011 - Như trên Lê Huy Cường Lâm Tiến Dũng 6 - Phân tích hệ thống về mặt dữ liệu 10/12- 15/12/2011 - Như trên Lâm Tiến Dũng Lê Huy Cường 7 -Thiết kế banner, flash, giao diện trang chủ 16/12- 20/12/2011 Lê Huy Cường 8 -Thiết kế CSDL: 16/12- Lâm [...]... Dũng Xây dựng trang chi tiết tuyển dụng Lâm Tiến 18 Dũng Xây dựng trang thông tin ứng viên Lê Huy Cường Lâm Tiến Cường Lâm Tiến Dũng 19 20 Xây dựng trang chi tiết ứng viên Lê Huy Cường Xây dựng trang tìm kiếm tuyển Lâm Tiến 21 22 dụng,ứng viên Dũng Xây dựng trang chủ quản trị Lê Huy Cường Xây dựng trang quản trị phân Lê Huy Cường 13 23 quyền Xây dựng trang quản trị thành Lâm Tiến 24 viên Dũng Xây dựng. .. 25 dụng Xây dựng trang quản trị trường Dũng Lê Huy Cường Lâm Tiến Lê Huy Cường Dũng Lâm Tiến Lê Huy Cường Dũng Lâm Tiến 26 Xây dựng trang quản trị ngành 27 trường Xây dựng trang quản trị điểm 28 chuẩn Xây dựng trang quản trị tuyển Lâm Tiến 29 30 31 dụng Xây dựng trang quản trị ứng viên Xây dựng trang đăng nhập Xây dựng trang đăng ký thành Dũng Lê Huy Cường Lê Huy Cường Lê Huy Cường 32 viên Xây dựng trang... Lâm Tiến 11 hướng nghiệp, kỹ năng Dũng Xây dựng trang tuyển sinh theo Lâm Tiến Lê Huy 12 ngành học Xây dựng trang chi tiết tuyển sinh Dũng Lâm Tiến Cường Lê Huy Dũng Lê Huy Cường Lê Huy Cường Cường 13 14 theo ngành Xây dựng trang điểm chuẩn Xây dựng trang chi tiết điểm 15 chuẩn Xây dựng trang tìm kiếm trường Lâm Tiến Dũng Lê Huy theo: nhóm ngành đào tạo, điểm Dũng Cường 16 chuẩn… Xây dựng trang thông... gian xây dựng từ 10/2 đến 12/4/2012 chủ yếu là cùng trao đổi làm việc, xây dựng từng trang thông tin và giao cá nhân phụ trách theo phân công cụ thể dưới đây: Danh mục website STT Tên công việc Thành viên 1 thực hiện Xây dựng Master page, menu, Lê Huy Cường 2 control… Xây dựng cấu trúc, nội dụng trang Lâm Tiến 3 chủ Dũng Xây dựng trang thông tin các Lê Huy Cường 4 trường lọc theo khu vực Xây dựng trang... Cường 5 trường Xây dựng trang thông tin giới Lâm Tiến Thành viên hỗ trợ Lê Huy Cường Lâm Tiến Dũng 12 thiệu các ngành nghề trong xã hội Dũng 6 (lọc theo từng nhóm ngành nghề) Xây dựng trang thông tin chi tiết Lâm Tiến 7 8 ngành nghề Dũng Xây dựng trang tin tức, sự kiện Lê Huy Cường Xây dựng trang đăng tin tức, sự Lê Huy Cường 9 kiện Xây dựng trang hướng nghiệp, kỹ Lâm Tiến 10 năng Dũng Xây dựng trang đăng... Nghệ, Khoa Luật, khoa Quốc Tế (ĐHQGHN) 19 CHƯƠNG 3: PHÂN TÍCH HỆ THỐNG VỀ MẶT CHỨC NĂNG 3.1 Sơ đồ phân rã chức năng(BFD) - Kí hiệu sử dụng Tên chức năng: Tên chức năng Quan hệ phân cấp: 20 - Sơ đồ phân rã chức năng (BFD) 21 3.2 Sơ đồ luồng dữ liệu(DFD) 3.2.1 Các bước xây dựng - Xác định các thành phần của sơ đồ : 22 + Tiến trình (chức năng): Hoạt động liên quan đến sự biến đổi hoặc tác động lên thông... hoặc 1 nhóm người nằm ngoài hệ thống nhưng có trao đổi trực tiếp với hệ thống Sự có mặt của các tác nhân này trên sơ đồ chỉ ra giới hạn của hệ thống với thế giới bên ngoài Tên thường là danh từ - Xây dựng DFD : Bước 1: Xây dựng DFD mức khung cảnh (mức 0) xác định giới hạn của hệ thống Sơ đồ bao gồm 1 chức năng duy nhất biểu thị toàn bộ hệ thống đang nghiên cứu, chức năng này được nối với mọi tác nhân... hệ thống Bước 2: Xây dựng DFD mức đỉnh (mức 1) với mức đỉnh các tác nhân ngoài của hệ thống ở mức khung cảnh được giữ nguyên với các luồng thông tin vào ra Hệ thống được phân rã thành các tiến trình mức đỉnh là các chức năng chính bên trong hệ thống theo biểu đồ phân cấp chức năng mức 1 Xuất hiện thêm các kho dữ liệu và luồng thông tin trao đổi giữa các chức năng mức đỉnh Bước 3: Xây dựng DFD mức dưới... muốn, Loại hình công việc, Mục tiêu nghề nghiệp, Nơi làm việc mong muốn, Địa chỉ liên hệ, Điện thoại liên hệ, Email Liên hệ) 12.Thành viên(Tài khoản, Mật khẩu, Họ tên, Giới tính, Ngày sinh, Địa chỉ, Email, Điên thoại, Quyền) + Lưu trữ thông tin thành viên website +Quyền: =0 là thành viên thường =1 là quản trị viên 4.1.2 Mô hình liên kết thực thể 30 4.2 Xây dựng ER mở rộng 4.2.1 Định nghĩa ký hiệu sử... dựng trang đăng nhập Xây dựng trang đăng ký thành Dũng Lê Huy Cường Lê Huy Cường Lê Huy Cường 32 viên Xây dựng trang đăng ký nhà tuyển Lâm Tiến 33 dụng Xây dựng trang giới thiệu Dũng Dũng Lâm Tiến Dũng CHƯƠNG 2: KHẢO SÁT HỆ THỐNG 2.1 Cơ cấu tổ chức của website • Gồm 2 phần: Trang người dùng: mọi người truy cập vào web xem, tra cứu thông tin các trường ĐH – CĐ, điểm chuẩn, nhóm ngành nghề, tin tức đào . với xã hội. CHƯƠNG 1: ĐỀ XUẤT ĐỒ ÁN 1.1 Thông tin chung Tên đồ án: Xây dựng Website dinhhuong. net 1.2 Mục tiêu đồ án 1.2.1 Mục tiêu chung - dinhhuong. net được xây dựng với mục tiêu hỗ trợ học. Dũng 7 Xây dựng trang tin tức, sự kiện Lê Huy Cường 8 Xây dựng trang đăng tin tức, sự kiện Lê Huy Cường 9 Xây dựng trang hướng nghiệp, kỹ năng Lâm Tiến Dũng 10 Xây dựng trang đăng bài viết hướng nghiệp, . Tiên Dũng Xây dựng trang tin, bài viết kỹ năng mềm Lâm Tiến Dũng Lê Huy Cường Xây dựng trang tin tức Lê Huy Cường Xây dựng trang Lâm 8 trắc nghiệm trực tuyến Tiến Dũng 11 Xây dựng trang quản