Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12-Khái niệm đột biến số lượng nhiễm sắc thể (NST) pps

36 815 5
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12-Khái niệm đột biến số lượng nhiễm sắc thể (NST) pps

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

I Khái niệm đột biến số lượng nhiễm sắc thể (NST) NST người bình thường / NST bị đột biến Em có nhận xét thay đổi số lượng NST sơ đồ trên? Đột biến số lượng nhiễm sắc thể gì? - Đột biến số lượng nhiễm sắc thể đột biến làm thay đổi số lượng nhiễm sắc thể tế bào - Gồm dạng: -> Đột biến lệch bội -> Đột biến đa bội  bµi II Lệch bội Khái niệm Ví dụ 1: Quan sát hình bên, cho biết người, cặp NST thứ bị thay đổi thay đổi so với cặp NST khác ? Bộ NST người bình thường Bộ NST người bị Đột biến Ví dụ 2: Quan sát hình bên, cho biết người, cặp NST Bộ NST người bình thường thứ bị thay đổi thay đổi so với cặp NST khác ? Bộ NST người bị đột II Lệch bội Khái niệm  Từ vd trên, cho biết: lệnh bội gì? Có loại nào? a Kh¸i niƯm: Đột biến lệch bội biến đổi số lượng NST xảy mt hoc mt s cp NST b Phân loại Thể một: cặp NST NST NST có dạng 2n-1 Thể không: cặp NST NST NST có dạng 2n-2 Thể ba: cặp NST thêm NST NST có dạng 2n+1 Thể bốn: cặp NST thêm NST NST có dạng 2n+2 Nguyờn nhõn chế phát sinh PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1: (Cơ chế phát sinh thể lệch bội) Câu 1: Quan sát hình ảnh trình chiếu, kết hợp với SGK để hoàn thành sơ đồ sau: ………… Tế bào Giảm phân I mẹ (2n) bình thường Tế bào Giảm phân I mẹ (2n) cặp NST không phân ly ………… Giảm phân II bình thường Giảm phân II …………… …………… cặp NST ……………… không phân ly ……………… ………… Giảm phân II ………………… bình thường ………… Nguyên nhân chế phát sinh Đáp án phiếu học tập số 1: Tế bào Giảm phân I mẹ (2n) bình thường Tế bàoGiảm phân I mẹ (2n) cặp NST không phân ly n NST kép Giảm phân II ………… bình thường n NST kép Giảm phân II ………… cặp NST không phân ly (n + 1) NST kép ……………… n NST đơn ………… (n + 1) NST đơn ………… (n – 1)NST đơn ………… (n + 1) NST đơn Giảm phân (n – 1)NST đơn (n - 1) NST kép II bình ………………… thường Nguyên nhân chế phát sinh ▼ Từ sơ đồ kết hợp SGK cho biết nguyên nhân gây nên đột biến lệch bội? Và Cơ chế tạo nên lệch bội? Nguyên nhân chế phát sinh  - Nguyên nhân Do tác nhân vật lí, hố học, mội trường ngồi rối loạn môi trường nội bào làm cản trở phân li hay số cặp NST hình thành thể lệch bội - Cơ chế Dưới tác nhân gây đột biến làm ảnh hưởng tới không phân li hay số cặp NST giảm phân tạo giao tử thừa hay thiếu vài NST Các giao tử kết hợp với giao tử bình thường tạo thể lệch bội III ĐA BỘI Khái niệm 2n=18 Bộ NST đơn bội (n=9) 4n=36 6n=54 8n=72 10n=90 ĐA BỘI III ĐA BỘI Khái niệm Thể tự đa bội Thể dị đa bội II ĐA BỘI Khái niệm Trên sơ đồ loại đột biến đa bội: ▼ Em có nhận xét loại đột biến lồi đem lai với nhau? ………………………………………………………………… ▼Từ em cho biết là: -Thể tự đa bội: …………………………………………… -Thể dị đa bội: …………………………………………… - Thể đa bội: ………………………………………………… II ĐA BỘI Khái niệm  ► đa bội: Là dạng ĐB mà tế bào chứa số nhiễm sắc thể đơn bội lớn ( 3n nhiều 3n) Những cá thể mang tế bào 3n, 4n,…gọi thể đa bội Gồm có hai loại: ► Tự đa bội: Là tăng số nguyên lần số NST đơn bội loài lớn 2n ( 3n, 5n, 7n, Gọi đa bội lẻ 4n, 6n,…gọi đa bội chẵn ► Dị đa bội: Là tượng hai NST hai loài khác tồn tế bào II ĐA BỘI Khái niệm II ĐA BỘI Nguyên nhân chế phát sinh Hợp tử (2n) NST nhân đơi NP thoi vơ sắc khơng hình thành Hợp tử Thể tứ bội (4n) - Đa bội chẳn Loài A (2n) n Loài A (2n) Giảm phân 2n Thể tam bội Loài ADN (3n) Đa bội lẻ ▼ Từ hai sơ đồ kết hợp SGK em nêu nguyên nhân gây ĐB đa bội chế hình thành thể tam bội (3n) thể tứ bội (4n), II ĐA BỘI Nguyên nhân chế phát sinh - Các tác nhân gây đột biến ( vật lí, hóa học, rối loạn mơi trường nội bào hay lai xa hai loài khác gây nên đột biến đa bội: - Trong giảm phân NST tế bào không không phân li, tạo thành giao tử chứa 2n + Sự kết hợp giao tử 2n với giao tử bình thường (1n) → thể tam bội (3n) + Nếu kết hợp với giao tử (2n) Trong tứ bội (4n) phân hợp - → thể lần nguyên tử (2n) tất cặp NSTkhông phân li tạo nên thể tứ bội - Đa bội xảy tế bào sinh dưỡng tạo nên thể khảm Hậu vai trò - Ở thực vật: thể đa bội to lớn thể lưỡng bội, có số phẩm chất tốt, nên sử dụng làm giống - Ở đa bội lẻ: Khơng có khả sinh giao t bỡnh thng Cây cam lưỡng bội (2n) bên trái; cam tứ bội (4n) bên phải Tế bào giao tử dị tứ bội quan s¸t d­ íi kÝnh hiĨn vi - Cơ thể tứ bội chẵn 4n dị đa bội tạo giống có ý nghĩa chọn giống tiến hóa - Sản xuất ăn có múi không hạt IV Củng cố Trả lời câu hỏi trắc nghiệm : Câu 1: Trường hợp nhiễm sắc thể (NST) 2n bị thừa thiếu vài NST gọi trường hợp: A Thể đa bội B Thể dị bội C Thể nhiễm D Thể đa nhiễm E Thể khuyết nhiễm Câu 2: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể xảy dạng tế bào: A Tế bào xôma B Tế bào sinh dục C Hợp tử D A B E A, B C V BÀI TẬP VỀ NHÀ - Học - Chuẩn bị trước 8; Bài tập chương I, II .. .Đột biến số lượng nhiễm sắc thể gì? - Đột biến số lượng nhiễm sắc thể đột biến làm thay đổi số lượng nhiễm sắc thể tế bào - Gồm dạng: -> Đột biến lệch bội -> Đột biến đa bội ... Trường hợp nhiễm sắc thể (NST) 2n bị thừa thiếu vài NST gọi trường hợp: A Thể đa bội B Thể dị bội C Thể nhiễm D Thể đa nhiễm E Thể khuyết nhiễm Câu 2: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể xảy dạng... Các dạng thể dị bội phát triển so với dạng bình thường 4 Hậu vai trò  Hậu quả: Sự tăng giảm số lượng vài nhiễm sắc thể → cân toàn hệ gen → thể không sống hay giảm sức sống, giảm khả sinh sản

Ngày đăng: 11/08/2014, 12:21

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Slide 1

  • Slide 2

  • Slide 4

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Slide 13

  • Slide 14

  • Slide 15

  • Slide 16

  • Slide 17

  • Slide 19

  • Slide 20

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan