TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG * GV: Phạm Nguyễn Só Thắng Ngày soạn : Tiết : 17 CHƯƠNG II : TAM GIÁC § 1. TỔNG BA GĨC CỦA TAM GIÁC I. MỤC TIÊU; - HS nắm được định lý về tổng ba góc của tam giác - Biết vận dụng định lý trong bài để tính số đo các góc của một tam giác - Có ý thức vận dụng các kiến thức được học và giải các bài tốn II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: - GV : Thước thẳng, phấn màu, bảng phụ , bìa tam giác lớn - HS : Thước thẳng , thước đo góc , bìa hình tam giác kéo cắt giấy III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1. Ổn định : (2’) 2.Kiểm tra bài cũ : 3.Bài mới : TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung 12’ HĐ1 :Thực hành đo tổng ba góc của một tam giác GV: u cầu HS vẽ hai tam giác bất kỳ . Dùng thước đo góc đo ba góc của mỗi tam giác GV: Có nhận xét gì về kết quả trên? GV: Có em nào có chung nhận xét : Tổng ba góc của một tam giác bằng 180 0 GV: Sử dụng tấm bìa lớn hình tam giác , làm lần lượt từng thao tác như SGK GV: Hãy nêu dự đốn về tổng ba góc của một tam giác GV: Hướng dẫn HS cách gấp hình khác Cho AB = DB ; AE = EC Gấp theo DE để A trùng H ( H  BC ) Gấp theo trung trực của BH để C trùng với H . Từ đó nhận xét : µ µ µ ¶ ¶ ¶ 0 1 2 3 180A B C H H H+ + = + + = GV: Vậy ta có thể nói tổng ba góc của một tam giác bằng 180 0 . Đó là nội dung định lý của bài học hơm nay HS : Cả lớp làm ra nháp 2 HS lên bảng thực hiện µ A = …… µ B =…….; µ C = ……. ¶ M = ……; µ N = ……; µ K = ……. HS : nhận xét µ A + µ B + µ C = 180 0 ¶ M + µ N + µ K = 180 0 HS : Nêu nhận xét bằng lời HS : Cắt ghép theo sự hướng dẫn của GV HS : Dự đốn 16ph HĐ2: :Tổng ba góc của một tam giác GV: Bằng lập luận , em nào có thể chứng minh được định lý này ? GV: Hướng dẫn : Vẽ  ABC Qua A kẻ đường thẳng xy // BC GV: Chỉ ra các góc bằng nhau trong hình vẽ ? GV: Tổng ba góc của tam giác bằng tổng ba góc nào trên hình ? Cả lớp ghi bài vào vở HS Nhắc lại cách chứng minh định lý HS : : µ µ 1 A B= ( 2 góc so le trong ) µ µ 2 A C= (2 góc so le trong) HS : · µ µ · µ µ 1 2 BAC B C BAC A A+ + = + + 1. Tổng ba góc của một tam giác . Định lý : Tổng ba góc của một tam giác bằng 180 0 G T  ABC K L µ A + µ B + µ C = 180 0 Chứng minh Qua A kẻ đường thẳng xy // BC ta có : µ µ 1 A B= ( 2 góc so le trong) ( 1) µ µ 2 A C= (2 góc so le trong) (2) Từ ( 1 ) Và ( 2 ) Suy ra : HÌNH HỌC 7 C B A K N M 1 2 3 H E D C B A // // \ \ y 1 2 x C B A TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG * GV: Phạm Nguyễn Só Thắng · µ µ · µ µ 0 1 2 180BAC B C BAC A A+ + = + + = 14’ HĐ3: Củng cố GV: Ap dụng định lý trên tìm số đo của một góc trong tam giác GV: Treo bảng phụ bài 1 : Cho biết số đo góc trong các hình vẽ sau ? GV: Gọi HS trả lời mỗi HS 1 hình GV: Cho HS làm bài 4 ( 98 ) SBT ( Hoạt động nhóm ) GV: Cho HS suy nghĩ làm bài và gọi đại diện mỗi nhóm lên trình bày GV: cho HS nhận xét góp ý HS : 4 HS đứng tại chỗ trả lời HS 1 : y = 180 0 – ( 90 0 + 41 0 ) = 49 0 HS 2 : x = 180 0 – ( 120 0 + 32 0 ) = 28 0 HS 3: x= 180 0 – ( 70 0 + 57 0 ) = 53 0 HS 4:  EFH : µ H = 180 0 – ( 59 0 + 72 0 ) = 49 0 x = 180 0 – µ H = 180 0 – 49 0 = 131 0 HS : Các nhóm suy nghĩ trả lời Các nhóm còn lại nhận xét Bài 48 ( 98 ) SBT Đáp số đúng là câu d ) x = 90 0 · OEF + 180 0 – 130 0 = 50 0 ( t/c 2 góc kề bù ) Mà : · OEF = · OIK ( Hai góc đồng vị do IK // EF ) ⇒ · OIK = 50 0 Tương tự : · OIK = 180 0 – 140 0 = 40 0 Xét  OIK : Xx = 180 0 – ( 50 0 + 40 0 ) = 90 0 ( Theo định lý tổng ba góc của tam giác ) 4. Hướng dẫn về nhà: (1’) - Học định lý tổng ba góc của tam giác - Làm bài tập 1, 2 ( 108 ) SGK ; 1,2 ,9 ( 98 ) SBT IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: HÌNH HỌC 7 41 0 90 0 y R P Q x 32 0 120 0 N M K x 57 0 70 0 C B A x y 59 0 72 0 H F E K I F E O 140 0 130 0 x . Phạm Nguyễn Só Thắng Ngày soạn : Tiết : 17 CHƯƠNG II : TAM GIÁC § 1. TỔNG BA GĨC CỦA TAM GIÁC I. MỤC TIÊU; - HS nắm được định lý về tổng ba góc của tam giác - Biết vận dụng định lý trong bài. của một tam giác - Có ý thức vận dụng các kiến thức được học và giải các bài tốn II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: - GV : Thước thẳng, phấn màu, bảng phụ , bìa tam giác lớn - HS :. một tam giác GV: u cầu HS vẽ hai tam giác bất kỳ . Dùng thước đo góc đo ba góc của mỗi tam giác GV: Có nhận xét gì về kết quả trên? GV: Có em nào có chung nhận xét : Tổng ba góc của một tam