Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 39: CÁC LOẠI QUẢ I.Mục tiêu: Kiến thức: - Biết cách phân chia quả thành các nhóm khác nhau. - Dựa vào đặc điểm của vỏ quả để chia quả thành hai nhóm chính là: quả khô và quả thịt Kĩ năng: - Quan sát, so sánh, thực hành Thái độ: - Có ý thức bảo quản quả hạt làm giống. II.Phương tiện: - Giáo viên: Sưu tầm trước 1 số loại quả khô và quả thịt - Học sinh chuẩn bị theo nhóm: + Đu đủ, cà chua, táo chanh… + Đậu hà lan, me, phượng, lạc… III.Tiến trình: 1/Kiểm tra bài cũ:5’ - Phân biệt hiện tượng thụ phấn và hiện tượng thụ tinh? Thụ phấn có quan hệ gì với thụ tinh? - Quả và hạt do bộ phận nào của hoa tạo thành? 2/Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: (17’) Tìm hiểu các đặc điểm để phân chia các loại quả - Giáo viên giao nhi ệm vụ cho các nhóm: + Đặt quả lên bàn quan sát k ỹ -> xếp thành nhóm. - Hư ớng dẫn học sinh phân I. Căn cứ vào đặc điểm nào để phân chia các loại quả. - Quan sát m ẫu vật, lựa chọn đặc điểm để chia quả thành các nhóm - Tiến hành phân chia qu ả theo đặc điểm nhóm đó chọn - H ọc sinh thảo luận theo lệnh tích kĩ các bước của việc phân chia các nhóm quả. - Giáo viên nhận xét - Đ ặt vấn đề: Bây giờ chúng ta học cách phân chia quả theo tiêu chuẩn được các nhà khoa học định ra. trong sách giáo khoa - Báo cáo k ết quả của các nhóm Tiểu kết: Dựa vào đặc điểm của vỏ quả khi chín để chia quả thành hai nhóm:  Quả thịt: khi chín có vỏ mềm, dày chứa nhiều thịt quả  Quả khô: khi chín có vỏ cứng, mỏng và khô Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 2:Tìm hiểu về các loại II. Các loại quả chính quả chính(15’) a. Phân biệt các loại quả khô - Yêu cầu học sinh quan sát vỏ quả khô khi chín -> nhận xét và chia quả khô thành hai nhóm. - Ghi lại đặc điểm của từng nhóm quả khô? - Gọi tên hai nhóm quả khô -> Giáo viên nhận xét. b.Phân biệt các loại quả thịt: - Yêu cầu học sinh đọc thông tin trong sách giáo khoa - Hướng dẫn học sinh các nhóm thảo luận theo lệnh trang 106 sách giáo khoa - H ọc sinh đọc thông tin trong sách giáo khoa - Th ực hiện việc xếp các loại quả vào hai nhóm theo tiêu chuẩn vỏ quả khi chín - Báo cáo kết quả - Nhận xét bổ sung - Học sinh tiến h ành quan sát và phân chia các quả khô thành nhóm theo lệnh trong sách giáo khoa trang 106.  Báo cáo kết quả  Các nhóm nhận xét bổ sung  Nhận xét và rút ra k ết luận. Giáo dục: khi thu hoạch các loại quả hạt làm giống cần dựa vào đặc điểm của quả để bảo quản cho tốt - H ọc sinh đọc thông tin trong sách giáo khoa, quan sát hình 32.1 - Thảo luận nhóm - Đại diện một v ài nhóm trình bày kết quả thảo luận, các nhóm khác nhận xét bổ sung Tiểu kết: Quả khô gồm: - Quả khô nẻ: khi chín vỏ quả tự nứt. - Quả khô không nẻ: khi chín vỏ quả không tự nứt Quả thịt gồm: - Quả hạch: quả có hạch cứng bao lấy hạt - Quả mọng: quả gồm toàn thịt IV. Kiểm tra – đánh giá(5’): - Đọc phần “ Em có biết” - Làm bài tập trong SBT - Vì sao người ta phải thu hoạch đỗ xanh và đỗ đen trước khi quả chín khô? - Người ta có những cách gì để bảo quản và chế biến các loại quả? V.Hoạt động nối tiếp(3’): - Hướng dẫn ngâm hạt đỗ và hạt ngô chuẩn bị cho bài sau.  . Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 39: CÁC LOẠI QUẢ I.Mục tiêu: Kiến thức: - Biết cách phân chia quả thành các nhóm khác nhau. - Dựa vào đặc điểm của vỏ quả để chia quả thành hai. quả khô và quả thịt Kĩ năng: - Quan sát, so sánh, thực hành Thái độ: - Có ý thức bảo quản quả hạt làm giống. II.Phương tiện: - Giáo viên: Sưu tầm trước 1 số loại quả khô và quả thịt -. nhóm quả khô? - Gọi tên hai nhóm quả khô -& gt; Giáo viên nhận xét. b.Phân biệt các loại quả thịt: - Yêu cầu học sinh đọc thông tin trong sách giáo khoa - Hướng dẫn học sinh các nhóm thảo