KHÁI QUÁT CHUNG VỀ KHÁI QUÁT CHUNG VỀ QUẢN LÝ, LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ, LÃNH ĐẠO B B MÔN Ộ MÔN Ộ TRONG TR NG H CƯỜ Ọ TRONG TR NG H CƯỜ Ọ Báo cáo chuyên đề Báo cáo chuyên đề 4/2008 4/2008 NỘI DUNG NỘI DUNG  KHÁI NIỆM KHÁI NIỆM  MỤC ĐÍCH MỤC ĐÍCH  NGUYÊN TẮC NGUYÊN TẮC  CHỨC NĂNG VÀ PHƯƠNG PHÁP QUẢN LÝ B CHỨC NĂNG VÀ PHƯƠNG PHÁP QUẢN LÝ B Ộ Ộ MÔN MÔN  LI LI ÊN HỆ ÊN HỆ KHÁI NIỆM KHÁI NIỆM  Là Là hoạt động của B hoạt động của B ộ môn ộ môn nhằm tập hợp, tổ chức, huy nhằm tập hợp, tổ chức, huy động tối đa các nguồn lực nhằm nâng cao chất lượng động tối đa các nguồn lực nhằm nâng cao chất lượng tham gia ho tham gia ho ạt đọng ạt đọng giáo dục c giáo dục c ủa Bộ môn ủa Bộ môn . .  Là Là quá trình tương tác hoạt động quá trình tương tác hoạt động giữa chủ thể quản giữa chủ thể quản lý và đối tượng quản lý nhằm đạt được mục đích quản lý và đối tượng quản lý nhằm đạt được mục đích quản lý c lý c ủa Bộ môn. ủa Bộ môn. QUẢN LÝ, LÃNH ĐẠO B MÔN Ộ LÀ GÌ? MỤC ĐÍCH QUẢN LÝ MỤC ĐÍCH QUẢN LÝ  Nâng cao chất lượng Nâng cao chất lượng công tác công tác giáo dục-đào tạo: đội giáo dục-đào tạo: đội ngũ nhân lực lao động đáp ứng yêu cầu phát triển cá ngũ nhân lực lao động đáp ứng yêu cầu phát triển cá nhân, cộng đồng, xã hội. nhân, cộng đồng, xã hội.  Xây dựng và phát triển mạnh mẽ các nguồn lực nh Xây dựng và phát triển mạnh mẽ các nguồn lực nh ằm ằm tăng cường b tăng cường b ộ môn ộ môn và và đảm bảo đảm bảo chất lược giáo dục chất lược giáo dục QUẢN LÝ, LÃNH ĐẠO B MÔNỘ NHẰM ĐẠT ĐƯỢC NHỮNG MỤC ĐÍCH NÀO? HỆ THỐNG CÁC NGUYÊN TẮC HỆ THỐNG CÁC NGUYÊN TẮC -tính đảng, tính gia cấp -sự kết hợp nhà nước -nhân dân -tập trung dân chủ -pháp chế xã hội chủ nghĩa -sự thống nhất của hệ thống các bộ phận -kết hợp quản lý theo địa bàn-ngành GD -kết hợp lãnh đạo tập thể trách nhiệm cá nhân -tổ chức quản lý cán bộ -hi u qu qu n lýệ ả ả -k t h p hài hòaế ợ các l i íchợ -chuyên môn hóa -s d ng ph i h p các ử ụ ố ợ ph ng pháp giáo d cươ ụ NGUYÊN T CẮ CHÍNH TR XÃ H IỊ Ộ NGUYÊN T C T CH CẮ Ổ Ứ QU N LÝ GIÁO D CẢ Ụ Nguyên tắc về hoạt động quản lý giáo dục CHỨC NĂNG/PH CHỨC NĂNG/PH NG TH CƯƠ Ứ NG TH CƯƠ Ứ QUẢN LÝ QUẢN LÝ KẾ HOẠCH HÓA KẾ HOẠCH HÓA TỔ CHỨC THỰC HIỆN TỔ CHỨC THỰC HIỆN KIỂM TRA KIỂM TRA LIÊN H VI C TH C HI NỆ Ệ Ự Ệ LIÊN H VI C TH C HI NỆ Ệ Ự Ệ  Việc thực hiện chức năng quản lý: đã kế hoạch hoá công tác Việc thực hiện chức năng quản lý: đã kế hoạch hoá công tác của Bộ môn chưa? Tổ chức thực hiện theo kế hoạch ra sao? của Bộ môn chưa? Tổ chức thực hiện theo kế hoạch ra sao? Sự điều chỉnh? Sự điều chỉnh?  Nguyên tắc tập trung dân chủ được thực hiện trong chuyên Nguyên tắc tập trung dân chủ được thực hiện trong chuyên môn ra sao? Có phân công trách nhiệm rõ ràng chưa và tạo môn ra sao? Có phân công trách nhiệm rõ ràng chưa và tạo cơ hội cho cá nhân thực hiện trách nhiệm ra sao? Kết hợp cơ hội cho cá nhân thực hiện trách nhiệm ra sao? Kết hợp giữa lãnh đ giữa lãnh đ ạo ạo tập thể và trách nhiệm cá nhân ra sao? Công tập thể và trách nhiệm cá nhân ra sao? Công tác chuyên môn đã tạo cơ hội cho mọi thành viên trong bộ tác chuyên môn đã tạo cơ hội cho mọi thành viên trong bộ môn biết, bàn, làm và kiểm tra chưa? môn biết, bàn, làm và kiểm tra chưa?  Sự phối hợp, thống nhất trong quản lý Bộ môn? Sự phối hợp, thống nhất trong quản lý Bộ môn?  Đảm bảo tính pháp chế (hoạt động dựa trên cơ sở pháp Đảm bảo tính pháp chế (hoạt động dựa trên cơ sở pháp luật)? luật)? . KHÁI QUÁT CHUNG VỀ KHÁI QUÁT CHUNG VỀ QUẢN LÝ, LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ, LÃNH ĐẠO B B MÔN Ộ MÔN Ộ TRONG TR NG H CƯỜ Ọ TRONG TR NG H CƯỜ Ọ Báo cáo chuyên. mục đích quản lý và đối tượng quản lý nhằm đạt được mục đích quản lý c lý c ủa Bộ môn. ủa Bộ môn. QUẢN LÝ, LÃNH ĐẠO B MÔN Ộ LÀ GÌ? MỤC ĐÍCH QUẢN LÝ MỤC ĐÍCH QUẢN LÝ  Nâng cao chất lượng. thành viên trong bộ môn biết, bàn, làm và kiểm tra chưa? môn biết, bàn, làm và kiểm tra chưa?  Sự phối hợp, thống nhất trong quản lý Bộ môn? Sự phối hợp, thống nhất trong quản lý Bộ môn?  Đảm