ÔN TẬP (Tiết 1) I. Mục tiêu: - Hệ thống lại kiến thức nhằm giúp HS củng cố và khắc sâu kiến thức. - Vận dụng làm các bài tập từ đơn giản đến phức tạp - Rèn luyện tính độc lập, sáng tạo. II. Phương tiện thực hiện. - GV: Giáo án. - HS: Kiến thức cũ. III. Cách thức tiến hành. Phương pháp vấn đáp. IV. Tiến trình lên lớp: A. ổn định tổ chức: 9A: 9B: B. Kiểm tra bài cũ: Lồng trong giờ học. C. Giảng bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Ghi bảng HĐ 1: Ôn lý thuyết. - GV hỏi, HS trả lời. Nt: I = I 1 = I 2 // : I U = u 1 + u 2 Q = I 2 .R.t P = A t - GV gọi HS trả lời, GV nhận xét bổ xụng I. Lý thuyết. 1. Viết công thức tính u,I c ủa đoạn mạch mắc nối tiếp và mắc song song? 2. Phát biểu định luật Jun – Len xơ. 3. Phát biểu công thức tính công suất. 4. Phát biểu quy tắc nắm tay phải? 5. Phát biểu quy tắc nắm tay trái. HĐ 2: Bài tập. - GV treo bảng phụ chép bài tập. BT: 3 điện trở R 1 = 10  ; R 2 = R 3 = 20  được mắc song song vời nhau vào u = 12V. a. Tính R td . b. Tính I qua mạch chính và mạch rẽ. - HS giảI bài. - GV gọi HS lên bảng làm, chấm, cho điểm. 6. Nêu đặc điểm TKHT. 7. Nêu đặc điểm TKPK. 8. Nêu tính chất ảnh qua TKPK, TKHT. 9. Mắt cận là gì: Tật mắt lão là gì? 10. Thế nào là ánh sáng đơn s ắc, ánh sáng không đơn sắc. II. Bài tập. 1. Bài tập 1: a. R td = 1 2 3 1 2 2 3 1 3 R R R R R R R R R   = 5  . b. I = td U R = 12 5 = 2.4A. I 1 = 1.2A. I 2 = I 3 = 0.6A. 2. Bài tập 2: A B A’  F  C B’ - GV treo bảng phụ chép đề bài tập 2. BT: Một người già đeo sát mắt một TKHT có f = 50cm thì mới nhìn rõ các vật cách mắt 25cm. Khi không đeo kính thì nhìn rõ các vật cách mắt bao nhiêu? - HS suy nghĩ cách giảI sau đó GV gọi 1 em lên bảng trình bày. 25 1 1 50 2 ' ' 2 AB FA AB OI FO A B      1 ' 2. 2.25 50 ' ' ' 2 AB OA OA OA cm F A B OA        OC c = OA’ = OF = 50cm. Vậy không đeo kính người đó nh ìn không rõ các vật cách mắt 50cm. D. Củng cố. - GV chốt lại các phần kiến thức trọng tâm. E. Hướng dẫn về nhà. - Giờ sau ôn tập tiếp. . ÔN TẬP (Tiết 1) I. Mục tiêu: - Hệ thống lại kiến thức nhằm giúp HS củng cố và khắc sâu kiến thức. - Vận dụng làm các bài tập từ đơn giản đến phức tạp -. xơ. 3. Phát biểu công thức tính công suất. 4. Phát biểu quy tắc nắm tay phải? 5. Phát biểu quy tắc nắm tay trái. HĐ 2: Bài tập. - GV treo bảng phụ chép bài tập. BT: 3 điện trở. sáng không đơn sắc. II. Bài tập. 1. Bài tập 1: a. R td = 1 2 3 1 2 2 3 1 3 R R R R R R R R R   = 5  . b. I = td U R = 12 5 = 2.4A. I 1 = 1.2A. I 2 = I 3 = 0.6A. 2. Bài tập 2: