KẾT QUẢ TỔNG HỢP KHẢO SÁT Ý KIẾN SINH VIÊN Lớp SP K33 Số lượng sinh viên được khảo sát: 165 NỘI DUNG SỐ LƯỢNG % I. VỀ HỌC TẬP 1 Chương trình đào tạo • Phù hợp, thiết thực với công việc giảng dạy ở trường PT sau này • Chương trình học quá nặng 165 100 2 Phương pháp giảng dạy của giảng viên • Thu hút, lôi kéo được nhiều sinh viên đến lớp • Giảng viên lạm dụng máy chiếu, “chiếu chép” • Nên tăng cường bài tập, sửa bài tập, thực hành cho sinh viên 120 30 124 72.7 18.1 75.1 3 Phân phối chương trình • Chưa hợp lý (năm 4 mới được cầm phấn, viết bảng • Nên cho sinh viên được kiến tập, thực tập sớm • Môn nghiệp vụ sư phạm hè nên cho học vào năm 1,2 • Thời gian học NVSP hè quá ngắn, học chạy 4 Học phí, học bổng • Miễn 100% học phí cho SVSP (all các môn đăng ký) • Sinh viên chỉ cần đạt loại khá trở lên là được học bổng • Số tiền học bổng quá ít • Nên có biện pháp giúp đỡ sinh viên khi nhận học bổng, trợ cấp xã hội, đóng học phí 165 130 100 78.7 5 Thời khóa biểu • Chưa hợp lý 142 86 1 • Nên cố định để sinh viên chủ động về thời gian 139 84 6 Tài liệu học tập • Giáo trình khó hiểu, nhiều lý thuyết, ít thực hành… • Các môn chuyên ngành còn ít tài liệu tham khảo 115 131 69.6 79.3 7 Trợ lý giáo vụ • Tổ chức gặp mặt sinh viên để phổ biến những lưu ý trong quy chế của trường • Chưa gần gũi, giải đáp những thắc mắc cho sinh viên 24 14.5 8 Kiến tập, thực tập • Thời gian kiến tập hơi ngắn • Địa điểm kiến tập, thực tập phải phù hợp với hoàn cảnh của từng sinh viên 9 Hỗ trợ thực hành giảng dạy và phát triển chuyên môn nghiệp vụ • Nên tạo điều kiện cho sinh viên thực hành kỹ năng sư phạm (phòng học, tư vấn, hội thảo…) • Nên thành lập CLB sinh hoạt bộ môn, nhóm học tập… • Nên thành lập CLB tư vấn việc làm… • Liên kết với các cơ sở tìm việc làm cho sinh viên. • Nên tổ chức các lớp học kỹ năng máy tính, tìm kiếm thông tin trên Net • Nên tổ chức các buổi giao lưu, các cuộc thi, nói chuyện, tư vấn. 150 136 141 97 137 143 90.9 82.4 85.4 58.7 83 86.6 II. Về Nghiên cứu khoa học 1 Chưa có NCKH 165 100 2 Phổ biến thông tin, hỗ trợ kinh phí, định hướng đề tài NCKH cho sinh viên 3 Có phần thưởng khuyến khích cho sinh viên tham gia 4 Đề tài không phù hợp với chuyên ngành 2 5 Tổ chức hội thảo, giải đáp những thắc mắc của sinh viên có đam mê NCKH 6 Thiếu giảng viên hướng dẫn III. Công tác sinh viên 1 Tăng cường giao lưu giữa giảng viên và sinh viên 165 100 2 Giảng viên trong khoa thân thiện, sinh viên có cảm giác thoải mái khi tiếp xúc 139 84.2 3 CTSV của trường có khi còn quát tháo sinh viên, hẹn giờ khác lên gặp 5 0.3 4 Cần có hòm thư riêng để liên hệ trợ lý công tác sinh viên 159 96.3 IV. Phong trào Đoàn – Hội 1 Nội dung, tác động của phong trào • Chưa thiết thực, chưa đem lại lợi ích cho sinh viên về kiến thức, tinh thần • Đơn điệu, chưa làm nổi bật, tính sư phạm • Chưa thu hút sinh viên, nhiều hoạt động còn diễn ra theo kiểu điểm danh, bắt ép • Ý thức tham gia hoạt động của sinh viên kém • BCH hoạt động chưa hiệu quả, năng nổ 35 39 36 29 31 21.2 23.6 21.8 17.5 18.7 2 Quy mô, phương thức tổ chức • Chưa có nhiều hoạt động tập thể lớn để toàn bộ sinh viên tham gia • Nên có sự mở rộng giao lưu với các đoàn khoa khác • Thời gian và phương thức tổ chức ảnh hưởng đến việc học tập của sinh viên 25 147 26 15.1 89 15.7 V. Tổ chức lớp và giáo viên chủ nhiệm 1 Mức độ quan tâm của GVCN • Ít họp lớp • GVNC ít quan tâm tới lớp, không có sự hiện diện của GVCN trong các hoạt động của lớp • Mỗi khi gặp khó khăn, sinh viên chưa nhận được sự quan tâm của GVCN • Cần tổ chức họp lớp và gặp mặt GVCN nhiều 28 25 31 41 16.9 15.1 18.7 24.8 3 hơn. 2 Khó khăn trong tổ chức lớp • Lớp chưa đoàn kết, thiếu tinh thần tập thể. Các thành viên không biết mặt nhau • Tập thể lớp không có sự gắn kết, còn rời rạc, nhất là có sự phân biệt các chuyên ngành với nhau. 26 23 15.7 13.9 Ghi chú: Hi Minh Thầy có thiết kế them bảng hỏi cho lớp Lớp SP Khóa 33, gửi Minh kết quả thống kê để em tham khảo. I. Vấn đề học tập 1. Những thuận lợi trong học tập - Môi trường học tương đối thân thiện - Có sự chỉ dẫn của các anh chị khóa trên - Giáo viên tương đối thân thiện, giúp đỡ 2. Những khó khăn trong học tập • Phương pháp học tập - Thiếu kinh nghiệm học tập - Chưa phù hợp - Đang dò tìm phương pháp phù hợp • Thời khóa biểu - Không ổn định - Cần sắp xếp để không học vào chủ nhật - Các ngành sinh viên sư phạm ít gặp nhau • Tài liệu học tập - Giáo trình viết dài, khó hiểu - Tài liệu tham khảo nhiều nhưng không biết bắt đầu đọc như thế nào cho hiệu quả • Giảng đường - Phòng học quá nhiều sinh viên - Phòng học đẹp, thoáng đãng • Phương pháp giảng dạy của giảng viên - Một số giáo viên dạy dễ hiểu 4 - Dạy quá nhanh - Vẫn còn đọc chép - Ít thực hành và chữa bài tập - Ra bài tập nhưng ít chữa II. Vấn đề sinh hoạt lớp, đoàn 1. Sự phù hợp của tổ chức lớp 2. Các hoạt động của lớp, đoàn thể - Có nhiều hoạt động hấp dẫn nhưng chưa nhiều hoạt động về rèn luyện kỹ năng sư phạm - Cần thêm nhiều hoạt động khác - Sinh viên cần biết những hoạt động lớn của Đoàn Khoa để tiện tham gia 3. Quan hệ bạn bè trong lớp - Chưa gặp nhau nhiều nên chưa biết về nhau - Các sinh viên cùng ngành thân thiện - Giúp đỡ nhau và chia sẻ - Cần có nhiều hoạt động để hiểu nhau hơn 4. Ý kiến khác: (xin ghi cụ thể) III. Sinh hoạt ngoài xã hội 1. Khó khăn/thuận lợi trong quan hệ với mọi người ngoài xã hội - Chưa quen với môi trường ở Đà Lạt - Xa nhà nên gặp nhiều khúc mắc không biết chia sẻ cùng ai 2. Điều kiện sinh hoạt (ở nội trú/ngoại trú) 3. Ý kiến khác: (xin ghi cụ thể) 5 . KIẾN SINH VIÊN Lớp SP K33 Số lượng sinh viên được khảo sát: 165 NỘI DUNG SỐ LƯỢNG % I. VỀ HỌC TẬP 1 Chương trình đào tạo • Phù hợp, thiết thực với công việc giảng d y ở trường PT sau n y • Chương. từng sinh viên 9 Hỗ trợ thực hành giảng d y và phát triển chuyên môn nghiệp vụ • Nên tạo điều kiện cho sinh viên thực hành kỹ năng sư phạm (phòng học, tư vấn, hội thảo…) • Nên thành lập CLB sinh. hướng đề tài NCKH cho sinh viên 3 Có phần thưởng khuyến khích cho sinh viên tham gia 4 Đề tài không phù hợp với chuyên ngành 2 5 Tổ chức hội thảo, giải đáp những thắc mắc của sinh viên có đam mê