Sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức lớp 2 – đi học đúng giờ TUẦN 14 Thứ hai, ngày 16 tháng 11 năm 2009 ĐẠO ĐỨC Tiết: 14 Bài : ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (T1) I. Mục tiêu: - Giúp học sinh biết được của việc đi học đều và đúng giờ giúp các em thực hiện tốt quyền được học tập - Học sinh thực hiện tốt việc đi học đều và đúng giờ. II. Tài liệu và phương tiện: - Giáo viên: Tranh bài tập 1,4, công ước quốc tế - Học sinh: vở BTĐĐ II. Các hoạt động dạy học: 1. Bài cũ:5’ Kiểm tra - Quốc tịch của các em là gì? - Khi chào cờ thường hát bài gì? Vì sao phải nghiêm trang khi chào cờ. 2. Bài mới: 27’ - Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập 1 - Đưa tranh –Chia nhóm – hướng dẫn học sinh thảo luận - Qua câu chuyện em thấy bạn nào đáng khen? - Kết luận: Thỏ la cà nên đi học muộn. Rùa tuy chậm chạp nhưng rất cố gắng đi học đúng giờ. Bạn Rùa đáng khen. * Hoạt động 2: Đóng vai: Trước giờ đi học - Hướng dẫn học sinh thảo luận chủ đề – Phân vai * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế Quan sát-thảo luận nhóm Học sinh trả lời Thảo luận – Đóng vai Học sinh nhận xét - Giáo viên cho học sinh liên hệ trong lớp => giáo viên kết luận:Đi học đúng giờ giúp các em thực hiện tốt quyền được đi học của mình. 3. Củng cố – Dặn dò:3’ - Đi học đều, đúng giờ có lợi ích gì? - Muốn đi học đúng giờ em phải làm gì?. . Sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức lớp 2 – đi học đúng giờ TUẦN 14 Thứ hai, ngày 16 tháng 11 năm 20 09 ĐẠO ĐỨC Tiết: 14 Bài : ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (T1) I. Mục tiêu: - Giúp học sinh. Giáo viên cho học sinh liên hệ trong lớp => giáo viên kết luận :Đi học đúng giờ giúp các em thực hiện tốt quyền được đi học của mình. 3. Củng cố – Dặn dò:3’ - Đi học đều, đúng giờ có lợi ích. - Giúp học sinh biết được của việc đi học đều và đúng giờ giúp các em thực hiện tốt quyền được học tập - Học sinh thực hiện tốt việc đi học đều và đúng giờ. II. Tài liệu và phương tiện: -