THỰC HÀNH BẰNG CHỨNG NGUỒN GỐC ĐỘNG VẬT CỦA LOÀI NGƯỜI. I / MỤC TIÊU : Kiến thức: Giải thích được nguồn gốc động vật của loài người dựa trên các bằng chứng giải phẫu học so sánh, phôi sinh học so sánh, đặc biệt là mối quan hệ giữa người và vượn người.  Biết sử dụng các hình vẽ, tranh, mô hình để so sánh, phân tích các đặc điểm giống nhau và khác nhau giữa người và vượn người, giữa người và thú. Thái độ: Có quan điểm khoa học duy vật biện chứng về nguồn gốc loài người. II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :  Tranh, băng, đĩa, mô hình, máy tính và máy chiếu. III / CÁCH TIẾN HÀNH : 1. Sự giống nhau giữa người và thú: HS quan sát các đặc điểm của người so với động vật có xương sống và nhất là với thú theo các liệt kê sau đây:  Lông mao, tuyến sữa, bộ răng.  Đẻ con, nuôi con.  Giai đoạn phôi sớm.  Hiện tượng lại tổ. 2. Sự giống nhau và khác nhau giữa người và vượn người ngày nay: a. Sự giống nhau:  Hình dạng, kích thước, đuôi, chân, bộ xương, bộ răng.  Nhóm máu.  Bộ gen.  Đặc tính sinh sản.  Tập tính. Kết luận. b. Sự khác nhau:  Về bộ xương, hình dạng chung.  Não nếp nhăn.  Bộ xương, nguồn thức ăn. Kết luận. IV / THU HOẠCH : Viết báo cáo kết quả:  Sự giống nhau giữa người và thú.  Lập bảng so sánh giữa người và vượn người.  Kết luận. . THỰC HÀNH BẰNG CHỨNG NGUỒN GỐC ĐỘNG VẬT CỦA LOÀI NGƯỜI. I / MỤC TIÊU : Kiến thức: Giải thích được nguồn gốc động vật của loài người dựa trên các bằng chứng giải phẫu học so sánh, phôi sinh. nhau giữa người và vượn người, giữa người và thú. Thái độ: Có quan điểm khoa học duy vật biện chứng về nguồn gốc loài người. II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :  Tranh, băng, đĩa, mô hình,. sinh học so sánh, đặc biệt là mối quan hệ giữa người và vượn người.  Biết sử dụng các hình vẽ, tranh, mô hình để so sánh, phân tích các đặc điểm giống nhau và khác nhau giữa người và vượn người,