LUYỆN TẬP I-YÊU CẦU: -Tiếp tục rèn kỹ năng rút gọn các biểu thức có chứa căn thức bậc hai ,chú ý tìm ĐKXĐ của căn thức ,của biểu thức -Sử dụng kết quả để rút gọn để chứng minh đẳng thức ,so sánh giá trị của biểu thức với một hằng số ,tìm x… và các bài toán liên quan II-CHUẨN BỊ : GV:-bảng phụ ghi hệ thống bài tập HS:On tập các phép biến đổi biểu thức chứa căn bậc hai III-TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1-On định : Kiểm tra sĩ số học sinh 2-Các hoạt động chủ yếu ; Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Hoạt động của học sinh Gv nêu yêu cấu kiểm tra * HS1 Chữa bài tập 58 (c,d) sgk/32 -Hai HS lên bảng kiểm tra * Rút gọn : *HS2:chữa bài 62(c,d)sgk * GV nhận xét cho điểm 24,3 2224,0210.1,0504,008,022001,0) 5215 26295352721834520)     d c       113023021112056) 2121277327284773228) 2   d c Hoạt động 2:Luyện tập Hoạt động của HS Ghi Bảng GV cho HS tiếp tục rút gọn các biểu thức số Bài 62 a,b Gv lưu ý HS cần tách ở biểu thức lấy căn thừc số là số chính phương để đưa ra ngoài dấu căn, thực hiện các phép biến đổi biểu thức chứa căn -Gv cho HS làm dạng rút gọn biểu thức có chứa chữ trong căn thức Bài 64 sgk /Vế trái của đang73 thức có dạng HĐT nào? HS làm dưới sự hướng dẫn của GV -HS đứng tại chỗ thực hiện -Mỗi HS thực hiện một bước -HS vế trái có dạng HĐT là     2 2 3 3 11 11 aa aaa   HS làm bài ,một HS lên bảng trình bày Bài 62Rút gọn biểu thức 61166 3 2 . 2 9 6465 6 3 2 25,460.6,1150) 3 3 17 3 3 10 1102 3 3 2.5 335.234. 2 1 3 1 15 11 33 75248 2 1 )             b a Bài 64: sgk/33: c/m với 1,0   aa                  vp a a a aaa aa a a a aaa VT                         1 1 1 1 1 1 11 1 . 1 11 2 2 2 2 Bài 65 /34 sgk Rút gọn rồi so sánh giá trị của M với 1 -Hãy biến đổi vế trái của đẳng thức sao cho kết quả bằng vế phải GV đưa đề bài lên bảng phụ -GV hướng dẫn HS nêu cách làm rồi rút gọn -Để so sánh giá trị của M với 1 ta xét hiệu M-1 -GV cho HS lập hiệu và xét Bài thêm : GV yêu cầu HS hoạt động nhóm  Nửa lớp làm câu a và b  *Nửa lớp làm câu avà c -Gv đi kiểm tra các nhóm Hs làm bài tập -HS lập hiệu M-1 và xét -HS làm và trả lời -HS hoạt động theo nhóm Đại diện nhóm trình bày bài giải -HS ở lớp nhận xét           a a a a aa a M a a aaa M 1 1 1 . 1 1 1 1 : 1 1 1 1 2 2                    Xét hiệu M-1 = aa a 1 1 1   Ta có a>0 và a 0 1 0 1   a a Hay M-1<0=>M<1 Bài thêm : cho biểu thức                         1 2 2 1 : 1 1 1 a a a a aa Q a)Rut gọn Q với a>0, 4;1   aa                 a aaa aa aa aa aa aa Q 3 2 3 12 . 1 1 12 41 : 1 1           1 3 2 1)    a a Qb với         4 1 0 a a a 4 1 2 1 2432  aaaaa hoạt động ,nhận xét ,góp ý -Các nhóm hoạt động trong 5’ rồi gọi lần lượt tửng tổ lên trình bày góp ý 0 3 2 0)    a a Qc với a>0, 4,1   aa 03  a Vậy 4020 3 2   aa a a Hoạt động 3: Cũng cố –dặn dò -GV khắc sâu các dạng bài tập trên -BVN: 80,83,84,85 SBT/15;16 -On tập định nghĩa CBH của một số ,các định lý so sánh các căn thức bậc hai số học , khai phương -mang máy tính bỏ túi và bảng số . LUYỆN TẬP I-YÊU CẦU: -Tiếp tục rèn kỹ năng rút gọn các biểu thức có chứa căn thức bậc hai ,chú ý tìm ĐKXĐ của căn thức ,của biểu thức -Sử dụng kết quả để rút gọn để chứng minh đẳng thức. dấu căn, thực hiện các phép biến đổi biểu thức chứa căn -Gv cho HS làm dạng rút gọn biểu thức có chứa chữ trong căn thức Bài 64 sgk /Vế trái của đang73 thức có dạng HĐT nào? HS làm dưới. 2 :Luyện tập Hoạt động của HS Ghi Bảng GV cho HS tiếp tục rút gọn các biểu thức số Bài 62 a,b Gv lưu ý HS cần tách ở biểu thức lấy căn thừc số là số chính phương để đưa ra ngoài dấu căn,