GIÁ TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA MỘT CUNG (TIẾT 3) I. Mục tiêu. Qua bài học học sinh cần nắm được: 1/ Về kiến thức  Củng cố khái niệm các giá trị lượng giác của 1 cung  Củng cố các công thức lượng giác cơ bản, cung có liên quan đặc biệt . 2/ Về kỹ năng  Biết vận dụng các công thức lgiác, bảng dấu để tính các gtlg còn lại.  Biết tính gtlg của các cung hơn 90 0 , chứng minh biểu thức nhờ vào gtrị đặc biệt và mối liên quan đặc biệt. 3/ Về tư duy  Nhớ, Hiểu, Vận dụng 4/ Về thái độ:  Cẩn thận, chính xác.  Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy khái quát, tương tự. II. Chuẩn bị.  Hsinh chuẩn bị kiến thức đã học các lớp dưới, tiết trước.  Giáo án, SGK, STK, phiếu học tập, … III. Phương pháp. Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp. IV. Tiến trình bài học và các hoạt động. 1/ Kiểm tra kiến thức cũ HĐ 1 2/ Bài mới HĐ 1: Nhắc lại bảng dấu và các công thức lượng giác cơ bản, làm bài 4b/148 Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng + phát biểu. + tính toán trên bảng + Theo dõi làm nháp + Gv cho hs nhắc lại các gtlg đặc biệt, bảng dấu + Yêu cầu hs tính + Sau 5’ tiến hành Bước nhận xét, đánh giá HÌnh vẽ, các kn, tính chất đã học từ tiết trước. Bài làm của hs HĐ 2: Củng cố Công thức lượng giác cơ bản Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng + Lên bảng giải + Lớp theo dõi + Công thức lg cơ bản 1 + Phát biểu theo hd của gv + Theo hd, yêu cầu của gv + Gọi 02 hs lênbảng làm bài 2/148 + Dựa vào công thức nào ? + Sau khi hs làm xong, giáo viên đổi dấu để kiểm tra mức độ hiểu của hs + NHận xét, đánh giá vàcho điểm + 02 hs khác lên giải bài 4c, d/148 Tiến hành tương tự như trên + Bài 5 phát biểu tại chỗ. Các công thức lượng giác cơ bản Những kết quả đúng, bài giải đúng của hs HĐ 3: Củng cố Các giá trị lượng giác của các cung có liên quan đặc biệt Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng + Nhắc lại + Phát biểu theo yêu cầu của gv + Suy nghĩ làm bài,lên bảng giải + Dựa vào hình vẽ, cho hs nhắc lại các công thức về mối liên hệ. + Trong tamgiác ABC, chứng minh sin(A+B) = sinC; sin(A/2 +B/2) = cosC/2 tương tự đối với cos, tan, cot + Sau 10’ tiến hành bước sửa chữa Các giá trị lượng giác của các cung có liên quan đặc biệt HĐ 3: Củng cố Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng + Phát biểu + Suy nghĩ, sau 7 phút trình bày Gv cho hs nhắc lại các công thức, các khái niệm Làm bài tập 1. Cho tanx = 2, tính gt biểu thức A=(sin 2 x+2cos 2 x)/(2cos 2 x-sin 2 x) 2. Tính nhanh: sin 2 1 0 + sin 2 2 0 + +sin 2 90 0 NHững kết quả đúng 3/ BTVN: Hoàn thành các bài tập trang 148 và những bài ở củng cố. . GIÁ TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA MỘT CUNG (TIẾT 3) I. Mục tiêu. Qua bài học học sinh cần nắm được: 1/ Về kiến thức  Củng cố khái niệm các giá trị lượng giác của 1 cung  Củng cố các công thức lượng. thức lượng giác cơ bản Những kết quả đúng, bài giải đúng của hs HĐ 3: Củng cố Các giá trị lượng giác của các cung có liên quan đặc biệt Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo. 10’ tiến hành bước sửa chữa Các giá trị lượng giác của các cung có liên quan đặc biệt HĐ 3: Củng cố Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng + Phát