ĐO HỆ SỐ MA SÁT I. MỤC TIÊU 1.Kiến thức: -Chứng minh được các công thức (16.2) trong SGK, từ đó nêu được phương án thực nghiệm đo hệ số ma sát trượt theo phương pháp động lực học (gián tiếp qua gia tốc a và góc nghiêng  ). 2.Kĩ năng: -Lắp ráp được thí nghiệm theo phương án đã chọn, biết cách sử dụng đồng hồ đo thời gian hiện số điều khiển bằng nam châm điện có công tắc và cổng quang điện để đo chính xác khoảng thời gian chuyển động của vật. -Tính và viết đúng kết quả phép đo, với số các chữ số có nghĩa cần thiết. II. CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: Cho mỗi nhóm học sinh: -Mặt phẳng nghiêng có thước đo góc và quả dọi. -Nam châm điện có hộp công tắc đóng ngắt. -Thước kẻ vuông để xác định vị trí ban đầu của vật. -Trụ kim loại đường kính 3 cm, cao 3 cm. -Đồng hồ đo thời gian hiện số, chính xác 0,001 s. -Cổng quang điện E. -Thước thẳng 1000 mm. 2.Học sinh: -Ôn tập lại bài cũ -Giấy kẻ ô, báo cáo thí nghiệm III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC Hoạt động 1: Xây dựng cơ sở lí thuyết. Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên -Tìm công thức tính gia tốc của vật trượt xuống dọc theo mặt phẳng -Hướng dẫn xác định các lực tác dụng lên một vật trượt trên mặt nghiêng. -Chứng minh công thức tính hệ số ma sát trượt. phẳng nghiêng. -Hướng dẫn: áp dụng định luật II Niutơn cho vật. Hoạt động 2: Tìm hiểu bộ dụng cụ. -Tìm hiểu các thiết bị có trong bộ dụng cụ của nhóm. -Xác định chế độ hoạt động của đồng hồ hiện số phù hợp với mục đích thí nghiệm. -Giới thiệu các thiết bị có trong bộ dụng cụ. -Hướng dẫn cách thay đổi độ nghiêng và điều chỉnh thăng bằng cho máng nghiêng Hoạt động 3: Hoàn chỉnh phương án thí nghiệm. -Nhận biết các đại lượng cần đo trong thí nghiệm. -Tìm phương án đo góc nghiêng  của mặt phẳng nghiêng. -Đại diện một nhóm trình bày phương án đo gia tốc.Các nhóm -Gợi ý từ biểu thức tính hệ số ma sát trượt. -Hướng dẫn: Sử dụng thước đo góc và quả dọi có sẵn hoặc đo các kích thước của mặt phẳng khác nhận xét. nghiêng. -Nhận xét và hoàn chỉnh phương án thí nghiệm của các nhóm. Hoạt động 4: Tiến hành thí nghiệm. Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên -Tiến hành thí nghiệm theo nhóm. -Ghi kết quả vào bảng 16.1 -Hướng dẫn các nhóm (làm thí nghiệm) -Theo dõi học sinh. Hoạt động 5: Xử lí kết quả. -Hoàn thành bảng 16.1. -Tính sai số của phép đo và viết kết quả. -Chỉ rõ loại sai số đã bỏ qua trong khi lấy kết quả. Gợi ý: -Nhắc lại cách tính sai số và viết kết quả. -Yêu cầu trả lời câu hỏi 2 trong SGK. Hoạt động 6: Giao nhiệm vụ về nhà Viết báo cáo theo mẫu ở SGK -Ghi câu hỏi và bài tập về nhà -Ghi những chuẩn bị cho bài sau -Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. -Yêu cầu:HS chuẩn bị bài sau . ĐO HỆ SỐ MA SÁT I. MỤC TIÊU 1.Kiến thức: -Chứng minh được các công thức (16.2) trong SGK, từ đó nêu được phương án thực nghiệm đo hệ số ma sát trượt theo phương. thức tính hệ số ma sát trượt. -Hướng dẫn: Sử dụng thước đo góc và quả dọi có sẵn hoặc đo các kích thước của mặt phẳng khác nhận xét. nghiêng. -Nhận xét và hoàn chỉnh phương án thí nghiệm. giáo viên -Tìm công thức tính gia tốc của vật trượt xuống dọc theo mặt phẳng -Hướng dẫn xác định các lực tác dụng lên một vật trượt trên mặt nghiêng. -Chứng minh công thức tính hệ số ma