Kiểm tra học kì (Thực hành) I - Mục tiêu: - Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của Hs một cách công bằng, chính xác. - Mỗi Hs sẽ thực hiện 2 trong 4 bài tập. - Tổng kết học kì I. II - Giáo viên chuẩn bị: - Báo trước cho Hs biết hình thức tổ chức kiểm tra. - Đề kiểm tra học kì. - Đàn phím điện tử. III- Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS 1) ổn định tổ chức: Gv kiểm tra sĩ số Lớp trưởng báo cáo 2) Bài cũ: 3) Nội dung: Gv ghi lên bảng Kiểm tra học kì (Thực hành) - Hs quan sát Gv chỉ định - Gọi lần lượt từng Hs đưa vở chấm và xếp loại (2 điểm) - Hs thực hiện Ghi lên bảng * Hình thức kiểm tra: Em hãy thực hiện hai câu hỏi sau: - Hs quan sát và thực hiện Gv ghi bảng Câu1: Hát: Tự chọn một trong 4 bài đã học và trình bày. - Hs chọn bài Gv yêu cầu - Hs cần thuộc lời, yêu cầu hát rõ ràng, trôi chảy, thể hiện được sắc thaí, tình cảm của bài (4 điểm) 1) Bòng dáng một ngôi trường 2) Nụ cười 3) Nối vòng tay lớn 4) Lí kéo chài Gv ghi Câu2: Tập đọc nhạc: Đọc nhạc và hát - Hs quan sát bảng và yêu cầu lời một bài theo yeu cầu của Gv ( 4 điểm ) trong số những bài sau: - Cây sáo (TĐN số1) - Nghệ sĩ với cây đàn(TĐN số 2) - Lá xanh(TĐN số 3) - Cánh én tuổi thơ (TĐN số 4) và thực hiện. Gv yêu cầu Đọc đúng cao độ, trường độ, hát lời tốt kết hợp đánh nhịp, thể hiện đúng sắc thái, tình cảm của bài. - Hs thực hiện theo yêu cầu của Gv. Gv điều khiển - Tiến hành kiểm tra theo nội dung đã học… Gv đệm đàn khi Hs lên trình bày. Sau khi khiểm tra xong Gv cộng cả 3 nội dung nếu đạt điểm: 9,10 xếp loại G, 7,8 xếp loại K, 5,6 xếp loại Đ còn lại chưa đạt. - Hs lên kiểm tra Gv thực hiện - Xếp loại công bằng, chính xác. - Hs ghi nhận Gv đặt câu hỏi - Gv có thể đặt 1 số câu hỏi phụ đối với Hs trình bày bài tốt. VD: Gv đàn ? Nghe đàn thang 7 âm Đô trưởng hoặc thang 7 âm Đô thứ. Nhận xét, phân biệt gam trưởng, gam thứ. ? Nghe Gv đàn thang 5 âm (Đô, Rê, Mi, Son, La) hoặc thang 5 âm: Đô, Mi b, Pha, Son, Si b. Nhận xét, phân biệt gam 5 âm màu sắc và thang 5 âm màu sắc thứ. - Hs nghe phân biệt Gv công bố, tuyên dương - Sau khi kiểm tra tất cả Hs trong hai tiết. Gv tiến hành tổng kết học kì I. Công bố xếp loại tổng kết của Hs. Gv khen ngợi những Hs học tập tốt và động viên những Hs chưa đạt yêu cầu. - Hs ghi nhận 4) Củng cố: Gv điều khiển - Đệm đàn bắt nhịp chỉ huy Hs hát lại 4 bài hát, 4 bài TĐN đã học. - Hs thực hiện 5) Dặn dò: - Tập chép nhạc bốn bài TĐN vào vở. Người thực hiện: Phạm Bá Tĩnh Ngày soạn: 8/12/09 Ngày giảng: Tiết 17 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I I. Mục tiêu - HS củng cố lại những kiến thức đã học. - HS biết áp dụng kiến thức đã học vào bài kiểm tra học kì. - Nhằm đánh giá năng lực học của HS cuối học kì I. II. Chuẩn bị - Đề thi kiểm tra chất lượng học kì I. - Ôn tập kĩ các kiến thức đã học. III. Phương pháp - Kiểm tra IV. Hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức: 1’ 2. – Kiểm tra sĩ số: 9A: 9B: 3. 2. Kiểm tra HĐ của GV Nội dung TG HĐ c ủa HS GV kiểm tra GV giao đề 1. Khởi động: - kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. Giáo viên kiểm tra thực hành hát các bài hát đã học từng cá nhân Bài 1: Bòng dáng một ngôi trường Bài 2: Nụ cười Bài 3: Nối vòng tay lớn Bài 4: Lý kéo chài 5. Dặn dò: - GV nhận xét giờ kiểm tra. 44' HS trình bày HS TH - Nhắc HS về nhà xem trước bài học V. Rút kinh nghiệm . động: - kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. Giáo viên kiểm tra thực hành hát các bài hát đã học từng cá nhân Bài 1: Bòng dáng một ngôi trường Bài 2: Nụ cười Bài 3: Nối vòng tay lớn Bài 4:. kiến thức đã học. - HS biết áp dụng kiến thức đã học vào bài kiểm tra học kì. - Nhằm đánh giá năng lực học của HS cuối học kì I. II. Chuẩn bị - Đề thi kiểm tra chất lượng học kì I. - Ôn tập. kiến thức đã học. III. Phương pháp - Kiểm tra IV. Hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức: 1’ 2. – Kiểm tra sĩ s : 9A: 9B: 3. 2. Kiểm tra HĐ của GV Nội dung TG HĐ c ủa HS GV kiểm tra GV