SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC KỸ THUẬT VÀ VĂN HÓA THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỶ XX I. MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1/. Kiến thức : Gíup HS hiểu được : - Giúp HS hiểu được những tiến bộ vượt bậc của khoa học kỹ thuật thế giới nửa đầu thế kỷ XX. - Thấy được sự hình thành và phát triển của nền văn hóa mới : văn hóa Xô Viết theo CN Mac-Lênin, kế thừa tinh hoa di sản văn hóa nhân loại. 2/. Tư tưởng : - Hiểu rõ những tiến bộ của khoa học kĩ thuật cần được sử dụng vì lợi ích con người. - Giáo dục ý thức trân trọng và bảo vệ những giá trị văn hóa Xô Viết và những thành tựu khoa học kỹ thuật nhân loại. 3/. Kĩ năng : - Bồi dưỡng phương pháp so sánh, đối chiếu lịch sử để HS thấy được những ưu việt văn hóa Xô Viết, kích thích sự say mê tìm tòi, sáng tạo khoa học, kỹ thuật của HS. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :  Giáo viên chuẩn bị : - Tranh ảnh thành tựu văn hóa, khoa học kỹ thuật. - Tư liệu lịch sử hoặc truyện kể về các nhà văn, nhà khoa học. - Tài liệu lịch sử thế giới hiện đại. - Thiết kế bài giảng lịch sử 8, tài liệu cải cách sử 8, sách GV sử 8, giáo khoa sử 8, bài tập sử 8.  Học sinh chuẩn bị : - Sách giáo khoa 8, bài tập sử 8. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :  Kiểm tra bài cũ: (SGK) 1/. HOẠT ĐỘNG 1 : SỰ PHÁT TRIỂN KHOA HỌC – KỸ THUẬT THẾ GIỚI THẾ KỶ XX  Mục tiêu : Cho HS hiểu được những tiến bộ vượt bậc của khoa học – kỹ thuật thế giới nửa đầu thế kỷ XX.  Nội dung : Hoạt động của giáo viên Học sinh Bài ghi - Trong nửa đầu thế kỷ XX mặc dù diễn ra 2 cuộc chiến tranh TG nhưng nhân loại đã đạt được những thành tựu rực rỡ về văn hóa, khoa học kỹ thuật. Đặc biệt sự hình thành và phát triển nền văn hóa mới Xô Viết. - Mục 1 nêu ngắn gọn thành tựu chính để HS thấy được những thành tựu phát minh lớn trong các ngành khoa học tự nhiên, đặc biệt lí thuyết tương đối của nhà bác học Đức AnhXtanh (cho xem hình). => GV chốt lại ý chính từ năng lượng nguyên tử đến lade, bán dẫn có liên quan đến lí thuyết này.  Đọc 1 đoạn trong mục 1 trang 109 trả lời : - Tại sao lí thuyết tương đối của Anhxtanh mang lại dấu ấn cho khoa học hiện đại?  Hãy kể những phát minh khoa học trong nửa đầu thế kỷ XX mà em biết? - Bước vào thế kỷ XX nhân loại tiếp tục đạt những thành tựu rực rỡ về khoa học, kỷ thuật. - Sự ra đời của lý thuyết AnhXtanh mang lại dấu ấn sâu sắc cho khoa học hiện đại. - Trong các lãnh vực khác đạt được thành tựu lớn. - Sự phát triển khoa học kỹ thuật mang lại - Nêu rõ việc ứng dụng các phát minh khoa học trong đời sống con người (cho xem hình 81 trang 110). - Cần gợi ý thêm : bom nguyên tử chế tạo từ năng lượng được lấy từ sự phân hạch các hạt nhân Urani và Phitoni : hậu quả hàng triệu tấn bom trút xuống các cuộc chiến tranh => Vì vậy khoa học kỹ thuật phải được sử dụng vì tương lai tốt đẹp của nhân loại. - Củng cố :  Nhà khoa học Anôben nói “Tôi hi vọng rằng nhân loại sẽ rút ra được những phát minh khoa học nhiều điều tốt hơn là điều xấu. Em hiểu thế nào về câu nói đó?  Em biết gì về những tiến bộ của khoa học kỹ thuật TG nửa đầu thế kỷ XX? cuộc sống tốt đẹp cho con người, mặt khác cũng còn hạn chế gây thảm họa trong chiến tranh.  SƠ KẾT : - Khoa học kỹ thuật TG nửa đầu TK XX có những bước phát triển vượt bậc trên nhiều lãnh vực. 2/. HOẠT ĐỘNG 2 : NỀN VĂN HÓA XÔ VIẾT HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN  Mục tiêu : - Thấy được sự hình thành và phát triển của nền văn hóa mới : văn hóa Xô Viết trên cơ sở tư tưởng chủ nghĩa Mac – Lênin, kế thừa tinh hoa di sản văn hóa nhân loại.  Nội dung : Hoạt động của giáo viên Học sinh Bài ghi - Nêu rõ cùng với công cụ phát triển kinh tế, nhà nước Xô Viết hết  Lắng nghe. - Thắng lợi CM T10 Nga mở đường xây sức coi trọng việc xây dựng văn hóa mới kế thừa tinh hoa văn hóa Nga và di sản văn hóa nhân loại. - Bổ sung sau chiến tranh thế giới II Liên Xô giải quyết thành công vấn đồ nguyên tử phá thế độc quyền Mỹ, sử dụng nguyên tử vào mục đích hòa bình (nhà máy điện nguyên tử, tàu phá băng nguyên tử). - Các em chú ý thành tựu chính là xóa bỏ nạn mù chữ, hướng dẫn HS thảo luận. => Chốt ý chính và cuối cùng nhấn mạnh tỉ lệ người biết chữ l à tiêu chí đánh giá sự phát triển kinh tế, văn hóa. (cho xem hình 82 trang 111 lớp mù ch74 ở Liên Xô 1926). - Có thể nêu vài thành tựu nổi bật của Liên Xô trong việc nghiên cứu vũ trụ, dùng bức ảnh nhà bác học Xiôncôpxki minh họa.  Thành tựu xây dựng văn hóa Xô Viết thể hiện như thế nào?  Các em đọc kênh chữ nhỏ.  Thảo Luận : 4 tổ  Vì sao nạn mù chữ được coi là nhiệm vụ hàng đầu trong việc xây dựng nền văn hóa mới ở Liên Xô?  Đọc kênh chữ nhỏ để thấy thành tựu văn hóa nghệ thuật Liên Xô. dựng nền văn hóa mới theo chủ nghĩa Mác - Lênin. - Kế thừa tinh hoa di sản văn hóa nhân loại là văn hóa Xô Viết. - Trong vòng gần 30 năm đa số người dân có trình độ văn hóa cao phục vụ tổ quốc. - Đội ngũ các nhà khoa học chiếm lĩnh đỉnh cao khoa học thế giới. - Văn hóa nghệ thuật cũng có những cống - Hướng dẫn đọc kênh chữ nhỏ. - Gợi ý : Sông Đông êm đềm (M.Sôlôkhôp), Con đường đau khổ (A TônXtôi), Bài ca sư phạm (A.macarencô) … - Củng cố :  Hãy kể tên những tác phẩm văn học Xô Viết mà em biết.  Hãy nêu thành tựu nền văn hóa Xô Viết. hiến lớn.  SƠ KẾT TOÀN BÀI : - Khoa học kỹ thuật thế giới nửa đầu thế kỷ XX có những bước phát triển vượt bậc nhiều lãnh vực. - Trong sự phát triển của văn hóa thế giới, vănhóa Xô Viết cũng có nhiều thành tựu lớn, tiêu biểu cho nền văn hóa mới tiến bộ. IV. PHỤ LỤC : - Sử dụng bản đồ, tranh ảnh, kênh chữ nhỏ. - Dặn dò học bài, làm bài tập, chuẩn bị ôn tập LSTG hiện đại (từ năm 1917 – 1945). . KHOA HỌC – KỸ THUẬT THẾ GIỚI THẾ KỶ XX  Mục tiêu : Cho HS hiểu được những tiến bộ vượt bậc của khoa học – kỹ thuật thế giới nửa đầu thế kỷ XX.  Nội dung : Hoạt động của giáo viên Học. của khoa học kỹ thuật thế giới nửa đầu thế kỷ XX. - Thấy được sự hình thành và phát triển của nền văn hóa mới : văn hóa Xô Viết theo CN Mac-Lênin, kế thừa tinh hoa di sản văn hóa nhân loại SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC KỸ THUẬT VÀ VĂN HÓA THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỶ XX I. MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1/. Kiến thức : Gíup HS hiểu được : - Giúp HS hiểu được những tiến bộ vượt bậc của khoa