BÀI 48 : HỆ THẦN KINH SINH DƯỠNG I/ MỤC TIÊU: 1/Kiến thức:  Phân biệt được các phản xạ sinh dưỡng với phản xạ vận động  Phân biệt được bộ phận giao cảm với bộ phận đối giao cảm trong hệ thần kinh sinh dưỡng về cấu tạo và chức năng . 2/ Kỹ năng:  Phát triển kỹ năng quan sát , so sánh và phân tích hình  Kỹ năng hoạt động nhóm . 3 / Thái độ :  Giáo dục ý thức bảo vệ hệ thần kinh  đội nón bảo hiểm . II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên: Tranh phóng to hình 48.1 ; 48.2 ; 48.3 Bảng phụ : Đặc điểm Cung phản xạ vận động Cung phản xạ sinh dưỡng Cấ u tạo + Trung ương + Hạch thần kinh – – – Chất xám : Đại não và tủy sống – – – Không có – – – Từ cơ quan thụ cảm – – – Chất xám : trụ não và sừng bên tủy sống – – – Có – – – Từ cơ quan thụ cảm  + Đường hướng tâm + Đường li tâm  trung ương – – – Đến thẳng cơ quan phản ứng trung ương – – – Qua : Sợi trước hạch và sợi sau hạch – – – Chuyển giao ở hạch thần kinh Chức năng Điều khiển hoạt động cơ vân ( có ý thức ) Điều khiển hoạt động nội quan ( không có ý thức ) III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2 / Kiềm tra bài cũ : – – – Nêu rõ đặc điểm cấu tạo và chức năg của đại não người chứng tỏ sự tiến hoá của người so với các động vật khác thuộc lớp thú ? 3 / Các hoạt động dạy và học: Mở bài : Xét về chức năng hệ thần kinh được phân chia như thế nào ? GV giới thiệu như SGK Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài Ho ạt động 1 : Cung phản xạ sinh dưỡng Mục tiêu: Phân biệt đư ợc cung I . Cung ph ản xạ sinh dưỡng : – – – Phiếu học tập phản xạ sinh dư ỡng với cung phản xạ vận động – – – GV yêu c ầu học sinh quan sát hình 48.1 + Mô tả đư ờng đi của xung thần kinh trong cung ph ản xạ của hình A và B + Hoàn thành phi ếu học tập vào vở . – – – GV k ẻ phiếu học tập , gọi học sinh lên làm – – – Gv chốt lại kiến thức . Ho ạt động 2: Cấu tạo của hệ thần kinh sinh dưỡng . Mục tiêu : Nắm đư ợc cấu tạo hệ thần kinh sinh dư ỡng . So sánh cấu tạo phân h ệ thần kinh giao cảm và phân h ệ thần kinh – – – H ọc sinh vận dụng kiến thức đã có k ết hợp quan sát hình  nêu được đư ờng đi c ủa xung thần kinh trong cung phản xạ vận độgn v à cung phản xạ sinh dưỡng – – – Các nhóm căn cứ v ào đư ờng đi của xung thần kinh trong hai cung phản xạ v à hình 48.1 ,2  th ảo luận nhóm hoàn thành bảng – – – Đ ại diện nhóm báo cáo, bổ sung II . C ấu tạo của hệ th ần kinh sinh dưỡng: – – – H ệ thần kinh sinh dưỡng : + + + Trung ương + + + Ngoại biên : dây thần kinh v à hạch thần kinh – – – H ệ thần kinh sinh dưỡng gồm : + + + Phân h ệ thần kinh giao cảm + + + Phân h ệ thần kinh đ ối giao cảm III . Ch ức năng c ủa hệ thần kinh sinh dưỡng : đối giao cảm – – – GV yêu c ầu học sinh đọc thông tin và quan sát hình 48.3 + Hệ thần kinh sinh dư ỡng cấu tạo như thế nào ? – – – GV yêu c ầu học sinh quan sát lại hình 48.1 ,2 ,3 7 đ ọc thông tin bảng 48.1  Tìm ra các điểm sai khác giưã phân h ệ thần kinh giao cảm và phân h ệ đối giao cảm . – – – GV g ọi một học sinh đọc to bảng 48.1 Ho ạt động 3 : Chức năng của hệ thần kinh sinh dưỡng – – – Gv yêu c ầu học sinh quan sát hình 48.3 , đ ọc kỹ nội dung bảng 48.2  thảo luận : + + + Nh ận xét chức năng của phân hệ giao cảm và đ ối giao – – – H ọc sinh tự thu nhận thông tin  nêu đư ợc gồm có phần trung ương và ph ần ngoại biên – – – Học sinh làm vi ệc độc lập với SGK  th ảo luận nhóm nêu đư ợc các điểm khác nhau . + Trung ương + Ngoại biên – – – Đại diện nhóm tr ình bày và nhóm khác bổ sung – – – Học sinh tự thu nhận v à x ử lí thông tin để trả lời câu hỏi + 2 b ộ phận có tác dụng đối – – – Phân h ệ thần kinh giao cảm v à đ ối giao cảm có tác d ụng đối lập nhau đối với hoạ t động của các c ơ quan sinh dưỡng : – – – Nh ờ tác dụng đối lập đó mà h ệ th ần kinh sinh dưỡng điều ho à đư ợc hoạt động của các c ơ quan nội tạng . cảm ? + + + Hệ thần kinh sinh dư ỡng có vai trò như thế nào trong đ ời sống ? – – – GV hoàn thi ện lại kiến thức K ết luận chung : Học sinh đọc khung ghi nhớ SGK lập + Ý nghiã : Điều hoà ho ạt động các cơ quan . IV/ CỦNG CỐ: 1 . Dưạ vào hình 48 .2 , Trình bày phản xạ điều hoà hoạt động của tim lúc huyết áp tăng ? 2 . Trình bày sự giống nhau và khác nhau về cấu tạo và chức năng của phân hệ thần kinh giao cảm và đối giao cảm trên tranh hình 48.3 ? V/ DẶN DÒ: – – – Học bài và trả lời câu hoỉ SGK – – – Đọc mục : “em có biết “ . th ần kinh sinh dưỡng: – – – H ệ thần kinh sinh dưỡng : + + + Trung ương + + + Ngoại biên : dây thần kinh v à hạch thần kinh – – – H ệ thần kinh sinh dưỡng gồm. h ệ thần kinh giao cảm và phân h ệ đối giao cảm . – – – GV g ọi một học sinh đọc to bảng 48. 1 Ho ạt động 3 : Chức năng của hệ thần kinh sinh dưỡng – – – Gv yêu c ầu học sinh. Phân h ệ thần kinh giao cảm + + + Phân h ệ thần kinh đ ối giao cảm III . Ch ức năng c ủa hệ thần kinh sinh dưỡng : đối giao cảm – – – GV yêu c ầu học sinh đọc thông