Ôn tập chương IV (tiết 1) A.Mục tiêu: +Ôn tập và hệ thống hoá các kiến thức về biểu thức đại số, đơn thức, đa thức. +Rèn kỹ năng viết đơn thức, đa thức có bậc xác định, có biến và hệ số theo yêu cầu của đề bài. Tính giá trị của biểu thức đại số, thu gọn đơn thức, nhân đơn thức. B.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: Bảng phụ ghi các bài tập, thước kẻ phấn màu. -HS: Bảng nhóm, bút dạ, làm bài tập và ôn tập theo yêu cầu. c.Tổ chức các hoạt động dạy học: I. ổn định lớp (1 ph) II. Kiểm tra bài cũ (tiến hành trong giờ) III. Bài mới (43 ph) HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng Hoạt động 1: Ôn tập khái niệm về biểu thức đại số, đơn thức, đa thức -Hỏi : +Biểu thức đại số là gì ? +Cho 3 ví dụ về biểu thức đại số ? +Thế nào là đơn thức ? +Hãy viết 5 đơn thức của hai biến x, y có bậc khác nhau. +Bậc của đơn thức là gì ? +Hãy tìm bậc của các đơn thức nêu trên ? 1.Biểu thức đại số: -BTĐS: biểu thức ngoài các số, các kí hiệu phép toán “+,-,x,:, luỹ thừa,dấu ngoặc) còn có các chữ (đại diện cho các số) -VD: 2x 2 + 5xy-3; -x 2 yz; 5xy 3 +3x – 2z 2.Đơn thức: -BTĐS :1 số, 1 biến hoặc 1 tích giữa các số và các biến. -VD: 2x 2 y; 4 1  xy 3 ; -3x 4 y 5 ; 7xy 2 ; x 3 y 2 … -Bậc của đơn thức: hệ số  0 là tổng số mũ của tất cả các biến có trong đơn thức. HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng +Tìm bậc các đơn thức x ; 4 1 ; . +Đa thức là gì ? +Hãy viết một đa thức của một biến x có 4 hạng tử, hệ số cao nhất là -2, hệ số tự do là 3. +Bậc của đa thức là gì ? +Tìm bậc của đa thức vừa viết ? 2x 2 y bậc 3; 4 1  xy 3 bậc 4 ; -3x 4 y 5 bậc 9 ; 7xy 2 bậc 3 ; x 3 y 2 bậc 5 x bậc 1 ; 4 1 bậc 0 ; 0 không có bậc. 3.Đa thức: Tổng các đơn thức VD: -2x 3 + x 2 – 4 1 x +3 Bậc của đa thức là bậc của hạng tử có bậc cao nhất trong dạng thu gọn của nó. VD: Đa thức trên có bậc 3 Hoạt động 2: Luyện tập Phút Bể 1 2 3 4 10 Bể A 100+30 130 160 190 220 400 Bể B 0+40 40 80 120 160 400 Cả hai bể 170 240 310 380 800 HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng -Hỏi: tính giá trị của biểu thức tại 1 giá trị của biến ta làm thế nào? -Yêu cầu làm BT 58/49 SGK. Tính giá trị của biểu thức tại x = 1; y = -1; z = -2. -Yêu cầu 1 HS đọc to đề bài tập 60 SGK: -Yêu cầu 3 HS lên bảng: a)Tính lượng nước trong mỗi bề sau thời gian 1, 2, 3, 4, 10 phút, điền kết quả vào bảng II.Luyện tập: 1.Tính giá trị biểu thức: BT 58/49 SGK: a) 2xy(5x 2 y + 3x – z) Thay x = 1; y = -1; z = - 2 vào biểu thức 2.1.(-1)[5.1 2 .(-1) + 3.1 – (-2)] = -2.[-5 + 3 + 2] = 0 2.BT 60/49 SGK: a)Điền kết quả vào bảng: b)Viết biểu thức: Sau thời gian x phút lượng nước có 5x 2 yz 15x 3 y 2 z 25x 4 yz -x 2 yz 4 1  xy 3 z 5xyz . 25x 3 y 2 z 2 HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng -Các HS khác làm vào vở -Yêu cầu làm BT 59/49 SGK: Điền đơn thức thích hợp vào ô trống. Yêu cầu 2 HS lên bảng. trong bể A là 100 +30x. Sau thời gian x phút lượng nước có trong bể B là 40x. 3.BT 59/49 SGK: = = 75x 4 y 3 z 2 = 125x 5 y 2 z 2 = -5x 3 y 2 z 2 = 2 5  x 2 y 4 z 2 IV. Đánh giá bài dạy (2ph). -Ôn tập qui tắc cộng trừ hai đơn thức đồng dạng, cộng trừ đa thức, nghiệm của đa thức. -BTVN: số 62, 63, 65/ 51, 52, 53 SGK. -Tiết sau tiếp tục ôn tập chương IV . . IV. Đánh giá bài dạy (2ph). -Ôn tập qui tắc cộng trừ hai đơn thức đồng dạng, cộng trừ đa thức, nghiệm của đa thức. -BTVN: số 62, 63, 65/ 51, 52, 53 SGK. -Tiết sau tiếp tục ôn tập chương IV. -HS: Bảng nhóm, bút dạ, làm bài tập và ôn tập theo yêu cầu. c.Tổ chức các hoạt động dạy học: I. ổn định lớp (1 ph) II. Kiểm tra bài cũ (tiến hành trong giờ) III. Bài mới (43 ph) HĐ của Thầy. Ôn tập chương IV (tiết 1) A.Mục tiêu: +Ôn tập và hệ thống hoá các kiến thức về biểu thức đại số, đơn thức, đa thức.