Giá trị của một biểu thức đại số A.Mục tiêu: -HS nắm được cách tính giá trị của một biểu thức đại số và biết cách trình bày lời giải của dạng bài toán này. b.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: Bảng phụ ghi các bài tập. -HS: Bảng nhóm, giấy trong, bút dạ. c.Tổ chức các hoạt động dạy học: I. ổn định lớp (1 ph) II. Kiểm tra bài cũ (5 ph) Làm bài tập 4/27 SGK: *Chữa BT4/27 SGK: a. Số tiền người đó nhận trong một quý lao động, đảm bảo đủ ngày công và làm việc có hiệu suất cao nên được thưởng thêm m đồng là: 3a + m (đồng) b. Số tiền người đó nhận sau hai quý lao động, và bị trừ n đồng (n < a) vì nghỉ một ngày công không phép là: 6a – n (đồng) III. Bài mới (37 ph) -ĐVĐ: Nếu lương một tháng là a = 800.000đ và thưởng là m = 100.000đ, còn phạt là 50.000đ. Em hãy tính số tiền người công nhân đó được hưởng ở câu a và câu b. Cho 2 Hs tính trên bảng, cả lớp tính ra vở sau đó nhận xét. -Ta nói 2.500.000đ là giá trị của biểu thức 3a + m tại a = 800.000đ và m = 100.000đ HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng Hoạt động 1: giá trị của một biểu thức đại số HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng -Cho Hs đọc VD 1 trong SGK -Hs tự đọc VD 1 -Ta nói 18,5 là giá trị của biểu thức 2m +n tại m = 9 và n = 0,5 hay còn nói: tại m = 9 và n = 0,5 thì giá trị của biểu thức 2m + n là 18,5. -Cho Hs làm VD 2 SGK tr.27 -Yêu cầu 2 Hs lên bảng tính -Vậy muốn tính giá trị của biểu thức đại số khi biết giá trị của các biến trong biểu thức ta làm thế nào ? -Hs trả lời theo ý hiểu của mình sau đó GV chỉnh lại cho đúng như SGK. Để tính giá trị của một biểu thức đại số tại những giá trị cho trước của các biến, ta thay các giá trị cho 1.Giá trị của một biểu thức đại số *Ví dụ 1 (SGK) *Ví dụ 2: Tính giá trị biểu thức 3x 2 – 5x + 1 tại x = - 1 và tại x = 1 2 . Giải: -Thay x = - 1 vào biểu thức trên ta có : 3.(-1) 2 – 5.(-1) + 1 = 9 Vậy giá trị của biểu thức 3x 2 – 5x + 1 tại x = -1 là 9. -Thay x = 1 2 vào biểu thức trên ta có: 3.( 1 2 ) 2 – 5.( 1 2 ) + 1 = - 3 4 . Vậy giá trị của biểu thức 3x 2 – 5x + 1 tại x = -1 là 3 4 . HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng trước đó vào biểu thức rồi thực hiện phép tính. *Khái niệm: SGK tr.28 Hoạt động 2: áp dụng -Cho Hs làm ?1 SGK -Yêu cầu 2 Hs thực hiện trên bảng tính giá trị của biểu thức đại số. Thay x = 1 vào biểu thức ta có: 3.1 2 - 9.1 = 3 – 9 = 6. Vậy giá trị của biểu thức tại x = 1 là 6. -Cho Hs làm ?2 -Hs làm nhanh và chọn đáp án đúng -Giá trị của biểu thức x 2 y tại x = -4 và y = 3 là (-4) 2 .3 = 48. ?1 Tính giá trị biểu thức 3x 2 – 9x tại x = 1 và tại x = 1 3 . -Thay x = 1 3 vào biểt thức ta có: 2 1 1 1 2 3. 9. 3 2 3 3 3 3            Vậy giá trị của biểu thức tại x = 1 3 là 2 2 3  -7 51 24 8,5 9 16 25 18 51 5 L Ê V Ă N T H I Ê M HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng Hoạt động 3: luyện tập -Tổ chức trò chơi : Gv viết sẵn bài tập 6 ra bảng phụ sau đó cho 2 đội thi tính nhanh và điền kết quả vào bảng để biết tên nhà toán học nổi tiếng của Việt Nam. -Mỗi đội cử lần lượt từng người một, mỗi người tính giá trị của một biểu thức rồi điền các chữ cái tương ứng vào ô trống ở dưới. Người tính sau được quyền sửa cho bạn tính trước. -Đội nào tính nhanh và đúng là đội thắng. -Gv giới thiệu về thầy LÊ VĂN THIÊM Bài 6 SGK tr.28 N: x 2 = 3 2 = 9 ; T: y 2 = 4 2 = 16 Ă:     1 1 3.4 5 8,5 2 2 xy z    L: 2 2 2 2 3 4 7 x y      M : 2 2 2 2 3 4 25 5 x y      Ê : 2z 2 + 1 = 2.5 2 + 1 = 51 H : x 2 + y 2 = 3 2 + 4 2 = 25 V : z 2 – 1 = 5 2 – 1 = 24 I : 2(y + z) = 2(4 + 5) = 18 LÊ VĂN THIÊM (1918 – 1991) quê ở làng Trung Lễ, huyện Đức Thọ tỉnh Hà Tĩnh, một miền quê rất hiếu học. Ông là người Việt Nam đầu tiên nhận bằng tiến sĩ quốc gia về toán của nước Pháp (1948) và cũng là người đầu tiên trở thành giáo sư toán học tại một trường Đại học ở châu Âu. Ông là người thầy của nhiều nhà toán học Việt Nam. Giải thưởng toán học Lê Văn Thiêm là giải thưởng toán học quốc gia của nước ta dành cho GV và HS phổ thông. IV. Đánh giá bài dạy (2 ph). - Đọc phần Có thể em chưa biết.: Toán học với sức khỏe con người. - Làm bài tập 7, 8, 9 SGK tr.29 và bài 8, 9, 10, 11, 12 SBT tr.10. - Đọc trước bài: Đơn thức. . Giá trị của một biểu thức đại số A.Mục tiêu: -HS nắm được cách tính giá trị của một biểu thức đại số và biết cách trình bày lời giải của dạng bài toán này. b.Chuẩn bị của giáo viên. hiểu của mình sau đó GV chỉnh lại cho đúng như SGK. Để tính giá trị của một biểu thức đại số tại những giá trị cho trước của các biến, ta thay các giá trị cho 1 .Giá trị của một biểu thức đại. của biểu thức đại số. Thay x = 1 vào biểu thức ta c : 3.1 2 - 9.1 = 3 – 9 = 6. Vậy giá trị của biểu thức tại x = 1 là 6. -Cho Hs làm ?2 -Hs làm nhanh và chọn đáp án đúng -Giá trị của biểu