Đang tải... (xem toàn văn)
Bên cạnh việc tổng hợp các nội dung cần ôn tập trong chương trình ngữ văn lớp 7, đề cương ôn tập ngữ văn 7 còn tổng hợp các bài văn nghi luận hay trong chương trình SGK và chương trình mở rộng. Giúp các thầy cô và các em học sinh có tư liệu ôn tập tốt.
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN PHẦN I : VĂN BẢN o A VĂN BẢN NHẨT DỤNG : Câu : Bài văn “Cổng trường mở ra” tác giả Lí Lan muốn gởi gắm điều ? -Trả lời : Như dịng nhật kí tâm tình, nhỏ nhẹ sâu lắng, văn giúp ta hiểu thêm lịng thương u, tình cảm sâu nặng người mẹ vai trò to lớn nhà trường sống người Câu : Bài văn “Mẹ Tôi” Ét-môn-đô A-mi-xi đọng lại em điều quan trọng ? - Trả lời : “Con nhớ rằng, tình u thương, kính trọng cha mẹ tình cảm thiêng liêng Thật đáng xấu hổ nhục nhã cho kẻ chà đạp lên tình thương u đó” ( A-mi-xi ) Câu : Viết đoạn văn ngắn tóm tắt truyện “Cuộc chia tay búp bê” tác giả Khánh Hoài Qua câu chuyện này, theo em, tác giả muốn gửi gắm đến người điều ? - Trả lời : Vì cha mẹ chia tay nên Thành Thủy phải xa Trước lúc chia tay, hai anh em phải chia đồ chơi Trong chia đồ chơi Thành Thủy khó giải việc chia cặp búp bê ( Vệ Sĩ – Em Nhỏ ) Hai bạn dắt tay đến lớp học để chia tay bạn bè cô giáo lần cuối Trong buổi chia tay ấy, Thủy làm cho cô giáo xúc động từ chối quà cô tặng ( viết vàng sổ ) khơng tiếp tục học.Lúc về, Thành cảm thấy bàng hoàng đau đớn đời bất hạnh với em Đến nhà, việc đâu vào lúc xúc động đau đớn chia tay : Thủy định tặng lại cặp búp bê cho anh ( Thành ) nghẹn ngào Qua câu chuyện muốn nhắn gởi đến người : Tổ ấm gia đình vơ q giá quan trọng Mọi người cố gắng bảo vệ gìn giữ, khơng nên lí làm tổn hại đến tình cảm tự nhiên sáng B CA DAO, DÂN CA : Khái niệm : Ca dao, dân ca thể loại trữ tình dân gian, kết hợp lời nhạc, diễn tả đời sống nội tâm người Những câu hát tình cảm gia đình : a Bài : Công cha núi ngất trời Nghĩa mẹ nước ngồi biển Đơng Núi cao biển rộng mênh mơng Cù lao chín chữ ghi lịng ! Nội dung : Nhắc nhở công lao to lớn cha mẹ bổn phận, trách nhiệm công lao to lớn b Bài : Anh em phải người xa Cùng chung bác mẹ, nhà thân Yêu thể tay chân Anh em hòa thuận, hai thân vui vầy Nội dung : Tiếng hát tình cảm anh em thân thương, ruột thịt nhằm nhắc nhở anh em hòa thuận, nượng tựa lẫn để cha mẹ vui lòng Những câu hát tình yêu quê hương, đất nước, người : a Bài 1, SGK trang 37, 38 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN Nội dung : Ca ngợi địa danh với đặc sắc hình thể, văn hóa, lịch sử Đây hình thức thử tài nhau, thể lịch lãm, tế nhị b Bài : Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng, mênh mơng bát ngát, Đứng bên tê đồng, ngó bên ni đồng, bát ngát mênh mông Thân em chẽn lúa đòng đòng, Phất phơ nắng hồng ban mai Nội dung : Chàng trai ngợi ca cánh đồng trù phú, đầy sức sống ngợi ca vẻ đẹp duyên dáng gái, cách bày tỏ tình cảm tế nhị, kín đáo Những câu hát than thân : a Bài : Thương thay thân phận tằm, Kiếm ăn phải nằm nhả tơ Thương thay lũ kiến li ti, Kiếm ăn phải tìm mồi Thương thay hạc lánh đường mây, Chim bay mỏi cánh biết ngày Thương thay cuốc trời, Dầu kêu máu có người nghe Nội dung : Nỗi oan trái người lao động không lẽ công soi tỏ b Bài : Thân em trái bần trơi Gió dập sóng dồi biết tấp vào đâu Nội dung : Thân phận chìm nổi, lênh đênh vơ định khơng làm chủ thân người phụ nữ xã hội phong kiến Những câu hát châm biếm : a Bài 1, SGK, trang 51 Nội dung : Chế giễu kẻ nghiện ngập, lười biếng hình thức nói ngược để giễu cợt, châm biếm b Bài 2, SGK, trang 51 Nội dung : Phê phán kẻ hành nghề mê tín, dốt nát, lừa bịp, lợi dụng lịng tin người khác để kiếm tiền Đồng thời phê phán kẻ mê tín mù quáng MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CỦA CA DAO : - Ca dao trữ tình kiểu văn biểu cảm ; - Khác với tác phẩm cá nhân, ca dao trữ tình thơ, câu thơ có tính chất tập thể truyền miệng ; - Một số thủ pháp nghệ thuật thường gặp ca dao trữ tình : ẩn dụ, so sánh, tượng trưng, … C THƠ : I Thơ Việt Nam : ( Trung đại đại ) STT TÊN VĂN TÁC BẢN GIẢ Sơng núi nước Lí Nam Thường Kiệt THỂ NỘI DUNG CHÍNH NGHỆ THƠ THUẬT Thất ngơn Bản Tun ngơn Độc lập Giọng thơ dõng Tứ tuyệt khẳng định chủ dạc, đanh thép quyền lãnh thổ đất nước nêu cao ý chí 2 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN tâm bảo vệ chủ quyền trước kẻ thù xâm lược Phị giá Trần Ngũ ngơn Hào khí chiến thắng Hình thức diễn kinh Quang tứ tuyệt khát vọng thái bình thịnh đạt đúc, dồn Khải trị dân tộc ta thời nén cảm xúc đại nhà Trần vào bên ý tưởng Bánh trôi Hồ Xuân Thất ngôn Vẻ đẹp, phẩm chất Ngơn ngữ bình nước Hương tứ tuyệt trắng, son sắt người dị, nhiều lớp phụ nứ Việt Nam ngày nghĩa xưa vừa trân trọng vừa cảm thương sâu sắc Qua Đèo Bà Huyện Thất ngôn Cảnh Đèo Ngang thoáng Phong cách thơ Ngang Thanh bát cú đãng mà heo hút thấp trang nhã Quan Đường luật thoáng có sống người cịn hoang sơ, đồng thời thể nỗi nhớ nước thương nhà, nỗi buồn thầm lặng cô đơn tác giả Bạn đến chơi Nguyễn Thất ngơn Ý nghĩa tình bạn thiêng Giọng thơ hóm nhà Khuyến bát cú liêng, thắm thiết vượt lên hỉnh chứa đựng Đường luật vật chất tình bạn đậm đà, Cảnh khuya, Hồ Chí Thất ngơn Hai thơ miêu tả cảnh Hai thơ có Rằm tháng Minh tứ tuyệt trăng chiến khu Việt nhiều hình ảnh giêng Bắc, thể tình cảm thiên nhiên đẹp, với thiên nhiên, tâm hồn có màu sắc cổ nhạy cảm, lịng u nước điển mà bình dị, sâu nặng phong thái tự nhiên ung dung, lạc quan Bác Hồ Tiếng gà trưa Xuân Ngũ ngôn Tiếng gà trưa gọi Thơ tiếng có Quỳnh kỉ niệm đẹp đẽ cách diễn đạt tuổi thơ tình bà cháu tình cảm tự Tình cảm gia đình làm nhiên nhiều sâu sắc thêm tình quê hình ảnh bình hương đất nước dị, chân thực MỘT SỐ TÁC PHẨM ĐỌC THÊM : ( Tham Khảo ) Bài ca Côn Sơn ( Nguyễn Trãi ) Buổi chiều đứng phủ Thiên Trường trông ( Trần Nhân Tông ) Sau phút chia li ( Đoàn Thị Điểm ) II Thơ nước : ( Trung Quốc ) ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN STT TÊN VĂN TÁC BẢN GIẢ Cảm nghĩ Lí Bạch đêm tĩnh THỂ NỘI DUNG CHÍNH NGHỆ THƠ THUẬT Ngũ ngơn Tình quê hương Từ ngữ giản dị tứ tuyệt người sống xa nhà mà tinh luyện, đêm trăng tĩnh cảm xúc nhẹ nhàng mà thấm thía Ngẫu nhiên Hạ Tri Thất ngơn Tình u q hương Giọng thơ chân viết nhân buổi Chương tứ tuyệt thắm thiết người thực mà sâu sắc, quê sống xa quê lâu ngày, hóm hỉnh mà khoảnh khắc vừa ngậm ngùi đặt chân trở quê cũ MỘT SỐ TÁC PHẨM ĐỌC THÊM : ( Tham Khảo ) Bài ca nhà tranh bị gió thu phá ( Mao ốc vị thu phong sở phá ca ) ( Đỗ Phủ ) Xa ngắm thác núi Lư ( Vọng Lư sơn bộc bố )( Lí Bạch ) D TÙY BÚT : STT TÊN VĂN TÁC BẢN GIẢ Một thứ quà Thạch lúa non : Lam cốm XUẤT XỨ Trích từ tập Hà Nội băm sáu phố phường Mùa xuân Vũ Bằng tơi Trích từ Tháng giêng mơ trăng non rét tập Thương nhớ mười hai NỘI DUNG CHÍNH “Cốm thức quà riêng biệt đất nước, thức dâng cánh đồng lúa bát ngát xanh, mang hương mộc mạc, giản dị khiết đồng quê nội cỏ” Cảnh sắc thiên nhiên, khơng khí mùa xn Hà Nội miền Bắc cảm nhận, tái nỗi nhớ thương da diết người xa quê MỘT SỐ HÌNH THỨC ƠN TẬP KHÁC : 1.Xem vài đặc điểm thơ trung đại ( SGK/63 ) Đặc điểm tùy bút ( SGK/161 ) - Tùy bút khơng có cốt truyện khơng có nhân vật ; NGHỆ THUẬT Ngòi bút tinh tế, nhạy cảm lòng trân trọng, thể nét đẹp văn hóa Bài tùy bút biểu lộ chân thực cụ thể tình q hương, đất nước, lịng yêu sống tâm hồn tinh tế, nhạy cảm, ngịi bút tài hoa tác giả ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP NGỮ VĂN - Tùy bút sử dụng nhiều phương thức biểu đạt biểu cảm phương thức chủ yếu ; - Tùy bút có yếu tố gần với tự chủ yếu thuộc loại trữ tình So sánh tình thể tình yêu quê hương cách thể tình cảm qua hai thơ Cảm nghĩ đêm tĩnh Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê Cảm nghĩ đêm tĩnh Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê - Tình cảm quê hương biểu lúc xa - Tình cảm biểu lúc đặt chân quê quê - Tình cảm biểu trực tiếp - Tình cảm biểu gián tiếp - Tình cảm biểu nhẹ nhàng, sâu lắng - Tình cảm biểu đượm màu sắc hóm hỉnh mà ngậm ngùi PHẦN II : TIẾNG VIỆT o I TỪ GHÉP : Có loại từ ghép ? Cho ví dụ → Trả lời : Có hai loại từ ghép - Từ ghép phụ có tiếng tiếng phụ bổ sung nghĩa cho tiếng Tiếng đứng trước, tiếng phụ dứng sau ( ví dụ : lâu đời, nhà máy , cười nụ, … ) - Từ ghép đẳng lập có tiếng bình đẳng mặt ngữ pháp ( khơng phân tiếng chính, tiếng phụ ) ( ví dụ : suy nghĩ, chài lưới, cỏ, … ) Nghĩa từ ghép ? ( Trình bày nghĩa từ ghép ) → Trả lời : - Từ ghép phụ có tính chất phân nghĩa Nghĩa từ ghép phụ hẹp nghĩa tiếng - Từ ghép đẳng lập có tính chất hợp nghĩa Nghĩa từ ghép đẳng lập khái quát nghĩa tiếng tạo nên Bài tập : 3.1 Điền thêm tiếng để tạo từ ghép phụ : bút ……; thước … ….; làm … …; vui… … 3.2 Điền thêm tiếng để tạo từ ghép đẳng lập : ham… …; xinh…… ; học ……; tươi……… II TỪ LÁY : Vẽ sơ đồ loại từ láy : Từ láy Từ láy toàn : đo đỏ, đăm đăm, bần bật, … Từ láy phận : mếu máo, liêu xiêu, … Láy âm : mếu máo, … Láy vần : liêu xiêu, … Bài tập : ( SGK / 43 ) 2.1 Xác định từ láy đoạn văn cho sẵn 2.2 Đặt câu với từ láy : nhỏ nhắn, nhỏ nhặt, nhỏ nhẻ, nhỏ nhen, nhỏ nhoi - VD : Bàn tay nhỏ nhắn em nắn nót nét chữ dễ thương 2.3 Phân biệt từ láy với từ ghép đẳng lập : máu mủ, tóc tai, khn khổ, …( từ ghép ) III ĐẠI TỪ : ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN Thế đại từ ? ( Đặc điểm đại từ ) → Trả lời : - Đại từ dùng để trỏ người, vật, hoạt động, tính chất, …được nói đến ngữ cảnh định lời nói dùng để hỏi - Đại từ đảm nhiệm vai trị ngữ pháp chủ ngữ, vị ngữ câu hay phụ ngữ danh từ, động từ, tính từ, … Trình bày loại đại từ : → Trả lời : • Đại từ dùng để trỏ : - Trỏ người, vật ( gọi đại từ xưng hô ) : tơi, tao, chúng tơi, nó, họ,… - Trỏ số lượng : bấy, nhiêu, … - Trỏ hoạt động, tính chất, việc : vậy, thế, … • Đại từ để hỏi : - Hỏi người, vật : ai, gì, - Hỏi số lượng : bao nhiêu, mấy, … - Hỏi hoạt động, tính chất, việc : sao, … Bài tập : trang 56,57 IV TỪ HÁN VIỆT : Phân biệt từ ghép Hán Việt với từ ghép Việt : → Trả lời : - Cũng từ ghép Việt, từ ghép Hán Việt gồm từ ghép đẳng lập từ ghép phụ - Trật tự yếu tố từ ghép phụ Hán Việt : + Yếu tố đứng trước, yếu tố phụ đứng sau : VD : quốc, thủ môn, chiến thắng, … ( giống từ ghép phụ Việt ) + Yếu tố phụ đứng trước, yếu tố đứng sau : VD : thiên thư, thạch mã, tái phạm, … Cần ý sử dụng từ Hán Việt ? → Trả lời : - Sử dụng từ Hán Việt để tạo sắc thái biểu cảm trang trọng, thể thái độ tơn kính ; tạo sắc thái tao nhã, tránh gây cảm giác thô tục, ghê sợ ; tạo sắc thái cổ, phù hợp với bầu khơng khí xã hội xa xưa - Khơng nên lạm dụng từ Hán Việt : làm cho lời nói thiếu tự nhiên, thiếu sáng, không phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp Bài tập : ( SGK Tr70, 71, 83, 84 ) 3.1 Phân biệt nghĩa yếu tố Hán Việt đồng âm 3.2 Phân biệt loại từ ghép phụ ( tiếng đứng trước – sau ) 3.3 Tìm từ ghép phụ có : Yếu tố đứng trước : …………………………………………………………………… Yếu tố phụ đứng trước : ……………………………………………………………………… 3.4 Chú ý tập 1/Tr 83, 4/Tr 84 V QUAN HỆ TỪ : Thế quan hệ từ ? → Trả lời : Quan hệ từ dùng để biểu thị ý nghĩa quan hệ sở hữu, so sánh, nhân quả, … phận câu hay câu với câu đoạn văn Các lỗi thường gặp quan hệ từ ? → Trả lời : - Thiếu quan hệ từ ; ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN - Dùng quan hệ từ khơng thích hợp nghĩa ; - Thừa quan hệ từ ; - Dùng quan hệ từ mà khơng có tác dụng liên kết Bài tập : 3.1 Các tập Tr 98, 99 3.2 Các tập 1,2,3,4 Tr 107, 108 VI TỪ ĐỒNG NGHĨA : Thế từ đồng nghĩa ? → Trả lời : Từ đồng nghĩa từ có nghĩa giống gần giống Một từ nhiều nghĩa thuộc vào nhiều nhóm từ đồng nghĩa khác Có loại từ đồng nghĩa ? → Trả lời : Từ đồng nghĩa có hai loại : từ đồng nghĩa hoàn toàn ( không phân biệt sắc thái nghĩa ) từ đồng nghĩa khơng hồn tồn ( có sắc thái nghĩa khác ) Bài tập : trang 115,116, 117 VII TỪ TRÁI NGHĨA : Thế từ trái nghĩa ? → Trả lời : Từ trái nghĩa từ có nghĩa trái ngược Một từ nhiều nghĩa thuộc nhiều cặp từ trái nghĩa khác Bài tập : Tr 129 VIII TỪ ĐỒNG ÂM : Thế từ đồng âm ? → Trả lời : Từ đồng âm từ giống âm nghĩa khác xa nhau, khơng liên quan với Nhờ đâu phân biệt nghĩa từ đồng âm ? → Trả lời : Trong giao tiếp phải ý đầy đủ đến ngữ cảnh để tránh hiểu sai nghĩa từ dùng từ với nghĩa nước đôi tượng đồng âm Phân biệt từ đồng âm với từ nhiều nghĩa : - Từ đồng âm : âm giống nhau, nghĩa khác xa ( liên hệ với nghĩa ) ♣ Ví dụ : ( ) tranh, (cỏ ) tranh,… - Từ nhiều nghĩa : từ có liên hệ với nghĩa gốc ♣ Ví dụ : cổ ( cị ), cổ ( chai ), … Bài tập : 1, 2, Tr136 – Chú ý Bài tập IX THÀNH NGỮ : Thế thành ngữ ? Cho ví dụ → Trả lời : Thành ngữ loại cụm từ có cấu tạo cố định, biểu thị ý nghĩa hồn chỉnh Ví dụ : Lên thác xuống ghềnh, Bảy ba chìm, Tắt lửa tối đèn, … Thành ngữ sử dụng ? → Trả lời : Thành ngữ làm chủ ngữ, vị ngữ câu hay làm phụ ngữ cụm danh từ, cụm động từ,… Thành ngữ ngắn gọn, hàm súc, có tính hình tượng, tính biểu cảm cao Bài tập : 3.1 Tìm thành ngữ giải thích ( BT1/145 ) a Sơn hào hải vị, Nem công chả phượng : đồ ăn, thức ăn quí b - Khỏe voi : sức mạnh ( khỏe ) ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN - Tứ cố vô thân : họ hàng gần gũi c Da mồi tóc sương : người già 3.2 Điền thêm từ để làm thành ngữ ( BT3/145 ) - Lời ăn tiếng nói, - Một nắng hai sương, - Ngày lành tháng tốt, - No cơm ấm cật ( áo ), Bách chiến bách thắng,… 3.3 Sưu tầm thành ngữ giải thích nghĩa thành ngữ sưu tầm ( BT4/145 ) X ĐIỆP NGỮ : Thế điệp ngữ ? → Trả lời : Khi nói viết, người ta dùng biện pháp lặp lại từ ngữ ( câu ) để làm bật ý, gây cảm xúc mạnh gọi điệp ngữ Có dạng điệp ngữ ? → Trả lời : Điệp ngữ có nhiều dạng : điệp ngữ cách quãng, điệp ngữ nối tiếp, điệp ngữ chuyển tiếp (điệp ngữ vịng ) Bài tập : Tìm điệp ngữ cho biết tác giả muốn nhấn mạnh điều ? ( BT1,SGK/153 ) a Một dân tộc gan góc ( 2Nhấn )mạnh tâm, bền bỉ đấu tranh dân tộc ta lần Dân tộc ( lần ) b Đi cấy ( lần Nỗi mong mỏi người nông dân thời tiết thuận hịa để làm ăn thuận lợi ) Trơng ( lần ) 3.2 Tìm điệp ngữ cho biết dạng điệp ngữ ? ( BT2, SGK/153 ) - Xa : cách quãng - Một giấc mơ : điệp ngữ chuyển tiếp ( điệp ngữ vòng ) 3 Viết đoạn văn có sử dụng điệp ngữ ĐOẠN VĂN THAM KHẢO Trăng người bạn muôn đời thi sỹ Với Hồ Chí Minh vậy, trăng từ lâu trở thành người bạn tri âm, tri kỉ Người Mỗi đêm trăng Người lại gửi gắm tâm qua vần thơ Cũng yêu trăng nên trăng thơ Bác đẹp Trăng rằm tròn vằng vặc, trăng mùa xuân lung linh dát bạc tô điểm cho sức sống mùa xuân XI CHƠI CHỮ : Thế chơi chữ ? Cho ví dụ → Trả lời : Chơi chữ lợi dụng đặc sắc âm, nghĩa từ ngữ để tạo sắc thái dí dỏm, hài hước, … làm câu văn hấp dẫn thú vị Ví dụ : Bà già chợ cầu Đơng Bói xem quẻ lấy chồng lợi ? Thầy bói xem quẻ nói : Lợi có lợi khơng cịn Có lối chơi chữ ? → Trả lời : Các lối chơi chữ thường gặp : Dùng từ ngữ đồng âm ; Dùng lối nói trại âm ( gần âm ); Dùng cách điệp âm ; Dùng từ ngữ trái nghĩa, đồng nghĩa, gần nghĩa Bài tập : 3.1 Xác định từ ngữ dùng để chơi chữ đoạn thơ : Chẳng phải liu điu giống nhà, Rắn đầu biếng học chẳng tha Thẹn đèn hổ lửa đau lịng mẹ, ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP NGỮ VĂN Nay thét mai gầm rát cổ cha Ráo mép quen tuồng nói dối, Lằn lưng cam chịu dấu roi tra Từ Trâu Lỗ chăm nghề học, Kẻo hổ mang danh tiếng gia ( Lê Q Đơn ) → Trả lời : Các từ dùng để chơi chữ : liu điu, rắn, hổ lửa, mai gầm, ráo, lằn, trâu lỗ, hổ mang ( đồng âm ) 3.2 Xác định cách chơi chữ - Trời mưa đất thịt trơn mỡ, dò đến hàng nem chả muốn ăn → thịt, mỡ, dò, nem, chả : từ gần nghĩa - Bà đồ Nứa, võng đòn tre, đến khóm trúc, thở dài hi hóp → nứa, tre, trúc, hóp : từ gần nghĩa 3.3 Sưu tầm số cách chơi chữ : Ví dụ : - Đi tu Phật bắt ăn chay Thịt chó ăn thịt cầy khơng - Chị hươu chợ Đồng Nai Bước qua Bến Nghé ngồi nhai thịt bò XII CHUẨN MỰC SỬ DỤNG TỪ : ( Xem Bài tập SGK/166,167 ) PHẦN III : LÀM VĂN I Cách làm văn biểu cảm tác phẩm văn học Thế gọi văn biểu cảm tác phẩm văn học ? Văn biểu cảm tác phẩm văn học gọi văn phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học.Qua văn ta nói lên cảm xúc, ý nghĩ hay ,cái đẹp tác phẩm văn học cụ thể, làm cho ta rung động, xúc động Tác phẩm văn học mà ta nêu cảm nghĩ ca dao, thơ, văn Phải phân tích nội dung nghệ thuật tác phẩm văn học có chọn lọc trình bày cảm xúc, ý nghĩ tác phẩm Khơng thể viết chung chung hời hợt Các bước làm văn phát biểu cảm nghĩvề tác phẩm văn học a Chuẩn bị - Đọc văn, thơ …một vài lần, rút ấn tượng ban đầu Đọc lần để phát giọng điệu, chủ đề, tư tưởng tình cảm cao đẹp, ngơn ngữ nghệ thuật …mà tác giả diễn tả hay, gây cho nhiều ấn tượng - Gạch chân đánh dấu chi tiết nghệ thuật, hình ảnh câu thơ, câu văn hay mà u thích - Làm dàn dựng đoạn - Nháp văn, từ mở đến kết bài, viết xong phần nên đọc lại phần ấy, sửa chữa viết tiếp phần sau Nháp văn xong, đọc lại, sửa chữa, bổ sung chép vào viết vào tờ giấy thi - Văn phát biểu cảm nghĩ thuộc nghị luận văn chương b Bố cục văn biểu cảm tác phẩm văn học ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN - Phần mở : Có thể giới thiệu vài nét tác phẩm ; nêu lên ấn tượng sâu sắc nhất, khái quát đọc, xem tác phẩm Mở hay đạt hai yêu cầu sau : tính khái quát tính định hướng - Phần thân : nêu lên tình cảm riêng khía cạnh tác phẩm Khơng lan man dài dịng mà nên xốy sâu vào trọng tâm trọng điểm Phải lần lượt, nhớ liên kết đoạn - Phần kết : Nêu lên cảm nghĩ chung, đánh giá liên hệ Tránh dài dịng, trùng lặp đơn điệu, vơ vị c Thao tác : Phát biểu cảm nghĩ khơng thể nói chung chung mà phải cụ thể, phải yêu thích, thú vị …ở chỗ nào, lại yêu thích thú vị ? Nghĩa phải phân tích trích dẫn Vì phân tích trích dẫn thao tác để phát biểu cảm nghĩ Có lúc phải khen, chê viết lời bình khen chê phải xác Lúc viết lời bình hay, sâu sắc phát biểu cảm nghĩ thực mang vẻ đẹp trí tuệ Có lúc phải biết liên tưởng so sánh Từ tượng mà nghĩ, mà nhớ đến tượng văn học khác, tức liên tưởng ; từ trái đào vườn mẹ mà so sánh với đào Sa Pa, từ câu thơ mà so sánh với câu thơ khác, để rút hay riêng làm cho viết vừa rộng vừa sâu so sánh Viết lời bình, liên tưởng, so sánh thao tác nên có Cái cần có mức độ hợp lí II LUYỆN LÀM VĂN BIỂU CẢM VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC : BÀI Phát biểu cảm nghĩ thơ Sơng núi nước Nam Lí Thường Kiệt Lí Thường Kiệt vị tướng tài ba thời Lí, ơng đồng thời nhà thơ tiếng Tương truyền Sông núi nước Nam ông sáng tác vào khoảng cuối năm 1076 trận chiến đấu ác liệt chống quân Tống xâm lược Bài thơ vừa động viên tướng sĩ ta hăng hái giết giặc vừa đanh thép cảnh cáo làm lung lay ý chí kẻ thù : Nam quốc sơn hà Nam đế cư Sông núi nước Nam, vua Nam Tiệt nhiên phận thiên thư Vằng vặc sách trời chia xứ sở Như hà nghịch lỗ lai xâm phạm Giặc cớ phạm đến Nhữ đẳng hành khan thủ bại hư Chúng mày định phải tan vỡ ( Phiên âm ) ( Theo lê Thước – Nam Trân dịch ) Cuối năm 1076 chục vạn quân Tống Quách Quỳ Triệu Tiết cầm đầu sang cướp nước ta.Quân ta huy Lí Thường Kiệt chiến đấu dũng cảm, chặn chân chúng lại phịng tuyến bên sơng Như Nguyệt.Truyền thuyết kể đêm quân sĩ nghe văng vẳng đền thờ Trương Hống, Trương Hát có tiếng ngâm thơ Điều ý nói thần linh tổ tiên phù hộ cho quân ta Bài thơ góp phần khích lệ binh sĩ tâm đánh tan quân giặc, buộc chúng phải rút lui nhục nhã vào tháng năm 1077 Câu thứ nêu lên chân lí : Sông núi nước Nam vua Nam Lẽ phải nói dân Nam thời giờ, vua đại diện cho quốc gia dân tộc Chân lí thật đơn sơ, hiển nhiên nhân dân ta phải gian khổ đấu tranh bao đời chống ngoại xâm đạt được.Tác giả xưng danh nước Nam với chủ ý gạt bỏ thái độ khinh miệt coi nước ta quận 10 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN huyện tồn đầu óc lũ cướp nước lâu Đặt nước ngang hàng với Bắc quốc Xưng vua Nam bác bỏ thái độ ngông nghênh bọn vua chúa phương Bắc hay tự xưng thiên tử coi thường vua nước chư hầu gọi họ vương Các từ nước Nam, vua Nam vang lên đầy kiêu hãnh thể thái độ tự hào, tự tôn tư hiên ngang làm chủ đất nước dân tộc Việt Câu thơ thứ :Tiệt nhiên định phận thiên thư khẳng định chủ quyền đất nước ta ghi rõ sách trời Sách trời chia cho vua Nam có riêng bờ cõi Người xưa quan niệm vùng đất đai mặt đất ứng với vùng trời Nước có vua nước Điều trời định nên thiêng liêng bất khả xâm phạm Câu thơ nhuốm màu sắc thần linh khiến cho chân lí nêu câu tăng thêm giá trị Câu thơ thứ : Như hà nghịch lỗ lai xâm phạm câu hỏi binh tướng giặc Chủ quyền độc lập nước Nam không chuyện người mà chuyện rõ ràng, minh bạch sách trời, chối cãi, phải biết, phải tôn trọng Vậy cớ quân giặc lại dám xâm phạm tới ? Câu hỏi thể thái độ vừa bực tức, vừa khinh bỉ tác giả Tác giả khẳng định cho chân lí hiển nhiên nêu nghệ thuật đối lập phi nghĩa lũ giặc với nghĩa nước Nam phân chia minh bạch sách trời Câu thơ thứ : Nhữ đẳng hành khan thủ bại hư, ý thơ tiếp tục thể thái độ khinh bỉ quân giặc thể niềm tin sắt đá vào chiến thắng tất yếu quân ta.Ở tác giả gọi quân xâm lược giặc đến câu ơng đích danh có chúng trước mặt : “chúng mày” Cách xưng hô không khác người với kẻ hàm ý coi thường, đồng thời nghiêm khắc cảnh cáo chúng : định phải tan vỡ.Y việc đặt trước, chờ kết Đó chúng mày thua to, thất bại thảm hại Ngoài ý cảnh cáo giặc câu thơ thể niềm tin mãnh liệt vào sức mạnh quân ta đồng lòng niềm tự hào cao Bài thơ thần đời hoàn cảnh cụ thể nhằm vào mục đích cụ thể Cuộc đối đầu quân ta qn địch trước phịng tuyến sơng Như Nguyệt gay go ác liệt, thơ vang lên lúc lan truyền nhanh chóng Có thể tưởng tượng lúc quân ta hun đúc ánh lửa thiêng, máu sôi lên khí giết giặc ngùn ngụt ngất trời Tính chân lí thơ có giá trị vĩnh khẳng định chủ quyền độc lập nước Nam bất khả xâm phạm Tác dung to lớn, mạnh mẽ thơ khơng bó hẹp hồn cảnh lúc mà cịn kéo dài vơ tận Chỉ câu thơ ngắn gọn, tác giả khẳng định cách đanh thép chân lí độc lập tự do, đồng thời lên án tính chất phi nghĩa hành động xâm lược bại vong tất yếu kẻ dám ngang ngược xâm phạm chân lí Sơng núi nước Nam đời gần ngàn năm ý nghĩa to lớn sâu sắc cịn ngun vẹn, xứng đáng tun ngôn độc lập đầu tiện nước ta Bài Phò giá kinh Trần Quang Khải ( dịch thơ Trần Trọng Kim ) Trần Quang Khải ( 1241-1294 ) thứ vua Trần Thánh Tơng, ơng có cơng lớn kháng chiến chống Ngun Mơng ( 1284-1287).Ơng khơng võ tướng mà ơng cịn thi sĩ tài hoa Bài Phị giá kinh ơng sáng tác hoàn cảnh thượng tướng đoàn tuỳ tùng đón vua cha Trần Thánh Tơng vua Trần Nhân Tông Thăng Long sau kinh đô giải phóng Bài thơ thể hào khí chiến thắng ngút trời khát vọng độc lập tự mãnh liệt dân tộc ta thời đại nhà Trần : 11 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN Chương Dương cướp giáo giặc, Hàm Tử bắt quân thù Thái bình nên gắng sức, Non nước ngàn thu Hai câu thơ đầu tác giả ghi lại hai chiến công vang dội quân dân Đại Việt vào xuân –hè năm 1285 Đây trận thuỷ chiến dội nổ sông Hồng.Trận Hàm Tử diễn vào tháng 4, tướng Trần Nhật Duật chém Toa Đô Hai tháng sau, Trần Quang Khải đại thắng giặc Nguyên Mông Chương Dương Hai cụm từ đoạt sáo ( cướp giáo ) cầm Hồ ( bắt giặc ) đặt đầu câu thơ giống nốt nhấn khúc ca đại thắng.Giọng thơ sảng khối, hào hùng phản ánh khí bừng bừng dân tộc ta thời Từ vua quan tướng sĩ đến dân chúng hê, sung sướng tự hào Nhịp thơ nhanh, gấp động từ biểu thị động tác mạnh mẽ dứt khoát ( đoạt, cầm ) thể nhịp độ sôi động, liệt trận chiến Tác giả khơng nói nhiều chiến công không tỏ say sưa với chiến thắng ta cảm nhận niềm phấn khởi, kiêu hãnh toát lên từ âm hưởng thơ Trần Quang Khải nhà thơ đưa địa danh sông núi Đại Việt thân yêu vào thơ ca Chương Dương Hàm Tử in đậm vào lịch sử chống ngoại xâm, vào lịch sử văn chương dấu son chói lọi Phải người cuộc, tha thiết yêu non sông gấm vóc nước mình, Trần Quang Khải viết câu thơ hào hùng Hai câu thơ sau : Thái bình nên gắng sức, Non nước ngàn thu Đây lời vị thượng tướng động viên dân chúng bắt tay vào công xây dựng, phát triển đất nước hồ bình tin tưởng sắt đá vào bền vững muôn đời Tổ quốc Vừa từ chiến trường trở chưa kịp nghỉ ngơi lo đến nhiệm vụ trước mắt kế sách lâu dài cho quốc gia, dân tộc chứng tỏ ông vừa chiến tướng vừa vị đại thần đặt trách nhiệm với dân với nước lên hàng đầu Ngôn ngữ thơ Phò giá kinh giản dị ý tưởng chứa đựng bên thật lớn lao cho thấy tầm nhìn xa rộng sáng suốt Trần Quang Khải Bài thơ đời cách 800 năm đến ý nghiã cịn ngun vẹn Bài học rút từ thơ không chăm lo xây dựng đất nước hùng mạnh, dân trí mở mang chống lại ý đồ xâm lược đồng hoá lực phản động nước ngồi rình rập nhịm ngó đất nước ta ? Cũng giống Sông núi nước Nam, Phò giá kinh thể lòng yêu nước theo kiểu mộc mạc tự nhiên mạnh mẽ, hào hùng Hai thơ phản ánh lĩnh vững vàng, khí phách hiên ngang dân tộc ta Một nêu cao chủ quyền độc lập thiêng liêng, khẳng định nước Nam vua Nam, khơng kẻ phép xâm phạm, cố tình xâm phạm chuốc lấy thất bại Một thể khí hào hùng bày tỏ khát vọng xây dựng, phát triển đất nước hồ bình với niềm tin đất nước bền vững nghìn thu Phị giá kinh kiệt tác văn học cổ nước ta Ý thơ hàm súc, cô đọng, ngôn ngữ giản di, gợi cảm, thể niềm tự hào sức mạnh nghĩa to lớn dân tộc ta chiến tranh giữ nước, chống xâm lược Nguyên Mông Đồng thời nhắc nhở người Việt Nam phải biết nâng cao ý thức trách nhiệm công dân việc bảo vệ xây dựng đất nước bình giàu đẹp bền vững mn đời 12 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN Bài PBCN thơ Bánh trôi nước Hồ Xuân Hương Hồ Xuân Hương, chưa rõ lai lịch, sống nửa đầu kỉ 18, người có học, có tài văn thơ đời riêng bà có nhiều bi kịch Bà nhà thơ lớn dân tộc Thơ bà sắc sảo, trào phúng sắc nhọn, trữ tình tê tái đau xót, có giá trị nhân đạo sâu sắc Bà coi bà chúa thơ Nôm Bánh trôi nước thơ đặc sắc bà, thơ cho thấy tác giả trân trọng vẻ đẹp, phẩm chất trắng, sắt son người phụ nữ Việt Nam ngày xưa, vừa cảm thương cho thân phận chìm họ Thân em vừa trắng lại vừa tròn Bảy ba chìm với nước non Rắn nát tay kẻ nặn Mà en giữ lòng son Bánh trôi nước thơ đa nghĩa Tác giả tả thực bánh trôi nước, làm bột nếp nhân đường phên qua mang hàm nghĩa độc đáo Câu có vế tiểu đối : Thân em vừa trắng lại vừa tròn gợi tả chất bánh ngon lành, tinh khiết, bánh xinh xinh, dân dã bình dị đáng yêu, hàm ẩn duyên dáng trinh trắng, vẻ đẹp xinh xắn người thiếu nữ Việt Nam Hai tiếng thân em khơng nhân hố bánh trơi nước, thể cách nói đậm đà màu sắc dân gian mà ngợi ca đức tính khiêm nhường, kín đáo duyên dáng người gái làng quê Hai câu 2, ngôn ngữ tương phản : rắn với nát, nghĩa đen bánh ngon hay bánh khơng ngon ; nghĩa bóng hạnh phúc hay bất hạnh tùy thuộc vào tay kẻ nặn, vào người cha, người chồng …vào lễ giáo phong kiến, vào số phận.Thành ngữ bảy ba chìm vận dụng tài tình nhằm gợi tả số phận người phụ nữ Việt Nam xã hội phong kiến trọng nam khinh nữ Hai câu 3, cấu trúc mà nhằm khẳng định tâm : Rắn nát tay kẻ nặn Mà em giữ lòng son Vẫn giữ biểu thị thái độ kiên trinh, bền vững Tấm lòng son tượng trưng cho phẩm chất sắt son thuỷ chung, chịu thương chịu khó người phụ nữ Việt Nam đời Câu thơ thể niềm tự hào biểu lộ đậm tính cách hồ Xn Hương Bài thơ nói bánh trơi nước, ăn dân tộc ngơn ngữ bình dị, dân gian.Thể thơ thất ngơn tứ tuyệt Việt hố hồn tồn Thơ hàm súc đa nhĩa giàu sắc Xuân Hương Bánh trôI nước thơ hay, có giá trị sâu sắc Bài thơ biểu lộ niềm cảm thông tự hào số phận, thân phận phẩm chất người phụ nữ việt Nam Bài Phát biểu cảm nghĩ em thơ Qua Đèo Ngang Bà Huyện Thanh Quan Bà Huyện Thanh quan tên thật Nguyễn Thị Hinh sống nửa đầu kỉ 19, số nữ sĩ tài danh có, bà để lại thơ Nơm.Thơ bà hay nói đến hồng hơn, man mác buồn, giọng điệu du dương, ngôn ngữ trang nhã, hồn thơ đẹp, điêu luyện Xuất thân gia đình quan lại, có nhan sắc, có học, có tài thơ Nơm, giỏi nữ cơng gia chánh, Bà Huyện Thanh Quan vua Minh Mệnh vời vào kinh đô Phú Xuân làm quan nữ “Cung trung giáo tập” Trên đường vào Phú Xuân, bước tới Đèo Ngang lúc chiều tà, cảm xúc dâng trào lòng 13 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN người bà sáng tác Qua đèo Ngang Bài thơ tả cảnh đèo Ngang lúc xế tà nói lên nỗi buồn đơn, nỗi nhớ nhà người lữ khách –nữ sĩ Lần đầu nữ sĩ bước tới đèo Ngang, đứng chân đèo đệ hùng quang này, địa giới tự nhiên hai tỉnh Hà Tĩnh – Quảng Bình, vào thời điểm bóng xế tà, lúc mặt trời nằm ngang sườn núi, ánh mặt trời tà, nghiêng, chênh chếch Trời tối Âm tà gợi buồn thắm thía Câu tả cảnh sắc : cỏ, cây, hoa, lá, đá Hai vế tiểu đối, điệp ngữ chen, vần lưng đá -lá, vần chân tà-hoa, thơ giàu âm điệu, réo rắt tiếng lòng, biểu lộ ngạc nhiên xúc động cảnh sắc hoang vắng nơi Đèo Ngang 200 năm trước : Cỏ chen lá, đá chen hoa Chỉ có hoa rừng, hoa dại, hoa sim, hoa mua Cỏ, cây, hoa, phải chen với đá tồn Cảnh vật hoang sơ, đến nao lòng Nữ sĩ sử dụng phép đối đảo ngữ miêu tả đầy ấn tượng Âm điệu thơ trầm bổng du dương, đọc lên nghe thú vị Lom khom núi tiều vài Lác đác bên sơng chợ nhà Điểm nhìn thay đổi : đứng cao nhìn xuống nhìn xa Thế giới người tiều phu, có vài Hoạt động lom khom vất vả dang gánh củi xuống núi Một nét vẽ ước lệ thơ cổ, thần tình tinh tế cảm nhận Mấy nhà chợ bên sông thưa thớt lác đác Chỉ lều chợ miền núi Cũng cảnh hoang vắng heo hút, buồn hoang sơ nơi đèo xa xơi lúc bóng xế tà Tiếp theo nữ sĩ tả âm tiếng chim rừng, chim gia gia, chim quốc gọi bầy lúc hồng Điệp âm cuốc cuốc gia gia tạo nên âm hưởng du dương khúc nhạc rừng, khúc nhạc lòng người lữ khách Lấy động để làm bật tĩnh, vắng lặng im lìm đỉnh đèo Ngang khoảnh khắc hồng hơn, nghệ thuật lấy động tả tĩnh thi pháp cổ Phép đối đảo ngữ vận dụng tài tình Nhớ nước đau lòng quốc quốc Thương nhà mỏi miệng gia gia Nghe tiếng chim rừng mà nhớ nước đau lòng mà thương nhà mỏi miệng nỗi buồn thấm thía vào cõi lịng, toả rộng khơng gian từ đèo tới miền quê thân thương Sắc điệu trữ tình dạt, thiết tha trầm lắng Lữ khách nữ sĩ nên nỗi nhớ nước nhớ kinh kì Thăng Long, nhớ nhà, nhớ chồng con, nhớ làng Nghi Tàm thân thuộc kể xiết Bốn chữ dừng chân đứng lại thể nỗi niềm xúc động đến bồn chồn Một nhìn mênh mang Trời non nước ; nhìn xa, nhìn gần, nhìn sâu, nhìn bốn phía nữ sĩ thấy vơ buồn đau, tan nát tâm hồn, lại mảnh tình riêng Lấy bao la, mênh mơng, vơ tận vũ trụ, trời non nước tương phản với nhỏ bé mảnh tình riêng ta với ta cực tả nỗi buồn cô đơn xa vắng người lữ khách đứng đỉnh Đèo Ngang lúc ngày tàn Đó tâm trạng nhớ quê nhớ nhà, buồn mà đẹp Qua đèo Ngang thơ thất ngôn bát cú đường luật tuyệt bút, giới thiên nhiên kì thú đèo Ngang qua dịng thơ Cảnh sắc hữu tình thấm nỗi buồn man mác.Giọng thơ du dương réo rắt Phép đối đảo ngữ có giá trị thẩm mĩ nét vẽ tạo hình đầy khám phá.Cảm hứng thiên nhiên trữ tình chan hồ với tình u q hương đất nước đậm đà qua hồn thơ trang nhã Bài thơ Qua Đèo Ngang tiếng nói người mà trở thành khúc tâm tình mn triệu người, thơ thời mà mãi,bài thơ non nước 14 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN Bài Cảm nghĩ em tình bạn thơ Bạn đến chơi nhà nhà thơ Nguyễn Khuyến Nguyễn Khuyến ( 1835-1909 ) nhà thơ Nôm kiệt xuất dân tộc.Ơng để lại nhiều thơ nói tình bạn.Bạn đến chơi nhà thơ Nơm đặc sắc ơng nói lên tình bạn cao đẹp Câu nhập đề tự nhiên lời nói mộc mạc nhà thơ sau bao tháng ngày gặp lại bạn.Lời chào vồn vã, biểu lộ niềm vui mừng : Đã lâu bác tới nhà Chữ bác gợi lên thái độ niềm nở, thân mật kính trọng nhà thơ bạn tri âm, cách xưng hô thân tình Đằng sau câu thơ -lời chào hỏi –có thể giọt lệ ứa khoé mắt đôi bạn già Đã lâu năm tháng ? Tính thời gian khơng xác định cụ thể, chắn lâu, sức yếu tuổi già nên đợi chờ mong nhớ Bộ phận trạng ngữ thời gian đặt lên đầu câu thơ diễn tả xa cách nhớ mong, làm bật ý thơ : niềm xúc động niềm vui sướng vô hạn gặp lại bạn Chữ bác nói đến thơ bạn chí thân, xa lâu ngày gặp nên tác giả mừng cảm động Sáu câu thơ tốt lên nụ cười hóm hỉnh Một ý thơ bao trùm : lâu ngày bạn đến chơi, biết lấy đãi bạn ? Một tình éo le : trẻ thời vắng, chợ thời xa Chữ thịi hư từ xuất thơ dễ rơi vào tầm thường nhạt nhẽo Nhưng ngòi bút Tam Ngun n Đỗ, trở nên tự nhiên vơ cung chứng tỏ ơng có lĩnh nghệ thuật điêu luyện Phần thực luận, tính hệ thống ngôn ngữ thơ chặt chẽ quán cách nói, lối biểu cảm: có tất mà chẳng có để đãi bạn thân ! Có ao cá, có vườn gà, có cà cải, có mướp bầu Bức tranh vườn Bùi lên sống động, vui tươi Một nếp sống dân dã, chất phác, cần cù, bình dị đáng yêu Một đời bạch ấm áp tình người đáng tự hào Chúng ta cảm thấy Nguyễn Khuyến dắt tay bạn thăm vườn cây, ao cá, tận hưởng thú vui dân dã ông quan quê ẩn Phép đối chặt chẽ, phân minh : cảnh với cảnh, tạo nên giọng thơ nhẹ nhàng, vui tươi, lời thơ cân xứng Các tính từ sâu, cả, rộng, thưa ; trạng từ tình trạng khơn, khó ; trạng từ tiếp diễn hành động chửa, mới, vừa, đương hô ứng bổ trợ cho nhau, sử dụng khéo léo tự nhiên Những từ đặt bên cạnh chi tiết miêu tả chấm phá làm lên khung cảnh vườn tược, cối đơm hoa kết trái, ẩn chứa sức sống tiềm tàng, gần gũi mến yêu Dân gian có câu Khách đến chơi nhà không gà vịt Nguyễn Khuyễn giãi bày với bạn : Câu thơ thứ tiếp nối mở rộng ý thơ trên, khẳng định khơng có Đầu trị tiếp khách trầu khơng có Phải nghèo cụ Tam Nguyên đến mức ? Nhà thơ nói nghèo, thi vị hố nghèo Một ơng quan triều Nguyễn ẩn với ngơi sào tư thổ nơi khơng thể miếng trầu đầu câu chuyện khơng có để tiếp bạn Đây lời thơ hóm hỉnh để bày tỏ sống bạch, tâm hồn cao nhà Nho khước từ lương bổng thực dân Pháp, lui sống bình dị xóm làng quê hương Câu kết bùng nổ ý tình Tiếp bạn chẳng cần có mâm cao cỗ đầy, mà có lịng, tình bạn chân thành thắm thiết : 15 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN Bác đến chơi ta với ta Lần thứ chữ bác xuất thơ, thể trìu mến kính trọng Mọi khơng có lại có tình hữu thân thiết Chữ ta đại từ nhân xưng, thơ bác Cụm từ ta với ta biểu lộ niềm vui trọn vẹn, tràn đầy lắng đọng tâm hồn, toả rộng không gian thời gian Với cụm từ ta với ta câu thơ Một mảnh tình riêng ta với ta Bà Huyện Quan nỗi buồn đơn khách li hương, cịn thơ Nguyễn Khuyến lại ấm áp tình người sâu nặng tình bạn Bài thơ Nơm viết theo thể thất ngơn bát cú đường luật, bố cục đặc biệt – – khó quên cho thấy hồn thơ đẹp, tình bạn chân tình, lịng hồn hậu đẹp đẽ Tâm hồn đó, lịng ngày xứng đáng gương sáng để người soi chung Nguyễn Khuyến nhà thơ làng cảnh Việt Nam mà nhà thơ tình bạn sáng thuỷ chung cao đẹp đáng yêu, đáng kính Bài Cảm nghĩ thơ Cảm nghĩ đêm tĩnh ( Tĩnh tứ ) Lí Bạch Lí Bạch ( 701-762 ) nhà thơ lớn đời Đường.Ông để lại 1000 thơ Thiên nhiên tráng lệ, trăng rượu, tình hữu, tình cố hương, lòng khát khao tự diễn tả qua vần thơ lãng mạn.Cảm nghĩ đêm tĩnh nỗi buồn nhớ cố hương sâu lắng LB Đây thơ dịch : Đầu giường ánh trăng rọi, Ngỡ mặt đất phủ sương Ngẩng đầu nhìn trăng sáng, Cúi đầu nhớ cố hương Bài thơ viết theo thể ngũ ngơn tứ tuyệt, vẻn vẹn có 20 chữ tạo nên tranh thuỷ mặc cảnh mộng đêm trăng gợi lên vẻ đẹp tâm hồn thi nhân với bút pháp lãng mạn thần tình Đêm khuya trở nên tĩnh Không gian bốn bề vắng lặng Khơng tiếng gió thổi, tiếng trùng kêu, chẳng có tiếng chng chùa ngân bng Nhà thơ tỉnh giấc thấy nằm trăng Cả không gian ngập tràn ánh trăng Ánh sáng rọi vào đầu giường Thật cảm động, trăng đến khơi gợi nguồn thơ trăng chất liệu tạo nên vần thơ dạt Ánh trăng sáng quá, tải khắp không gian bao phủ khắp mặt đất.Câu thơ thư biểu trạng thái ngỡ ngàng thi nhân vừa tỉnh giấc vừa nhìn trăng Trăng đẹp thơ mộng Đêm sang canh, êm đềm tĩnh Chỉ có trăng nhà thơ Thế thi tiên LB ngẩng đầu ngắm trăng Trăng với thi nhân đơi bạn tri âm gặp nhau, nhìn cảm động khơng nói nên lời Cả ba câu thơ tả ánh trăng đêm tĩnh với tâm trang ngỡ ngàng bồi hồi thi nhân Câu câu tả trăng trực giác, câu tả trăng cảm giác Một không gian vừa thực vừa mộng, huyền ảo lung linh Đầu giương ánh trăng rọi Ngỡ mặt đất phủ sương Ngẩng đầu nhìn trăng sáng Lí Bạch sống nơi đất khách quê người Giữa đêm khuya tĩnh có trăng thi nhân Ba câu thơ đầu gợi tả tâm trang : nỗi buồn cô đơn khách xa quê Hai câu cấu trúc theo phép đối : 16 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN Ngẩng đầu nhìn trăng sáng, Cúi đầu nhớ cố hương Hai tư ngẩng đầu cúi đầu, hai tâm trạng : nhìn nhớ ; hai đối tượng làm xúc động trĩu lòng kẻ xa quê : trăng sáng cố hương Hai hình ảnh trăng sáng cố hương sóng biểu tâm hồn yêu thiên nhiên, lòng yêu quê hương thiết tha sâu nặng Cố hương quê cũ thân yêu, nhớ cố hương nhớ tới gia đình, nhớ tới người thân thương ruột thịt, nhớ tới thời thơ ấu với bao mộng tưởng kỉ niệm đẹp, nhớ lại thăng trầm đời người Ánh trăng cố hương gắn bó với mạch cảm hứng trữ tình, hồ quyện thành liên tưởng thấm thía, cảm động, nâng cánh cho hồn thơ bay lên Trăng lênh láng tràn ngập Cảm xúc thơ dâng lên dạt Có thể nói Cảm nghĩ đêm tĩnh thơ trăng hay LB tinh tế lấy ngoại cảnh ánh trăng miền đất lạ để biểu tâm tình nỗi buồn nhớ cố hương Ngơn ngữ thơ hàm xúc, hình tượng hoa lệ, cảm xúc mênh mang, gợi lên nỗi buồn đẹp Tất tạo nên vẻ đẹp văn chương thơ trăng LB để lại hàng trăm thơ trăng Ai trải qua nhiều năm tháng li hương, mang tâm hồn yêu trăng chắn bồi hồi xúc động đọc thơ thi tiên Lí Bạch Bài Chép thuộc lòng thơ Ngầu nhiên viết nhân buổi quê Hạ Tri Chương ( dịch Phạm Sĩ Vĩ Trần Trọng San ) Trong hai câu thơ cuối, tác giả gặp gỡ quê ? Em thử hình dung tâm trạng tác giả “gặp mà chẳng biết nhau” Đặc biệt em bé cười hỏi : “khách chốn lại chơi” - Hai câu cuối : + Tác giả gặp em nhỏ làng quê + Tâm trạng tác giả tâm trạng buồn, lẽ gặp người quen, người lớn thật vui, gặp trẻ em “khơng biết nhau”.Tác giả buồn người làng trẻ tuổi coi ông người xa lạ Một người yêu quê tha thiết lại bị xem khách q hương Chính chạnh lòng tác giả tạo nên cảm xúc viết thơ Bài Phát biểu cảm nghĩ Cảnh Khuya Bác Hồ Hồ Chí Minh vị lãnh tụ vĩ đại, người cha già dân tộc Việt Nam mà thi sĩ tiếng Đọc Cảnh khuya mà em thấy rõ tâm hồn thi sĩ lòng người chiến sĩ Bác Em thấy say mê cảnh đẹp hùng vĩ nên thơ núi rừng Việt Bắc –cái nôi Cách mạng Em khâm phục kính u lịng u nước vĩ đại Bác Tiếng suối tiếng hát xa Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa Cảnh khuya vẽ người chưa ngủ Chưa ngủ lo nỗi nước nhà 17 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN Đầu tiên âm tiếng suối rừng đêm vắng Việt Bắc, nghe tiếng hát người từ xa vọng lại làm ấm lòng người Bức tranh tươi đẹp rừng Việt Bắc thể hiệm hai câu thơ đầu : Tiếng suối tiếng hát xa Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa Cảnh thiên nhiên núi rừng Việt Bắc trở nên thơ mộng hơn, tươi đẹp nhờ biện pháp so sánh tài tình độc đáo :Tiếng suối tiếng hát xa Âm trẻo, du dương ngân nga Âm a cuối câu thơ gợi nên cung bậc tiếng suối, tiếng suối đặn, miên man mang lại cho tâm hồn em âm hưởng thiết tha ngào mà sâu lắng Nghệ thuật so sánh cịn tạo vẻ đẹp cho hình ảnh thơ : Bác biến dòng suối trở thành người có tâm hồn, có tình cảm, biến tiếng suối tiếng hát, âm trẻo, trẻ trung Tiếng suối có hồn người nghệ sĩ Bác đứng rừng Việt Bắc thưởng thức tiếng suối, thưởng thức cảnh thiên nhiên núi rừng khuya Phải say mê, hoà hợp thân thiết với thiên nhiên bác nhìn thấy vẻ đẹp thiên nhiên Thiên nhiên tạo vẻ đẹp tâm hồn Bác Đọc đến nghệ sĩ, không thân thiết với thiên nhiên Bác em thấy lịng rung động mãnh liệt Em thấy vô sung sướng, xúc đông em thấy suối trước mắt thật lung linh huyền ảo Sau hình ảnh lung linh rừng Việt Bắc ánh trăng đẹp Trăng chiếu cổ thụ, lồng vào cành cổ thụ, in xuống mặt đất dát hoa mặt đất ) “Trăng lồng cổ thụ bang lồng hoa” Trăng tròn vành vạnh toả sáng xuống trần gian Những lùm rậm rạp trăng chiếu xuống trông sợi kim tuyến lấp lánh trang điểm mái tóc bồng bềnh người thiếu nữ.Trăng soi qua kẽ lá, chiếu xuống đất tạo thành muôn vàn đốm trắng nhỏ li ti mặt đất lấm hoa gấm Trăng, cổ thụ, hoa tầng bậc khác chúng không cách biệt mà gắn bó, đan xen vào nhau, lồng vào nhau, tôn thêm vẻ đẹp cho nhau.Chúng sống động lên nhờ từ lồng.Trước mắt em tranh tươi đẹp, nét cảnh hoà quyện đan xen khiến cho tranh lung linh huyền ảo Bức tranh làm em say mê ngây ngất Cảnh rừng Việt Bắc phong phú thơ Bác khắc hoạ vài nét, ánh trăng, tiếng suối.Tuy nhiên em hình dung thấy tranh thiên nhiên tươi đẹp tâm hồn tinh tế, nhạy cảm Người Thi sĩ HCM lên rung động cảnh khuya vẽ Làm mà thi nhân ngủ được, lòng Người rung động trước vẻ đẹp đêm trăng rừng Phải Bác thao thức chưa ngủ cảnh thiên nhiên đẹp ? Cảnh khuya vẽ người chưa ngủ Nghệ thuật so sánh gây ấn tượng mạnh mẽ cho người đọc.Cảnh rừng Việt Bắc tươi đẹp tranh hoàn hảo có trăng, có suối, có bơng hoa, có cổ thụ Hai lần tác giả dùng biện pháp so sánh lần so sánh rừng Việt Bắc cụ thể Bác Hồ người có tâm hồn yêu thiên nhiên yêu nước sâu sắc Khác với người xưa, Bác yêu thiên nhiên mà Bác lo lắng cho giang sơn tươi đẹp Thật cảm động người đọc tác giả lí giải đến bất ngờ : Bác chưa ngủ khơng đêm trăng đẹp mà Bác cịn lo việc nước nhà Chưa ngủ lo nỗi nước nhà Cảm xúc khâm phục Bác dâng lên em, câu thơ lí giải tồn ngun Bác khơng ngủ, lo cho nước nhà Nhờ câu thơ em hiểu hoàn cảnh Bác lúc 18 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN Có lẽ bao đêm Bác thao thức khơng ngủ Bác lo cho dân cho nước Rồi đêm núi rừng Việt Bắc, gặp khung cảnh thiên nhiên vô tươi đẹp, lòng Bác tràn trề cảm xúc bật ý thơ ngắm cảnh để làm thơ.Điều khiến em xúc động Em kính yêu khâm phục vô bờ bến với tâm hồn, trái tim vĩ đại Bác Đọc Cảnh khuya em vừa say mê với cảnh, vừa khâm phục phẩm chất tâm hồn Bác Đọc thơ em bắt gặp tâm hồn người thi sĩ lòng người chiến sĩ Tâm hồn ấy, lòng kết hợp hài hoà người Bác, làm nên vĩ đại Bác Bác không nhãng việc nước, nhãng việc quân dù chút thư giãn với thiên nhiên hay thoáng mơ màng sau ngày làm việc vất vả Bài Hãy phát biểu cảm nghĩ em thơ Rằm tháng Giêng chủ tịch Hồ Chí Minh Dàn ý Mở Bài : Giới thiệu tác giả, hoàn cảnh đời ,nội dung thơ cảm nghĩ chung em Thân : Nêu cảm nghĩ theo câu thơ ( vận dụng biện pháp liên tưởng, tưởng tượng, so sánh ) - Câu đầu gợi lên không gian tràn đầy sức sống mùa xuân.Vầng trăng đêm rằm độ tròn đầy toả sáng Câu thơ tả vầng trăng với thời gian, không gian cụ thể - Câu thứ : Cảm xúc mùa xuân dạt lòng nhà thơ, lòng người đọc Ba chữ xuân ( Xuân giang, xuân thuỷ tiếp xuân thiên ) với trăng rằm mùa xuân tạo nên nét vẽ, thành viên tranh xuân độc lập hợp mênh mông trời đất ánh trăng - Câu : Trên trăng người thuyền dịng sơng nước toả mịt mờ khói Con thuyền dịng sơng vùng hư ảo Bác làm việc quân không gian thời gian Cái mộng trở nên thực thực mà bay lên đẹp Đàm quân bàn việc đời sống, việc cứu nước cứu dân Chuyện nghĩa nên đẹp thi vị - Câu : Trăng không sáng trời, sông, nước mà tràn trề tâm hồn nhà thơ + Chuyện quân hẳn phải thú vị, thơng suốt, sảng khối, đầy lạc quan tin tưởng + Hình ảnh Bác ung dung thản cảnh thiên nhiên tươi sáng Kết : Em trân trọng, kính yêu hồn thơ Bác tinh thần yêu thiên nhiên đất nước, lòng lạc quan cách mạng Người Bài 10 Phát biểu cảm nghĩ em thơ Tiếng gà trưa Xuân Quỳnh Xuân Quỳnh ( 1942-1988 )nổi tiếng với thơ chữ, hồn thơ nồng nàn, đằm thắm, dạt yêu thương Bài Tiếng gà trưa nữ sĩ viết vào năm đầu kháng chiến chống Mỹ Câu thơ Tiếng gà trưa điệp lại lần ngân vang tâm 19 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN hồn người lính đường hành quân trận tiếng gọi quê hương thân thương Dòng cảm xúc từ man mác bâng khuâng trỗi năm tháng tuổi thơ với bao kỉ niệm cảm động đàn gà ổ trứng, người bà đôn hậu làm sâu nặng tình yêu quê hương đất nước Tiếng gà trưa âm đồng vọng gia đình, xóm làng quê, trở thành hành trang người lính trẻ Đoạn thơ đầu câu nói tâm trạng người chiến sĩ đường hành quân xa Tiếng gà nhà nhảy ổ : cục cục tác cục ta cất lên nơi xóm nhỏ Tiếng gà nhà nhảy ổ âm bình dị, thân thuộc làng quê ta bao đời Đối với người lính trẻ lại vô xúc động Tiếng gà trưa xao động nắng trưa hồn người Như cho người lính thêm sức mạnh Như gợi nhớ tuổi thơ Chữ nghe điệp lại lần làm cho giọng thơ thêm phần ngào, tha thiết , bồi hồi : “Cục cục tác cục ta” Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi tuổi thơ Đoạn thơ thứ có 26 câu thơ Câu thơ Tiếng gà trưa láy láy lại lần, âm hữu đồng vọng gợi nhớ bao kỉ niệm sâu sắc thời thơ bé Nghe tiếng gà trưa, người lính trẻ sống lại, nhớ lại màu hồng trứng gà ổ rơm, nhớ lại đàn gà đông đúc mà bà tần tảo chắt chiu Ta ngắm tranh gà sống động, đẹp : Tiếng gà trưa Ổ rơm hồng trứng Này gà mái mơ Khắp hoa đốm nắng Này gà mái vàng Lơng óng màu nắng Có màu hồng trứng gà ổ rơm, có sắc đốm gà mái hoa mơ, có lơng óng màu nắng gà mái vàng Cấu trúc song hành xứng đôi, chữ điệp lại hai lần, ta cảm thấy tay bà, tay cháu đang đếm gà mái tìm mồi sân nhà Nghe tiếng gà trưa cất lên nơi xóm nhỏ, người lính lại bồi hồi nhớ lại bao kỉ niệm bà Quên tiếng mắng bà tội cháu nhìn gà đẻ Sợ bị lang mặt cháu nhớ hình ảnh tay bà khum soi trứng, bà tần tảo chắt chiu trứng hồng cho gà mái ấp Là cháu nhớ tới bao nỗi lo, niềm mong ước bà với tình thương bao la Cái hay thơ Xuân Quỳnh có lúc chi tiết nghệ thuật, bình dị mà sống động nên thơ Đó ổ rơm hồng trứng, hình ảnh tay bà khum soi trứng Đó tiếng sột soạt quần áo Tục ngữ có câu : già bát canh, trẻ manh áo Cháu có quên quần chéo go,cái áo chúc bâu bà mua cho sau lần bán gà.Tình thương cháu bà tạo nên hạnh phúc tuổi thơ Từ liên tưởng tác giả chuyển sang suy tưởng Lần thứ câu thơ Tiếng gà trưa lại cất lên Tiếng gà gọi giấc mơ tuổi thơ người lính trẻ Tiếng gà trưa bình dị mà thiêng liêng, nhắc nhở, lay gọi bao tình cảm đẹp dâng lên lịng người chiến sĩ đường hành quân trận thời chống Mỹ cứu nước: Cháu chiến đấu hơm Vì lịng u Tổ quốc 20 ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP NGỮ VĂN Vì xóm làng thân thuộc Bà ơi, bà Vì tiếng gà cục tác ổ trứng hồng tuổi thơ Bài thơ có câu thơ hay nhất, đẹp : Ổ rơm hồng trứng, Giấc ngủ hồng sắc trắng, Ổ trứng hồng tuổi thơ.Tất nói niềm vui hạnh phúc Chữ hồng tính từ làm chức vị ngữ, hình tượng thơ vừa đẹp vừa biểu cảm Nghe tiếng gà trưa, người chiến sĩ lại nhớ bà, nhớ ổ trứng hồng tuổi thơ Xuân Quỳnh tìm cách nói kỉ niệm tuổi thơ, tình bà cháu chan hồ tình u quê hương, đất nước Tiếng gà trưa thơ hay, thiết tha ngào Tiếng gà trưa tiếng vọng quê hương, tình yêu thương anh đội kháng chiến chống Mĩ thơ đẹp Bài 11 Cảm nhận cuả em tuỳ bút Một thứ quà lúa non : cốm Năm 1942 nhà văn Thạch Lam qua đời tuổi 32, trước tháng, tập tuỳ bút Hà Nội Băm sáu phố phường ông mắt bạn đọc Có thể nói tác phẩm xuất sắc độc đáo viết văn hoá ẩm thực VN viết nét đẹp Hà Nội ngàn năm văn vật Một thứ quà lúa non : cốm rút tập Hà Nội Băm sáu phố phường thơ trữ tình văn xuôi tuyệt tác, tác giả viết với tất lịng trân trọng, thành kính, thiêng liêng Phần đầu tuỳ bút nói nguyên liệu làm cốm, quà nhã tinh khiết Hương vị cốm nhuần thấm hương thơm lá, vừng sen hồ gió mùa hạ đem lại Là mùi thơm mát lúa non ta ngửi thấy qua cánh đồng xanh hạt thóc nếp làm trĩu thân lúa tươi Nguyên liệu làm cốm chất quý trời, hình thành cách linh diệu, lúc đầu giọt sữa trắng thơm, phảng phất hương vị ngàn hoa cỏ, sau nắng thu làm cho giọt sữa đơng lại Thạch Lam có cách quan sát tinh tế, cảm nhận tài hoa cách viết nhẹ nhàng biểu cảm đầy chất thơ Trái tim ông tưởng rung động trước màu xanh hương thơm dịu lúa nếp non cánh đồng làng quê Lúa nếp non đến lúc gặt đem về, cách chế biến cốm bí mật trân trọng khắt khe giữ gìn truyền từ đời sang đời khác.Và có cốm Vịng đặc sản Hà Nội bàn tay gái làng Vịng làm thứ cốm dẻo thơm Cốm Vòng ngon tiếng khắp nước Những người làm cốm gánh cốm bán duyên dáng, đáng yêu Đó gái làng Vịng xinh xinh áo quần gọn ghẽ với đòn gánh hai đầu cong vút thuyền rồng bà phố phường ngóng trông mùa cốm đến Cốm ngon người bán cốm lại xinh dòn, sống thêm sắc màu ý vị Cốm kết tinh thứ quý báu tốt đẹp quê hương, thức quà riêng biệt đất nước, thức dâng cánh đồng lúa bát ngát xanh Là hương vị mộc mạc giản dị khiết đồng quê nội cỏ An Nam.Hương vị cốm Thạch Lam cảm thụ với tất trân tự hào.Cốm nhân chứng, sứ giả tình yêu, thứ quà sêu tết làm cho tình yêu đơi lứa thêm bền đẹp vướng vít tơ hồng Tình dun bền đẹp đơi lứa hồng cốm tốt đôi Sắc màu, hương vị hồng cốm hoà hợp tuyệt vời : màu xanh tươi cốm ngọc thạch quý, màu đỏ thắm hồng 21 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN ngọc lựu già Một thứ đạm, thứ sắc, hai vị nâng đỡ để hạnh phúc bền lâu.Cách so sánh Thạch Lam khơng sắc sảo tài hoa mà cịn thể phong cách ẩm thực sành điệu Phần cuối tuỳ bút Thạch Lam nói cách ăn cốm, ăn cốm ăn vội mà phải ăn chút thong thả ngẫm nghĩ để tận hưởng mùi thơm phức lúa hoa cỏ dại ven bờ, cảm thụ màu xanh cốm tươi mát non chất cốm dịu dàng đạm loài thảo mộc Hương vị cốm cịn có mùi ngát sen già ướp lấy hạt cốm Tác giả viết gợi cảm, dùng chữ bao bọc nằm ủ để nói mối quan hệ tự nhiên sen cốm Sự cầu kì cách diễn đạt biểu cảm Thạch Lam không gây cho người đọc khó chịu mà tơ đậm chất thơ Giọng văn ơng nhẹ nhàng có lúc tâm sự, có lúc khẽ nhắc ân tình thân mật Ngịi bút nghệ thuật tác giả tài hoa, giàu có việc chọn lọc ngơn từ, tính từ, so sánh ẩn dụ để ca ngợi ngon lành quý cốm Một thứ quà lúa non : cốm đoạn tuyệt phẩm hay đem đến cho bao dư vị, để ta thêm yêu mến tự hào hương vị quê hương xứ sở Bài 12 Mùa xuân Vũ Bằng sinh năm 1913 HN, ông bút viết văn, làm báo có tiếng từ trước năm 1945 HN Sau 1954 ơng vào sống Sài Gịn năm 1984 Mùa xn tơi đoạn đầu thiên tuỳ bút Tháng giêng mơ trăng non rét ,mở đầu cho nỗi Thương nhớ suốt 12 tháng tác giả Bài tuỳ bút tái cảnh sắc thên nhiên và khơng khí mùa xuân tháng giêng Hà Nội miền Bắc qua nỗi nhớ thương da diết người xa quê Mở đầu văn tác giả khẳng định tình cảm người với mùa xuân quy luật tất yếu tự nhiên Cách sử dụng điệp từ, điệp ngữ điệp kiểu câu nhấn mạnh tình cảm người mùa xuân, thể nâng niu trân trọng thương nhớ thuỷ chung với mùa xn Cảnh sắc khơng khí mùa xn đất trời lòng người nội dung đoạn văn thứ Tác giả thể cảm nhận chung cảnh sắc khơng khí mùa xn đất Bắc với cảm xúc dồi khơi dậy lòng người xuân đến Về cảnh sắc thiên nhiên, tác giả gợi tả thời tiết, khí hậu đặc biệt mùa xn, vừa có lạnh mưa riêu riêu gió lành lạnh từ mùa đơng cịn vương lại, lại có ấm áp, nồng nàn khí xuân, xuân tràn ngập trời đất ngấm vào lòng người, âm tiếng nhạn kêu, tiếng trống chèo, câu hát huê tình Tình thương nhớ mùa xuân đất Bắc Vũ Bằng tha thiết nồng nàn cháy bỏng Ta thấy tâm hồn ông trải khắp cảnh sắc người từ xóm thơn đến bầu trời, từ lễ hội mùa xn đến tiếng trống chèo đến câu tình ca thơn nữ Khơng khí mùa xn cịn thể khung cảnh gia đình với bàn thờ đèn nến hương trầm tình cảm gia đình yêu thương thắm thiết.Tác giả không dừng lại nhiều ngoại cảnh mà tập trung thể bật sức sống mùa xuân thiên nhiên lịng người nhiều hình ảnh gợi cảm so sánh cụ thể : Nhựa sống người căng lên máu căng lên lộc loài nai, mầm non cối, nằm im không chịu được, phải trồi 22 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN thành nhỏ ti ti Giọng điệu vừa sôi vừa tha thiết tác giả góp phần quan trọng tạo nên sức truyền cảm đoạn văn Đoạn văn thứ tác giả tập trung miêu tả nét riêng trời đất thiên nhiên khơng khí mùa xuân thời điểm từ sau ngày rằm tháng giêng âm lịch.Ở bộc lộ quan sát cảm nhận tinh tế, nhạy cảm tác giả chi tiết ngoại cảnh.Tác giả phát miêu tả thay đổi chuyển biến màu sắc khơng khí bầu trời, mắt đất, cỏ khoảng thời gian ngắn ngủi từ đầu tháng qua rằm tháng giêng Qua thấy rõ tác giả người không am hiểu kĩ mà yêu thiên nhiên, trân trọng sống biết tận hưởng vẻ đẹp sống Mùa xuân thể phong cách VB, lối viết tài hoa, câu chữ mượt mà, lời văn giàu hình ảnh, cảm xúc sáng đậm đà, giọng văn nhẹ nhàng mơn man gió xuân Với Vũ Bằng tình yêu mùa xuân, yêu thiên nhiên Bắc Việt, yêu mùa xuân Hà Nội nồng hậu đắm say, tình u gắn bó với bao kỉ niệm, bao nỗi nhớ vơi đầy tâm hồn khách xa quê Trong hoàn cảnh đất nước bị quân thù chia cắt tác giả nhớ mùa xuân Hà Nội nỗi nhớ quê hương, nhớ gia đình vợ bao ngày tháng cách biệt.Tác giả kín đáo gửi qua Thương nhớ 12 niềm tin sắt son thuỷ chung cội nguồn, ý chí thống đất nước, Bắc - Nam liền dải, sum họp nhà 23 ... Bài tập SGK/166,1 67 ) PHẦN III : LÀM VĂN I Cách làm văn biểu cảm tác phẩm văn học Thế gọi văn biểu cảm tác phẩm văn học ? Văn biểu cảm tác phẩm văn học gọi văn phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn. .. Bài ca Côn Sơn ( Nguyễn Trãi ) Buổi chiều đứng phủ Thiên Trường trông ( Trần Nhân Tông ) Sau phút chia li ( Đoàn Thị Điểm ) II Thơ nước : ( Trung Quốc ) ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN STT TÊN VĂN TÁC... im không chịu được, phải trồi 22 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN thành nhỏ ti ti Giọng điệu vừa sôi vừa tha thiết tác giả góp phần quan trọng tạo nên sức truyền cảm đoạn văn Đoạn văn thứ tác giả tập trung