HỌC HÁT Bài HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG I. MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Làm quen và tập hát một bài nhạc Pháp viết theo thể loại hành khúc, nắm khái niệm về thể loại nhạc hành khúc. 2- Kỹ năng: - Hát đúng đúng giai điệu, đúng tính chất nhạc hành khúc. - Hát đuổi đúng giọng, đúng nhịp. 3- Thái độ: Tạo sự tin yêu, lạc quan cho các em khi còn cắp sách đến trường. II. CHUẨN BỊ: 1- Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa và sách giáo viên Âm nhạc 6. - Nhạc sĩ Việt Nam hiện đại - NXB Hà Nội 1997. 2- Đồ dùng dạy học: + Giáo viên: - Đàn Organ điện tử, bảng phụ, băng nhạc, thanh phách. + Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 6, tập ghi nhạc, thanh phách. 3. Kiểm tra bài cũ: 1- Thể hiện bài Vui bước trên đường xa kết hợp đánh nhịp 2 4 ?. 2- Nêu các thuộc tính của âm thanh và xác định thuộc tính quan trọng nhất? III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: 1- Ổn định tổ chức. 2- Kiểm tra bài cũ. 3- Bài mới. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUN G Nội dung 1: Tìm hiểu bài - Cho HS quan sát bài hát Hành khúc tới trường - Quan sát bài hát - Là bài hát của nước Pháp do nhạc sĩ Lê Minh Châu đặt lời mới - Nguồn gốc của bài hát - Bài hát có nguồn gốc từ nước Pháp NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUN G - Hành khúc là bài hát (bản nhạc) có nhịp điệu phù hợp với bước chân đi đều có thể vừa đi vừa hát với tính chất mạnh mẽ, hùng tráng, trang nghiêm và có khí thế sôi nổi - Pháp thuộc châu nào? - Nhạc sĩ nào đặt lời Việt cho bài hát này? - Nước pháp có những kỳ quan nổi tiếng nào? - Em có nhận xét gì về thể loại nhạc hành khúc - Nước Pháp thuộc châu Âu - Nhạc sĩ Lê Minh Châu đã đặt lời Việt cho bài hát này. - Là quê hương của tháp Épphen - Giai điệu bài hát phù hợp với bước đi đều, mạnh, dứt khốt. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUN G - Nội dung: Khung cảnh các bạn HS vui vẻ đến trường với niềm tự hào về quê hương đất nước - Nội dung bài hát? - Bài hát miêu tả cảnh mặt trời lên, từng tốp HS vui vẻ đến trường trong sự lạc quan, yêu đời. - Giới thiệu cách hát đuổi - Nắm khái niệm cách hát đuổi - Cho HS nghe vài trích đoạn các bài hát ở thể loại nhạc hành khúc - Lắng nghe Nội dung 2: Học hát - Gọi HS đọc lời ca - Đọc lời ca bài hát NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUN G - Cho HS nghe bài hát - Nghe bài hát từ băng mẫu - Bài hát viết ở nhịp nào? - Bài hát viết ở nhịp 2 4 - Tính chất của loại nhịp đó? - Nhịp 2 4 mạnh mẽ, sôi nổi - Cho HS thực hiện tiết tấu có trong bài hát. - Thực hiện vỗ tay (gõ phách) các tiết tấu: - Cho HS tập hát từng - Tập hát từng NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUN G câu theo đàn câu ngắn theo đàn - Đệm đàn cho hs hát tồn bài - Hát tồn bài theo đàn - Cho HS hát + vỗ tiết tấu - Hát kết hợp vỗ tiết tấu - Cho HS hát tồn bài + gõ phách theo nhịp - Hát tồn bài kết hợp với gõ phách theo nhịp - Cho cá nhân hát tồn bài - Cá nhân thực hiện - GV hát mẫu cùng vài HS về cách hát đuổi - HS được chọn hát với GV về cách hát ca nông NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUN G - Chia lớp làm 2 nhóm hát đuổi - Hát đuổi theo sự hướng dẫn - Cho HS luyện hát ca nông - Hát ca - nông theo nhóm - Cho 2 HS thực hiện - Tập hát đuổi cá nhân - GV đệm đàm cho HS hát tồn bài kết hợp gõ phách theo nhịp - Hát theo đàn + gõ phách theo nhịp * Đánh giá kết quả học tập: - Hát chưa rõ ở , nhưng đã thể hiện được sự mạnh mẽ, lạc quan. IV. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: 1- Bài vừa học: - Học thuộc bài hát Hành khúc tới trường. - Tập thể hiện thuần thục tiết tấu bài hát. - Tập thể hiện động tác phụ họa. 2- Bài sắp học: - Phân tích bài TĐN số 4 - Tóm tắt tiểu sử NS Lưu Hữu Phước. V. RÚT KINH NGHIỆM: - Cho HS nghe một bài hát mẫu có hát ca - nông. - Cho HS tự thể hiện 1 bài hát có tính chất hành khúc đã học. . HỌC HÁT Bài HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG I. MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Làm quen và tập hát một bài nhạc Pháp viết theo thể loại hành khúc, nắm khái niệm về thể loại nhạc hành khúc. 2-. dung 1: Tìm hiểu bài - Cho HS quan sát bài hát Hành khúc tới trường - Quan sát bài hát - Là bài hát của nước Pháp do nhạc sĩ Lê Minh Châu đặt lời mới - Nguồn gốc của bài hát - Bài hát. DẪN TỰ HỌC: 1- Bài vừa học: - Học thuộc bài hát Hành khúc tới trường. - Tập thể hiện thuần thục tiết tấu bài hát. - Tập thể hiện động tác phụ họa. 2- Bài sắp học: - Phân tích bài TĐN số