Thông tin tài liệu
SỐ ĐO GÓC I. Mục tiêu: - Kiến thức: +Học sinh đo được số đo của một góc bằng thước đo góc + Biết môiõ góc có một số đo + Tiết so sánh phân loại góc vuông, nhọn tù. - thái độ: +Đo góc cẩn thận. Chính xác. II. chuẩn bị của GV và HS: - GV: thứơc thẳng phấn màu, com pa, thước d0o góc - HS: đồ dùng học tập… III. Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 1.góc là gì? Góc bẹt là gì? 2. BT Hình trên có bao nhiêu góc? Kể tên? GV: gọi HS nhận xét GV nhận xét cho điểm. GV : giới thiệu bài mới: để so sánh các góc của hình bên ta sẽ dùng một đại lượng mới. Đại lượng mới đó là gì thì chúng ta sẽ vào bài mới. HS: trả lời Hình bên có 3 góc xOy, xOt, tOy y x . O t Hoạt động 2: Đo góc GV: gọi HS vẽ góc xOy GV: để xác định số đo góc xOy ta dùng thước đo góc. GV: yêu cầu HS quan sát và mô tả thước đo góc GV: giới thiệc cách đo (vừa nói vừa thực HS: HS: thước đo góc là : -một nửahình tròn được chia thành 180 phần bằng nhau được ghi từ 0 đến 180. tâm của nửa đường tròn này là tâm của thước. HS: quan sát thao tác của GV 1. Góc: Hình gồm hai tia chung gốc + O l à đỉnh của góc + Ox, Oy là cạnh của góc. + đọc là góc xOy Kí hiệu: xOy, yOx, O hay xOy. yOx, O x y O x y hiện) +đặt thước: tâm của thước trùng với đỉnh O và một cạnh của góc +cạnh kia của góc đi qua vạch bao nhiêu thì ta nói góc đó bằng bao nhiêu độ, +VD : xOy = 45 0 GV: yêu cầu HS nêu lại cách đo GV: làm BT sau: Xác định số đo của các góc sau HS: nêu lại cách đo HS: HS: O y x O n I m GV: Gọi 2 HS lên đo góc GV: gọi 2 HS khác đo kiểm tra GV: có nhận xét gì về số đo góc? Mỗi góc có bao nhiêu số đo? GV: xOy là góc gì? GV: số đo góc bẹt là bao nhiêu? GV: so sánh số đo các góc với 180 ? nhận xét HS: mỗi góc có một số đo HS: là góc bẹt. HS: 180 0 HS: số đo các góc đều không vượt quá 180 HS: đọc nhận xét GV: yêu cầu HS làm ?1 Làm vào bảng con GV đối chiếu kết quả GV: gọi HS đọc chú ý SGK Hoạt động 3: So sánh hai góc GV: Xác định số đo các góc HS : 1. O 1 = O 2 O 3 < O 4 O 3 O 4 O 1 O 2 và so sánh số đo các góc GV: gọi 2 HS làm bài GV: nhận xét bài làm của HS GV: kết luận: Số đo O 1 băøng số đo O 2 ta nói O 1 = O 2 Số đo O 3 nhỏ hơn số đo O4 ta nói O 3 < O 4 Hay O 4 > O 3 GV: vậy hai góc bằng nhau khi nào và không bằng nhau khi nào? HS: bằng nhau khi số đo hai góc bằng nhau Không bằng nhau khi số đo hai góc GV: vậy so sánh hai góc là so sánh cái gì? GV: yêu cầu HS làm ?2 không bằng nhau. Góc nào có số đo lớn hơn thì lớn hơn HS: so sánh hai góc là so sánh hai số đo của chúng HS: BAI và IAC không bằng nhau. BAI < IAC Hoạt động 4 .Góc vng, góc nhọn , góc tù GV: O 1 < 90 0 , O 3 = 90 0 , O 4 > 90 0 Ta nói O 1 là góc nhọn, O 3 là góc vng, O 4 là góc tù HS: góc vng là cfgóc có số đo bằng 90 0 , góc nhọn là góc có số đo nhỏ hơn 90 0 , góc tù là góc có số Vậy thế nào là góc vuông , góc nhọn góc tù? đo lớn hơn 90 0 và nhỏ hơn 180 0 Hoạt động 5: Luyện tập củng cố: Nêu cách đo góc xOy? Thế nào là góc vuông goóc nhọn góc tù? Phân loại góc : các số đo góc sau đây thuộc vào nhóm góc nào? 18 0 , 100 0 , 75 0 , 180 0 , 90 0 ,38 0 ,108 0 ,160 0 Hoạt động 6: Hướng dẫn về nhà -Học bài , nắm vững cách đo góc, phân loại góc. - Làm các BT: 12, 13,14,14,15,16,17 trong sgk - Chuẩn bị bài mới . khác đo kiểm tra GV: có nhận xét gì về số đo góc? Mỗi góc có bao nhiêu số đo? GV: xOy là góc gì? GV: số đo góc bẹt là bao nhiêu? GV: so sánh số đo các góc với 180 ? nhận xét HS: mỗi. SỐ ĐO GÓC I. Mục tiêu: - Kiến thức: +Học sinh đo được số đo của một góc bằng thước đo góc + Biết môiõ góc có một số đo + Tiết so sánh phân loại góc vuông, nhọn tù. - thái đ : +Đo góc. vào bài mới. HS: trả lời Hình bên có 3 góc xOy, xOt, tOy y x . O t Hoạt động 2: Đo góc GV: gọi HS vẽ góc xOy GV: để xác định số đo góc xOy ta dùng thước đo góc.
Ngày đăng: 06/08/2014, 03:21
Xem thêm: Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : SỐ ĐO GÓC ppt, Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : SỐ ĐO GÓC ppt