Chương I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC Tiết 1: Tin học là một ngành khoa học I. Mục đích, yêu cầu 1. Cung cấp cho học sinh  Sự hình thành và phát triển của tin học.  Đặc tính, vai trò máy tính điện tử.  Thuật ngữ "Tin học". 2. Yêu cầu  Học sinh nắm bắt được đặc tính, vai trò máy tính điện tử. Hiểu thuật ngữ tin học. II. Hoạt động dạy - học 1. Ổn định tổ chức  Kiểm tra sĩ số, nội vụ lớp học. 2. Bài mới Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò 1. Sự hình thành và phát triển của tin học - Hãy kể tên các ứng dụng của tin học trong thực tiễn mà các em biết? Trả lời: Ứng dụng trong quản lý, kinh doanh, giáo dục, giải trí, - Vậy các em có biết ngành tin học 1890 1920 1950 1970 Đến nay  1890 - 1920: Phát minh ra điện năng, radio, máy bay  Cuối thập niên 40 đầu thập niên 50 của thế kỷ 20 là thời kỳ phát triển của máy tính điện tử và một số thành tựu khoa học kỹ thuật khác.  1970 - nay: Thời k ỳ phát triển của thông tin toàn cầu (Internet). hình thành và phát triển như thế nào không? HS trả lời câu hỏi. HS ghi bài Vì sao tin học được hình thành và Với sự ra đời của máy tính điện tử nên con người cũng từng bước xây dựng ngành khoa học tương ứng để đáp ứng những yêu cầu khai thác tài nguyên thông tin. 2. Đặc tính và vai trò của máy tính điện tử a. Đặc tính: 7 đặc tính  Tính bền bỉ  Tốc độ xử lý nhanh  Tính chính xác cao  Lưu tr ữ nhiều thông tin trong không gian hạn chế phát triển thành một ngành khoa học? HS trả lời câu hỏi. Các em có thể kể tên những đặc tính ưu việt của máy tính?  Giá thành hạ > tính phổ biến cao  Ngày càng gọn nhẹ  Có khả năng liên k ết thành mạng. b. Vai trò Máy tính điện tử chỉ là một công cụ lao đ ộng trong kỷ nguyên thông tin và ngày càng có thêm nhi ều khả năng kỳ diệu. 3. Thuật ngữ tin học Tin học là một ngành khoa học có: HS ghi bài Đối tượng nghiên cứu: Thông tin Công cụ nghiên cứu: MTĐT Vậy: Tin học là một ngành khoa học có mục tiêu là phát triển và sử dụng máy tính điện tử để nghiên cứu cấu trúc, tính chất của thông tin, phương pháp thu thập, lưu trữ, tìm kiếm, biến đổi, truyền thông tin và ứng dụng vào các lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội. 3. Củng cố  Sự hình thành và phát triển MTĐT.  Đặc tính MTĐT  Thuật ngữ tin học 4. Câu hỏi và bài tập SGK trang 6 . quản lý, kinh doanh, giáo dục, giải trí, - Vậy các em có biết ngành tin học 18 90 19 20 19 50 19 70 Đến nay  18 90 - 19 20: Phát minh ra điện năng, radio, máy bay  Cuối thập niên 40 đầu. I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC Tiết 1: Tin học là một ngành khoa học I. Mục đích, yêu cầu 1. Cung cấp cho học sinh  Sự hình thành và phát triển của tin học.  Đặc tính, vai trò máy. 1. Sự hình thành và phát triển của tin học - Hãy kể tên các ứng dụng của tin học trong thực tiễn mà các em biết? Trả lời: Ứng dụng trong quản lý, kinh doanh, giáo dục, giải