Bài dạy: TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ I.Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Yêu cầu cần đạt: + Nêu được các giai đoạn phát triển của con người từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì. + Nêu được một số thay đổi về sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì. - Nêu đặc điểm và tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với cuộc đời của mỗi con người. II.Đồ dùng dạy học: - Thông tin và hình trang 14,15 SGK. - HS sưu tầm ảnh chụp bản thân lúc còn nhỏ hay ảnh của trẻ em ở các lứa tuổi khác nhau. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ: 3’ -Phụ nữ có thai cần làm những việc gì để thai nhi phát triển khoẻ mạnh? -Tại sao nói rằng: Chăm sóc sức khoẻ của người mẹ và thai nhi là trách nhiệm của mọi người? -GV nhận xét bài cũ. 2.Bài mới: 37’ TG Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1’ 12’ 10’ a.Giới thiệu bài: GV ghi đề b.Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp. Mục tiêu: HS nêu được tuổi và đặc điểm của em bé trong ảnh đã sưu tầm được. Tiến hành: -GV yêu cầu các em đưa ảnh đã chuẩn bị sẵn. -GV yêu cầu HS lên giới thiệu em bé trong ảnh của mình bao nhiêu tuổi và đã biết làm gì? -HS nhắc lại đề. -HS đưa tranh, ảnh giới thiệu về em bé trong tranh. 12’ c.Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng” Mục tiêu: Nêu một số đặc điểm chung của trẻ em ở từng giai đoạn: dưới 3 tuổi, từ 3 đến 6 tuổi, từ 6 đến 10 tuổi. Tiến hành: -GV chia lớp thành các nhóm nhỏ sau đó phổ biến cách chơi và luật chơi. -Yêu cầu HS làm việc theo nhóm. -Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận. -GV và HS nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. d.Hoạt động 3: Thực hành. Mục tiêu: Nêu đặc điểm và tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với cuộc đời của mỗi con người. -HS làm việc theo nhóm. -Đại diện các nhóm trình bày. -HS đọc SGK và trả lời câu hỏi 2’ Tiến hành: -GV yêu cầu HS làm việc cá nhân: đọc các thông tin trang 15 SGK và trả lời câu hỏi: +Tại sao nói tuổi dậy thì có tầm quan trọng đặc biệt đối với cuộc đời của mỗi con người? -Gọi 1 số HS trả lời câu hỏi trên. KL:GV đi đến kết luận SGK/5. -Gọi HS nhắc lại kết luận. e.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -Yêu cầu HS học thuộc và ghi nhớ đặc điểm nổi bật của các giai đoạn phát triển từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì và tìm hiểu những đặc điểm của con người trong từng giai đoạn: vị thành -HS trả lời. -HS nhắc lại kết luận. niên, trưởng thành, tuổi già. -GV nhận xét tiết học. . Bài dạy: TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ I.Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Yêu cầu cần đạt: + Nêu được các giai đoạn phát triển của con người từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì. . phát triển từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì và tìm hiểu những đặc điểm của con người trong từng giai đoạn: vị thành -HS trả lời. -HS nhắc lại kết luận. niên, trưởng thành, tuổi già đúng” Mục tiêu: Nêu một số đặc điểm chung của trẻ em ở từng giai đoạn: dưới 3 tuổi, từ 3 đến 6 tuổi, từ 6 đến 10 tuổi. Tiến hành: -GV chia lớp thành các nhóm nhỏ sau đó phổ biến cách chơi và