Tiết 2: Chào hỏi - Tự giới thiệu I. Mục tiêu : - Rèn kĩ năng nghe và nói : Biết cách chào hỏi và tự giới thiệu. Có khả năng tập trung nghe bạn phát biểu. - Rèn kĩ năng viết: Biết viết 1 bảng tự thuật. - GD ý thức lễ phép, biết chào hỏi mọi người trong cuộc sống. II.Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, tranh như SGK, VBT. III. Các hoạt động dạy- học : A. Kiểm tra bài cũ: (4,) - Kiểm tra bài viết câu về nhà của HS. - Yêu cầu HS kiểm tra lẫn nhau - GV nhận xét, chữa. B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài.(1') : Trực tiếp 2. HD HS làm bài tập: (27') *Bài 1: (Miệng) - HS kiểm tra lẫn nhau. - 2 HS đọc bài trước lớp. - HS đọc y/c bài tập, giải thích y/c. -Y/c HS thực hiện lần lượt từng ý trong bài. - lớp cùng GV lắng nghe nhận xét lời nói, vẻ mặt, giọng điệu. * Bài 2: (Miệng) - Yêu cầu HS đọc đề bài và quan sát tranh. + Tranh vẽ những ai? + BN, BT chào Mít và tự giới thiệu ntn? + Mít chào BN, BT như thế nào? + Em có nhận xét gì về cách chào hỏi - HS làm việc cặp đôi. - Nói lời của em. + Chào bố mẹ để đi học + Chào thầy cô khi đến trường. + Chào bạn khi gặp nhau ở trường. - HS làm miệng. + Bóng Nhựa, Bút Thép, Mít. + Chào cậu chúng rớ là: BN, BT. + Chào hai cậu, tớ là Mít. Tớ ở TP Tí hon. + Lịch sự và thân mật. - HS làm việc nhóm và GT. - Tổ chức HS trong lớp tự chào và tự giới thiệu. * Bài 3: (Viết) - HD HS đọc y/c bài. - Y/c HS làm việc độc lập. - Y/ c HS dựa vào tập đọc viết vào vở. - GV nhận xét, sửa chữa, cho điểm. đôi. - HS làm việc cá nhân. - HS tự làm bản tự thhuật theo mẫu. - HS đọc trước lớp. - Chữa và nhận xét. 3. Củng cố dặn dò: ( 3') - Nhận xét giờ học. - VN thực hành kể về mình cho người thân nghe. - Hoàn thành BT 3. . Tiết 2: Chào hỏi - Tự giới thiệu I. Mục tiêu : - Rèn kĩ năng nghe và nói : Biết cách chào hỏi và tự giới thiệu. Có khả năng tập trung nghe bạn phát biểu. - Rèn kĩ năng viết:. HS làm việc nhóm và GT. - Tổ chức HS trong lớp tự chào và tự giới thiệu. * Bài 3: (Viết) - HD HS đọc y/c bài. - Y/c HS làm việc độc lập. - Y/ c HS dựa vào tập đọc viết vào vở. -. BN, BT chào Mít và tự giới thiệu ntn? + Mít chào BN, BT như thế nào? + Em có nhận xét gì về cách chào hỏi - HS làm việc cặp đôi. - Nói lời của em. + Chào bố mẹ để đi học + Chào thầy