Đang tải... (xem toàn văn)
Nguồn lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt nam
a-lời mở đầu Từ thực tế nớc ta đang là một nớc có nền kinh tế phát truyển,quy mô sản xuất nhỏ, tích luỹ kém, năng xuất lao động thấp,sự tụt hậu về kinh tế so vời thề giới ngày càng xa hơn.Muốn khắc phục các nguy cơ này,trớc hết chúng ta phảI có chiến lợc tăng trởng và phát truyển kinh tế về cơ bản đúng từ đầu đó là công nghiệp hoá (CNH),hiện đại hoá (HĐH) đất nớc.Chúng ta đã thấy đợc tính tất yếu phảI tiến hành CNH,HĐH đất nớc.Các tất yếu ấy đợc mọi ngời dễ dàng chấp nhận song dựa vào để đảm bảo đúng thực hiện có hiệu quả,không trả giá thì thật là khó.sự thành công của quà trinh CNH,HĐH đòi hởi ngoài môI trờng chính trị ổn định thì phảI có các nguồn lực cần thiết nh: Vốn,tài nguyên con ngời,vị trí địa lý,cơ sở vật chất kỹ thuật, nguồn lực nớc ngoài Trong đó yếu tố con ng ời là yếu tố quyết định tới sự thành công của sự nghiệp CNH,HĐH.Dới đây là một vàI khía cạnh về nguồn nhân lực trong quá trình CNH,HĐH ở nớc ta hiện nay. Trong khuân khổ bài viết nhỏ này,em xin đa ra một nội dung nhỏ đó là Nguồn lực con ngời trong sự nghiệp công nghiệp hoá,hiện đại hoá ở Việt Nam 1 b-giảI quyết vấn đề I:Vai trò của con ngời trong sự vận động và phát truyển của sản xuất xã hội. 1- sản xuất vật chất và vai trò của nó đối vối xã hội . Sản xuất vật chất là quá trình lao động có mục đích của con ngời.Con ngời sử dụng các công cụ và phơng tiện lao động thích hợp để tác động vào tự nhiên,cảI biến các dạng vật chất của tự nhiên tạo ra của cảI vật chất cần thiết nhằm thoả mãn nhu cầu của bản thân ngời lao động và xã hội. Sản xuát vật chất là đIều kiện trớc tiên là đảm bảo cho sự tồn tại và phát truyển của xã hội.Các_Mác là ngời đầu tiên phát hiện ra quy luật phát truyển của loàI ngời đó là:Trớc hết con ngời cần phảI ăn uống,mặc ở.trong khi có thể lo đến chính trị,nhà nớc,pháp luật,đạo đức,khoa học tôn giáo đêù hình thành biến gắn liền với các cơ sở kinh tế và sản xuất nhất định.khi sản xuất phát truyển cách thức sản xuất con ngời thay đổi,năng suất lao động tăng mức sống đợc nâng cao thì các mối quan hệ về mọi mặt của đời sống xã hội cũng thay đổi theo. Sản xuất vật chất là cơ sở đầu tiên và quan trọng nhất trong nhất trong quá trình phân hoá và hoàn thiện các chức năng của con ngời,sản xuất vật chất môI trờng tự nhiên tự nhiên xã hội đòi hỏi con ngời thể lực,trí tuệ và nhân cách con ngời phảI phát truyển thích ứng với nó. Yêu cầu khách quan của sự phát truyển sản xuất làm cho khoa học kỹ thuật và đIều kiện sinh hoạt xã hội ngày càng phát truyển và hoàn thiện. Với ý nghĩa đó sản xuất vật chất là cơ sở động lực của mọi quá trình tiến bộ xã hội 2 2-Lực lợng sản xuất là nói quan hệ giữa con ngời với tự nhiên đợc hình thành trong quá trình sản xuất lực lợng sản xuất gồm có t liệu sản xuất và ngời lao động. Trong đó ngời lao động là nhân tố quan trọng hàng đầu của lực lợng sản xuất xã hội,t liệu lao động dù có tinh xảo,hiện đại,đối tợng lao động có phong phú đa dạng đến đâu chăng nữa nhng nếu thiếu con ngời lao động thì sẽ không phát huy đợc tác dụng tích cực của nó bởi vì ngời lao động không chỉ là sản phẩm của quá trình sản xuất bằng tri thức và kinh ngiệm của mình con ngời mới biết cách sử dụng sáng tạo công cụ sản xuất để tạo ra của cảI vật chất cho xã hội. Tích cực sáng tạo chủ động của con ngời bao giờ cũng là động lực trực tiếp thúc đẩy tốc độ quy mô,hiệu quả của mọi nền sản xuất,thiếu nó sản xuất sẽ mất đI sinh khí. Lịch sử chứng minh rằng do phát truyển của lực lợng sản xuất loàI ngời đã bốn lần thay đổi quan hệ sản xuát gắn liền với bốn cuộc cách mậng xã hội dẫn đến sự ra đời lối tiếp nhău của cacs nền kinh tế xã hội. Do công cụ sản xuất chủ yếu bằng đá thô sơ,trình độ hiểu biết còn hẹp,để duy trì sự chống lại mọi tai hoạ của thiên nhiên con nhời phảI lao động theo cộng đồng do vậy đã hình thành quan hệ sản xuất công xã nguyên thuỷ.Công cụ kim loại ra đời tray thế công cụ bằng đá lực lợng sản xuất phát triển giá trị thạng d xuất hiện chế độ chiếm hữu nô lệ dụa trên quan hệ sản xuất t hữu đầu tiên ra đời.Său do sự cỡng bức tàn bạo trực tiếp của chủ nô đối với nô lệ đã dẫn đến mâu thuẫn gay gắt,giữa họ quan hệ sản xuất phong kiến thay thế quan hệ chiếm hữu nô lệ. Vào giai đoạn cuối của xã hội phong kiên ở tây âu quan hệ sản xuất phong kiến chật hẹp đã không chứa đựng đợc nội dung mới của lực lợng sản xuất.Quan hệ sản xuất t bản chủ nghĩa ra đời thay thế quan hệ sản xuất phong kiến.Trong lòng nền sản xuất t bản lực lợng sản xuất phát truyển cùng với sự phân công động xã hội và tính chất xã hội hoá của công cụ sản xuất đã hình thành lao động chung của ngời công nhân có tri thức và trình độ 3 chuyên môn hoá Sự lơn mạnh này của lực lợng sản xuất đã dẫn đến mâu thuẫn găy gắt với chế độ sở hữu t nhân t bản chủ nghĩa.Theo Các.Mác do có đợc những lực lợng sản xuất mới,loàI ngời thay đổi các quan hệ sản xuất của mình đồng thời thúc đẩy phát truyển . II: Tính tất yếu của việc đòi hỏi phải có con ngời trong quá trình CNH-HĐH Nh trên đẵ nói tính tất yếu của sự nghiệp CNH-HĐH đợc mọi ngời dễ dàng nhận thấy song dựa vào đó để thực hiện nó có hiệu quả thì thật khó,đây là một vấn đề đặt ra cho các cấp,các ngành tìm ra phơng án giảI quyết. Trong nghị quyết hội nghị lần thứ t ban chấp hành trung ơng đẩng khoá VII khẳng định:sự nghiệp công nghiệp hoá,hiện đại hoá có thành công hay không,đất nớc Viẹt Nam bớc vào thế kỉ XXI có vị trí xứng đáng trong cộng đồng thế giới hay không phần lớn tuỳ thuộc vào con ngời Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII của đảng> Con ngời có vai trò vị trí không có gù thay thế đợc trong sự nghiệp CNH-HĐH mà chúng ta đang thực hiện với những thành công ban đầu đòi hỏi mỗi chúng ta phảI nhận thức một cách sâu sắc những giá trị lớn lao và ý nghĩa quyết định của nhân tố con ngời. Để đẩy nhanh sự nghiệp CNH-HĐH đất nớc mà theo định hớng xã hội chủ nghĩa ở một nớc lạc hậu nh chúng ta không thể suất phát từ tinh thần nhân văn sâu sắc .Nghị quyết của đảng đã khảng định: Nâng cao dân trí bồi dỡng nhân tài và phát huy nguồn nhân lực tổ chức lớn của con ngời Việt Nam là nhân tố quyết định sự thắng lợi của CNH-HĐH đất nớc. Với bối cảng nớc ta hiện nay,với bối cảnh quốc tế đơng thời để phát triển và phát huy bồi dỡng nhân tố con ngời Đồng chí Tông bí th Đỗ Mời nhấy thiết phảI từng bớc hiện đại hoá đất nớc và đời sống xã hội của chúng ta chỉ có thể tăng cờng nguồn lực con ngời tri hiện đại hoá ngành giáo dụ,văn hoá,văn nghệ gắn liền với phát huy và thừa kế những truỳên thống và bản sắc dân tộc 4 Văn kiện hội nghị thứ lần thứ 2 ban chấp hành trung ơng khoá VIII: Để thực hiện mục tiêu ,chiến lợc mà Đại hội VIII đề ra cần khai thác và sử dụng hợp lý nhiều nguồn lực trong đó nguồn luực con ngời là quýbáu nhất có vai trò quyết định đặc biệt đối với nớc ta khi nguồn lực tài chinhs và vậ chất còn hẹp,đợc đào tạo,bồi dỡng phát huy bởi một nền giáo dục tiên tiến gắn với một nền khoa học công ngệ hiện đại,giáo dục phảI làm tốt nhiện vụ tạo nguồn nhân lực cho đất nớc đội ngũ lao động cho khoa học và công nghệ Nh vậy vấn đề nguồn lực con ngời đẫ dợc cụ thể hoá trong các chính sách,nghị quyết của đảng,nhà nớc và đã đợc xếp lên hàng đầu trong các chính sách và biện pháp thực hiện.sở dĩ nh vậy là vì con ngời có vai trò và vị trí vô cùng quan trọng không có gì có thể thay thế đợc trong tình hình phát truyển lịch sử của nhân loại bản thân sự nghiệp CNH-HĐH ở nớc ta hiện nay cũng nh vậy: 1.vai trò của con ngời trong sự nghiệp công nghiệp hoá,hiện đại hoá đất nớc. Để thấy đợc vai trò của con ngời ta đặt nó trong quan hệ so sáng với các nguồn lực khác ở mức độ chi phối của nó đến sự thành công hay thất bại của công cuộc CNH-HĐH.Trong tình hình hiện nay khi các cuộc cách mạng khoa học kỹ thuạt phát truyển mạnh mẽ loa động trí tuệ ngày càng ra tăng và trở thành xu thế phổ biến của nhân loại khi công nghiệp hoá gắn với hiện đại háo lực lợng sản xuất thì vai trò quyết định của con nhời thể hiện ở nhữ điểm sau: Thứ nhất các nguồn lực khác tự nó chi phối tồn tại dới dạng tiền năng,chúng chỉ phát huy tác dụng và có ý nghĩa tích cực khi đợc kết hợp với nguồn lực con ngời, bởi lẽ con ngời là nguồn lực duy nhất biết t duy có trí tuệ và ý chí,biết gắn các nguồn lực thành sức mạnh tổng hợp cùng tác động vào quá trình CNH-HĐH. Ai cũng biết muốn tiến hành CNH-HĐH phảI có vốn nhng vốn chỉ trở thành nguồn lực quan trọng và cần thiết của sỵ phát truyển khi nó nằm trong tay những ngời biết sử dụng đúng mục đích và có hiệu quả cao.Sự giầu có về 5 tài nguyên thiên nhiên và nhữnh lợi thế về vị trí địa lý cũng sẽ mất đI nếu nh chủ ngân của nó không có năng lực khai thác xét đến cùngthì sự hiện diện của ngời lao động và vị trí của họ thì mọi nguồn lực đều trở thành vô nghĩa. Thứ hai các nguồn lực khác chỉ là hữu hạn có thể bị khai thác cạn kiệt. Trong khi đó nguồn lực con ngời mà cốt lõi là trí tuệ là nguồn lực vô tận nó có khả năng táI sinh và vự sảm sinh về mặt sinh học,hơn thế nó còn đổi mới không ngừng nên đợc chăm lo và khai thác hợp lý.Con ngời đã từng bớc làm chủ tự nhiên ngày càng khám phá ra nhiều tài nguyên thiên nhiên mới hoạc sáng toạ ra những nguồn tài nguyên vốn không có sắn trong tụ nhiên. Thứ ba,trí tuệ con ngòi có sức mạnh vô cùng to lớn một khi nó trở thành lực lợng sản xuất trực tiếp.Giờ đây sức mạnh trí tuệ đã đạt đến mức nhờ nó con ngời có thể sáng tạo ra những máy móc mô phỏng trí tuệ con ngời . Nói tóm lại,tiềm lăng sức lao động-con ngời về trí tuệ đợc định hớng đã và đang là tài sản quý giá,là nguồn lực quan trọng nhất quyết định sự phát truyển của mỗi quốc gia,vai trò này càng tăng lên khi trí tuệ hoá lao động đang trở thành xu thế phổ biến vì thế trong chiến lợc phát triển của mình các quốc gia đã dặt vị trí con ngời vao trung tâm:Hiện tợng các nhu cầu công nghiệo mới ở đông á là một dữ liệu lịch sử xác nhận cho nhận thức về vai trò quyết định nguồn nhân lực con mgời tronh quá trình CNH-HĐH đất nớc. 2.thực trạng về nguồn lực con ngời ở nớc ta hiện nay. Nhìn lại nguồn lực của con ngời Việt Nam không khỏi ngững băn khoăn.Lực lợng lao động tuy dồi dào,cần cù sáng tạo nhng vì chất lợng còn hạn chế,sự bất hợp lý về phân bố lao động và những khó khăn trong phân bố không phảI là nhỏ. Theo đIều tra năn 1989 cho thây nguồn lực lao động nớc ta có đặc đIểm 80% ở nông thôn 70% làm trong lĩnh vực nhà nớc 14% lao động làm việc trong khu vự nhà nớc 6 10% lao động tiểu thủ công nghiệp 90% lao động thủ công Năng suất lao động thấp dẫn đến tình trạng thiếu việc làm rất phổ biến trong khu vực nhà nớc số lao động không có nhu cầu sử dụng lên đến 25- 30%,có nơI tỉ lệ 40-50% Dự báo năm 2000 nớc ta vẫn sẽ trong tinh trạng thừa lao động,sự lệch pha giữa cung và cầu là một hiện tợng dáng chú ý trong quan hệ cung cầu ở nớc ta hiện nay.Trong khi nguồn cung của lao động nớc ta chủ yếu là chủ yếu là phổ thông,lao động nhàn rỗi trong nông nghiệp,bbộ đội xuất ngũ công nhân phân biên chế thì cầu lao động có trình độ chuyên môn kỹ thuật cao,các nhà quản lý am hiểu thị trờng chính sự khác biệt này làm quan hệ cung cầu vỗn đã mất cân đối lại càng gay gắt trớc nhu cầu CNH-HĐH đất nớc. Sn nghiệp CNH-HĐH đất nớc hiện nay đang cần nhiều lao động có trí tuệ cao,có thể coi đây là đIều kiện để đảm bảo cho sự phát truyển bền vững và nhanh chóng cho nền kinh tế. Đội ngũ tri thức Việt Nam những ngời lao động trí tuệ cao,phức tạp-đã trởng thành cùng với sự phát triển của đất nớc từ năn 1945 nhất là khoảnh 20 năm trỏ lại đây dân trí thức Việt Nam phát truyển khá mạnh mẽ cả về lợng và về chất,hiện nay cả nớc có khoảng 70 vạn tri thức trở lên.Đây là một lực lợng hết sức quan trọng ,trong thời gian qua tri thức đã đóng góp rất lớn trong sự nghiệp giảI phóng dân tộc và xây dựng đất nớc .tuy nhiên so với yêu cầu của sự nghiệp CNH-HĐH đất nớc thì cha đủ về số lợng còn chất lợng thì hạn chế. Mặt khác đội ngũ tri thức ở nớc ta hiện nay phân bố không đều phần lớn tập trung ở các thành phố lớn nh Hà Nội,thành phố HCM,và một số trung tâm công nghiệp khác. ĐIều này là do tác động của cơ chế thị trờng đối với sự phân công lao động trong cả nớc do chinhs sách đầu t không đảm bảo cân đối giữa các ngành,giữa các vùnh nhất là vùng cao,vùng sâu,vùnh xa,vùng đân tộc ít ngời ở các vùng này rất ít tri thức nếu có thì chất lợng rất hạn trế do nhiều nguyên nhân có cả khách quan và chủ quan do yếu tố tâm lý của ngời dân tộc 7 nên việc bồi dỡng ,nâng cao ,giáo dục đầo tạo lại cha đợc chú ý một cách thoả đáng 3.Yêu cầu về con ngời để phục vụ CNH,HĐH. Từ ngững nội dung trên ta khẳng định nguồn lực đóng vai trò chủ yếu,quan trọng trong sự nghiệp CNH-HĐH.Tuy nhiên vai trò quyết định của nguồn lực con ngời chỉ trở thành hiện thực khi con ngời có những năng lực và phẩm giá cần thiết đáp ứng nhu cầu mà quá trình CNH-HĐH đòi hỏi. Yừu tố hàng đầu của nguồn lực con ngời đó là trí tuệ .Bởi vì tất cả những gì thúc đẩy con ngời hành động tất nhiên phảI thông qua đầu óc họ,tức là thông qua trí tuệ là yếu tố sức khoẻ,thể lực và trí lực.Đó là sự dẻo dai của hoạt động thần kinh là sức mạnh niềm tin và ý chí. Sự nghiệp CNH-HĐH đòi hỏi con ngời phảI làm chủ đợc tri thức khoa học công nghệ hiện đại hoá đòi hỏi con ngời phảI làm chủ đợc tri thức khoa học và công nghệ hiện đại ,có kĩ năng thực hành giỏi,có tác phong công nghiệp ,có tính tổ chức kỉ luật . Sự nghiệp đổi mới của dân tộc ta đang đứng trớc một giai đoạn có tính chất bớc ngoặt,quyết định sự phát truyển của đất nớc ở cuối thế kỷ 21 một cách tự tin,chúng ta phảI có cách nhìn ,một sự nhận thức đúng đắn về những độnh lực cho sự phát truyển kinh tế xội nói chung và sự nghiệp CNH-HĐH noi riêng . CNH-HĐH ở nớc ta hiện nay đòi hỏi phảI tiếp thu một cách có hiệu quả những tri thức của thế giới.Đồng thời phát huy năng lực nội sinh của đất n- ớc.ĐIều này phụ thuộc rất lớn vào vai trò của đội ngũ trí thức ,những ngời lao động trí óc .sáng tạo ra những lĩnh vực của đời sống xã hội ,vì vậy sự nghiệp CNH-HĐH ở nớc ta hiện nay đòi hỏi phát triển một cách liên tục và mạnh mẽ ở đội ngũ trí thức ,đội ngũ các nhà khoa học hoạt động tronh tất cả các ngành các lĩng vực của đời sống xã hội . III:những giảI pháp. 1,Vấn đề giáo dục đào tạo . 8 Những giảI pháp thích hợp nhng cấp bách là phảI phát triển giáo dục đào tạo với các biện pháp cụ thể. 1.1 Cần phảI từ mục tiêu xã hội chủ nghĩa trong nội dung phơng pháp giáo dục đào tạo,phát huy tích cực,hạn chế tiêu cực của cơ chế thị trờng đề phòng khuynh hớng chíng trị hoá giáo dục đào tạo. 1.2 PhảI thực hiện coi giáo dục là Quốc sách hàng đầu.Thực hiện chính sách yêu tiên,u đãI đối với giáo dục đặc diệt đầu t vào chính sách tiền lơng đối với ngời làm công tác giáo dục. 1.3 Giáo dục đào tạo phảI đợc coi là sự nghiệp của đảng,nhà nớc và toàn dân.Tất cả các thành viên xã hội phảI có trách nhiệm đống góp phát triển sự nghiệp giáo dục dào tạo. 1.4 Phát triển giáo dục đào tạo phảI gắn liền phát triển kinh tế xã hội ,những tiến bộ khoa học ,công nghệ thông tin ,quốc phòng an ninh . 1.5 Nâng cao phấn đấu giảm chênh lêchl và phàt triển giáo dục giỡa các vùng lãnh thổ .Tiêu chuẩn hoá và hiện đại hoá .phấn đấu sớm có một cơ sở đại học,trung học chuyên nghiệp dạy nghề tiêu chuẩn quốc tế . 1.6 Giáo dục năm 2000phảI phát huy những thành tựu và việc khắc phục những mặt kém,tiến hành xây dựng và chiến lợc phát triển giáo dục dào tạo cho thời kỳ CNH-HĐH đất nớc 1.7 Giáo dục dào tạo phảI toàn diện ở tất cả các bậc học,hết sức coi trọng giáo dụcchíng sách,khả năng t duy sáng tạo và lăng lực thực hành ,nâng cao năng lực tự học và thực hàng cho học sinh . 9 2.phảI láy sự phát triển của con ngời việt nam làm thớc đo chung. Ta thấy con ngời có tầm quan trọng nh thế nào đối với sự thành công của quá trình CNH-HĐH đất nớc Sự phát triển CNG-HĐH lại tác động trở lại con ngời vì cuộc sống ấm lo hạng phúc của ngân dân lao động.NơI sự phát triển của xã hội trong các lĩng vực kinh tế ,chính trị văn hoá ,vì cuộc sống ngày càng tốt đẹp hơn của CNH-HĐH nhằm mục tiêu con ngời phảI lấy sự phát triển của con ngời làm thớc đo chung. Trong thời đại ngày nay giai cấp công nhân ( GCCN) là lực lợng trung tâm của xã hội,là giai cấp vừa đại diện cho ngời sản xuất mới là lực lợng cơ bản lam ra của cảI vật chất xã hội .Lực lợng chíng cho việc thch hiện CNH-HĐH đất nớc .cho nên tri thức hoá đội ngũ công nhân là nhiệm vụ quan trọng bởi lẽ mặt bằng trình độ học vấn tri thức khoa học của ngời việt nam còn thấp cha đủ đáp ứng nhu cầu mà quá trình CNH-HĐH dặt ra. 1.1 Cần thiết tổ chức công đoàn tốt trong sự nghiệp CNH-HĐH,đẩy mạnh CNH-HDH không thể tách rời nhiệm vụ sây dựng giai cấp công nhân trởng thành về mọi mặt. Để thực hiện nhiệm vụ này cần có một số giảI pháp nh: Tạo thêm việc làm cảI thiện đIều kiện lao động thực hiện an toàn lao động và vệ sing công nghiệp tạo đIều kiện cho công nhân có cổ phần trong doanh ngiệp tiếp tục nghiên cứu bổ xung hoàn chỉng chíng sách tiền công lao động và chíng sách đảm bảo về vặt xã hội đẩy mạnh phát triển đảng trong công nhân. 1.2. Nhà nớc cần quan tâm hơn tới việc chăn lo sức khoẻ của ngời dân lao động lẫn sức khoẻ tinh thàan của ngời dân lao động . Tiến hành CNH-HĐH ở nớc ta cũng đồng thời là quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hớng hiện đại hoá để thực hiện mục tiêu đó rất yếu phảI có sự chuyển dịch cơ cấu lao động phảI có sự phân bố lại lực lợng lao động giữa công nông nghiệp và dịch vụ giữa thành thị vã nông thôn. 10 [...]... 3 II Tính tất yếu của việc đòi hỏi phải có con ngời trong quá trình CNH HĐH 4 1 Vai trò của con ngời trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc - 5 2 Thực trạng về nguồn lực con ngời ở đât nớc ta hiện nay. 6 3 Yêu cầu về con ngời để phục vụ CNH HĐH. 8 III Những giải... luận Xung quanh vấn đề nguồn nhân lực thong sự nghiệp CNH-HĐH ở nớc ta có rất nhiều nội dung dặt ra mà trong bài viết này em cha đề cập hết.do hạn chế về thời gian và khả năng bản thân đang là sinh viên ,bài viết khó tránh khỏi thiếu sót Em mong nhận đợc sự đóng góp ý kiến của các thầy cô giáo và các bạn sinh viên để nâng cao tầm hiểu biết và phát triển vấn đề một cách hoàn thiện hơn 11 Mục lục Trang... Giải quyết vấn đề - 2 I Vai trò của con ngời trong sự vận động và phát triển của sản xuất xã hội 2 1 sản xuất vật chất và vai trò của nó đối với xã hội. 2 2 Lực lợng sản xuất là mối quan hệ giữa con ngời với tự nhiên đợc hình thành trong quá trình sản xuất Lực lợng sản xuất gồm có t liệu sản xuất và ngời lao động ... 6 3 Yêu cầu về con ngời để phục vụ CNH HĐH. 8 III Những giải pháp. 9 1 Vấn đề giáo dục đào tạo - 9 2 Phải lấy sự phát triển của con ngời Việt Nam làm thớc đo chung. 10 Kêt luận 11 Tài liệu tham khảo - 12 . nhân loại bản thân sự nghiệp CNH-HĐH ở nớc ta hiện nay cũng nh vậy: 1.vai trò của con ngời trong sự nghiệp công nghiệp hoá ,hiện đại hoá đất nớc.. định nguồn nhân lực con mgời tronh quá trình CNH-HĐH đất nớc. 2.thực trạng về nguồn lực con ngời ở nớc ta hiện nay. Nhìn lại nguồn lực của con