Tiết 21 § 11 DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO ; CHO Dùng tính chất chia hết , Có thể giải thích dấu hiệu chia hết cho , cho ? I.- Mục tiêu : - Học sinh nắm vững dấu hiệu chia hết cho ,cho hiểu sở lý luận dấu hiệu - Học sinh biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho , cho để nhanh chóng nhận số , tổng , hiệu có hay khơng chia hết cho , cho - Rèn luyện cho học sinh tính xác phát biểu vận dụng dấu hiệu chia hết cho , cho 1./ Kiến thức : Dấu hiệu chia hết cho , cho 2./ Kỹ : Vận dụng cách linh hoạt cho tập 3./ Thái độ : Rèn tính xác , cẩn thận làm II.- Phương tiện dạy học : Sách giáo khoa III.- Hoạt động lớp : 1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp , tổ trưởng báo cáo tình hình làm tập nhà học sinh 2./ Kiểm tra củ : - Xét biểu thức 186 + 42 Mỗi số hạng có chia hết cho hay không ? Không làm phép cộng , cho biết : Tổng có chia hết cho khơng ? Phát biểu tính chất tương ứng - Xét biểu thức 186 + 42 + 56 Khơng làm phép cộng cho biết : Tổng có chia hết cho khơng ? Phát biểu tính chất tương ứng 3./ Bài : Hoạt Giáo viên Học sinh Bài ghi động - Đặt vấn đề : I - Nhận xét Với số 186 để - Phân tích biết có chia 90 = mở đầu : 90 = - Dùng hết cho không chia hết cho 2, bảng ta phài thực 610 = 61 cho phép chia xét 610 = 61 số dư Tuy - Học sinh nhận chia hết cho 2, nhiên xét nhiều trường hợp cho Nhận xét : Các khơng cần số có chữ số tận làm phép chia mà chia hết cho nhận biết số chia hết cho có hay khơng chia hết cho số khác - Trong số có - Học sinh - Dùng chữ số , số viết phát chia hết cho vấn , - Viết 43 * đặc vấn dạng tổng số chục đề số đơn vị * số có 43 * = II - Dấu hiệu chia hết cho : Xét số n = 430 + * - Nhận xét : 43 * = 430 2 muốn cho 430 + * thay * = phải chia hết , , , n  cho chữ số n  * - Nếu thay * = , Kết luận : Số , , , n có có chữ số tận chia hết cho số chẳn khơng ? Vậy ta có - Học sinh chia hết cho thể kết luận ? kết luận - Nếu thay * = , , , , - Gv khẳng định lại n khơng chia - Hoạt có số tận hết cho động chữ số chẳn - Củng cố Kết luận : Số tương chia hết cho có chữ số tận tập ?1 tự số lẻ dấu không chia hết hiệu cho chia hết Các số có cho chữ số tận / Củng cố : chữ số chẳn - n có chữ số tận chia hết cho : ; ; ; ;8 n2 số chia - n có chữ số tận hết cho  III.- Dấu hiệu n5 Củng cố chia hết cho : tập ?2 - Số vừa chia Xét số n = 43 * hết cho vừa chia = hết cho ? 430 + * - Bài tập 91 ; 92 ; thay * = 93 a) ; 93 b) ;5 n5 Kết luận : Số có chữ số tận chia hết cho - Nếu thay * = ,2,3,4,6,7, ,9 n khơng chia hết cho Kết luận : Số có chữ số tận khác khơng chia hết cho Các số có chữ số tận chia hết cho số chia hết cho 5./ Hướng dẫn dặn dò : Về nhà học thuộc dấu hiệu chia hết cho , cho Làm tập 93 ; 94 ; 95 trang 38 SGK Tiết 22 LUYỆN TẬP I.- Mục tiêu : 1./ Kiến thức : Dấu hiệu chia hết cho , cho 2./ Kỹ : Vận dụng cách linh hoạt cho tập 3./ Thái độ : Rèn tính xác , cẩn thận làm II.- Phương tiện dạy học : Sách giáo khoa III.- Hoạt động lớp : 1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp , tổ trưởng báo cáo tình hình làm tập nhà học sinh 2./ Kiểm tra củ : - Nêu dấu hiệu chia hết cho , cho - Làm tập 93 - Làm tập 94 813 = 810 + = q + (q thương 810 : 5) Vậy số dư 810 cho - Bài tập 95 540 ; 542 ; 544 ; 546 ; 548 chia hết cho , 540 ; 545 chia hết cho 3./ Bài : Hoạt Giáo viên Học sinh Bài ghi động + Bài tập 96 / 39 - Số * 85 tận - Nhắc lại dấu a) * 85 tận có hiệu chia hết lẻ nên dù - Học chia hết cho cho cho thay dấu số sinh khơng ? Có làm chia hết cho không chia hết theo không ? - Học sinh trả nhóm - Vậy ta phải lời thực * 85 cho b) * = {1 ; thay chữ bảng 2;3; ;9} số vào dấu + Bài tập 97 / 39 * đề * 85 chia - Học sinh thực hết cho , cho bảng Với chữ số 4,0,5 ta có a) 450 ; 504 ; 540 chia hết cho b) 405 ; 450 ; 540 chia hết cho + Bài tập 98 / 39 - Học sinh thực a) Số có chữ số - Học bảng tận sinh làm - GV củng cố chia hết cho theo số chia cho nhóm dư chữ b) Số chia hết (Đ) số tận phải cho có chữ số tận số cho lại chia hết cho c) Số chia hết nên chữ số tận cho chia (S) phải số - Học sinh làm hết cho có chằn có hai trình bày chữ số tận chữ số giống cách giải (Đ) ,vậy số d) Số chia hết phải 88 cho có chữ số tận - n  abbc (S) mà n  a , b + Bài tập 99 / , c  {1 , , 8} 39 nên Số tự nhiên có c phải chữ số hai chữ số giống a , b , c khác chia hết n = cho chia 1885 cho dư Đó : 88 + Bài tập 100 / 39 Ơ tơ đời năm 1885 4./ Củng cố : Bài tập 129 130 trang 18 Sách Bài tập 5./ Hướng dẫn dặn dò : Bài tập nhà 130 131 Sách tập trang 18 Hướng dẫn : Bài 131 Các số chia hết cho ,4 ,6 ,8 , ,100 , gồm (100 – 2) : + = 50 số Các số chia hết cho ,10 ,15 ,20 , ,100 , gồm (100 – 5) : + = 20 số Bài 132 Nếu n = 2k ( n số chẳn) n + = 2k +  Vậy (n + 3) (n + 6)  Nếu n = 2k + ( n số lẻ) n +3 = 2k + + = 2k +  Vậy (n + 3) (n + 6)  ... nhận biết số chia hết cho có hay không chia hết cho số khác - Trong số có - Học sinh - Dùng chữ số , số viết phát chia hết cho vấn , - Viết 43 * đặc vấn dạng tổng số chục đề số đơn vị * số có 43... cố chia hết cho theo số chia cho nhóm dư chữ b) Số chia hết (Đ) số tận phải cho có chữ số tận số cho lại chia hết cho c) Số chia hết nên chữ số tận cho chia (S) phải số - Học sinh làm hết cho... có chữ số tận tập ?1 tự số lẻ dấu khơng chia hết hiệu cho chia hết Các số có cho chữ số tận / Củng cố : chữ số chẳn - n có chữ số tận chia hết cho : ; ; ; ;8 n2 số chia - n có chữ số tận hết