Tiết 25: Chương II: ĐA GIÁC VÀ DIỆN TÍCH ĐA GIÁC Bài 1 : ĐA GIÁC - ĐA GIÁC ĐỀU I/ Mục tiêu: - HS nắm đc khái niệm đa giác lồi, đa giác đều. - HS biết cách tính tổng số đo các góc của 1 đa giác. - Vẽ đc và nhận biết đc 1 số đa giác lồi, 1 số đa giác đều. Biết vẽ các trục đối xứng và tâm đối xứng (nếu có) của đa giác đều. II/ Phương pháp : - Nêu vấn đề, gợi mở, khái quát. - HS thảo luận hoạt động theo nhóm. III/ Chuẩn bị : - GV: Thước êke, compa, bút lông, bảng phụ hình 112 -> 117 & 120. - HS : SGK, thước êke, compa, IV/ Các bước : Ghi bảng Hoạt động của HS Hoạt động của GV Hoạt động 1: On tập kiến thức cũ -HS ôn lại kiến thức đã học -GV nhắc lại tứ giác & tứ giác lồi. BÀI MỚI Hoạt động 2 : Khái niệm đa giác I) Khái niệm đa giác: A B E C D Hình gồm 5 đoạn thẳng AB, BC, CD, DE, EA trong đó bất kỳ hai đoạn thẳng nào có 1 điểm chung cũng không nằm trên một đường thẳng. -Các điểm A, B, C . . . là các đỉnh của đa giác. -Các đoạn AB, BC, CD . . . là các cạnh của tam giác. -HS nêu nhận xét các hình đa giác (hình có nhiều đoạn thẳng khép kín, trong đó bất kỳ 2 đoạn thẳng nào đã có 1 điểm chung thì cũng không cùng nằm trên một đường thẳng. -HS trả lời ?1 _HS nêu lại khái niệm tứ -GV treo bảng phụ h ình 112 -> 117 giới thiệu các đa giác. Cho HS nhận xét các hình đa giác là là hình như thế nào. -GV hình thành khái niệm đa giác. -GV yêu cầu HS nêu khái niệm hình đa giác hình 117. -Cho HS làm ?1 -Niêm khái niệm tứ giác lồi. -GV yêu cầu HS đưa ra khái niệm đa giác lồi và chỉ ra Định nghĩa :SGK trang 114. Câu ?3: A B G C E D Điền v ào SGK trang 114 giác lồi và đa giác. -HS làm ?2 và trả lời miệng HS trả lời ?3 các đa giác lồi ở hình trên (H112 -> 117) _GV khái quát hoá (tứ giác lồi có 2 đường chéo cắt nhau) - Làm ?2 -GV vẽ hình 119, HS tự làm ?3 và trả lời. -GV giới thiệu cách gọi tên các hình đa giác với n cạnh (n = 3, 4, 5 . . . ) -Cho HS H/động nhóm bài 4, GV khái quát cách tìm  , đường chéo tổng trong đa giác. Hoạt động 3 : Đa giác đều Định nghĩa: SGK trang 115 -HS nêu Đ/nghĩa  đều, H/vuông và Đ?nghĩa đa giác đều. _GV treo bảng phụ H.120 & giới thiệu các đa giác đều. Từ đó cho HS nhắc lại  đều, H/vuông đưa ra định nghĩa đa giác đều. -Cho HS làm bài tập 2 tr.115. -Cho HS làm ?4 vẽ hình vào SBT nêu trục đối xứng của  đều, H.vuông. -GV nêu tâm đối xứng và trục đối xứng của 4 đa giác đều hình 120. Hoạt động 4 : Củng cố bài -Làm bài 5 SGK trang 115 -Học bài theo vở ghi và SGK. Hết Tuần : Tiết 26 Bài 2: DIỆN TÍCH HÌNH CHƯ NHẬT I/Mục tiêu : - HS nắm vững công thức tính HCN, H.vuông , hình tam giác vuông. - HS hiểu rõ để C/m các công thức tính diện tích cần vận dụng các tính chất của diện tích đa giác. - Vận dụng công thức và tính chất của diện tích trong giải toán. II/Phương pháp : - Đặt vấn đề ,gợi mở , giải khái niệm. - Thảo luận nhóm _ III/Chuẩn bị: - GV: SGK,thước , ekê,compa,bảng phụ hình 121 - HS: SGK, thước, bảng phụ. IV/Các bước: Ghi bảng Hoạt động của HS Hoạt động của GV Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS trả lời -Nêu khái niệm đa giác và đa giác lồi? -định nghĩa đa giác đều? -Nêu diện tích HCN? BÀI MỚI Hoạt động 2 : Khái niệm diện tích đa giác I/ Khái niệm -Số đo của phần mặt phẳng giới hạn bởi một đa giác được gọi là diện tích đa giác đó. -Mỗi đa giác có một diện tích xác định. Diện tích đa giá là một số dương. Diện tích có các tích chất: SGK trg 117. Kí hiệu: Diện tích đa giác ABCDE là S ABCDE Hỏi: Em hiểu thế nào là diện tích HCN/ -Co HS làm ?1 từ đó rút ra nhận xét : +Thế nào là diện tích của một đa giác. +Diện tích của đa giác với một số thực. -GV rút kết lại nhận xét. GV đặt câu hỏi cho tính chất 1 &2 của diện tích đa giác & nêu lại 3 tính chất sau khi HS trả lời. Hoạt động 3 : Công thức tính diện tích HCN II/ Công thức tính diện tích hình chữ nhật: -HS nêu công thức tính diện tích HCN. -GV nêu công thức theo SGK. Hoạt động 4 : Công thức tính điện tích hình vuông, tam giác vuông III/ Công thức tính diện tích hình vuông, tam giác vuông: SGK trang 118 HS làm ?1 Hs làm ?3 -Cho HS nhắc lại H.vuông là HCN có gì bằng nhau, và diện tích  vuông bằng 2 1 dt HCN -Cho HS trả lời ?3 Hoạt động 5 : củng cố bài -HS thảo luận nhóm bài 6 trg 118 -HS trả lời theo nhóm bài tập thêm -GV hướng dẫn làm bài 6 trg 118. -Bài tập thêm: Cho  ABC có cạnh huyền BC= 5cm, cạnh AB= 4cm. + Tìm diện tích  ABC -Học bài theo vở Hoạt động 6 : Hướng dẫn về nhà Hết . thiệu các đa giác. Cho HS nhận xét các hình đa giác là là hình như thế nào. -GV hình thành khái niệm đa giác. -GV yêu cầu HS nêu khái niệm hình đa giác hình 117. -Cho HS làm ?1 -Niêm. lồi ở hình trên (H112 -> 117) _GV khái quát hoá (tứ giác lồi có 2 đường chéo cắt nhau) - Làm ?2 -GV vẽ hình 119, HS tự làm ?3 và trả lời. -GV giới thiệu cách gọi tên các hình đa. ?4 vẽ hình vào SBT nêu trục đối xứng của  đều, H.vuông. -GV nêu tâm đối xứng và trục đối xứng của 4 đa giác đều hình 120. Hoạt động 4 : Củng cố bài -Làm bài 5 SGK trang 115 -Học bài