Đang tải... (xem toàn văn)
Đứng trước thực trạng về tình hình hiện nay nhiều trẻ em bị tập nhiễm bởi các tác động tiêu cực của các hình thức giải trí, các biện pháp đưa ra nhằm giảm thiểu các ảnh hưởng này cho các em, một cách có thể dễ làm được là tác động vào nhận thức của cha mẹ từ đó có hướng dẫn cho con em mình bởi vì cha mẹ có tiếng nói quan trọng đối với con cái, khi họ hiểu rõ họ sẽ tác động đến con cái mình cho việc định hướng. Trong phạm vi nghiên cứu của đề tài này, chúng tôi muốn đưa ra một cách thức bằng cách thay đổi nhận thức thì có sự thay đổi về hành vi bằng cách tìm hiểu xem nhận thức, phản ứng của cha mẹ, thái độ, hành vi ứng xử trước thực trạng con em mình chơi điện tử hiện nay để có thể giáo dục con em mình tốt hơn.
Mục lục: PHẦN MỘT: MỞ ĐẦU I. Lý do chọn đề tài 1. Lý do chọn đề tài 2. Ý nghĩa thực tiễn II. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 1. Mục đích nghiên cứu 2. Nhiệm vụ nghiên cứu III. Đối tượng, khách thể, phạm vi và lĩnh vực nghiên cứu 1. Đối tượng 2. Khách thể 3. Phạm vi 4. Lĩnh vực nghiên cứu V. Phương pháp nghiên cứu VI. Giả thuyết nghiên cứu và khung lý thuyết PHẦN HAI: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU I. Cơ sở lí luận và thực tiễn của đề tài 1. Cơ sở lí luận 1.1. Quan điểm duy vật biện chứng được vận dụng vào khoa học xã hội 1.2. Lý thuyết tâm lý học nhân cách 1 3. Lý thuyết hành động max –Weber 1.4 . Lý thuyết tương tác biểu trưng 1.5. Quan điểm của Đảng và Nhà Nước trong việc chăm sóc giáo dục trẻ em 2. Tổng quan vấn đề nghiên cứu: 3. Những khái niệm công cụ 3.1. Khái niệm nhận thức 3.2. Khái niệm thái độ 3.3. Khái niệm hành vi 3.4. Khái niệm trò chơi điện tử 3.5. Khái niệm ảnh hưỏng 3.6. Khái niệm tuổi vị thành niên II. Kết quả nghiên cứu 1. Vài nét về địa bàn nghiên cứu 2. Thực trạng chơi điện tử hiện nay 3. Nguyên nhân trẻ vị thành niên chơi trò chơi điện tử 4. Nhận thức của cha mẹ về tác hại của trò chơi điện tử với con cái họ 4.1. Mức độ quan tâm của cha mẹ đối với chăm sóc tinh thần con cái họ 4.2. Xu hướng lựa chọn trò chơi 4.3. Mức độ nhận biết con cái thích chơi gì 4.4. Việc quản lí kinh tế của con cái mình 4.5. Mức độ nhận thức của cha mẹ vì sao con cái thanh thiếu niên của mình thích chơi trò chơi điện tử 4.6. Nhận thức của cha mẹ về thị trường kinh doanh trò chơi điện tử 5. Mối quan tâm của cha mẹ đối với tác hại của trò chơi điện tử đối với con cái mình PHẦN BA: Khuyến nghị và kết luận 1. Khuyến nghị 2. Kết luận Bảng câu hỏi phỏng vấn sâu TÀI LIỆU THAM KHẢO PH ẦN I: PH ẦN MỞ ĐẦU I. L ý do chọn đề tài: Đất nước ngày càng phát triển về kinh tế, xã hội, văn hoá thì nhu cầu giải trí của trẻ em ngày càng nâng cao và cha mẹ cũng quan tâm đến vấn đề này hơn làm sao để đem lại sự thoải mái, thư giãn để nâng cao sức khoẻ tinh thần cho trẻ. Nắm bắt được nhu cầu này, hàng loạt các dịch vụ, các hình thức vui chơi giải trí mới đang rất phát triển, trò chơi điện tử là một trò thu hút được đông đảo trẻ vị thành niên tham gia chơi nhất, nó vừa mang lại mặt tích cực song cũng có những ảnh hưởng nhất định, không những không phải để đơn thuần giải trí mà còn làm tăng thêm một số tính cách không thuận lợi nữa như bạo lực hay làm giảm sức khoẻ của trẻ trong khi trẻ vị thành niên đang phát triển về cơ thể, những sự không hoạt động nhiều dễ dẫn đến những sự phát triển lệch lạc. Bởi sự hấp dẫn công nghệ và tính tò mò của trẻ, sự ham thích thái quá không phải là điều mà các vị phụ huynh mong đợi. Đứng trước thực trạng về tình hình hiện nay nhiều trẻ em bị tập nhiễm bởi các tác động tiêu cực của các hình thức giải trí, các biện pháp đưa ra nhằm giảm thiểu các ảnh hưởng này cho các em, một cách có thể dễ làm được là tác động vào nhận thức của cha mẹ từ đó có hướng dẫn cho con em mình bởi vì cha mẹ có tiếng nói quan trọng đối với con cái, khi họ hiểu rõ họ sẽ tác động đến con cái mình cho việc định hướng. Trong phạm vi nghiên cứu của đề tài này, chúng tôi muốn đưa ra một cách thức bằng cách thay đổi nhận thức thì có sự thay đổi về hành vi bằng cách tìm hiểu xem nhận thức, phản ứng của cha mẹ, thái độ, hành vi ứng xử trước thực trạng con em mình chơi điện tử hiện nay để có thể giáo dục con em mình tốt hơn. II. Ý nghĩa thực tiễn Đề tài “Nhận thức của cha mẹ về ảnh hưỏng của trò chơi điện tử đối với con cái tuổi vị thành niên của họ’’ nhằm tìm hiểu xem thực tế các bậc phụ huynh biết về tác hại của trò chơi điện tử tác động lên con cái họ như thế nào trong bối cảnh của một khu vực địa bàn nhỏ đang phát triển kinh tế và văn hoá, đưa ra các yếu tố tác động vào quá trình nhận thức trên từ đó hiểu thêm về tình hình chung về mặt bằng chơi game, và đưa ra những dự báo, xu hướng về khả năng quan tâm đến con cái của cha mẹ trong thời gian tới và có những khuyến nghị để giảm thiểu những hậu quả có thể xảy ra đối với trẻ vị thành niên ham chơi trò chơi điện tử bằng cách giáo dục từ gia đìn, từ tác động vào tâm lí, nhận thức của cha mẹ đến con em của mình. Bằng việc sử dụng các lý thuyết, giải thích một phần các sự kiện xã hội đang diễn ra để đưa ra các kết luận về nghiên cứu, đưa ra ý kiến đóng góp cá nhân về một vấn đề liên quan đến trẻ, góp một phần vào công tác chăm sóc sức khoẻ tinh thần cho trẻ vị thành niên, để phát hiện và nắm bắt được tâm tư nguyện vọng của trẻ được đầy đủ hơn. III. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 1. Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu nhằm làm rõ thực tế về nhận thức của cha mẹ về ảnh hưởng hiện nay đối với con em của mình. 2. Nhiệm vụ nghiên cứu: 2.1. Tìm hiểu thực trạng chơi trò chơi điện tử của trẻ vị thành niên hiện nay. 2.2. Nhận thức của cha mẹ trong định hướng lựa chọn trò chơi giải trí cho con mình. 2.3. Nhận thức của cha mẹ về trò chơi điện tử 2.4. Nhận thức của cha mẹ về ảnh hưởng của trò chơi điện tử IV . Đ ối tượng, khách thể, phạm vi, lĩnh vực nghiên cứu 1. Đối tượng nghiên cứu: Nhận thức của cha mẹ trước ảnh hưởng của trò chơi điện tử đ ến con họ . 2. Khách thể nghiên cứu : Phụ huynh có con ở tuổi vị thành niên ở khu Văn Quán –Văn Mỗ -Hà Đông, HN. 3. Phạm vi nghiên cứu: - Thời gian: từ ngày 18/12/2008 đến 12/1/2009 - Địa điểm: Phường Văn Quán -Văn Mỗ -Hà Đông, HN. 4. Lĩnh vực nghiên cứu Gia đình học. V. Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp quan sát - Phương pháp phỏng vấn sâu VI. Giả thuyết nghiên cứu và khung lý thuyết: 1. Giả thuyết nghiên cứu: - Thị trường kinh doanh trò chơi điện tử đa dạng và khó kiểm soát - Các loại trò chơi điện tử có cả mặt tích cực và tiêu cực - Nhận thức của cha mẹ chưa đầy đủ về vấn đề này. - Cha mẹ có định hướng cho con chơi các loại trò chơi điện tử nhưng khó kiểm soát được việc chơi của các con. - Cha mẹ không đồng ý với việc làm gia tăng các trò chơi không lành mạnh. 2. Khung lý thuyết Điều kiện kinh tế xã hội Nhu cầu giải trí của các em Tính đa dạng của thi trường kinh doanh trò chơi điện tử. Các yếu tố tác động: -Nghề nghiệp -Trình độ nhận thức -Điều kiện kinh tế Nhận thức và phản ứng của cha mẹ về ảnh hưỏng Định hướng giáo dục của gia đình PHẦN HAI: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU I. Cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài 1. Cơ sở lý luận 1.1. Quan điểm duy vật biện chứng vận dụng trong khoa học xã hội Quan điểm duy vật biện chứng và duy vật lịch sử là cơ sở lý luận cơ bản, là nguyên tắc chung cho mọi khoa học nói chung và khoa học xã hội nói riêng. Vận dụng những yêu cầu này chúng tôi tuân theo những nguyên tắc chung theo các yêu cầu đó là: Các quy luật vận động và phát triển của xã hội phải được xem xét một cách khách quan như nó đang tồn tại. Xã hội luôn luôn vận động và phát triển theo các quy luật riêng của nó, và tồn tại ngoài ý thức con người. Nhưng những hiện tượng xã hội phải được xem xét trong mối quan hệ biện chứng với nhau. Khi xem xét các hiện tượng phải nhận thức rõ bản chất sự việc, không hướng tới cái ngẫu nhiên bất thường. Con người luôn mang bản chất xã hội, là tổng hoà các mối quan hệ xã hội, đồng thời cũng là chủ thể của xã hội. Từ đó coi việc thúc đẩy nâng cao bản chất con người, phát huy nhân tố con người là công việc chung của toàn xã hội, chiến lược phát triển kinh tế cũng bao gồm phát triển con người. Con người là trung tâm của xã hội, các mối quan hệ, các hoạt động bao giờ cũng có sự gắn kết với nhau và xã hội bao giờ cũng vận động, phát triển theo các quy luật riêng của nó. Sự đánh giá khách quan cho ta cách nhìn nhận được vấn đề từ nhiều chiều hướng khác nhau, có được cách hiểu đúng đắn hơn về các vấn đề xã hội. 1 .2. Lý thuyết tâm lý học nhân cách Nhân cách là tổ hợp các yếu tố bao gồm những đặc điểm, thuộc tính, tính chất tâm lý các nhân, biểu hiện bản sắc, cái tôi và giá trị của riêng mỗi người. Theo quan điểm của K.K.Platonop, có 4 kiểu cấu trúc nhân cách đó là: + Tiểu cấu trúc có nguồn gốc sinh học (bao gồm khí chất, giới tính, lứa tuổi và đôi khi còn có cả các thuộc tính bệnh lý). + Tiểu cấu trúc về các đặc điểm của các quá trình tâm lý như cảm giác, tri giác, trí nhớ, tư duy… + Tiểu cấu trúc về vốn kinh nghiệm, tri thức, kỹ năng, kỹ xảo, năng lực… + Tiểu cấu trúc về xu hướng nhân cách: về nhu cầu, hứng thú, lí tưởng, thế giới quan, niềm tin, sở thích, ước mơ… Bên cạnh đó còn có các quan điểm khác nhân cách gồm 4 nhóm thuộc tính tâm lý điển hình cá nhân là xu hướng, tính cách, khí chất và năng lực. Xu hướng nhân cách cá nhân là một thuộc tính tâm lý điển hình của cá nhân bao hàm trong đó động lực quy định tính tích cực hoạt động của cá nhân và quy định sự lựa chọn các thái độ của nó. Xu hướng nhân cách thường biểu hiện ở một số mặt chủ yếu về nhu cầu, hứng thú, lí tưởng, thế giới quan, niềm tin… Các cá nhân có thể có các xu hướng phát triển theo các thế mạnh trong tâm lý mình. [...]... của trò chơi điện tử, định hưóng cho con cái mình hợp lí.Mục tiêu của chúng tôi là tìm hiểu hiểu biết của cha mẹ về ảnh hưỏng của các trò chơi điện tử đến con em của họ, từ đó qua nhận thức của họ để tác động lên con cái mình.Hiểu được lợi ích và tác hại của trò chơi điện tử để có định hướng đúng cho con cái mình.Hiểu đựoc con mình làm gì, chơi gì để tăng mối quan hệ giữa cha mẹ và con cái, là điều quna... Đối với phụ huynh có con ở tuổi vị thành niên: 1 Những lúc rảnh rỗi con anh (chị) thường lựa chọn hình thức giải trí nào? 2 Anh (chị) có biết con cái mình thườg chơi trò chơi gì không? 3 Có rất nhiều hình thức chơi trò chơi hiện nay, trò chơi điện tử cũng khá phổ biến, vậy con của anh (chị) có tham gia chơi không? 4 Anh (chị) có tìm hiểu về loại trò chơi này không? 5 Anh (chị) nghĩ các trò chơi điện tử. .. Đối với các hành động chơi game online của các em học sinh và nhận thức của cha mẹ về tác hại của trò chơi này là hành động có sự tác động của sự nhận thức, không phải là hành động sinh học thể hiện ở việc các em đã lựa chọn trò chơi cho mình và nhận thức của cha mẹ các em về tác hại của chúng, trong đó có kinh nghiệm sống, tình cảm liên hệ (sự yêu thích) Với thuyết hành động xã hội, quan niệm về ảnh. .. nghiện chơi Qua phỏng vấn, có trường hợp con mình xin đi choi điện tử, bố mẹ gọi về ăn cơm cũng không về, bố mẹ cũng không để ý Có nhiều lý do để giải thích cho tình trạng chơi điện tử của trẻ xong nói chung, hầu hết các em chơi ở ngoài đều không có sự quản lí của bố mẹ một cách chặt chẽ và điều đó ảnh hưởng không ít đến các em 4 Nhận thức của phụ huynh về ảnh hưởng của trò chơi điện tử đối với con cái của. .. không dám xin tiền bố mẹ. Lí do khác là bố mẹ các em không muốn con mình chơi điện tử bên ngoài hay tiêu tiền nhiều 4.5 Mức độ nhận thức của cha mẹ vì sao con cái thanh thiếu niên của mình thích chơi trò chơi điện tử: Cha mẹ đồng ý cho con mình chơi điện tử nhưng không phải ai cũng hiểu được lí do vì sao trẻ thích những trò chơi đó.Việc nắm bắt được tâm tư của trẻ thể hiện mức độ hiểu con trong gia đình.Có... nhiều khi tin tưởng con nên không biết con chơi vào thời gian nào 4.2 Xu hướng lựa chọn Xu hướng lựa chọn ở đây được hiểu là lựa chọn có nên cho con mình chơi trò chơi điện tử không và chơi những trò gì thì phù hợp? có hơn 50% ý kiến cho rằng không nên cho trẻ đang đi học chơi nhiều trò chơi điện tử, bởi vì đối với họ, hầu hết các trò này đều là có hại Một số ý kiến cho rằng chơi điện tử có cả mặt tích... tâm chủ yếu đến thái độ, nhận thức, hành vi của cha mẹ về ảnh hưởng của các trò chơi này đên con em mình Đây là vấn đề có nhiều bài bào phản ánh xong chưa có nghiên cứu cụ thể nào Vì vậy chúng tôi muốn đưa ra cái nhìn mới bổ sung vào vấn đề làm thế nào để giảm thiểu những ảnh hưỏng tiêu cực của trò chơi điện tử đối với trẻ vị thành niên thông qua đánh giá hiểu biết của họ về vấn đề này 3 Những khái... cho họ kiến thức cần thiết để chăm sóc con tốt hơn .Trò chơi điện tử là một trò chơi mới, nhiều thể laọi phong phú với nội dung khác nhau có những mặt tích cực và cả tiêu cực, định hướng đúng đắn cho trẻ chọn lựa trò chơi cho con em mình sẽ là điều cần thiết đối với trẻ.Do đó chúng tôi nghĩ rằng , cha mẹ nên tìm hiểu nhiều hưon nữa về những hình thức giải trí của con để giúp trẻ có chọn lựa tốt nhất Đối. .. nhấn mạnh Cái mầm có xanh thì cây mới vững, cái búp có xanh thì lá mới tươi, quả mới tốt, con trẻ có được nuôi dưỡng, giáo dục hẳn hoi thì dân tộc mới có thể tự lực tự cường.’’ Theo yêu cầu của Đảng về vấn đề của trò chơi điện tử, theo Thông tư số 08/2000/TTBVHTT ngày 28/4/2000 hướngdẫn quản lí trò chơi điện tử Điều 1: Trò chơi điện tử bao gồm: Máy có cài sẵn trò chơi điện tử hoặc nội dung vui chơi giải... kiến của 2 bố con một gia đình tôi có dịp phỏng vấn, cho thấy rõ sự khác biệt .Cha mẹ đôi khi chơi cùng con nhưng dễ dẫn đến sự nhàm chán, trẻ ở lứa tuổi vị thành niên rất thích hoạt động và các trò chơi kéo theo phải có chút hành động vào đó Bố mẹ thưòng hay thấy con chơi trò gì thì cho rằng con thích chơi trò đó nhưng thực tế, không hẳn, trẻ chơi đơn thuần chỉ để biết chơi thôi “Em có nhiều trò chơi . trạng chơi điện tử hiện nay 3. Nguyên nhân trẻ vị thành niên chơi trò chơi điện tử 4. Nhận thức của cha mẹ về tác hại của trò chơi điện tử với con cái họ 4.1. Mức độ quan tâm của cha mẹ đối với. niên của mình thích chơi trò chơi điện tử 4.6. Nhận thức của cha mẹ về thị trường kinh doanh trò chơi điện tử 5. Mối quan tâm của cha mẹ đối với tác hại của trò chơi điện tử đối với con cái mình PHẦN. trạng chơi trò chơi điện tử của trẻ vị thành niên hiện nay. 2.2. Nhận thức của cha mẹ trong định hướng lựa chọn trò chơi giải trí cho con mình. 2.3. Nhận thức của cha mẹ về trò chơi điện tử 2.4. Nhận