Giáo án Môn: Làm quen văn học Lớp: Lá Chủ đề: Thế giới thực vật Đề tài : Sự tích hoa hồng I. YÊU CẦU: - Trẻ nắm được cốt truyện, nhớ và kể lại được - Nắm được nội dung, ý nghĩa cuả các nhân vật trong câu truyện - Trẻ biết được công dụng, đặc điểm, tên gọi màu sắc cuả hoa hồng - Trẻ biết yêu môi trường xung quanh II. CHUẨN BỊ: - Cốt truyện “Sự tích hoa hồng” - Tranh nền câu truyện, rối các nhân vật - Hình hoa hồng (hoa hồng trắng, hoa hồng vàng, hoa hồng đỏ) - Hình ông mặt trời, cô mặt trăng, nàng tiên muà xuân - Mũ đội hình các nhân vật trong câu truyện - Chậu hoa hồng thật - Tranh hoa hồng cho trẻ tô màu III. TIẾN HÀNH: THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 5 – 7 ’ 1.Trò chuyện và giới thiệu tác phẩm(đội hình t ự do bên cạnh cô) - Các con ơi ngày tết ở nhà các con trưng các loại hoa gì nè? - À muà xuân muôn hoa đua nở và để có đư ợc những bông hoa ấy, bác nông dân ph ải rất vất vả gieo hạt Trẻ trả lời câu hỏi cuả cô 30 – 35’ trồng cây. Bây giờ cô v à các con hãy cùng bác nông dân gieo hạt và tr ồng cây các con nhé! - Bão thổi bão thổi - Thổi các con đứng dậy - Chúng ta cùng gieo h ạt nha! Gieo hạt, hạt nẩy mầm, chúng ta tưới nước, m ầm lớn lên thành cây, cây ra m ột lá cây ra 2 lá, lá rung rinh trước gió, cây ra 1 n ụ cây ra 2 nụ, nụ vượng l ên đón ánh nắng mặt trời, n ụ nở thành hoa. - Hôm nay các con thật là ngoan chúng ta v ỗ tay khen cả lớp mình đi con. Thổi ai thổi ai Trẻ đứng dậy Trẻ chơi trò chơi theo yêu cầu cuả cô Vỗ tay Trẻ trả lời 2.Kể chuyện lần 1:(đội hình tự do ngồi bên c ạnh cô) - A hôm nay l ớp chúng ta có m ột bạn mới đến chơi.Các con hãy đoán xem người bạn ấy là ai???? - Bây giờ các con hãy nhắm mắt lại xem nào! 1,2,3 các con hãy mở mắt ra nào. (Cho trẻ xem rối hoa hồng ) Đóng vai hoa hồng.”Mì nh là hoa hồng m ình chào các bạn.” - Mình có nghe cô nói các b ạn rất ngoan các bạn bi ết giúp đỡ bác nông dân Trẻ trả lời đó là bạn hoa hồng Trẻ chào bạn hoa hồng Trẻ trả lời là màu đỏ Trẻ trả lời là có trồng cây và cây đã n ở ra hoa hồng mình đấy mình rất cảm ơn các bạn. - Các b ạn biết hôm nay mình mặc áo m àu gì không nè? - Đúng rồi nhưng các b ạn có biết không lúc đầu m ình chỉ có một chiếc áo m àu trắng mà thôi nhưng bây giờ chúng mình có r ất nhiều màu áo.Các b ạn có muốn biết không? - Mình s ẽ kể cho các bạn nghe câu chuyện về m ình đó là câu chuyện “Sự tích hoa hồng “ Kể xong hoa hồng chào tất Trẻ cũng chào tạm biệt hoa hồng Trẻ trả lời là bạn hoa hồng Trẻ trả lời gặp cô tiên muà xuân, ông mặt trời, cô tiên mặt trăng cả các bạn ra về - A các con ơi các con vưà trò chuyện với bạn n ào vậy con? - A, các con vừa cùng bạn hoa hồng đến khu vư ờn cuả bạn và ở đó các con đ ã gặp những ai nè? 3.Kể chuyện lần 2:(đội hình tự do ngồi bên c ạnh cô) - Bây giờ các con có muốn đến vườn hoa h ồng thăm bạn hoa hồng khô ng nè?? - Bạn hoa hồng ở r ất xa chúng ta hãy lên tàu lửa để Dạ có Trẻ sẽ làm tàu lửa để đi đến vườn hoa hồng và vừa di chuyển đội hình (ôn bài hát Thật là hay, B ắc kim thang) Trẻ trả lời:dạ đẹp Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời đến vườn hoa hồng đi nào? - Tu…tu…tu các con đã đến rồi. Các con thấy vư ờn hoa hồng có đẹp không nè? - Bây giờ các con h ãy cùng cô đến gặp các bạn hoa hồng và lắng n ghe cô k ể cho các con 1 câu chuyện : “Sự tích hoa hồng”(cô vừa kể vừa s ử dụng rối và nhạc đệm) Câu chuyện đã hết rồi. - Bây giờ các con hãy nói cho cô nghe cô vừa k ể câu chuyện gì vậy con. Trẻ vỗ tay Thổi gì thổi gì Trẻ thực hiện yêu cầu của cô - Và trong chuy ện cô kể có bao nhiêu nhân vật? Tại sao con biết? (có th ể cho trẻ đếm) - Các con hãy xem tranh và cho cô biết trên bức tranh cu ả cô thiếu nhân vật nào? (trên tranh có thể để thiếu 1 nhân vật) 4.Đối thoại theo vai: (đội hình vòng tròn theo nhóm) - Các con trả lời rất là giỏi cả lớp vỗ tay khen l ớp mình đi con. Các con rấ t hôm nay rất là ngoan cô s ẽ thưởng cho các con một trò chơi rất hay! Kết mấy kết mấy Trẻ thực hiện yêu cầu cuả cô - Trẻ nhóm nàng tiên muà xuân bay đi đến nhà các bạn hoa hồng đỏ và gõ cửa gọi to các bé hoa hồng ơi. - Trẻ nhóm hoa hồng mở cửa khoanh tay chào nàng tiên mùa Bây giờ thì bão thổi bão thổi - Thổi tất cả các con hãy về bàn lấy mũ đội (Cô chuẩn bị 5 bàn – mỗi bàn 4 mũ hình các nhân v ật trong câu chuyện) Khi trẻ đội xong thì kết bạn kết bạn - K ết các bạn đội mũ giống nhau thành một nhóm - Bây giờ lớp chúng ta l à vườn hoa hồng cô v à nhóm nàng tiên muà xuân s ẽ bay đến nhà các bạn hoa hồng? xuân. - Trẻ nhóm cô tiên muà xuân và trẻ nhóm hoa hồng đỏ cùng bay đến nhà ông mặt trời. Gõ cửa gọi to: “Ông mặt trời ơi, ông hãy cho hoa hồng những tia sáng màu đỏ” - Trẻ nhóm ông mặt trời bay đến ban những tia sáng màu đỏ cho hoa hồng.(bằng cách mỗi bạn mặt trời sẽ vuốt tóc bạn hoa hồng đỏ). - Hoa hồng đỏ: Chúng con cám ơn ông mặt trời ạ!!!! Ông mặt trời thấy các bé hoa hồng có lễ phép không?? Nhóm ông mặt trời trả lời là tốt. - Các bạn hoa hồng thấy ông mặt trời t ốt bụng không nè? Nhóm hoa hồng đỏ trả lời dạ tốt. Trẻ nhóm nàng tiên muà xuân bay đi đến nhà các bạn hoa hồng vàng.và gõ cửa gọi to các bé hoa hồng ơi [...]... bé hoa hồng các con nhé IV HOẠT ĐỘNG GÓC: - Góc thư viện: Cho trẻ chơi rối và sử dụng các mũ đội nhân vật trong truyện - Góc tạo hình: cho trẻ tô màu cây hoa hồng - Góc gia đình trang trí bàn ăn gia đình bằng lọ hoa hồng - Góc xây dựng: xây dựng ngôi nhà cuả bé có vườn hoa hồng V HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - Cho trẻ quan sát cây hoa hồng: sờ vào cánh hoa hồng, xem cây hoa hồng, nhận xét lá hoa hồng như thế. . .- Trẻ hồng nhóm hoa vàng mở cưả khoanh tay chào nàng tiên muà xuân - Trẻ nhóm cô tiên muà xuân và trẻ nhóm hoa hồng vàng cùng bay đến nhà cô mặt 5’ trăng Gõ cửa gọi to:”cô mặt trăng ơi, cô hãy cho hoa hồng những tia sáng màu vàng” Trẻ nhóm cô mặt trăng bay đến ban những tia sáng màu vàng cho các bạn hoa hồng .(bằng cách mỗi bạn mặt trăng sẽ vuốt tóc bạn hoa hồng vàng) - Cô mặt trăng thấy các bé hoa. .. vuốt tóc bạn hoa hồng vàng) - Cô mặt trăng thấy các bé hoa hồng có lễ phép không?? Nhóm cô mặt trăng trả lời là tốt - Các bạn hoa hồng thấy cô mặt trăng có tốt bụng không nè? Nhóm hoa hồng vàng trả lời : dạ tốt Trẻ đổi vai và tiếp tục - Các con hãy đổi vai cho diễn nhau nè - Các con hôm nay rất là ngoan cô sẽ tặng cho lớp chúng ta thật nhiều bông hoa bé ngoan bởi vì các con rất ngoan ngoãn biết vâng lời... lời và tự đặt tên mới chuyện 6.Đặt tên mới cho câu chuyện: - Nhưng để có hoa điểm thưởng thì các con phải trả lời được câu đó cuả cô Cô đố các con câu chuyện cô vừa kể cho các con nghe là câu chuyện gì? Trong câu chuyện có những ai? Câu chuyện có thể đặt tên mới là gì? - Các con đặt tên mới rất là giỏi và thật là hay rất cho câu giống bé hoa hồng trong câu chuyện cô đã kể Và nếu các con ngoan ngoãn . Giáo án Môn: Làm quen văn học Lớp: Lá Chủ đ : Thế giới thực vật Đề tài : Sự tích hoa hồng I. YÊU CẦU: - Trẻ nắm được cốt truyện, nhớ và kể lại được - Nắm được nội dung,. lọ hoa hồng - Góc xây dựng: xây dựng ngôi nhà cuả bé có vườn hoa hồng V. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - Cho trẻ quan sát cây hoa hồng: sờ vào cánh hoa hồng, xem cây hoa hồng, nhận xét lá hoa hồng. vật - Hình hoa hồng (hoa hồng trắng, hoa hồng vàng, hoa hồng đỏ) - Hình ông mặt trời, cô mặt trăng, nàng tiên muà xuân - Mũ đội hình các nhân vật trong câu truyện - Chậu hoa hồng thật -