Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 61: Bài 5: BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN (tiếp) I. Mục tiêu: - HS biết vận dụng hai quy tắc biến đổi bất phương trình để giải bất phương trình bậc nhất một ẩn và các bất phương trình đưa về dạng. ax + b < 0 ; ax + b > 0; ax + b  0; ax + b  0. - Tiếp tục rèn luỵên cho HS kỹ năng giải bất phương trình. II. Chuẩn bị: - HS: Nắm chắc hai quy tắc biến đổi bất phương trình nhất là khi nhân hoặc chia hai vế của một bất phương trình cho một số âm. - GV: Chuẩn bị phiếu học tập. III. Nội dung: Họat động 1: “kiểm tra bài cũ” -GV phát phiếu học tập cho HS. Thời gian làm bài 10 phút. 1.Điền vào ô  dấu > hoặc < hoặc  hoặc  thích hợp. a/ x – 1 < 5  x5 + 1 b/ -x + 3 < -2  3 -2 + x c/ -2x < 3  x - 2 3 d/ 2x 2 < -3  x - 2 3 e/ x 3 - 4 < x  x 3  x + 4 2.Giải bất phương trình - 2 3 x > 3 và biểu diễn tập nghiệm trên trục số. Họat động của GV Họat động của HS Ghi bảng Họat động 2: “Giải bất phương trình bậc nhất một ẩn” Giải các bất phương trình: a.2x + 3 < 0 b. 2 1 x + 5 > -3 -GV yêu cầu HS giải thích “Giải bất phương 2x + 3 < 0 là gì ?” và nêu -Học sinh làm việc cá nhân. 3.Giải một số bất phương trình khác: a/ 2x + 3 < 0  2x < -3 (chuyển vế)  x < - 2 3 (chia 2 vế cho 2) Tập nghiệm của phương trình: x / x < - 2 3  Biểu diễn tập nghiệm trên hướng giải -GV: tổng kết như bên. -GV: cho HS thực hiện ?5 -GV: chữa những sai lầm của HS nếu có. Gv giới thiệu chú ý cho HS. Họat động 3: “Giải bất phương trình đưa về dạng ax + b < 0; ax + b > 0; ax+ b  0; ax + b  0” -HS thảo luận nhóm rồi làm việc cá nhân. *Giải bất phương trình 2x + 3 < 0 tức là tìm tất cả những giá trị của x để khẳng định 2x + 3 < 0 là đúng. *Muốn tìm x thì tìm 2x. *Do đó: Bước 1: chuyển +3 sang vế phải Bước 2: chia 2 vế cho số trục số /////// Xóa phần  2 3  trên trục số. Ví dụ: -4x – 8 < 0  -4x < 8  x > 4 8   x > -2 Tập nghiệm của bất phương trình là: x { x > -2 b/ x – 3  3x + -GV: cho HS giải các bất phương trình: a/ 3x + 1 < 2x – 3 b/ x – 3  3x + 2 GV yêu cầu HS trình bày hướng giải trước khi giải. Họat động 4: “Củng cố” a.Bài tập 24a,c, 25d b.Bài tập 26a “hình vẽ 26a 2 > 0 -HS làm việc cá nhân rồi trao đổi kết quả ở nhóm. Một HS lên bảng trình bày lời giải. -HS trao đổi ở nhóm về hướng giải, rồi làm việc cá nhân. -Hai HS lên bảng trình bày lời giải. -HS làm việc cá nhân các bài tập 24a, c, 25d. 2  x – 3x  3 + 2  -2x  5  x  - 2 5 Tập nghiệm của phương trình là: x { x  - 2 5  biểu diễn tập nghiệm của bất phương trình nào? Làm thế nào tìm thêm 2 bất phương trình nữa có tập nghiệm biểu diễn ở hình 26a” -HS trả lời: x  12 Dùng các tính chất chẳng hạn: x- 12  0 ; 2x  24; IV. Hướng dẫn về nhà: - Xem lại các BT - Làm các bài tập còn lại trang 47. - Làm bài tập 28, 29 V/ Rút kinh nghiệm:  . Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 61: Bài 5: BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN (tiếp) I. Mục tiêu: - HS biết vận dụng hai quy tắc biến đổi bất phương trình để giải bất phương trình bậc nhất. biến đổi bất phương trình nhất là khi nhân hoặc chia hai vế của một bất phương trình cho một số âm. - GV: Chuẩn bị phiếu học tập. III. Nội dung: Họat động 1: “kiểm tra bài cũ” -GV phát. trên trục số. Họat động của GV Họat động của HS Ghi bảng Họat động 2: “Giải bất phương trình bậc nhất một ẩn Giải các bất phương trình: a.2x + 3 < 0 b. 2 1 x + 5 > -3 -GV yêu