Giáo án thể dục lớp 2 - Bài 24: Kiểm tra đi đều I. Mục tiêu: - Kiểm tra đi đều. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác, đều và đẹp. II. Địa điểm và phương tiện: - Sân trường, còi, khăn để chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Định lượng Ph ần Nội dung Số lầ n thờ i gia n Phương pháp tổ chức M ở đầ u - Nh ận lớp, phổ biến nội dung, yêu c ầu giờ học. - Đứng vỗ tay hát. - Gi ậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp: 1 – 2. * Ôn đi đều 4 h àng dọc. * Trò ch ơi do giáo viên tự chọn. 1ph út 2ph út 2ph út 2ph út 1ph út ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● GV ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● Cơ bả n * Kiểm tra đi đều: - N ội dung kiểm tra: M ỗi học sinh thực hiện đi đều và đ ứng lại (2 lần đi và về) - Phương pháp ki ểm tra: Kiểm tra l àm nhi ều đợt, mỗi đợt 1/2 s ố học sinh trong tổ đi đều trong khoảng 8 - 10m. - Cách đánh giá: + Hoàn thành: Th ực hi ện động tác đi đều tương đ ối đúng, đúng nhịp, có thể chưa đ ẹp, 20 phú t ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●  GV ● ● ● ● động tác đứng lại ch ưa đúng kĩ thuật. + Chưa h oàn thành: đi cùng chân, cùng tay hoặc đi ch ưa đúng nhịp Kế t th úc - Cúi thả lỏng - Nhảy thả lỏng. - Giáo viên nh ận xét ph ần kiểm tra, nhận xét giờ học v à giao bài về nhà. 4 - 5 5- 6 2ph út 2ph út 2ph út ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● GV ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● . Giáo án thể dục lớp 2 - Bài 24 : Kiểm tra đi đều I. Mục tiêu: - Kiểm tra đi đều. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác, đều và đẹp. II. Địa đi m và phương tiện: - Sân trường,. Cơ bả n * Kiểm tra đi đều: - N ội dung kiểm tra: M ỗi học sinh thực hiện đi đều và đ ứng lại (2 lần đi và về) - Phương pháp ki ểm tra: Kiểm tra l àm nhi ều đợt, mỗi đợt 1 /2 s ố học sinh. học sinh trong tổ đi đều trong khoảng 8 - 10m. - Cách đánh giá: + Hoàn thành: Th ực hi ện động tác đi đều tương đ ối đúng, đúng nhịp, có thể chưa đ ẹp, 20 phú t