Giáo án thể dục lớp 5 - BÀI 2:ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Trò chơi:Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau. Lò cò tiếp sức I.Mục tiêu: - Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài h ọc, cách xin phép ra vào lớp. Yêu cầu thuần thục động tác và cách báo cáo (to rõ, đủ nội dung báo cáo). -Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau, lò cò tiếp sức” yêu cầu HS biết cách chơi và chơi đúng luật, hào hứng khí chơi. II. Địa điểm và phương tiện. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Còi và 4 lá cờ đuôi nheo, kẻ sân trò chơi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Nội dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu: -T ập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Nh ắc lại nội quy giờ thể dục. -Trò chơi: Tìm ngư ời chỉ huy -Đứng tại chỗ hát và v ỗ tay. B.Phần cơ bản. 1)Đội hình đội ngũ: 6-10’ 18-22’ 8-10’ 3-4lần                                     - Ôn cách chào, báo có khi bắt đầu và k ết thúc giờ học, cách xin phép ra v ào lớp. Lần 1-2 gv điều khiển. -Chia t ổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển. -Tổ chức thi đua trình di ễn, gv Quan sát nhận xét v à biểu dương tinh th ần học tập. T ập cả lớp, củng cố kết quả tập luyện. 2) Trò chơi: Ch ạy đổi chỗ vỗ tay nhau, lò cò tiếp sức. -Nêu tên trò chơi. T ập hợp 8-10’ 4-6’                                                  HS theo đội hình chơi, gi ải thích cách chơi và lu ật chơi. -Tổ chức 1 tổ chơi th ử, sau đó cả lớp chơi thử 1-2 l ần và thực hiện thi đua chơi. -Quan sát nh ận xét biểu dương đội thắng cuộc. C.Phần kết thúc. -Đi thư ờng nối tiếp nhau thành vòng tròn l ớn. Vừa đi vừa làm đ ộng tác thả lỏng. -Hệ thống bài. -Nh ận xét đánh giá giờ học và giao bài tập về nhà . Giáo án thể dục lớp 5 - BÀI 2:ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Trò chơi:Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau. Lò cò tiếp sức I.Mục tiêu: - Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Cách chào,. dung bài học. -Nh ắc lại nội quy giờ thể dục. -Trò chơi: Tìm ngư ời chỉ huy - ứng tại chỗ hát và v ỗ tay. B.Phần cơ bản. 1 )Đội hình đội ngũ: 6-1 0’ 1 8-2 2’ 8-1 0’ 3-4 lần. HS theo đội hình chơi, gi ải thích cách chơi và lu ật chơi. -Tổ chức 1 tổ chơi th ử, sau đó cả lớp chơi thử 1-2 l ần và thực hiện thi đua chơi. -Quan sát nh ận xét biểu dương đội thắng